范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
小學生元旦文藝匯演主持詞篇一
a:尊敬的各位老師
b:親愛的同學們
(合)大家下午好!
c:2016的鐘聲即將敲響,金鼓朗朗,那是新年涌動的旋律。
f:2016的艷陽即將升起,春潮澎湃,那是新年絢麗的色彩。
d:過去的一年,我們同心同德,開創(chuàng)佳績。
e:過去的一年,我們揮灑汗水,放飛希望。
c:新的一年,我們昂首闊步,點燃激越。
f:新的一年,我們溫馨和諧,收獲喜悅。
d:當日歷又翻開新的一頁;
e:當小樹又增加一個年輪;
a:讓我們共同許一個美好的心愿:祝老師們新年快樂。
b:讓我們共同送一份精心的禮物:祝同學們學習進步。
(合)在這辭舊迎新的時刻,xx二中元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!
c:下面有請我們可敬可親的葉輝明校長致開幕詞,大家鼓掌歡迎。
節(jié)目串詞
《1》d:學校生活既緊張又活潑,
e:學校生活既辛苦又快樂,
d:有老師的關懷,同學們的幫助,辛苦又算什么?
e:看,九(12)班的同學為我們帶來了動感十足,青春奔放的新疆舞蹈呢。
d:七(1)班請準備。
《2》f:初中生活是快樂的,不是嗎?
c:我們剛才欣賞了優(yōu)美的新疆舞蹈。接下來,請欣賞七(1)班的小品《善良歸家》。
f:八(11)班請準備。
《3》c:當我們騰空躍起,當我們旋轉(zhuǎn)飛舞,我們總能感到一種青春的力量,一種創(chuàng)造的激情,一種永不停止的追求,請欣賞現(xiàn)代舞《愛我 恨我》。
f:七(11)班請準備。
《4》d: 接下來,請欣賞七(11)班同學為我們帶來的邊唱邊跳《哎咿呀》,掌聲有請。
e:九(4)班請準備。
《5》f:初三的生活既緊張忙碌,又成功甜蜜,酸甜苦辣皆歡喜。
c:在閑暇之余,他們也會扭動著腳步,火熱地舞一回,請欣賞由九(4)班同學帶來的舞蹈《honey dance》。
f:九(11)班準備。
《6》d:九(11)班是一個很有凝聚力的班集體,你看,他們的超強陣容,請欣賞《植物大戰(zhàn)僵尸》。
e:九(3)班請準備。
《7》f:跳動的花季,繽紛的舞臺,流動著青春的旋律。
c:在這個充滿著流行元素的青春年代里,青春是自由的,青春是激蕩的。下面請欣賞舞蹈《愛的主場秀》。
f:七(16)班請準備。
《8》 d:一段充滿青春活力的勁舞過后,我們來共同欣賞七(16)班的同學帶來的《小提琴演奏》。
e:八(8)班請準備。
《9》 f:青春是早晨初升的太陽,青春是一只翱翔藍天的鵬鳥,下面,我們就隨著一群活力飛揚的朋友去感受青春的節(jié)拍。請欣賞舞蹈《ha ha ha》少b時代。
c:九(14)班請準備。
《10》e:優(yōu)美的舞姿帶給我們的是美的享受,可是臺上一分鐘,臺下十年功,我們更要感謝舞蹈演員們。下面請欣賞九(14)班帶來的吉他演奏《天空之城》。
d:八(4)班請準備。
《11》d:今天,這里是快樂的海洋,讓我們盡情地唱起來、盡情地跳起來,enjoy ourselves!請欣賞舞蹈《心電心》。
e:七(8)班請準備。
《12》e:愛心是通往世界的通行證,因為有愛心,我們才有和諧,穩(wěn)定的社會。請欣賞七(8)班的演唱《和你一樣》。
c:九(8)班請準備。
《13》d:輕松活潑的校園,永遠是一道亮麗的風景線。追逐的是心中多彩的夢,渴望的是健康的舞動。請欣賞舞蹈《招牌動作》。
