無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
滑板篇一
星期六下午，陽光明媚。我的好朋友來找我玩。
我們一下樓，她就從車庫拿出她的一個“寶貝”——滑板。
來到小廣場，她熟練地跳上滑板，開始滑行，猶如一只輕快地小燕子在自由自在地飛翔。我目不轉睛的盯著：要是我也會滑滑板那多好啊！
等她休息時，我問她：“你能教我學滑板嗎？”“好呀！”她爽快地答應了，我別提有多高興啦！
接著，她便認真的教我怎樣上板和滑行。“左腳放在板上，右腳在地上踏，要踏快一點，然后，右腳找準時機，迅速地登上板子。左右腳互相交替進行，就可以讓滑板持續滑行，懂了嗎？”她像一個優秀的老師，有模有樣地向我講解一連串動作要領。我似懂非懂地點了點頭。
第一次，我太害怕了，踏得很慢很慢，腳踩上滑板沒多久，就摔下來。她趕忙來安慰我：“沒事的，踏快一點就可以了。來，再試一次！”我鼓起勇氣，又試了一次。這一次，起初都很好，后來不知怎么地，有一塊小石頭把滑板給絆了，我摔了個“狗啃泥”，疼得我齜牙咧嘴，委屈得快哭了。心想：“哼，我不學了！”陸瑤扶著我起來，贊揚我說：”你已經很不錯了，摔跤是常有的事，我學滑板，也摔了不少跤呢！失敗乃成功之母嘛！對不對？’’聽了她的話，我再次鼓起信心繼續練習，功夫不負有心人，我終于可以滑一小段路了，我開心的笑了。
之后，每逢有空，我便和她一起滑滑板，經過不懈的努力，我終于自如的玩起了滑滑板。
滑板篇二
我的媽媽幫我買了一個滑板，我愛不釋手的玩開了。
我小心翼翼的騎上去，沒想到一下子就成功了。我就到處去滑。看到我會了，媽媽就表揚了我，我心里得意洋洋開了。結果，我沒站穩，一下子摔了下來。這一摔，都摔破皮了。我哇哇大哭。
第二次上去我又成功了，我就把一只腳抬起來，練平衡力。練了好久，我掉不下來了，才敢慢慢地滑。我又滑了一會兒，覺得滑地好慢呀，我就開始加速。因為基本功練地很扎實了，加速也沒有摔倒。
眼看我心愛的滑板就要到鬼門關了，千鈞一發之際，賣饅頭的爺爺一腳踩住了滑板。我連忙道謝，要回了滑板。
我的滑板特技術越來越強，跳躍、單腳滑、走位、轉身總之，高難度的我都會了。
親愛的朋友，有空來跟我學吧。
滑板篇三
前不久，我舅舅給我送了個生日禮物——滑板，于是，在爸爸的幫助下，我開始學習滑滑板。
開始，我握著爸爸的手，在空地上滑來滑去。滑了一會兒，我心想：不就是腳動幾下嘛，我自己也可以滑呀。于是，我掙脫了爸爸的手。可令我沒想到的是——我剛松開爸爸的手，就“撲通”一聲摔了個四腳朝天。
爸爸看見了我的囧樣，急忙來扶我。我的屁股疼痛難忍，痛得我齜牙咧嘴。突然，我的鼻子一酸，眼淚不爭氣地往下掉，幾粒“金豆豆”從眼眶中溜了出來。爸爸幫我擦了擦眼淚，望著眼淚汪汪的我說：“沒事，要堅強，只是摔了幾下嘛，沒事的，是嗎?”我點了點頭。
擦干眼淚吼，我又跟著爸爸學了起來。沒多會兒，我就知道了前面的腳負責“掌舵”，是“方向盤”，后面的腳則是“動力”。
雖然說后來我又跌了幾個“狗啃泥”，但我還是咬緊牙關學了下去。
后來，我就不再在平坦的地方滑了，而是在各種不平整的地方去滑，雖然有些危險，但我一點兒也不怕，反而樂此不彼。