每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
最美職校生主要事跡篇一
? ? ? 我是行政管理系的一名共青團員，自入團以來積極參加團組織的各類活動。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。作為一個學生，我把學習當作自己的第一任務，從來不肯放松一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優異的成績。但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。
首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用；其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，積極要求進步，在自己的積極努力下2005年6月順利獲得“入黨積極分子結業證書”，并于2007年5月順利被轉為預備黨員，我絕對不會辜負對自己的期望，繼續努力爭取今年能被轉為正式黨員。
我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一直未松懈，認真鉆研專業知識，刻苦學習，曾榮獲系部的一等獎學金和學院的二等獎學金，多次被評為三好學生，優秀團干，優秀學生下部，優秀團員等稱號，樂于幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。
首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。其次，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。
大一時為了能夠為院里的團組織貢獻自己的微薄之里，我積極參加院團總支競選，光榮當選為院團委學習部部長，在工作中，我積極配合部里的工作，并提出各種合理可行的意見；大二時由于同學們對我的信任我被光榮當選為班上班長，為了不辜負同學們對我的期望，我勤懇踏實積極做好自己的本職工作，勞動時自己總是沖在最前面，并且把班級里的勞動工作安排的有條不紊。其次我積極配合班主任、系干完成各項工作任務。既鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。
最美職校生主要事跡篇二
他有一個幸福美滿的家庭—妻子、兒子口之家，和睦互尊，禮讓睦鄰，尚德誠信，守法遵紀。他們和大多數中國農村家庭一樣，只是一個平凡的家庭，雖沒有轟轟烈烈、驚天動地的事跡，但家和萬事興。他們全家人心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，同舟共濟。家庭成是他們全家人堅守道德底線，知法守法，樂于助人，家庭和睦，深受鄰里、社會的好評和尊崇。
在這個家庭里，做事都腳踏實地，愛崗敬業，無論做什么事情，都腳踏實地，一步一個腳印，認真干好每一項工作;孝敬老人，樂于助人，平時左鄰右舍有什么事，都喜歡找他們幫忙。他們知法守法，與人為善，積極參與新農村建設，自覺遵守村規民約，主動維持好環境衛生。每天早晚總會把大街清掃一遍，保持接到的清潔;每逢夏天下雨時節，村街上被水沖出一道道溝，左老師或妻子總是在雨停后第一時間把沖毀的道路整平，方便相鄰出入;每逢冬天下雪，左老師總是早起把雪打掃干凈。雖然各自的年齡、性格、文化、志趣有所差異，但是家庭中從沒出現矛盾沖突，大家能互相體諒，寬容謙讓，形成了和睦，互尊，禮讓，睦鄰、尚德，誠信，守法，奉獻的文明家風。
左老師在教育戰線上工作了32年，一直擔任班主任，在學校里，身兼班主任、總務主任、學校會計32年，工作勤勤懇懇，任勞任怨，工作成績有目共睹。深受教辦、學校領導和同事們的好評。處處為人師表，身先垂范。自1985年參加工作至今，左樂春老師始終堅持黨的基本路線，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，在政治上、思想上、行動上和黨中央保持高度一致，處處嚴格要求自己;熱愛教育事業，樂于奉獻;教育教學處處為人師表，身先垂范;在行為上為師生樹立了榜樣。 努力學習，增長知識，刻苦鉆研，提高能力。
俗話說“學高為師”，左樂春老師在多年的教育教學實踐中，深深懂得“要想給別人一杯水，自己不但應該有一桶水，而且應該有源源不斷的活水”的道理，他常說，只有不斷更新自己的觀念、業務知識和能力，才能適應當前教育教學的需要;只有不斷努力的學習和思考，才能做到與時俱進，才會有創新，有發展。為此他堅持參加每一輪教師的繼續教育，從不應付，實實在在的學習;積極參加新教材培訓，學習新的教育理論，不斷更新觀念，拓寬視野，做到學習中成長，實踐中提高能力。在教學實踐中，不斷進行教學反思，勤于總結，更好的把握教育規律，并做到學以致用，力爭使自己能夠滿足現代教育形式發展的需要，使自己有足夠的能力去奉獻教育。
精益求精搞好教學工作和班主任工作，用“心”去愛學生，把愛奉獻給全班學生。做好班主任工作，就要熱愛學生工作，恪盡職守，滿腔熱血精心育人。作為班主任，左老師更相信學生，尊重學生，相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，他善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。積極開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。比如，用愛心對待各種各類學生。對于后進生，左樂春老師給他們更多的是關注，更多的是投入，用“愛”精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗到溫暖和同學的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。，用盡全部所能去奉獻教育，在教育教學中提高自己。他一直擔任語文課教學和班主任工作。關心熱愛學生，從不放棄一個學生，為了使每個學生都能各盡其才，實現自己的理想，從思想工作入手針對不同層次的學生個別談心教育，用賞識的目光去看待學生，用鼓勵的眼神給學生以自信，用親切的語言肯定學生的進步，為了使工作更有實效性，從學生學習水平的高低和科目發展的平衡性出發，給每個學生制定了成長目標和方案;確立優勢，明確劣勢，取長補短，讓學生可持續的不斷發展，每個學生有成長目標，有成長紀錄，有發展檔案，真正落實“不求個個升學，但求個個成才”的思想，因此，他每年所教的學科成績提升快，成績在全區名列前茅。