e:八(15)班請準備。
d:知道啊,相聲嘛。我還知道你想說接下來的節(jié)目是相聲《早戀》,請欣賞。
c:八(17)班請準備。
《15》c:優(yōu)美的旋律、動人的故事、純潔的愛情,一曲《梁祝》,成為千古絕唱,請欣賞由舞蹈《梁祝》。
e:八(18)班請準備。
《16》e:接下來,請欣賞八(18)班帶來的表演唱《北京東路的日子》,掌聲有請。
d:八(26)班請準備。
《17》f:下面這個精彩的節(jié)目是八(26)班的舞蹈《i me》,請欣賞。
c:八(22)班請準備。
《18》d:蠶繭因為不甘現(xiàn)狀,所以破繭成蝶;親愛的朋友們,在這個不同的時刻,請拿出非凡的熱情去欣賞甜蜜表演唱《愛你》。
f:九(19)班請準備。
《19》c:為了展示自己的風采,他們犧牲了許多的休息時間,放棄了許多休閑的機會來堅持排練。
f:下面請欣賞歌曲《運》。
c:七(10)班請準備。
《20》d:師兄,你看過童話《白雪公主》嗎?
c:看過啊,那里面的公主賊漂亮、皇后賊狠!
d:是吧,下面就讓我們欣賞七(10)班帶來的話劇《白雪公主》。
c:七(5)班請準備。
《21》e:戰(zhàn)爭年代向往和平,和平年代向往繁榮,繁榮年代向往健康。下面是舞蹈――《健康歌》,掌聲有請。
d:九(17)班請準備。
《22》f:常言道,音樂是世界的語言,音樂是心靈的良藥。請大家用心傾聽鋼琴演奏《ending》。
e:文娛部表演節(jié)目《阿拉伯之夜》請準備。
《23》e:成長的路上有激情,那是我們追求夢想的源泉,跳動的旋律點燃青春的激情,飛揚的音樂詮釋不老的希望。
d:讓我們踏著來自阿拉伯的節(jié)拍,與夢想一起飛翔!請欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》。
e:嘉賓街舞表演請準備。
《24》c:舞臺上他們盡情放縱、活力四射,激情洋溢,用街舞的健康、時尚與動感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。
f:請欣賞街舞表演。
c:《大合唱》請準備。
《25》d:有一種旋律縈繞在腦海,有一種歌聲盤桓在耳邊,有一種激情蕩漾在心底。
e:那是青春在燃燒,那是熱情在流淌。那是夢想,在翱翔。
d:讓我們在大合唱的歌聲中,把熱情與活力灑向校園每個角落。
《26》頒獎
閉幕詞
f:難忘昨日,難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢想。
c:難忘今日,難忘我們一起撒下的歡歌和笑語。
e:我們耕耘,我們播種。
d:我們收獲、我們憧憬。
f:讓我們懷著美好的祝愿送出幸福。
c:讓我們帶著昂揚的激情再次相擁。
e:今天,我們載歌載舞。
d:明天,我們暢想未來!
(合)最后,衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快,祝福我們的同學百尺竿頭、更進一步,祝福我們的學校蒸蒸日上、錦繡輝煌!老師們,同學們,xx二中2016年元旦文藝匯演到此結束,讓我們明年再相會!
小學生元旦文藝匯演主持詞篇二
合:聲聲鼓點震撼著嶄新的時代,浩然正氣舞動著龍的豪邁。
女1:中國范兒就是這么的氣派,
男1:中國范兒就是如此的可愛,
女2:中國范兒就是這樣的氣概,
男2:中國范兒就是說不盡的愛。
女合:尊敬的各位領導、老師,
男合:親愛的同學們,
合:大家20xx新年好!
