在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
對初中八年級學生紀律要求的講話稿篇一
首先，對受表彰的同學表示熱烈的祝賀，并希望受處分的同學，吸取教訓，盡早改正錯誤。犯錯誤不要緊，改正錯誤還是好同學。借此機會，我將談兩方面問題，一是講一下學校本學期在學生管理方面的思路和想法;二是對于紀律教育問題談一點想法和要求。
一、 學校本學期在學生管理方面的思路和想法
本學期開始，政教處就制定了本學期工作計劃，對各方面工作都做了全面的部署，對學生管理工作也提出了明確的目標和要求。具體目標是：強化學生管理，規范學生行為，學生違紀率控制在2%以下，較大事故率為零，學校管理水平要上新臺階。具體工作思路可用十二個字概括，這就是“德育為先，學習為重，從嚴管理”。
所謂“德育為先”，就是學生管理工作要堅持德育為先的原則。學校的工作是教書育人，育人是我們工作的出發點和落腳點，要落實好這個出發點和落腳點，就要堅持德育為先。
我們知道，人的素質是多方面的，包括思想道德素質、文化素質、身體素質和心理素質等，在這所有素質中間，德的素質是最基本的素質。一個人如果思想道德素質差，即便他其他方面的素質再優秀，那他也是一個沒素質的人。近幾年，許多企業在選人用人上有一個共同的理念，就是“德才兼備，提拔重用，有德無才，培養使用，有才無德，堅決不用”。可見，德的素質在人的素質結構中的重要位置。因此，重視和加強德育工作，是學校學生管理的首要工作。對德育工作，我們要突出做到“三性”，即內容的針對性，也就是根據學生的思想實際，有針對性地選擇教育內容。渠道的多樣性，不僅要發揮班主任在德育工作中的主導作用，同時也要發揮課任教師的作用，在課堂上滲透德育工作，發揮其他部門員工的作用，在服務管理中滲透德育工作，發揮每個學生家長的作用，在家庭教育中滲透德育工作。形式的靈活性，廣泛開展靈活多樣的活動，如演講會、故事會、討論會、主題班會等，可以組織學生參加社會公益活動，在活動中讓學生受到熏陶和教育。
所謂“學習為重”，就是堅持以學習為導向的原則，以學習促管理。同學們來上學是為了什么?你們父母拿出血汗錢供你們是為什么?我想無非是想讓你們學得一技之長，將來好立足社會，有一個好的前程，有一個好的人生。如果你上學目的不明確，到這里胡混三年，什么也沒學到，我想你們一對不起良心，二對不起父母，三對不起自己的未來，到頭來坑的是你自己，毀的是你自己的前程人生。當然，我也知道，有些同學在入校前文化課成績差，這是事實，可你們還年輕，可塑性強，只要你努力，知識的大門永遠對你敞開著。
從去年開始，學校在教學上投入很大，硬件設施力度也很大，為同學們的進步和發展提供各種條件和機會。學校給你們提供了條件和機會，努力不努力全靠你們自己。我希望各班都應根據本班同學的特點，找準學習的突破口，班主任要充分發揮在學生學習上的導向作用，督促和引導同學們一心撲在學習上，勁往學習上使。也希望每位同學都能根據自己的興趣和愛好，找到自己學習的切入點，可從一個方面或幾個方面發展自己，只要你有一技之長，你的未來就有希望。
所謂“從嚴管理”，就是堅持從嚴管理的原則。一是嚴格各項管理制度，如學生請假制度、晚上查寢制度、學生出入門制度等，對這些制度，都要認真落實，抓細、抓嚴、抓實。二是嚴肅學校紀律，對違反紀律的要從快從嚴處理，僅上學期已勸退違紀學生十多名。當然，學校是教育人的地方，我們對每位犯錯誤的同學，都是本著教育的目的，在處理時慎之又慎，但教育不是萬能的，對一些害群之馬，絕不能姑息，一定要嚴肅處理。
二、對紀律教育問題談一點想法和要求。
首先談談對紀律教育的看法和認識。紀律規范教育和文明禮貌的養成教育是學校德育工作的主要內容，也是新時期進一步加強和改進未成年人思想道德建設的一項重點，中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》明確提出，未成年人思想道德建設的四項主要任務之一是從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為，使學生身心和諧發展，在思想道德、能力、身體、心理等幾個方面形成一系列優良的素質。
我國素有文明古國、禮儀之幫的美譽。追溯我國教育的淵源，早在古代就有“蒙以養正”的思想，也就是說人的道德品質要從小抓起，從早抓起，要把“訓養”作為學生道德品質和文明習慣形成的重要措施。現代教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，就是養成良好習慣”。
這些要求和論述都足以說明加強中學生文明行為習慣養成教育的重要性。雖然，近年來我們每年都要進行紀律教育和文明禮貌的養成教育，也采取多種措施，做了大量的工作，但是我們同學的基礎文明習慣還沒有真正養成，還存在著許多與《學生守則》和《日常行為規范》要求不相符的不良行為和習慣。日常行為習慣反映的是一個人的文明素養，如果我們不注意自己的日常行為，不注意文明習慣的養成，我們將難以適應社會的要求。因而，加強對學生的道德品質教育，特別是基礎文明行為習慣的養成教育尤為重要。學校只有確立文明習慣養成教育的重要地位，從培養學生良好的文明素養入手，促進學校“三風”建設，創設一切有利于學生發展的良好教育環境，才能更好地落實培養目標，全面提高學生的綜合素質，為學生的終身發展奠定良好的基礎。每一名同學只有養成良好的做人習慣、學習習慣和生活習慣，也才能真正健康成長。因此，我認為紀律教育要抓到了要害上，抓到了點子上。