他身兼數職，盡職盡責，無怨無悔。作為總務主任，學校財產的明細賬單，物資的領用和收繳，數目的點對;作為報賬員，物資的采購、賬單的分類填寫、會計培訓的參加;作為班主任，學生思想工作，家訪、繁雜的班級事務;作為語文教師??盡管工作繁重，壓力大，連軸轉，左老師還是恪盡職守，盡職盡責，從不叫苦叫累 。本校的老師都知道，左老師今年已經58歲了，在師資寬裕的學校，也許早就只做點后勤工作，但在新立克希望小學，是沒有這樣的條件的，師資嚴重不足，且趨向老齡化，左老師顧全大局，不計較個人得失，一直堅持著。妻子身體也不好，有慢性病，家中的的重活干不了，左老師就把能拖的家務拖到周日再做，從不因為家中事耽誤上班時間，而且由于左老師身兼數職，周日加班也很多，但左老師從無怨言。繁重的工作，使左老師的身體越來越不好，20xx年暑假左老師腦血栓發作，進過簡單治療，不顧醫生建議休息的勸告，毅然決定回到學校上班，一直天天服藥。今年3月30 日早上在上班的路上，左老師突然暈倒，心絞痛，豆大的汗珠從臉上滾落下來，手捂著胸口，臉上顯現出痛苦的表情。當同事把他拉到青州市人民醫院時，醫生說：“幸虧來得及時，如果晚來半小時，就危險了。”經診斷，左老師得的是心肌梗塞，現仍在打針觀察，如果有必要，可能需要進行搭支架手術。幸運的是經過一段時間的修養、治療，左老師身體條件大有好轉，現在，又投入到繁忙的教育教學工作中去。兒子左金財也子承父業，成為一名光榮的人民教師。
三十多年過去了，左老師在教育教學中雖然沒有做過驚天動地的偉業，但平凡的工作卻受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。本著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心和信心，左老師雖然失去了很多，但他愛崗敬業，樂于奉獻，無怨無悔，用自己的行動詮釋著為身邊的人樹立了榜樣。
雖沒住洋樓，開名車，穿名牌，但左老師一家在平凡的工作崗位上做出了不平凡的成績，服務于社會，奉獻與社會，用實際行動唱響了一曲心靈美的贊歌。
最美職校生主要事跡篇三
? ? ?xxx同學學習 勤奮，自覺性強，各科成績優秀，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展！受到老師和領導的好評！
—、思想積極要求上進，不斷提高政治素養
在政治思想方面，該同學具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。
在學習上，她能做到認真踏實，勤學苦練，優秀學生先進事跡報告刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，入校以來，每次成績都名列前茅，曾獲得“三好學生”的榮譽稱號，并兩次獲得榮譽證書。她為了為拓展自己的知識面，堅持參加英語自學考試，以取得證書，在班級工作中，她曾擔任課英語課代表，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，該生都表現良好，在校期間，還曾被評為“軍訓標兵”，并獲得榮譽證書！
在班級里，她是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡她，信任她。平時，她養成了批評與自我批評的優良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決，大學生主要先進事跡只要聽說有什么捐塊活動，她都會竭勁所能的獻出自己的一份力量，曾為貧困地方捐出過衣服和英語磁帶，她具有良好的道德品質，吃苦耐勞的精神，她是值得學習的好榜樣！
在個人實踐方面，她利用寒暑假積極參加社會實踐，于xxxx年的暑期她在xx分公司實習，主要學習信息統計，將所學知識運用到實際，實踐期間得到公司人員的一致好評。
于xxx年暑假在xx實習，主要學習用photoshop處理圖片，將所學的知識應用到實際當中，在實踐當中也得到了領導的好評！
在不同的實踐工作中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養了她實踐動手能力及社交能力！
以上便是xxx同學在各方面表現的綜述。文明大學生先進事跡xxx同學是一名全面發展的優秀的學生。
最美職校生主要事跡篇四
有人問，家是什么?我認為家是一份責任，家是彼此的真誠相待，家是溫暖的港灣。因為有了溫馨的家，生命中的每一個日子，都有美麗。我們的家是一個大家庭，有和藹可親的爺爺奶奶，有善良勤勞的爸爸媽媽，還有活潑可愛的一雙兒女。在家里我始終倡導夫妻和睦，尊老愛幼、勤儉節約、鄰里互助等積級向上的氛圍。也堅持百善孝為先原則來要求自己，并由此來教育我的孩子。
一、互相尊重，坦誠相待。
在這個家庭里，我們夫妻之間互敬互愛。兩個人在不同環境生長，有不同的性格，不同的習慣，不同的愛好，所以在一起生活難免會有不適應，會有摩擦，這就需要彼此多點寬容，多點謙讓，多點諒解，做事多從對方角度考慮一下。構建和諧文明的家庭環境，將是一個永恒的主題和我們奮斗的目標!持之以恒地過好生命中的每一天，用智慧和勇氣揚起理想的風帆駛向和諧的彼岸!