女1:春風化雨,引萬道清泉,潤祖國花朵;
男1:潤物無聲,傾滿腔熱愛,鑄人類精魂。
女2:今天我們歡聚一堂,載歌載舞,追述春秋,暢想明朝。
男2:今天我們歡聚一堂,激情滿懷,訴說過往,放飛夢想。
女1:過去的一年,我們xx校猶如一艘乘風破浪的航船,風正一帆懸。
男1:過去的一年,我們初中部猶如一匹躍動馳騁的駿馬,揚鞭自向前。
女2:嶄新的一年,我們將挽起臂膀,用勤勞和智慧去追求卓越。
男2:嶄新的一年,我們將再接再厲,用求真務實來再創(chuàng)輝煌。
女合:送你一千個祝福,祝福里有我的萬語千言;
男合:送你一萬個祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞。
女1:讓歡笑陪著你,歡笑的名字叫燦爛,
男1:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠;
女2:讓我的祝福飄在長風里,如歌如夢,
男2:讓我的祈禱飄在雪花中,如詩入畫。
女合:讓我們用最動聽的歌聲來唱響新年的樂章吧!
男合:讓我們用最曼妙的舞姿來描繪未來的錦繡吧!
女1:“我的夢,xx夢,中國夢”xx學校20xx新年文藝匯演。
合:現(xiàn)在開始!
男1:首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx學校副校長xx致新年賀詞!
女1:歲月的手,即將把新年的鐘,敲響。
男1:元月的風,定會把溫馨的月,掛圓。
女2:今朝,萬戶管弦歌盛世。
男2:今朝,擊鼓踏歌助春來。
合:今天是我們歡樂美滿的合弦!
女1:請欣賞多才多藝的小學部老師們帶來的樂器串燒《梁祝》、《春江花月夜》。
男1:常常聽人說如果再有一次機會,我會用怒放的生命點亮激情的煙火,在青春的影像中留下最美好的回憶。請欣賞女生小合唱《那些年》,表演者xx等,指導教師:xx。
男2:在你跋涉的路上,是否有個太陽在你心中升起。
女2:在你遇到挫折時,是否想起會有一首歌讓你向著夢想飛翔。
男2:在你奮斗的路上,是否有一種勇敢的動力支撐你不斷前行。
女2:因為它,我們不再哭泣,不再怯懦,因為它,我們不再感到黑暗與迷茫,它就是最美的太陽。
男2:下面請大家欣賞歌伴舞《最美的太陽》,表演者:xx等,指導教師xx。
女1:神話往往令人心馳神往,神往其中美麗的仙境;神話常常令人如醉如癡,癡迷著能去那里享受美好,下面就讓我們隨著樂器的演奏一起走進《美麗的神話》。
男1:“給我再去相信的勇氣,越過謊言去擁抱你”。每次聽到“夜空中最亮的星”都會想到對于夢想的堅持與追隨,相信很多人都會在這首歌中找到那曾經(jīng)的自己。今天,讓我們一起聆聽,那感覺xx不同凡響。
男2:勁歌熱舞歡心鼓舞,欣賞了前面動聽的歌曲,可謂繞梁三日,余味不絕!接下來,我們將欣賞到一段帥氣的爵士舞蹈《crycry》,讓我們用最熱烈的掌聲請出xx學校的美少女們,掌聲有請!
