每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
給老師的感謝信篇一
將近兩個月的畢業(yè)論文階段結(jié)束了，在這段時間里，我得到很多來自老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助。
首先，我要對我們的指導(dǎo)xxx表示誠摯的謝意，在整個做畢業(yè)論文期間，你為我們付出了很多時間精力。前期幫我確定論文方向，之后時常關(guān)注著課題的進程，為我解答疑難困惑，在你的很多指導(dǎo)和幫助下，我才可以順利完成論文。你嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和勤勉的工作精神以及平易近人的態(tài)度使我受益良多。
最后，要鄭重感謝答辯委員會的五位老師，我知道有的老師從北京遠道而來，有的老師工作繁忙，百忙中擠出時間，感謝答辯委員會的各位老師和專家們對我的論文提出的寶貴建議，你們百忙之中抽出時間來指導(dǎo)我們，我們倍感榮幸！各位老師學(xué)識淵博，面對學(xué)術(shù)，嚴謹推敲、精益求精。我要向各位參與審閱、評議本論文各位老師、向參與本人論文答辯的各位老師表示由衷的感謝！祝各位老師身體健康、工作順利！
對我們來講，這是一次成長的經(jīng)歷，再一次，謝謝大家！
xxx
日期：20xx年x月x日
給老師的感謝信篇二
敬愛戚老師：
您好！
您身體怎樣樣？是否和以前一樣健壯呢？
首先，我感謝您三年來對我慈母般教導(dǎo)，讓我從一個無知小孩走向成熟。摔倒了，是您教會我如何爬起來；失敗了，是您教會我如何吸取教訓(xùn)；哭泣時，是您在我身旁安慰我。這點點滴滴小事，回憶起來，多么讓我快樂。您是怎樣想呢？是跟我有同樣感覺嗎？
您還記得那年夏天發(fā)生過事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新啊！我在您心中，一向是一位尖子生，但總會讓您失望。您記得那次測試嗎？高分連連，而我卻走出了那個分數(shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨襲擊。但是，您明白嗎？是您把我從那痛苦深淵中解救出來。您利用空余時間教導(dǎo)我，使我成績逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖魔掌，讓我重新振作起來，一步步走向成功。
這只是生活中極小部分，您對我關(guān)愛不是一兩句話就能說清楚，而是一點點累積起來。
人們都說，老師是人類靈魂工程師，我看這句話一點也沒錯，是多么恰當(dāng)比喻啊！您把您一生精華毫無保留送給了我們，讓我們沐浴在知識海洋中，而不求半點兒回報。
我愛您！我老師！我們心中太陽！我再次感謝您對我教導(dǎo)，我必須不會讓你失望。
在此
我祝您：身體健康，師風(fēng)永存。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信篇三
敬愛的老師：
您好!
光陰如梭，歲月匆匆。在我即將告別小學(xué)階段，步入初中的殿堂學(xué)習(xí)時，我要衷心的對您道一聲“謝謝!”
當(dāng)我從一個懵懂的小女孩，膽怯的步入這個校園，再從一個充滿自信的少年，懷揣夢想的離開這個學(xué)校，是您，手把手的教導(dǎo)，心與心的交融，辛勤無私的呵護所至。
我清楚地記得當(dāng)年轉(zhuǎn)入這所學(xué)校的時候，對周圍的一切充滿好奇，但內(nèi)心總有一絲害怕和些許惶恐。當(dāng)您似乎有意提出一個簡單的問題時，我顫顫巍巍的舉起小手，您帶著鼓勵的目光叫出我的名字，記得您還當(dāng)眾特別表揚了我!此后我在課堂上越發(fā)的積極，在您的鼓勵下逐漸建立了自信，開始適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)們歡笑一片，好似如魚得水一般。還記得來這里的第一次語文考試，考的不好，問題主要出在作文上。您非但沒有責(zé)怪，還耐心細致的給我指導(dǎo)：“寫作文時首先要選準主題，然后緊扣主題自由發(fā)揮，不能寫跑題了。”您還建議我多看看作文選和其他課外書籍，學(xué)習(xí)別人的寫作手法，多積累好的詞匯語句。
您的諄諄教誨就像滴滴甘露，滋潤我干裂的心田。激勵我不斷進取，伴隨我茁壯成長。下個學(xué)期很快就會開始，又會有一群可愛的小朋友成為您的學(xué)生。我想再過幾年，等他們小學(xué)畢業(yè)之時，他們一定也會和我一樣，發(fā)自內(nèi)心的向您說一聲“感謝!”