二、以身作則，學會感恩。
在對待長輩方面，我和老公堅持正直做事，友善對待老人。平時對長輩噓寒問暖，關心她們的生活起居。每次全家人一起吃飯時，我們總是把好吃的菜往父母碗里夾，讓她們多吃點。上街時，也會惦記著給老人添置新衣服、新鞋子。為了讓他們身體健康，我們經常會買些水果、鈣片、等營養品，讓老人增加營養、滋補身體。有空時，我帶著孩子和父母一起散步、聊天、重大節日和父母一起慶祝。家里有些重活，我們都要自己干，不讓老人累著。正因為如此，我們的父母也同樣關愛、體諒我們，盡心心力的幫我們照顧好一雙兒女，我們對父母由心的感謝。
三、全心投入，重視品德教育。
在教育孩子方面，我要求孩子尊重老師、同學;在家中，教育孩子要尊重家長;在公共場所，要孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立愛心和正義感。從20xx年開始，每年我和老公都給四川藏族的孩子們捐贈衣服及買一些學習用品。在這樣的家庭熏陶下，女兒助人為樂的品德也漸漸顯現，她的每一個愛心之舉，我都給以肯定和夸獎。我經常和女兒讀讀《弟子規》《三字經》等讀物，我相信在閱讀中也可以學習做人的道理，培養愛心，使孩子明白一個人的孝心和品德最重要。
四、真誠相待，弘揚家庭美德。
去年，婆婆的腰摔傷了，需要在床上靜躺三個月。毎天早上我都要給老人梳頭，晚上幫老人洗腳、擦身子，幫她翻身。為了不讓她寂寞，我經常陪她聊些開心的事情，還讓孩子給她唱歌，我們婆媳倆感情就像母女關系。婆婆每次和人說起我，都由心的夸獎我。其實我覺得為人子女者做這些都是應該的，老人為我們這個家庭付出了很多很多，我們做小輩的也要盡心盡力地關心、愛護老人。做為子女的我，希望爸爸媽媽公公婆婆身體健康，作為孩子媽媽的我，希望孩子健康成長，這就是我的全部。
五、勤儉節約、發揚社會功德。
為了發揚勤儉節約的美德，我們家也也倡導了這個活動，平時的淘米水可以澆花和樹，保護了環境又可以清新空氣，真是一舉兩得呢!平時孩子的算術草稿本和做完的作業本的反面都可以變成二次紙張，洗手時按時關掉水龍頭，不開無人燈，這樣一來從水費，電費上都能節約很多能源。我們始終相信勤儉節約是中華民族的傳統美德，是中國人的優良傳統。
我們是世間最平凡的兒女，最簡單的父母，我們家庭的每一位成員都有一顆平凡的愛心，我們互幫互助，互敬互愛，用自己最真誠的方式攜手走過了人生的風風雨雨，用各自的愛心構建了一個令人羨慕的最美家庭，因為有愛，所以幸福。
最美職校生主要事跡篇五
家就像根，永遠是樹葉的歸宿;家就像一件大衣，不會提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能代替的溫度;家就像是一瓶陳年佳釀，融進了許多寬容和理解，包含了更多的生命內涵。在我們身邊，就有一個這樣的家庭。
提起楊國強，認識他的人都會流露出羨慕的眼神。因為他們有一個幸福美滿的家庭。楊國強同志，籍貫鶴山市古勞鎮新星村洛社一隊，中國共產黨黨員，鶴山市政協委員、鶴山市總商會會員、古勞鎮商會副會長、鶴山市三峽鞋材有限公司董事長。妻子葉潔芬，與丈夫共同經營三峽鞋材有限公司。育有二個兒子，一個就讀于鶴山市第一中學，一個出國留學，成績優異。他們夫妻結婚多年來，夫妻恩愛，孝敬老人，熱心助人，鄰里和睦。他們用平凡生活中的點點滴滴詮釋了家與愛的真諦。
一、家庭和睦，鄰里團結
楊國強夫婦家庭多年來夫妻和睦，尊老愛幼，團結鄰里，樂于助人，是鎮里有口皆碑的'模范家庭'.生活當中，每當發生摩擦時，他們都能設身處地地換位思考，從而較好地解決了問題。妻子既是事業的好幫手，又是家庭主婦，把家庭照顧的細致入微。長期以來，她全力支持丈夫的事業，侍奉老人，教導孩子，料理家務，受到鄰里的高度贊揚。夫婦兩人十分注重言傳身教，以德育人，每年特定時候，楊國強夫婦就會帶著孩子一齊來到敬老院，探望老人，跟老人閑談家常，送上禮品和慰問金，讓孩子們在為老人家送溫暖、獻愛心的過程中，傳承著中華民族尊老、敬老的傳統美德。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使他們的感情日益融洽、家庭和睦、快樂。在這個家庭里，雖然他們各人的性格、文化、志趣等不同，但是家庭中很少出現矛盾，大家能互相體諒，尊老愛幼、民主平等、寬容謙讓，形成了互相理解、尊重的文明家風。
真心待人是他們全家的處事態度，與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有些事情做不了或需要幫忙，他們都熱心幫助。他們一家人都希望通過自己的微薄之力為那些需要幫助的鄰居解決一些燃眉之急，他們用實際行動為和諧社會的創建貢獻自己的一份力量。