女2:沒錯,接下來請大家欣賞歌曲《我為自己代言》,表演者:xx,指導教師xx。
男1:菁菁校園,藏著多少青青記憶xx教室里書聲瑯瑯,校園里歌聲悠揚,操場上嬉戲打鬧,舞臺上盡情歡跳。編織成一幅幅美麗的畫卷,定格在記憶的相冊。
女1:菁菁校園,譜寫了一首首動聽的歌謠,回響在耳旁;發(fā)酵成一杯甘醇的美酒,讓人回味無窮。請欣賞小品《校園記》,表演者:xx等,指導教師xx。
男2:故鄉(xiāng)是家,故鄉(xiāng)是茶,故鄉(xiāng)是那一杯香醇的紅酒,故鄉(xiāng)是母親手中綻放的絨花。
女2:每個人都向往故鄉(xiāng),每個人都愛慕故鄉(xiāng),就象依戀母親那溫暖的胸膛。
男2:下面請欣賞吉他彈唱《故鄉(xiāng)》,表演者:xx等,指導教師:xx。
女2:班班有特色,人人有特長是我校小學工作的總目標,中學生雖然課業(yè)繁重,但我們的藝術教師仍然堅持延續(xù)著這一理念。
男2:一起用最熱烈的掌聲請出魅力十足的xx老師,先說后唱,一樣不落。我們先請xx老師給大家送上新年的祝福,大家歡迎。
男2:下面請大家欣賞兩位老師帶來的一首《夢一場》。配樂詩朗誦《我的夢,xx夢,中國夢》《我愛你中國》。
男1:我認為年少的幸福:莫過于在一所盛譽遠播的學校求學,
女1:我認為成長的幸福:莫過于遇到一位學高身正、誨人不倦的師長;
男1:我認為人生的幸福:莫過于生活在一個昂首奮進、文明富強的國度;
女1:少年智則國智,少年強則國強,我們肩負著振興中華的使命,
合:我們承載著自己的夢,xx的夢,中國的夢。
男1:請欣賞由xx年部帶來的配樂詩朗誦《我的夢,xx夢,中國夢》,指導教師:xx。
女1:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子。
男1:在這里,有散發(fā)著油墨的清香,有跳動著青春的脈搏。
女2:在這里,有我們對生活的渴望,對未來的向往。
男2:在這里,有我們奮進與成長的光榮與夢想。
女1:同學們,回首過去,我們熱情洋溢,展望未來我們斗志昂揚。
男1:面對今朝,喜悅與歡樂相逢,愿望與夢想齊飛。
女2:讓我們攜手并肩,凝聚智慧,和諧共生;
男2:讓我們飽蘸激情,挑戰(zhàn)機遇,繼往開來。
女合:讓我們以燦爛的微笑綻放青春的歲月,火紅的年華;
男合:讓我們以優(yōu)異的成長來撫慰父母的期望,母校的培養(yǎng)。
女1:老師們,同學們,在這幸福的時刻,讓我們共同祝愿。
男1:祝愿親愛的同學們學業(yè)進步,快樂成長;
女2:祝愿敬愛的老師們工作順利、身體健康;
男2:祝愿xx的明天前程似錦,花香滿園;
合:祝愿我們偉大的祖國蒸蒸日上、繁榮昌盛!
女1:xx市xx學校20xx元旦文藝演出到此結束,讓我們。
合:明年再相會!
小學生元旦文藝匯演主持詞篇三
開幕詞:
(師甲、乙):尊敬的各位領導、各位老師、各位來賓:
(生甲、乙):親愛的同學們:
(四人合):大家晚上好!
(師甲):20xx年在成功和收獲的喜悅中漸行漸遠。
(生甲):20xx年的腳步已經(jīng)越來越近。
(師乙):20xx的鐘聲即將敲響,金鼓朗朗,那是新年涌動的旋律。 (生乙):20xx的艷陽即將升起,春潮澎湃,那是新年絢麗的色彩。 (師甲):過去的一年,我們同心同德,開創(chuàng)佳績。
(生甲):過去的一年,我們揮灑汗水,放飛希望。
(師乙):新的一年,我們昂首闊步,點燃激越。
(生乙):新的一年,我們溫馨和諧,收獲喜悅。
(師甲):回首往事,我們豪情滿懷。
(生甲):展望未來,我們責任在肩。
(師乙):今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的快樂,享受這段美好的時光。
(生乙):今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。
(師甲):今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。 (生甲):今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!
(師乙)20xx年“舞動青春、唱響大中”元旦文藝匯演現(xiàn)在開始! (生乙):首先有請我們可親可敬的徐校長致開幕詞,大家掌聲歡迎!