其次，對紀律教育提幾點要求。我在這里再強調三點：一是要突出做人習慣的養成教育。要注重培養學生文明行為、文明習慣、文明語言、文明衣著及良好的個性心理品質，使學生掌握必要的交往規則，提高交往能力，形成正確的處世態度和行為方式，提高學生社會化水平和社會適應性。二是要突出學習習慣的養成教育。重視培養學生集中注意力專心聽講的習慣;針對不同要求采取多種方式閱讀的習慣;樂于和善于思考、總結的習慣;勤于自學的習慣;善于觀察、勤于動手的習慣等，使學生樹立正確的學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習效率。三是要突出生活習慣養成教育。要注重培養學生飲食起居等方面的良好習慣，使學生懂得一些生活常識，養成良好的生活衛生習慣。
文明習慣，重在養成。要堅持把貫徹落實《學生守則》和《日常行為規范》作為重要教育內容，各班要重新組織學習《守則》和《規范》內容，反復訓練，不斷強化，正確處理個人與他人、個人與集體、個人與社會的關系，懂得自己的責任與義務，學會如何做人，如何生活，如何學習，培養學生良好的思想品德和行為習慣。在注意抓好自己文明修養的同時切實抓好學生的行為規范養成教育。對學生一天的學習、生活要提出具體而嚴格的要求，對上課、課間、課外活動及衣著、儀表、舉止、言談等要作出明確規定，并要常抓不懈，一抓到底。要注意教育疏導，堅持正面教育，動之以情，曉之以理，導之以行，努力使學生將自己的行為自覺納入到遵循《守則》和《規范》等要求上來，逐步養成良好的行為習慣。要堅持從大處著眼，小處著手，不斷創新教育形式，豐富活動內容，使養成教育更加貼近生活，貼近社會，貼近學生，努力提高養成教育工作的實效性。
同學們，習慣養成，重在自律。《中學生守則》和《中學生日常行為規范》是對每一個中學生提出的最起碼的要求，同時也是你們在學生階段做好人、讀好書的最根本保障，是你們創造幸福人生，實現人生社會價值和個人價值的前提和基礎。這里，我希望全體同學都能夠自覺遵守學校紀律，學《規范》、講《規范》、守《規范》，把《守則》和《規范》作為自己的行動指南，作為塑造自己健康人格，創造自己美好人生的重要途徑，以前中央電視臺有個公益廣告，不知同學們看過沒有，文明行為只有一張紙的厚度，一米的距離，一秒的時間，文明習慣的養成就要堅持在老師的教導下，從一張紙、一米距離、一秒時間這些平凡小事作起，由易到難，由小到大，從校內到校外，從他律到自律，不斷矯正，不斷規范，不斷加強自身修養，為把自己培養成為適應時代發展要求的文明學生而做出自己最大的努力。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”原因在于，集小善則為大善，集小惡則成大惡。古往今來，成大事者往往是從小事做起的。同學們，讓我們迎著改革的春風，從撿起身邊的一片紙屑開始，從梳理好自己的頭發開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養良好的習慣，鑄就優良的品格，形成文明的風尚。我相信我們一定能把校園文明推上一個新的臺階。
對初中八年級學生紀律要求的講話稿篇二
今天，我國旗下講話的題目是“保護地球母親，凈化校園環境” 。 同學們，地球是人類的共同家園。然而，隨著社會的發展，人類的地理環境持續惡化。面對日益惡化的地球環境，我們都有義務，用自己的實際行動來保護我們的生存家園。雖然我們還是學生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護學校環境做起。
同學們，我們學校一直以來就非常重視校園環境的建設，為的是給大家在優美的校園里舒心地學習和生活。權利和義務是統一的，只有人人愛護環境，才能實現共同分享幸福與快樂。
同學們，在4月22日“世界地球日”來臨之際，我特別發出倡議：“用自己的實際行動保護環境，讓綠色生命來激發我們對生活、對學習的熱愛!”古人曾經說過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應該從小養成良好的衛生習慣。一片紙，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一株花木，我們珍惜;一棵小草，我們愛護。請大家多彎彎腰，撿撿果皮紙屑，多走走幾步，愛護綠色生命。從一點一滴的環保行為做起，拯救一片綠色，留住一片美麗，平凡之中見精神，細微之處顯文明。愛校如家，保護環境，人人有責。
讓我們積極行動起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。以實際行動來愛護我們美麗的校園吧!