二、同舟共濟，事業有成
楊國強夫婦是鶴山市知名的鞋材企業家。家庭是船，事業是帆，帆兒推動船行，船兒揚起風帆。在妻子的理解和支持，楊國強安心的放開手腳大干事業，1993 年他通過市場調查后，決定'下海'從商，設廠加工鞋材，一邊經營鞋材，一邊照顧家庭。葉潔芬擔心丈夫一個人太勞累，也堅持要求去廠幫忙，夫妻倆遇到事情一起商量，遇到困難一起解決，生活上共同照顧雙方老人，事業上互扶互持，二人互相理解、尊重、關心、支持，從來沒有因生活瑣事而吵架。由于夫妻倆誠信經營，本分做人，鞋材加工很快打開了銷路，一年純利潤可觀，家庭收入翻番的增長，生活質量得到了提升，夫妻倆成為了該村的致富帶頭人。20xx 年，夫婦找準時機，拓展業務，轉換經營項目，擴大規模，成立鶴山市三峽鞋材有限公司，又取得了成功，家庭收入再上一層樓，生活提前步入了小康行列。
三、勤儉持家，崇尚環保
他們家庭倡導文明科學的生活方式，注重科學理財、合理消費、勤儉節約。他們時常教導兒子：'雖然現在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起'.家里面的每樣東西能修復利用的，從來不輕易地丟棄，盡量使其再發揮作用。平時做到人走燈滅，養成隨手關燈的良好習慣，只要家里或辦公室沒人就關掉一切電源，注意節約每一度電和每一噸水。這一勤儉節約的意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣。
四、熱心公益，助人為樂
致富不忘飲水思源，楊國強夫婦非常熱心社會公益事業。作為鶴山市政協委員、古勞商會副會長，楊國強多方面溝通鎮屬企業老板，宣傳鎮委、鎮政府的政策法規，在依法納稅、做好社會公益事業及協助鎮中小型企業招收員工等方面，做出了積極貢獻。多年來，楊國強積極支持鎮政府多方籌措資金解決工業區廠區道路硬底化。07 年上半年他搬遷新廠房時，自己拿出3 萬多元將廠房前的道路硬底化，并營造好綠化、美化環境，為過往車輛和行人提供了方便。07 年中秋節，楊國強夫婦偕同廠辦公室人員來到鎮慈善敬老院慰問，給老人們送上慰問金和慰問品，并花費1 萬多元為該院完善辦公設備。四川汶川地震，楊國強慷慨捐出1 萬元善款，同時積極發動員工獻愛心，捐款4000 元。多年來，夫婦熱心家鄉建設，共捐款18 萬多元用于學校建設、修橋筑路、興建文化室和龍舟賽事等。
牽手相伴二十個春夏秋冬，楊國強夫婦相濡以沫、風雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，夫妻倆從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴，他們用自己的真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。楊國強一家用自己的實際行動詮釋著文明和諧家庭的深刻內涵。
最美職校生主要事跡篇六
中午1時許，位于五一廣場的皇冠火宮殿的廚房里，七八個火爐并排呼呼地吐著火苗，把整個廚房蒸得像個桑拿間，一排廚師正在爐前忙碌著：翻炒、掂鍋、調味、裝盤，即使開著大功率的抽油煙設備，油煙味仍然嗆人。此時，廚師長賀意奇已經在廚房里工作了4個小時。
每天早上9時，老賀就來到廚房，洗菜、熬高湯，做好各種菜品的粗加工。10時30分，廚師們開始提前吃午飯，11時正式開始迎接客流高峰。煎炒烹炸，一直忙碌到下午3時許，過了午餐時間才能休息會兒。
下午4時30分，老賀又要開始為晚餐做準備，5時迎來晚餐客流高峰，雖然晚上9時30分是正常下班時間，但由于長沙人有消夜的習慣，為保證客人及時吃到新鮮的菜品，老賀常常要到凌晨才能下班，一天要在廚房站上10個小時。高峰時，店里一天要賣四、五千片臭豆腐，小龍蝦要賣上千斤，而這么多的菜品，全來自老賀和同事們揮舞的鍋鏟下。
當廚師是個苦差事，從學徒開始就不容易。老賀告訴記者，當學徒，前5年都不會讓你做菜，而是打基礎。先在水臺站一年，學處理雞鴨等活禽以及水產品。然后在案臺2年，切配菜，練刀工，最后才能在爐子邊看師傅炒菜，幫忙裝盤等，這又是2年。熟能生巧。多年來，老賀早已練就了一手絕活，剖條活魚一分鐘，蘿卜絲、豆腐絲在他手里能切成縫衣針大小的細絲，而做菜時放調味料，老賀只要用勺子一掂，就能不多不少，讓味道剛好。老賀19__年開始入行，踏實肯干的他10年后當上了廚師長。因為技藝精湛，他還曾獲得湖南烹飪技術大賽金獎。
做菜也要創新。除了為客人們做出可口的菜肴外，作為廚師長，老賀每天都要和其他廚師研究討論，改進菜的口味，創新菜式。“最近，我們改進了口味小龍蝦，用的是豬骨熬成的湯，客人們都說口味更好了。”客人的夸獎，在老賀看來就是對自己的辛勞最好的回報。