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信篇四
尊敬的老師：
您們好!
孩子開學(xué)已有兩個多月了，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個方面都比上學(xué)期有了進步和變化，做為家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心.關(guān)懷，辛勤的教育和幫助!
孩子在公平，安全的環(huán)境中健康快樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師及時更換衣服;孩子生病了老師第一時間給予照顧和處理;像這樣的細微工作我們舉不勝舉，記憶感動在我們心中;有事耽誤接孩子放學(xué)，老師總是耐心等待家長的出現(xiàn)，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時間;每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個班，我們相信她會做的更好，會把她的愛心和知識傳給孩子們。
特別感謝 老師和 老師為這個班付出的很多很多，我們會支持和配合您的工作;同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園!
此致 !
敬禮!
給老師的感謝信篇五
親愛的賴老師:
您好！明天是教師節(jié)，屬于你！首先我想對你說:“節(jié)日快樂！”在所有的老師中，你最關(guān)心我們。你給了我們太多，就像天上的星星，數(shù)量無數(shù)。
在成長的道路上，當(dāng)我們開始有一些不成熟的想法時，遇到激勵和鼓勵我們的老師是最幸運的事情。我是幸運的人之一，因為我遇見了你，我的語文老師。
在原老師眼里，我只是一個普通的小學(xué)生。在你眼里，我是一個閃閃發(fā)光的小作家。雖然我的作文基礎(chǔ)不是很好，但是你總是在背后支持我，就像母親對孩子的愛一樣。
現(xiàn)在，我的作文越來越好，獲得了很多獎項。現(xiàn)在我已經(jīng)讀懂了你眼中的驚訝！謝謝老師！讓我知道總有人在我身后支持我。老師，我會永遠記得你——我的語文老師。
此致
敬禮!
感謝人：xx
20xx年x月x日
給老師的感謝信篇六
尊敬的幼領(lǐng)導(dǎo)及小班的老師們：
您們好！
我們是貴園小班的家長，今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的。
孩子來園已經(jīng)快一年了，這期間孩子的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，我們非常感謝老師等多位老師對孩子耐心細致的教育。
回想兒子近半年來的成長過程，我們做家長的心理百感交集，孩子比較任性、內(nèi)向，在家自由自在慣了，從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園，熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。
老師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親、一視同仁，從不歧視搗亂的孩子；對家長周到熱情、有問必答，整天與孩子們相伴左右。不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的生活，十分辛苦，但她總是面帶笑容地把快樂帶給家長和孩子們。還有小班的老師和老師，他們看上去很年輕，但對幼教事業(yè)特別專業(yè)，精心呵護著每一位幼兒。
一天天過去了，幾位老師用自己的愛心和智慧把一個不懂事的、調(diào)皮任性的孩子教得基本自立了，他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回原處；在家里不吃菜，在幼兒園卻吃得相當(dāng)好。獨立能力也在不斷提高，能獨立按時睡覺，吃飯時也很規(guī)矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做，懂得好東西要分享。孩子每天回到家說的最多的就是老師、老師、老師可好了，孩子的話讓我們感動——感謝老師們對孩子無微不至的關(guān)心、愛護和教育，我們?yōu)楹⒆拥目鞓泛瓦M步而高興，也為當(dāng)初選擇幼而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰。