(師甲):感謝徐校長的祝福。讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康!
(師乙):同時,也把祝福送個在座的每一位,祝大家新的一年萬 1
事如意,心想事成!
節(jié)目串詞:
1、(現(xiàn)代舞串燒,表演者——初二4班、6班、8班)
(甲):首先請大家欣賞初二4班、6班、8班的姑娘小伙們。 歡樂、激情無限的現(xiàn)代舞串燒。
2、(朗誦《感恩》,領誦—陳發(fā)全老師、王玉鳳老師)
(甲):謝謝姑娘小伙們歡樂激情的舞蹈
我們常說:感恩是一種心態(tài)
(乙):感恩是一種修養(yǎng)
(甲):下面請欣賞朗誦《感恩》,領誦——陳發(fā)全、王玉鳳。
3、(歌舞《感恩歌》,領唱——初一5班胡可怡,初一6班吳佳怡,初二1班鄧卓爾,伴舞——初二3班)
(甲):感恩親愛的父母,給予了我生命。
(乙):感恩敬愛的老師,教會了我成長。
(甲):讓我們用一顆《感恩的心》來訴說我們對自然、對社會、對父母、對老師的感恩。
(乙):下面請欣賞歌舞《感恩歌》,領唱——初一5班胡可怡,初一6班吳佳怡,初二1班鄧卓爾,伴舞——初二3班。
4、(情景劇《青春之夢》,表演——初二1班)
(甲):青春,與追夢相伴。
(乙):青春,與夢想為伍。
(甲):追夢路上,我們心心相印。
(乙):追夢路上,我們攜手并肩。
(甲)下面請欣賞初二1班的同學為我們帶來的情景劇《青春之夢》。
5、(扇舞《詠春》,表演者——初一1班)
(甲)春天像小姑娘,花枝招展地走著、笑著
2
(乙)春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去
(甲)下面請欣賞初一1班的同學給我們帶來的扇舞《詠春》。掌聲有請!
6、(吉他彈唱,《愛的代價》,表演者——楊飛雨老師等)
(甲):謝謝同學們用曼妙的舞姿給我們展現(xiàn)了春的美好,也讓我們領略了舞蹈的魅力。
(乙)接下來請欣賞用聲音傳遞情感吉他彈唱《愛的代價》,表演者——楊飛雨老師等。
7、(小品《老同學》,表演者——初一8班)
(甲):謝謝楊老師深情的演唱,我們常說:今生能成為同學是緣分,所以同學之間應該是真誠相待的。
(乙):同學之間應該是友善相處的。
(甲):下面讓我們看看初一8班同學給我們帶來的小品《同學之間》。
8、(小品《大中新聞》,表演者——初一12班)
(甲):下面請欣賞啞劇和廣告表演《大中新聞》。
9、(藏族舞《卓瑪》,表演者——初一2班)
(甲):一根釘子,一段廣告,引發(fā)了我們陣陣笑聲,也引起我們深深的思考。
(乙):就讓我們帶著笑容,接著欣賞初一2班的同學給我們帶來的藏族舞《卓瑪》。
了一個共同的名字——“留守兒童”。
(乙):關愛留守兒童,為他們健康成長撐起一片藍天,這是我們老師、同學甚至這個社會的責任。
(甲):下面請欣賞音樂情景劇《家園》。
(甲):接下來請欣賞一段優(yōu)美的蒙古舞蹈《鴻雁》,表演者——初一12班。
(乙):奮斗、拼搏,這是我們的理想
(甲):讓我們揚起責任的風帆,迎接驚濤駭浪
(乙):讓我們肩負責任,爭做祖國的棟梁
(甲):請欣賞朗誦《、奮斗拼搏》,領誦——周福康、熊子欽
13、(舞蹈《相信自己》,表演者——初二8班)
(乙):要成功就得努力,青春之路上相信自己,夢想才會在你手里
(乙):下面請欣賞初二8班的同學帶來的舞蹈《相信自己》
14、(小品《聽不懂》,表演者——初二10班)
(甲):漢語是世界上最美的語言,推廣和使用普通話是我們的責任與義務
(乙):語言不通或交流障礙必然會鬧出許多笑話。
(甲):請欣賞小品《聽不懂》。
15、(民族舞串燒,表演者——初二10班陳松柏、吳婷婷,初二3班陶旭麗)