最美職校生主要事跡篇七
沒有牡丹的富貴，沒有玫瑰的奪目，也沒有百合的香氣襲人，卻氤氳著淡淡的清香，無聲的彌漫著周圍，久久、久久的，如荷花，如蘭草。她就是__市婦女兒童醫療保健中心的護士，骨科護士長——李艷紅。
李艷紅像蠟燭一樣，燃燒著自己照亮別人，幾十年如一日，默默辛勤付出。
護理工作在人們看來平凡、瑣碎、簡單，在李艷紅眼里卻是一項偉大的事業。她把平凡的護理工作當作事業來奉獻，尤其是兒童護理，既要精心、細心、耐心，更要用心!對待患兒她像慈母，又像幼兒園的阿姨。為了減輕護理操作過程中兒童的恐懼，她日思夜想，苦心捉摸形象生動的編制出許多的故事或取一些活潑的小名稱：如小朋友最懼怕打針，她會把輸液描繪成“捉蟲子”;離開家長去手術室的小朋友哇哇大哭的事情，她會逗小朋友說“你表現的很棒!可以去樓上參觀照相”;測體溫被她描述成“獻愛心，溫暖行動”。她把兒童護理，當著一門精美的藝術，用心拓墾著、學習著、付出著!在這個平凡的崗位上，李艷紅獨特的對美的理解傳播著善良與愛心的關懷，折射她人性中的真善美。
杜寶寶——“車禍后：右下肢粉碎性骨折，皮膚脫套傷術后”。入院當天，孩子身上散發著一股難聞的氣味，李艷紅看在眼里急在心上，“不行，這樣下去，非得壓瘡不可。”于是她帶領著她的團隊，為孩子翻身擦澡，更換體位、衣物，運用新型防壓用具，確保孩子時時舒適、刻刻清潔，她常常累得滿頭大汗、直不起腰，但卻成功避免了并發癥的發生。在艷紅偉大的事業中，她從來沒有“臟”“累”二字。有的是“認真”與“堅韌”。
艷紅還拿出自己的部分工資作為年輕護士的教育基金，鼓勵大家學習。她所做的點點滴滴，時刻影響和激勵著她的團隊。她是她們的好老師、好姐妹，在她的影響下下科室好人好事層出不窮，有主動為患兒服務的，有為經濟困難的家長提供援助的。她。一份耕耘一份收獲。她的團隊先后獲得了“武漢市青年文明號”“省健康教育示范科室”“優質護理示范科室”等榮譽稱號。
艷紅對自己也從沒放松過學習上的要求，這是一個信息知識更新特快的時代，她常常利用自己有限的休息或短暫休假的機會去參觀其他行業的服務理念或學習同行的所長。她曾以帶5歲女兒旅游為由，從武漢出發，利用五天的休假時間，參觀了無錫市兒童醫院、蘇州市兒童醫院、南京市兒童醫院等。她的肯學、付出、奉獻、感動著大家也帶動著大家。
20__年，艷紅響應省衛生廳“萬名醫師支援農村衛生工程”的號召，只身來到咸寧市通城縣人民醫院，近半年的時間里，她一心撲在基層衛生事業上，用自己的言行展示著現代護理的品質，用先進的護理技能傳播著護理文化，用周到的服務詮釋著護理的內涵，她的勤奮、她的睿智、她的熱情感染著每一位認識她的護理姐妹，她為提高基層醫院的護理服務水平貢獻著自己的一份力量。
在生活中，她還向身邊需要幫助的人伸出援手，她走進社區看望出院的孩子，她常常救濟和幫助弱者，她還以獨特的人格魅力感染著周圍的每一個人。
去年艷紅的女兒中考三天，正值暑期醫療提前來臨，艷紅一心撲在科室工作及護理患兒上。鄰里自動承擔起照顧女兒中考飲食起居的任務，鄰里之間和睦相處就如一家。多少年如一日，艷紅總是利用自己少有的休息時間清掃樓道、關愛他人。鄰人看在眼里感動在心里。贈人玫瑰，手留余香。艷紅就是這么默默地傳遞著愛心、快樂!每次節假日艷紅要么和姐妹們堅守在臨床護理崗位上，要么她也放不下值班的姐妹們，每次的大節、小節、除夕她都會和先生準備好可口的好吃送到值班的姐妹手上。艷紅的先生是一個烈士后代，從小被養父母撫養大，艷紅過門后與養父母的一家相處和諧，其樂融融。養母病后臥床不起，艷紅給了她專業照顧，減輕了疼痛，養母常常握著她的手，慈愛的看著她，其臨終前硬是見到艷紅后才安詳地閉上了眼睛。用大家的話來說：“艷紅真的是一個好人，跟著她，心靈得到了凈化。”潤物細無聲勝有聲，艷紅是一個平凡的人，從事著最平凡的事業，她卻擁有一個女性最博大的愛、慈母心、姐妹情、兒女孝。她把愛撒向周圍，把溫暖帶給大家。她常說：“愛是我生活的全部，讓我周圍的人快樂是我最大的心愿”“因為愛，所以愛”。
最美職校生主要事跡篇八
我的家是一個普通、平凡而又溫馨幸福的家。現在我來介紹一下我的家庭成員及事跡。
我：金旭東，今年53歲，一位在三尺講臺默默耕耘了三十多年的中學英語教師。介紹到這里，也許會有人對我嗤之以鼻;哼，一輩子也沒混出個名堂，連個校長的職位都沒撈著。那我要告訴你，我也不是沒有被提拔的機會，只是本人不愿參加權勢之爭，樂于平淡而矣。我愿意和孩子們在一起，感受他們的那份純真，分享他們的青春與活力，我心不死，永遠長青!我認為，作為一名人民教師。能受到學生的愛戴，家長的認可，領導的器重，同事的尊敬，足矣!