最后，再一次感謝小班三位年輕漂亮的老師，孩子們的成長離不開你們的心血，也再一次感謝幼的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的老師，有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師相信幼會越辦越好，成為全省乃至全國一流的示范幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！
此致
敬禮！
孩子家長：
20xx年x月x日給老師的感謝信篇七 尊敬的市旅游委員會負責(zé)人： 我是桐鄉(xiāng)的一名退休中學(xué)教師，今年70歲了。 退休以后，因為身體條件尚可，也有一定的經(jīng)濟能力，所以我和老伴幾乎每年都要出門旅游至少一次。每次外出旅游，我們都是通過桐鄉(xiāng)市旅游有限公司(設(shè)在梧桐大街延伸段上)來協(xié)助選擇與安排旅游線路，處理一些繁雜事務(wù)，特別是出國旅游要交的證件和要辦的手續(xù)，外加各種注意事項。然而，令我感到欣慰的是，每一次都得到了桐鄉(xiāng)市旅服務(wù)人員熱情、周到、無微不至的接待、安排和服務(wù)。使我們免除了許多后顧之憂，去得愉快，游得滿意，回來得順利、平安，長年如一。 …… 桐鄉(xiāng)處于長江三角洲城市群中心，旅游資源和前景都十分優(yōu)良，有著很大的發(fā)展?jié)摿Γ┼l(xiāng)有如此優(yōu)秀而專業(yè)的旅游人員，這是桐鄉(xiāng)旅游業(yè)發(fā)展進步的有利保障。 …… 此致敬禮! 桐鄉(xiāng)退休教師xx 20xx年10月14日 xx老師： 您好! 最近工作怎樣?是否順心? 光陰似箭，日月如梭。不經(jīng)意間，我們已快從小學(xué)畢業(yè)了。您是從五年級接手我們的班、那是，我們就像一盤散沙，雖有團結(jié)心，但對學(xué)習(xí)十分漫不經(jīng)心;此刻，我們班就像是一條緊緊相連的珠鏈，任誰也不能拆散我們這個群眾，并且，同學(xué)們對學(xué)習(xí)也很有上進心，在校園舉辦的活動中，我們總是數(shù)一數(shù)二。 不可否認，一位多么好的老師!從把我們班成每月的“最佳禮貌班”能夠看出;從您為了我們對學(xué)習(xí)有興趣，上課時想盡辦法開玩笑引起我們的關(guān)注能夠看出…… 高老師，您還記的嗎?那是李欣穎和鄭麗蓉發(fā)生了一些小矛盾的時候。她們倆都是班里女生中的佼佼者，各領(lǐng)一派女生明里暗里斗來斗去。您明白后，請她們分別去談了一次話。自從那次談話后，她們倆握手言和，從歸于好，女生們自然也就團結(jié)一心了。不用她們說，我也明白，您務(wù)必費了不少心為她們講道理。 還有一件事，我曾在很多篇作文中提到過，因為我此生都無法忘懷。那件事的始末是這樣的：軸連接拿了一本奇奇怪怪的書來誘惑喜歡看書的我，我看了那本書，像著了魔一樣，害怕這，害怕那的。之后，高老師您開導(dǎo)了我，還拿出您的女兒周曉航姐姐小時候看恐怖片的事例來勸我，使我重新變得健康、樂觀了。 老師，還有一個月，我就要畢業(yè)了，感謝您這兩年來的培養(yǎng)，我此生都無法忘記。我想對您說：“老師，謝謝您!我務(wù)必會以優(yōu)異的成績來報答您的!” 祝：身體健康，萬事順心，桃李滿天下! 此致 敬禮！ 您的學(xué)生： 20xx年xx月xx日 宋老師您好： 高考后忙著自招和駕校的事情，一直沒跟您說聲謝謝，不好意思。 我是太谷中學(xué)的理科高生楊子健，就那個高高胖胖的學(xué)生，下課總愛問你問題的那個，您有印象吧！我今年語文考了121分。如果不是自己手賤，把語用題改錯了，上130都可能，不過真的很高興，終于在最后的關(guān)頭滿意發(fā)揮，謝謝宋老師您了。 