我的國旗下講話完了，謝謝大家!
對初中八年級學生紀律要求的講話稿篇三
大家好!我是六(1)弘毅中隊的~~~，今天我廣播的主題是：營造書香校園，共享美好生活。
高爾基說過，書是人類進步的階梯。
莎士比亞說過，書籍是全人類的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對于我們來說，何其重要。時光積累我們的經驗，閱讀塑造我們的成長。
說起名著與我的成長那可得追溯到我兩歲的時候，那時的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時,都會來一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什么《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》……我早已爛熟于心，但還是忍不住為賣火柴的小女孩掉淚，為小紅帽被救而歡欣鼓舞。
漸漸地，我從童話的樂園里爬了出來，來到唐詩這座萬卷書山。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”。每每讀到思鄉詩，我都不由與詩人同樣地傷感起來，思詩人所思，憂詩人所憂。“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。”讓我浮想聯翩;“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”，我又看到了孩童學種瓜的樣子;“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的喜訊又把我從田園的恬靜生活中拉了出來。在這唐詩的高山上我越爬越有勁。
沒走幾步，又到了散文果園，放松一下緊張的心情，躺在樹陰下，隨手摘下熟透的果實，咬一口，果香四溢。散文的余韻三日不絕，值得你去細細品味。偶爾吃到一兩個略帶青澀的果實，不要丟掉，細細感受你就會發現，這青澀之中蘊含的是滿腔熱血、滿懷激情。
小說海洋一望無際，我暢游在其中，樂此不疲。從《三國演義》的斗智斗勇中我領略了連環計、苦肉計、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧與神機妙算。《水滸》中一百零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的腦海里。外國的《哈姆萊特》讓我婉惜;《海底兩萬里》的“鸚鵡螺”號讓我心馳神往，不得不佩服被人稱之為“科幻小說之父”的深厚文學功底。小說海洋就是這樣新奇，充滿了文學知識的波濤此起彼伏。
親愛的同學們，聽完了我的分享，你是不是也迫不及待的想到書的海洋里暢游呢?那么，快快行動起來吧!相信閱讀會讓我們的成長充滿審美，會讓我們的夢想不再遙遠!好好學習，細細讀書，讓我們的校園書香更加濃郁。
我的演講完畢，謝謝大家!
對初中八年級學生紀律要求的講話稿篇四
早上好!
近來，我們發現學生亂扔垃圾的現象依然存在。學生宿舍樓的走廊上、寢室、教學樓的走廊、教室里，以及校園的其他地方，不時會出現塑料袋、一次性飯盒、紙屑、瓜果皮、煙頭等垃圾，有的班級垃圾桶旁邊也堆滿垃圾。這些現象嚴重影響了校園的文明衛生環境，有損學校、班級及寢室的形象和榮譽。
師生工作、學習、生活的環境本該是干凈、清潔、整齊、舒適的，本該是大家共同維護的，但是在我們校園里依然存在以上臟亂差的嚴重現象。問題出在哪里?我們認為，其根本原因是：同學們沒有養成文明衛生習慣、陋習未改。學校、班級雖多次進行過環保、衛生等方面的教育。以曾三令五申地請大家愛護環境衛生，但是有人就是聽不進去，屢教不改，一犯再犯，經常干破壞環境的勾當。
為加強自身修養，為維護學校榮譽、為創建一個干凈、舒適的學習生活環境，我們堅決反對亂扔垃圾!堅決制止陋習!希望全體同學積極行動起來，互相監督，共同維護，搞好環保，還校園一個干干凈凈，給大家一片美好天地!