父親：潘能和，84歲，退休醫生，一個少言寡語，但勤勞肯干，為家奉獻了大半輩子的可敬之人。
母親：金淑平，80歲，退休農民，一個善談、慈祥，會操持家務的能手。不過三年前，罹患腦梗、偏癱，衣、食、引、寢都需人照顧。從此，我的生活方式發生了翻天覆地地變化，開始由我侍候他們一日三餐，居家衛生以及戶外活動。我奔波于學校與家庭之間，既當教師，又當廚師，還兼保姆!忙碌而充實。給母親端茶送水，服藥，上廁所，洗刷等小事以及二十四小時不間斷的陪護則由父親承擔，二老相依相伴，相互成為對方的精神依托。
妻子：龍小平，49歲，中學教師。一位和我臭味相投、相貌平平，而且有些刁蠻、但聰明，能干、大度而不失可愛的小女人。和她結婚二十八年了，雖然我兩也會經常爭吵，甚至打鬧，但我不需要在媽媽和老婆的夾縫中做人。他們婆媳之間的關系那是再融洽不過了。二十八年來，她們從未鬧過一次不愉快。俗話說：婆婆一面鼓，出門講媳婦;媳婦一面鑼，背后講婆婆。婆媳之間的關系自古就是一本難念的經。但我媽只要和別人說到她媳婦，她總是樂哈哈，美滋滋，逢人更說：“我的媳婦是好媳婦，比我女兒還要好。”當然這些都與我妻子的大度、與平時對老人的理解、包容和體貼分不開。從結婚時不要一分錢，到婚后的買東買西，噓寒問暖，她是真的做到夠好了。因此，當我和妻子鬧矛盾時，老媽總是站在兒媳那邊，罵我、甚至揍我。讓我有些吃醋也有些忌妒。記得有一次我竟說出這樣一句混賬話：“到底她是你親生的，還是我是你親生的!”回想起來，覺得好笑，做丈夫的應該巴不得婆媳關系好噻!
而在我面前，我的妻子卻老像個長不大的孩子，每逢我兩獨處時，她總愛把柜里的衣服一件件穿著學作模特在我面搖晃，甚至讓我拍照，我有事裝著不理她，她便會跑過來拍我兩下，如此穿了脫，脫了穿，一點也不嫌麻煩!更奇葩的是我五十歲生日時，她送給了一件特殊的禮物，必誰也猜不出是什么，告訴你們吧，那就是——“豬怕吃煮食，人怕過五十”十字箴言，讓我真的哭笑不得，然而話語雖帶調侃，但其中包涵的關懷與忠告我能領會。可愛的女人，我愿和你相守一百年!