我高三整整一年跟著宋老師學(xué)語文，收獲的是全面系統(tǒng)的知識體系。每一堂課都包含著古詩，古文，名言，作文，閱讀，語言知識等等全面的內(nèi)容。 跟著您學(xué)語文，收獲最大的是巧妙神奇的解題技巧，還有獨家的古文口訣可以解決繁瑣的背誦，答題模式的建立讓我對類型一通百通。 跟著您上課，除了收獲的是知識，還收獲了陽光正向的三觀態(tài)度。在您的課堂可以接觸世界名家的精選名言，可以聆聽學(xué)習(xí)讀書心得和人生感悟，極大的拓寬了視野。 宋老師您的課堂上，最大的特點就是句句都是重點，處處都是智慧。這對于我來說是個挑戰(zhàn)，得快速做筆記。整整一年，兩本厚厚的筆記，學(xué)弟知道我語文學(xué)得好，非要問我要筆記，最后只好全都給了他了。（抱歉哈老師） 我是高三才跟著宋老師學(xué)習(xí)，更感到您隨口說出的一句口訣，一個套路都是我之前苦思冥想，好久不解的難關(guān)。而課堂的大容量又決定了我不可能上課整理出足夠翔實的筆記，所以我都是課下單獨整理一份，一年下來收獲了兩本筆記。特別是每堂課的古文，很多字詞直接拿來就是考點，感覺今年的古文超爽，翻譯基本通順，應(yīng)該沒有丟分。 誠如宋老師所言，考前兩天把著個課本，叫什么復(fù)習(xí)。所以每周末和考前拿出自己的語文筆記已經(jīng)成為我高三每次月考的習(xí)慣。而這個習(xí)慣也從來沒有令我失望過，在全年級，我的每次語文考試都穩(wěn)定在120分左右，就算錯了6個選擇也能考到112，而高三二模語文的127分更是令我信心百倍，一下子沖到了年級第一。而這都來源于我正確的復(fù)習(xí)方式和宋老師的教學(xué)智慧。 拿今年的高考來說，語言文字應(yīng)用的題型大換血弄得很多人措手不及，但我拿到試卷之時只充滿著自信。這樣的題型在宋老師的班上我們有過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，流程和文字的轉(zhuǎn)換以及語言得體的新題型也是我們接觸的老朋友。真慶幸，最后一年在宋老師這里學(xué)習(xí)，雖然每周從太古趕到太原學(xué)習(xí)有些累，但是這樣的付出真的很值。沒想到考場上都能從容應(yīng)付。 可能有的同學(xué)會想，這只是個補課班，并不重要。我想說，正因為這是個補課班，在短時間內(nèi)您給我們安排了很高密度很大容量的`知識。有的同學(xué)可能會想，宋老師講的一些內(nèi)容和我們老師的不太一樣，我想說，這正是你來宋老師這里學(xué)習(xí)語文的幸運。 您從未放棄對我們傳記技巧的訓(xùn)練，而x年語文文學(xué)文本第一題其實就是一道傳記典型題；您為我們用大量篇幅講述了如何寫好傳統(tǒng)議論文，而事實上近幾年的高考中我們可以看到時評類文章確實知識曇花一現(xiàn)，一句話，相信宋老師，相信自己的選擇，堅持下去，必有收獲。 最后還是用你在課堂上說的一句名言結(jié)尾吧：讀經(jīng)有一耐字訣，一句不通，不看下句；今日不通，明日再讀，自有亨通精進之日。 語文，說到底是一個需要基礎(chǔ)，需要功夫，更需要思維的學(xué)科。而你要做的，便是勤勤奮奮，扎扎實實，“結(jié)硬寨，打呆仗”。端正態(tài)度，付出辛苦，方向正確，沒有理由不成功。 最后，還是衷心感謝宋老師您，謝謝您的付出。 您的學(xué)生 各位老師： 你們好，展筆快樂！ 至白絢進入小二班這個優(yōu)異的集體以來，我們作為家長覺出許多良好的變化，她回家之后掛在嘴邊的話就是"老師說是這樣的老師不許這么 做"，變得懂事了，有禮貌了，更加獨立自主了。相信她在以王老師為核心，趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下，會取得更大的進步。在此，我們對白絢的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。 閨女，你是爸爸心中的帝國， 如果，爸爸有多么忠于帝國， 那么，爸爸就有多么愛你。 紙短言長，不盡領(lǐng)悟，既此擱覺，順頌懿安。 學(xué)生家長： xx年x月x日給老師的感謝信篇八
給老師的感謝信篇九
給老師的感謝信篇十