對初中八年級學生紀律要求的講話稿篇五
老師們、同學們，大家早上好!
下一周的周三是五四青年節，在此，我代表學校向青年朋友們表示節日的祝賀，希望你們在青春的歲月里，點燃激情，放飛夢想。
同學們，97年前的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
青年是早晨的朝陽，是祖國的希望。回顧歷史上的青年人，他們在血雨腥風的黑暗社會里不畏強敵，為維護民族利益而貢獻青春。今天在這個和平的社會里，我們走在前人開辟的光明大道上過著幸福的生活，一切都是美好的。但這樣就代表青年人可以放棄奮斗嗎?當然不是，因為現在的青年正擔負著建設祖國的重任，國家未來的命運都與我們每一個青年人緊密連系在一起。
我們作為現代化的新青年，應該要具有什么條件呢?
首先,要有理想。人們常說理想是大海中的航燈，是黑夜中的燈光。當我們感嘆馬克思“為全人類謀幸福”的宏偉大志，敬佩周恩來“為中華崛起而讀書”的豪言壯語，欽佩居里夫人“為探索真理而努力”時，我們應該想想自己，想想自己是為了什么而生存，讓我們知道今天是怎樣度過的，要懂得明天該做些什么。就是為了實現我們理想而奮斗。
其次,要有本領。我們來學校學習就是為了鍛煉本領、完善自我。每個人的性格、愛好、特長、都不一樣。在學校每個人的潛能都得以發揮，專長得以充實，都想方設法找到自己的閃光點;當走出校園時，憑靠本領就足以開辟一個美好的未來。
第三,還要擁有一個健康的體魄。只有身體健康才能更好地去學習，去工作，所以青年人要德、智、體要全面發展，要積極去參加體育鍛煉，使我們的身體更強壯，身心更健康，學習得更愉快。
一個青年人有了理想、有了本領與健康他就為自己的人生找到了機遇。盡管以后的道路荊棘滿布，但他擁有了機遇，擁有了挑戰困難、積極進取的豪放與熱情，擁有了完善自我、超越自我的條件，勝利最終屬于他的，屬于我們的。
同學們: 黨的提出實現中國夢，這是我們每一個中國公民的驕傲和自豪。我們青少年是祖國的未來，民族的希望，更應該提升內涵，展示風采，關注世界，關注未來，增強歷史責任感，用自己的實際行動與夢想同行。讓我們拿出青年人的干勁和沖勁，全心全意投入到學習和工作中去，做一個無愧于青春的青年人，立志成才，報效祖國。
我的講話完了，謝謝大家!
對初中八年級學生紀律要求的講話稿篇六
老師們，同學們，大家好，我是來自初一(4)班的孫。今天，我國旗下講話的主題是“期末迎考”。
首先，我給大家講一個小故事：在古代的街頭上，有一個雜技師傅領著他的兩個得意門生來表演雜技。大徒弟單臂舉著一根十米長的竹竿，小徒弟爬上竹竿，做著一連串驚險的動作，但師傅卻在一旁悠閑地喝著茶水。表演完后，小徒弟從竹竿上趴下時，師傅才放下茶碗，十分緊張地盯著小徒弟，看到他平安落地后，才有拿起茶碗。這位雜技師傅的用意其實不難理解：當兩個徒弟表演時，他們都知道表演的危險性，所以繃緊了每一根神經，而表演結束后，他們可能會松弛，這時便是最危險的時刻，有經驗的師傅就要在這時提醒他們。
在此，我想向大家提一些建議：一,上課40分鐘思緒時刻跟著老師，不能走神。二,注意記下老師所提的重要知識點并牢記。三,整理錯題，把錯題再做一遍，加強記憶。四,提高做作業的效率，盡量保持充足的睡眠，因為有好的精神，才能開啟好的一天，做事才能事半功倍。五，可適量放松，太過緊張的心情會適得其反。六，多問幾個為什么，把心中的任何疑惑都解決，這樣，考試才會游刃有余。