兒子：潘金龍，27歲，北京大學化學與分子工程學院在讀博士。兒子是我們全家的驕傲!他從小天資聰穎，心地善良，奮發向上。兒子考入師大附中那會以及保送北大后，都有不少人想我取教育兒經。我認為天賦固然重要，但后天的培養與正確引導更重要。我同事的孩子中，比我兒子聰明的多的是，而學無所成的也不是沒有。在培養孩子方面，我孩子比我做得更好，負出的更多。兒子出生不久，她就訂了兩份雜志，記得一份叫《幼兒智力啟蒙》，一份叫《少兒故事大會》;一個個有趣的問題，一個個精彩的故事，加上妻子繪聲繪色地講述和引導，對孩子的早期智力開發和良好引為習慣的形成很起作用。
兒子剛上學，就喜歡伏在床上抱著一本本拼音讀物愛不釋手，每天都要催著他睡覺。為了給兒子營造一個良好的學習氛圍，也為了我們的自我能力提升，妻子和我商量，在兒子小學階段，我們分別要拿到專科文憑和本科文憑。妻子先報名參加了自學培訓班，她學習起來還挺較勁，每天不把當天的任務完成決不休息，整面墻上貼著她的學習筆記，茶余飯后總要看上幾遍。那時她身體狀況不好，患有膽內膽管結石，一邊服藥，一邊學習，人瘦的像根麻桿。看她那樣辛苦，我很心疼，多次勸她放棄，可她就是執著，功夫不負有心人，不到兩年，便以平均分86分的優異成績獲得了湖南師范大學漢語言文學專科文憑。結石也被那上百幅的難以下咽的中藥給排盡了，看著她一天天變得結實起來，我很高興。接著她承擔了全部家務，讓我專心地完成了本科的學習和考試。我兒子也和我們齊頭并進，捷報頻傳，已全鎮第一的成績完成了小學學業。兒子很有主見，他讓我們把他轉入當時全縣最好的初中——城北中學，那時我家的條件有所改善，在縣城擁有了一套小區的商品房，不過我們夫妻兩都還在鄉下助教，兒子的生活起居全托付給了他爺爺奶奶，感謝兩位老人，對我兒子無微不至的關照，每天早晚送接，一日三餐做兒子最喜歡吃的飯菜，三年如一日。
我兩周五才回家，周日晚上又去學校。周六、周日我妻子總是陪伴著孩子，督促完成作業，陪他逛書店，幫他完成一些課外練習。那時她幫兒子選擇了一套《海淀考王》，妻子的辦法很笨，但是效果很好;兒子做試題，她拿著答案，做一題對一題，對的過，錯的一起探討試題思路和方法，只到弄懂為止。這樣三年下來，兒子進步很快，先后獲得了全縣潺陵杯學科競賽數、理、化三個第一名，以總分721分的學分在應屆中考全屆第一名，隨后又以優異的成績考入師大附中。那一年，他真是給了我們一個又一個的驚喜!因此我要告訴大家，“言傳身教，以身作則”是我倆育兒的法寶。平時生活中，我們對乞丐的施舍，對有困難同事的幫助，對鄰居的謙讓等一系列善舉，和文明行為都潛移默化地影響著孩子。使他從小樂善好施，寬容體諒。初中時有次上學路上，被一輛漫游游撞到大腳上，他說沒事，以后騎車小心點。直到放學回家告訴我們，才給他抹上紅花油。雖然心疼，但也欣慰。連夸贊兒子做得對。
兒子出錯時，決不放縱，這是我們育兒的又一原則。初二的時候，她因成績而妄自尊大，得意忘形，課堂上跟老師對著干，使老師下不了臺。班主任一個電話把我叫了去，我急沖沖趕到學校，把兒子喊出教室，拉倒無人的地方，光光的皮鞋狠狠的踢在他的小腿上，淤青一周都沒散盡，至今小腿存下一硬塊。俗話說，三句好話，抵不上一馬棒，打了，再把挨打的原因告訴他，讓他真正的認識到錯了才善罷甘休。隨人那次下手(哦應該說下腳)重了點(他媽和他奶奶背地里哭著要找我算賬)但那以后，兒子再也沒表現出驕傲自滿的情緒，而是在學習上更下功夫了。
每個人的一生都不是一帆風順的，總會出現這樣或那樣的挫折。我的兒子也不例外。兒子至今遇到的最大挫折是高二那年全國奧賽考試的失利，沒能進入各令營。他進附中就是沖著國際奧林匹克金牌去的，這對他的打擊可不小。這時候我們夫婦倆雖然也很失落，但是我們沒有半點責備兒子，有的只是安撫，開導和鼓勵，讓他走出低谷。那次他和另一個失利的同學蒙頭大睡了兩天，這可嚇壞了班主任老師，也忙壞了班主任老師，他一邊忙著給他倆找心理輔導醫生，一邊急著給我們家長打電話。不久兒子打電話給我，說他沒事了，心態已經調教好了。我把班主任給他倆找心理醫生的事跟他說了，他開始有些反感，但在我苦口婆心地勸說下，他給于理解了老師的緊張的高考學習中，從第一次參加月考的每科八十多名到第二次月考的第五名，語文單科由200多名到年紀第二名，兒子負出的艱辛可想而知，由于兒子的努力，最終獲得了有限的保送名額，并以筆試滿分，而面試優秀的成績被北大提前錄取。
在兒子成長的歷程中，我們是一步一步，小心翼翼地陪著他一起成長的。
兒媳：董會，兒子的學友，北大化學與分子工程學院博士畢業生，現在中國工程物理研究院工作。一個溫柔、體貼、聰明、可愛的山東姑娘!希望她能和兒子一起同舟共濟，共繪美好藍圖，共創輝煌業績，成為史上第二對居里夫婦，為人類的文明進步貢獻大力量!
書香繞門第，幸福溢滿堂，一家六口，和睦相處，其樂融融!