(甲):五十六個民族五十六朵花。
4
(乙):五十六個民族是一家。
(乙):下面請欣賞初二10班和初二3班的同學們給我們帶來的《民族舞串燒》,大家掌聲響起來。
(乙):中華文明熠熠生輝
(甲):傳承中華文化,這是我們的責任
(乙):弘揚中華文明,這是我們的使命
(甲):下面請欣賞文潔老師、劉俊洲老師、周家兵老師和初一4班、初二1班的同學們帶來的綜藝展示。
(乙):掌聲有請。
17、(快板《小蘋果課改篇》,表演者——初一1班)
(甲):謝謝老師們讓我們感受了中華文化的博大精深
(乙):也謝謝老師們平日里用課改的形式讓我們感受到學習的魅力
(甲):在課堂改革中,我們是學習的主人
(乙):在課堂改革中,我們是快樂的雛鷹
(甲):下面請聽聽初一1班的學生對課改的認識和體會。
(乙):請欣賞快板表演《小蘋果課改篇》,表演者初一1班的同學。
18、(新疆舞《歡樂的舞蹈》,表演者——初二9班)
(甲):欣賞完活力十足的《小蘋果》后
(甲):接下來請欣賞初二9班的同學們給我們帶來的動感十足、青春奔放的新疆舞。
19、(朗誦《少年中國說》,領誦——周福康、熊子欽)
(生甲):建設富強、民主、文明、和諧的社會主義國家,這是我們的責任。
(生乙):構建自由、平等、公正、法治的社會主義社會,這是我們的使命。
5
(師甲):培養(yǎng)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義公民,這是我們的義務。
(師乙):今日之責任,不在他人,而全在我中國少年
(甲):下面請欣賞朗誦《少年中國說》,領誦——周福康、熊子欽
20、(大合唱《我的中國心》,表演者,初中部全體老師、課外活動主持班學員)
(甲):當我們踏上這方讓人驕傲的熱土時,看著錦繡山川的祖國,看著繁榮昌盛的祖國,我們感到無比的欣慰和自豪。
(乙):因為我們深愛著這片土地,她養(yǎng)育著千千萬萬的華夏兒女,傳承著5000年的歷史文化。
(甲):那么,就讓我們用一首歌去表達我們對親愛的祖國母親的無限熱愛。
(乙):接下來請欣賞全體老師給我們帶來的合唱《我的中國心》。
閉幕詞:
(師甲):花團錦簇迎新年
(師乙):喜笑顏開慶元旦
(生甲):今晚我們相聚一堂,舞動青春
(生乙):今晚我們相聚一堂,唱響大中
(師甲):今晚我們領悟了“厚德懿行、博文達理”的內(nèi)涵
(生甲乙):讓我們帶著青春的責任,攜手并肩,一路同行
(師甲、乙):讓我們帶著對未來的憧憬,齊心協(xié)力,與校共榮 (師甲):老師們,同學們,今晚的文藝匯演到此結束!祝大家新年快樂,讓我們來年再見!
(四人合):再見!
6
小學生元旦文藝匯演主持詞篇四
(女):今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪;
(男):今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情;
(女):今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!
(男):xx年慶元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!首先,由學校校長致新年祝詞!
感謝劉校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給校長、學校的其他老師、在校的同學們和遠道而來的家長們,祝新年快樂,身體健康,同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
蹈《我要去西藏》.