同學們，下個星期便是副課的考試，我們要在這幾天內，背熟知識，活用知識，讓自己對自己的努力問心無愧。另外，在考完副課后，我們應把精力全部投入三門主課當中，做好充分的準備，懷著一顆飽滿的自信心來迎接期末考試，打贏xx年的第一場勝仗!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
對初中八年級學生紀律要求的講話稿篇七
今天是全世界都在熱烈慶祝的大日子!因為20~~年前，在遙遠的國都以色列伯利恒的地方，彌賽亞(也就是救世主)降生了!然而我們卻發現，所謂的普天同慶，如今卻已慢慢淪為嘉年華會式的狂歡，甚至因狂歡過度，每年都有許多人喪命!這已遠遠背離耶穌降生的意義。因此，在這兒我要和大家一起分享耶穌降生的故事，以及其中所蘊含的意義。
當年，以色列尚在羅馬政權統治之下。羅馬人為了統計百姓的人數，於是下令所有的人都要回本籍地報名上冊(就像現在的戶口普查)。於是耶穌的父親-約瑟，就帶著因圣靈感孕而身懷六甲的妻子-馬利亞，由定居地-加利利的拿撒勒趕回本籍地-猶大的伯利恒。平安夜演講稿——從平安夜的由來論平安夜。由於回來報名上冊的人太多了，每家旅館都客滿，而馬利亞臨盆在即。在約瑟的苦苦央求下，一位好心的旅館老板讓他們借住在馬房，於是，當晚耶穌就降生在馬槽中。
當耶穌降生的那一刻，在伯利恒野地里看守羊群的牧羊人，忽然見到上帝派來的使者站在他們旁邊，告訴他們救世主已經降生的好消息。同時出現了一大隊的天兵，和那位天使高聲的贊美上帝說：「在至高之處榮耀歸與上帝，在地上平安歸與他所喜悅的人」。這是第一支報佳音的`隊伍，也就是后來每年的圣誕節，基督者都會四處報佳音的由來。
從耶穌的降生，我們可以得到兩個啟示：
1、學習他謙卑的態度。
2、追求心靈上真正的平安。
人生在世，難免會遭遇困厄災禍。於是，很多人就用各種方式祈求災禍不要臨到他的身上，也因此產生了各種忌諱：這個不能做，那個不能吃;早上出門要朝東走，晚上回家時要先朝南走……等。只要有一點閃失，就整天害怕擔心，這是真正的平安嗎?我認為真正的平安是，即使遇到了災禍，心里也不會驚慌失措。因為你知道有一位比你更有能力的人，他可以為你分愁解憂，他可以為你承擔一切的重擔，如同嬰兒安睡在父母的懷抱中，無懼外面的狂風暴雨。這是多麼令人喜樂的事啊!
如今，我已找到了心靈上真正的平安，不知你們找到了沒?
我的分享就到此結束，耶穌愛你，愿他賜你平安!
對初中八年級學生紀律要求的講話稿篇八
剛才高主任的講話讓我的眼前又閃過那些同學鮮活的面孔，他們的事跡既不是灰姑娘的傳奇，也不是青蛙變王子的童話，而是我們的校園中極其普通的奮斗故事，雖然他們在校時我們無法預言他們今天的輝煌，但是我們知道他們一定會活得很精彩。
由此可見，我們職教中心的確是點燃希望，放飛夢想的地方。歡迎你們選擇職教中心作為自己一生中的黃金三年的驛站!通過觀察你們昨天報到的表現我就發現：今年的高一新生具有這樣的特點：思想時尚化，追求多元化，形象個性化，行為隨意化。這些特點讓你們的目標和行為千差萬別，這也是新的教育現狀對我們教育理念的考驗。但是，我需要提醒你們的是無論你們抱著什么樣的目的來到這里，無論你中考的成績是400分還是100分，你們身上同樣承載著家長和親友的希望，他們都在默默期待將來的你們用優異的成績回報家庭，服務社會。我所說的優異成績內容很豐富：比如在讀浙江大學博士生的焦云、從沈陽農科院研究生畢業的杜玉虎的今天堪稱優異成績;憑借著自己非常的協調能力和組織能力而成為公務員的王志紅、在部隊中獨有一片藍天的馬志勇的也是優異成績;在復雜的人際關系中八面玲瓏游刃有余是優異成績;能夠無論在什么環境中都能保證自己生活的每一個角落灑滿陽光也是優異成績。今天的世界五彩繽紛，對優異成績的界定也不一而足。