最美職校生主要事跡篇九
徐艷，是一個平凡而簡單的人，她懷著對黨的特殊教育教育事業的無限忠誠和滿腔熱情，把殘疾學生當做自己的孩子，想盡辦法為他們的人生做好教育鋪墊，她用無私的愛為殘疾孩子撐起了一片愛的天空。在平凡的崗位上安貧樂教、不爭名利、只爭朝夕。在特殊教育這塊沃土上辛勤耕耘，默默無聞地奉獻著自己的青春和熱血，她猶如映山紅般簡單而美麗的綻放在殘疾兒童的生命里。
徐艷常說“雖然我永遠都感受不到桃李滿天下的成就感，但我能把愛傳遞到每一個需要康復的角落，我不是偉人，我只想讓我的學生可以自立于社會；我不要掌聲，我只想讓殘疾兒童的父母到呼吸停止的瞬間可以安心離去，不用牽掛家中殘疾的孩子是否可以溫飽。”她沒有驚天動地的壯舉，沒有氣勢磅礴的豪言，但她卻有一顆對待事業的熱血丹心，只因她是一名普通的共產黨員。
特殊教育不同于普通教育，需要教師投入更多的耐心、愛心和責任心。每天面對著分辨能力和自理能力都很差的弱智學生，徐艷每天都要對同一內容反反復復的進行康復訓練和教育教學。由于殘疾學生來自四面八方，狀況也各不相同。有時候，一個班級里的學生，年齡差距會特別大，最小的只有六、七歲，最大的十幾歲，甚至二十幾歲。一個簡單的字母或生字、一句平常的日常問候語，往往要教上幾十遍、上百遍，機械的重復、瑣碎的工作，是常人無法想象的單調和枯燥。可她數年如一日的重復著，終于，記住了，會讀了、會寫了，送走了一批大孩子，又迎來一批新學生。
除了正常的教學，她還要照顧學生的生活，很多學生新入學的前兩年生活都不能自理，徐艷老師的柜子里隨時都備有干凈的衣物以防失控。 2012年一個寒冬的早上，一個十幾歲的孩子把屎拉在褲子里，徐艷找了褲子讓他自己去換，本想著十幾歲的大男孩應該沒問題，就沒跟著他去廁所換，結果，回來的時候他自己一身的大便，徐老師跑到衛生間一看，地板上、墻上、洗手臺上、水龍頭上全粘滿大便。徐艷心理滿懷后悔和心疼，她找來毛巾幫他擦干凈，換上干凈的衣服，又跑到衛生間用冰冷的水把衛生間沖洗干凈，出來后發現指甲修縫里都充滿大便，只好將指甲全數剪去。以后的每一天徐艷都帶他去廁所，一遍遍教他退褲子，擦屁股，提褲子。一年的時間過去了，奇跡出現了——他不僅知道主動去廁所了，還能主動退褲子、提褲子了。
徐艷的手機里每天都設有20多個鬧鐘，每一個鬧鐘都對應一個特殊的孩子，提醒他們該去上廁所了，家里人都說她設的是“所長”警鈴。比起“所長警鈴”，喂早點也是讓她每天哭笑不得的一件事，她每天早上都要給腦癱孩子喂早點，黃展朋同學的面肌和唇肌無力，每天早上他的早點都要徐艷來喂，“張大嘴巴，不要邊吃邊笑……”徐艷每天都要說無數次這句話，可小家伙還是邊吃邊笑，半節課下來，早點吃完了，她的衣服上也粘滿了早點湯水和碎屑。
特教孩子分別有不同程度和類別的智力殘疾、自閉癥、多動癥、語言障礙、肢殘、腦癱和多重殘疾等。針對不同的個體，需要用不同的方法來教育、管理和照料他們。為了有針對性的對學生實行個別化教育，對孩子們提供有效的幫助，她們利用課余時間反復閱讀有關書籍，上網查閱和學生相類似的教學案例，上班時間，和孩子們零距離接觸，用心和他們交流，和他們一起玩耍、游戲……在此基礎上，她專門為每個孩子制定了訓練和發展計劃，建立了各自的成長檔案，檔案里記錄著他們的年齡、特點、愛好，以及他們表現無常時一些應對的策略。漸漸地，孩子們對她越來越親近和依戀了。
這群特殊的孩子在學校學習，基本上是沒有“畢業”這個概念的。如果培智班的孩子通過學習能提高智力，生活能夠自理，那么他就可以離開學校，走向社會。前年王開威會走了，去年寧毅又來了，今年寧毅會走了，依依又來了！每年都有腦癱孩子送來，有人問她“你每天都重復這樣的工作，不煩嗎？”，她卻說“他們一來，自己就可以做有氧運動了，什么爬山游泳都，沒有給孩子們做康復給力”。
不久前學校統一給各班換了白板，可特教班都沒有換，老師說，班級里的孩子都要在黑板上學寫字，有的一寫就是幾千遍，一個禮拜下來就是幾萬遍，白板筆孩子們不好拿，自己也不好操作，吸點粉筆灰不會影響自己的人生，但孩子們會讀書寫字可以轉變他們的人生。