(男):追求與夢想,盛開了一朵艷麗的花;
(女):奮斗與拚搏,譜寫了一曲騰飛的歌.
(男):花如海,歌如潮.站在新的起跑線上,讓我們共同祝愿:
(合):祝急流勇進的水竹小學再創(chuàng)新的佳績,再鑄新的輝煌!
(男):晚會到此結束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!
(女):朋友們
(合):再見!
小學生元旦文藝匯演主持詞篇五
尊敬的各位領導,各位來賓。
尊敬的各位家長。
親愛的老師,同學們:
大家好!
今天我們歡聚一堂,隆重舉行20xx年元旦文藝匯演和家長會活動。在此,我對各位領導,各位佳賓,各位家長的蒞臨,表示衷心的感謝和崇高的敬意!
首先,請允許我介紹今天參加此次活動的領導和佳賓,他們是——。
現(xiàn)在,讓我們以熱烈的掌聲,歡迎水霖學校總校長,梁雄華校長致歡迎詞。
感謝梁校長熱情洋溢的講話。
接下來,舉行精彩的文藝節(jié)目表演,首先,請四位小主持人,閃亮登場!掌聲歡迎。
甲:尊敬的各位領導,各位來賓,
乙:尊敬的叔叔,阿姨們;
丙:尊敬的各位老師,
丁:親愛的同學們,
合:大家好!
甲:鶯歌燕舞,桃歡李笑,南粵大地呈異彩。
乙:虎躍龍騰,水滋林潤,莞邑學子爭上游。
丙:馬嘶雄風,繼往開來,魅力水霖展風采。
丁:羊溢喜氣,辭舊迎新,繽紛舞臺譜新篇。
甲:今天又是一個歡慶的日子,水霖學校20xx年慶元旦節(jié)文藝匯演和家長會在這里隆重舉行。
乙:今天我們有幸請來了這么多尊敬的領導和各位佳賓、叔叔阿姨們的光臨,真是歡喜臨門,滿園生輝!
丙:是呀!“人逢喜事精神爽”,在這辭舊迎新之際,我們水霖人載歌載舞,為大家準備了一臺精彩的文藝節(jié)目。
丁:今年的節(jié)目除幾個特地保留的傳統(tǒng)節(jié)目以外,還增加了新的花樣,不一樣的佳肴,不一樣的風味,賞心悅目,五彩繽紛!
合:首先請欣賞民樂合奏《龍舟樂》。掌聲歡迎
甲:我校的民樂團薈萃了民族音樂的十八般武藝,在張玲老師的指揮下,既一枝獨秀,又百鳥和鳴,這一曲《龍舟樂》,演繹了水霖學子奮力爭先,爭當時代弄潮兒的龍舟精神。
乙:力與美的結合,音樂與舞蹈的協(xié)調(diào),充滿活力與動感的健美操,已成為我校的藝體特色的品牌,這一群活潑開朗的陽光女孩,今年即將參加廣東省的健美操比賽。
合:下面請欣賞健美操表演《舞蹈奇跡》
丙:在繽紛的舞臺,小演員們一舉手,一投足,都是一道靚麗的風景,迷人的笑靨,多姿的身段,新穎的服飾,給人們以美的享受。
丁:有一群模特小姑娘,她們將秀出時代的風采,秀出曼妙的身姿,秀出少女的魅力。
合:請欣賞模特秀《秀出精彩》,掌聲有請。
甲:秀出了精彩的模特表演,讓我們一飽眼福,陶醉其中,下面是我校電視臺選送的一個語言類節(jié)目,——相聲,又讓你一飽眼福,樂在其中。
乙:“棋逢對手,將遇良才”看看是什么樣的對手。請欣賞相聲《對手》
丙:對手,相互競爭,共同進步,才能激發(fā)正能量,小到每一個人,大到一個國家,都有對手,對手既是競爭,又是合作,這個相聲,使我們受益匪淺。