一、理性思考，正確定位，樹立可行目標
我們上學時，老師經常用愛迪生的名言激勵我們：“天才是99%的勤奮加1%的靈感”，到后來，書讀得多了，才發現那是老師善意的斷章取義，發明大王的完整的話應該是“天才是99%的勤奮加1%的靈感，而恰恰是這1%的靈感才是最重要的。”其實人生中有好多時間是在執著和毅力掩飾下做著無用功浪費自己的生命。我想告訴同學們：方向永遠比速度重要!一名合格的職業中學學生，首先要學會重新審視自己，重新定位自己。如果你是一名350分以上并且對學習文化知識抱有濃厚的興趣，那么你應該選擇繼續爬坡，力爭三年后在中國礦大、西北農林這樣的學校看到你的身影。如果你是100多分的學生，并且每一次成績的公布都是對你的一次打擊，那么你應該選擇轉折，依托自己的興趣尋找自己的方向。去年分配到6410工廠的電焊班的學生，文化課上他們昏昏欲睡，但是當他們走進我校的電焊車間時竟能夠精神抖擻廢寢忘食!這是因為在那里他們找回了自我，找回了自信。同學們，一項不行未必事事不行!你們今天最應該做的不是去懷念過去的成績或悲傷過去的失敗，而是審時度勢，確定自己的方向，調整自己的腳步，在新的生活面前重新定位自己，打造自己。
二、規范行為，嚴格守紀，全面提高素質
沒有規矩，不成方圓。學校把培養合格公民、培養文明學生作為第一要務，培養學生養成守紀的習慣是時代的要求、是國家的要求、是社會的要求、是家長的要求，也是你們未來對現在的要求。昨天下午開始，班主任老師就組織大家集中學習了《井陘職教中心學生管理規定》，這是我校學生行為規范的憲法，也是學校學生管理工作的依據。所以，國慶節以后我們要組織專門的考試。
要求大家學習的目的就是讓大家知道在學校應該做什么，不要做什么。我固然希望大家能夠遵章守紀，共同創造一個和諧的安寧的美麗的學習環境。但是，我們也總會發現周圍有一些不守紀律、不懂規矩的害群之馬。昨天是你們入學的第一天，但是一些不良現象就已經浮出水面：據政教處的老師統計，在昨天一天，學校清理長發、怪發的新同學41名，發現在樓道、宿舍吸煙的新同學8名，在校園里追跑打鬧的新學生2名。這種情況在以往是沒有的。
“千里之堤，毀于蟻穴”。事實上，那些無所事事、不求上進的學生，缺乏長遠的打算，放任自己的野性，如果沒有校規校紀對他的約束，一旦流入社會，必然會跌跟頭、撞南墻。到那時再痛心疾首，悔不當初已經為時已晚，于事無補，如果以這樣的代價換取自己的成熟和覺醒，我覺得成本太高。前年，上安鎮某村一名學生，在校時經常抽煙、打架而屢屢被老師找去談話，該同學厭煩老師的說教，于是輟學回家，失去老師勸導和紀律約束的他不久便因為游手好閑打架斗毆而鋃鐺入獄。去年我們春季招收的某班三學生因為在校期間無心學習，因為經常尋釁滋事、欺侮同學而被學校勒令退學，不久，他們便因為入校搶劫而被公安機關判刑。
自由散漫、無視紀律的惡習即使是沒有發展到那種地步，對自己生活的影響也是極大的。今年夏天在我校舉行的就業洽談會中，高碑店的長城皮卡公司開出的條件最優越：月薪3000元，還為員工代繳5險1金。我校共有25名同學應聘前往，但是有兩名同學剛不到三天就被遣送回來，原因很簡單，該公司有規定：留長發的不要，有紋身的不要，耳朵上有釘孔的不要，身體有煙頭燙痕的不要!昔日共同生活的同學，在公司的規定面前，竟然兩種命運!
一種工具不能用——手機。
大家應該不會忘記馮小剛的《手機》中的一句經典臺詞：“手機就是手雷”。校園里的手機不外乎幾點用處：發幾條無聊曖昧的短信，聯系幾個可有可無的朋友，更有甚者，它還充當外出上網、勾結社會青年入校的作案工具!所以這枚手雷炸傷的不僅是別人還有自己!