丁:有一首歌中唱道:紅領巾飄起來呀!隊旗飄飄放光彩,熱愛祖國,理想遠大,品德優(yōu)良,團結有愛。快樂的紅領巾飄起來。這就是我校少年合唱團準備的節(jié)目。
合:《紅領巾飄起來》。
甲:歌聲嘹亮,整齊,唱出了少先隊員的愛國,向上的情懷和文明,守紀,強健體魄的精神。
乙:即將登場的一個節(jié)目,融合了陽光體育運動和音樂節(jié)奏的優(yōu)美,它會令你眼花繚亂,還有開心和刺激。
合:那就是,花樣跳繩《繩彩飛揚》
丙:一根繩索被同學們演繹得出神入化,沒有團隊的合作,就不會取得成功,不斷創(chuàng)新的花樣運動,就是一種美,這是一種運動的美。
丁:中華民族五十六個兒女,創(chuàng)造了她不朽的輝煌,五千年文明,譜寫她燦爛的樂章,這首《中華情》由我校男高音歌唱家演唱,水霖舞蹈隊伴舞。
合:請欣賞歌伴舞《中華情》
甲:我校管樂隊陣容龐大,由50多人組成,各種西洋樂器在專職老師的輔導下,同學們吹奏出了專業(yè)水平。
乙:請欣賞管樂合奏,《沖擊波》《對手》
丙:管樂雄壯,氣勢磅礴,吹出了水霖人的昂揚斗志,吹出了少年兒童的精、氣、神。
丁:軍樂吹,戰(zhàn)鼓擂,各族人民喜開懷。在國富民強的繁榮盛世,五十六個民族親如一家,萬眾一心,為踐行社會主義核心價值觀,實現(xiàn)偉大的中國夢而努力奮斗。
丙:請聽合唱《愛我中華》,指揮:
甲:歌聲陣陣,唱出了水霖師生心中的豪情,在即將過去的一年里,學校教育教學,在董事會的支持和總校的正確領導下,各學部并駕齊驅(qū),取得了可喜的成績。
乙:今天的舞臺,就是我校鑄品牌,創(chuàng)特色的一個縮影,下面即將登場的是,群舞《筍兒尖尖》,掌聲歡迎!
丙:一群可愛的小姑娘,柔軟的身姿,纖纖的手指,恰是尖尖的筍兒,展示了山林雨后春筍的靈氣與活潑。
丁:還有一個壓軸戲。如果說舞蹈展現(xiàn)的是柔美與形象,那么武術便是展現(xiàn)的是陽剛與氣魄。
丙:是呀,水霖武術,威震南粵,在20xx年8月,廣東省武術錦標賽中獲得了7金,——銀,——銅的好成績。
合:請欣賞武術《功夫》掌聲在哪里?
甲:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來啊!同學們,要想學習上取得成功,就要像水霖的武術隊員一樣,敢于吃苦,勇于拼搏,勤于鉆研,鮮花和掌聲,成績與榮譽就會向我們走來。
乙:十年磨一劍,水霖鑄品牌。我們剛剛走過十年輝煌的歷程,第二個十年正在一步一個腳印,向前邁進。
丙:書聲朗朗,夢想起航,莘莘學子,夢想校園,《水霖校歌》唱出了水霖學子的心聲,唱出了我們勤奮學習,報效祖國的情懷,同學們,期末考試在即,努力吧!交出一份滿意的答卷。
丁:尊敬的各位領導,各位來賓,感謝你們對我校工作的大力支持,感謝你們親臨演出現(xiàn)場。
甲:尊敬的各位家長,叔叔阿姨,感謝你們辛勤培育,感謝你們悉心教誨。
乙:尊敬的各位老師,感謝你們的細心教育,感謝你們的無私奉獻。
丁:親愛的同學們,感謝你們的熱心幫助,感謝你們的共同努力。
合:我們的慶元旦表演到此結束。水霖學校祝大家工作愉快,家庭幸福,新年快樂。謝謝!謝謝大家!