兩個規定記心間——不許違反儀容儀表規定，不許談戀愛。
“愛美之心人皆有之”，但是將過多的精力和財力投入到對自己外在形象的包裝上，并且這種包裝是建立在自己不成熟的審美觀的基礎之上，往往對美的追求墮落為對丑的克隆。中職期間的所謂的戀愛，是在人生錯誤的時間內的一種幻覺，是自己給自己精心設計的陷阱，投入的是真情，收獲的是苦澀，浪費的是青春。三大惡習沾不得——抽煙、酗酒、賭博。
四項公德要遵守——愛護公物、勤儉節約、誠實守信、珍惜時間。
五根高壓要遠離——夜出不歸、迷戀網吧、打架斗毆、勾結盲流入校、敲詐勒索學生。
同學們，為了大多數學生的學習和生活環境，就必須對那些影響學生正常發展的障礙徹底清除。對于那些在學生中影響惡劣的違紀事件，學校一定會從嚴從快從重處理，這是我們政教處工作的宗旨。
1、自立自強的習慣。樹立一個合理的理想，自覺制定可行的學習、生活計劃，能夠制定自己的人生發展規劃;能夠妥善安排好自己的生活起居;做事不盲目、不拖沓，為人處世應該有上進心。
2、講文明的習慣。衣著整潔大方，言行舉止文明;自覺使用禮貌用語，儀態要符合學生身份和禮儀常規要求;注重儀容儀表，男生不留長發，女生不佩戴首飾，不穿奇裝異服。
3、勤儉節約的習慣。生活節儉 ，不和同學攀比吃穿和學習用品;節約用水用電，做到人走燈滅、人走水龍頭閉;不亂花錢，不浪費飯菜。
4、誠實守信的習慣。答應別人的事應當做到，難以完成的，應向對方說明原由，用誠摯的態度向對方表示歉意;誠實守信，不說謊話，不弄虛作假，考試不作弊;借東西要按期歸還，損壞了要說明原因，并按價賠償。
5、尊重他人的習慣。尊重他人學習，在別人學習時不搗亂、不干擾;尊重他人休息，按時就寢，就寢后不說話、不走動、不喧嘩;尊重他人的意見和建議，不隨便打斷他人說話;形成良好的尊師氛圍，見到師長主動問好;請求別人幫忙，態度要誠懇;上課遵守紀律，認真聽講，當同學回答錯問題時，不起哄、不嘲笑，積極幫助同學修正錯誤。
6、團結友愛的習慣。同學之間彼此互相尊重、互相理解、互相支持，團結互助、真誠相待、正常交往;對有錯誤的同學要及時批評指正;對同學要關心愛護;對單親學生、無親學生、父母離異學生、留守學生、身體有殘疾的學生要真誠幫助，不挖苦、不歧視;同學之間發生矛盾多做自我批評，冷靜處理。
7、遵紀守法的習慣。遵守國家法律，知法、懂法、用法，不做法律禁止的事;遵守學校各項規章制度，不罵人，不打架，不吸煙，不喝酒，不賭博，不涉足未成年人不宜的活動和場所。
8、.注意安全的習慣。不參加危險性較大的活動，不做帶有危險性的動作;過路口，注意避讓車輛，上學、放學不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧;騎車注意安全;外出時及時告知家長;學會保護自己的隱私，自己的家庭情況不隨便告訴陌生人。
9、講究公德的習慣。上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行;商店購物、餐廳打飯時要自覺排隊;集會時按指定位置就座;乘車時主動給老、幼、病、殘讓座;在公共場合遵守紀律，不大聲喧嘩;愛護學校、公園花草樹木和公共設施，不踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃;愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔雜物，見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里;能夠形成良好的生理、心理衛生的習慣，自覺做好個人、教室、寢室的衛生。
同學們，我希望大家不僅僅止步于守紀，還要勇做遵紀的標兵、文明的楷模。“千里之行，始于足下”，只要我們常常提醒自己，每天進步一小點，必會迎來人生大飛躍!一個良好的育人環境，需要老師的構想，更需要同學們的營造。8月20日，韓校長在新學期全校教職工大會上要求：為了豐富同學們的課余生活，促進學生的全面發展，本學期力求“天天有活動，周周有比賽”。同學們，你們應該將自己的精力結合愛好積極投入到學校的各項活動中，努力在活動中展示自己的風采，充分發揮自身特長，實現自己的價值，成就自己的人生。謝謝大家。