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    2023年招生文案(6篇)

    時間:2025-06-17 作者:儲xy

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    招生文案篇一

    時間:20xx年2月26日-27日,每天上午8:00-下午4:00

    地點:曲阜校區體育科學學院球類館,考生憑縣區報考證、二代身份證報名。

    (二)考試時間、科目及分值:

    時 間:20xx年2月28日

    考試時間:上午:8:00-12:00

    考試科目:

    1.碑帖背臨:在所列碑帖范圍中任選一帖,背臨該帖指定內容。

    2.創 作:指定內容,考生自選書體創作。

    分值:背臨40%,創作60%。

    (三)考生須知

    1. 美術學(書法)、美術學(篆刻)專業可兼報。

    2. 學校測試號報名時隨機產生; 考試使用學校測試號條碼,不須填寫姓名和考號;學校測試號條碼含有考生在本校的考試信息,嚴禁污損。

    3. 考生憑縣區報考證、學校準考證、二代身份證(原件、缺一不可)提前15分鐘進入考場,待監考老師驗證后,按號就座,考生只需攜帶必需的書寫工具。

    4. 考生不得攜帶碑帖、字典、手機進入考場。

    5. 背臨帖范圍:

    楷書:勤禮碑、九成宮醴泉銘、膽巴碑、張玄墓志、鄭文公碑、褚遂良倪寬贊、張猛龍碑、褚遂良雁塔圣教序

    隸書:史晨碑、曹全碑、乙瑛碑、張遷碑、禮器碑、石門頌

    行書:蜀素帖、集王雁塔圣教序

    篆書:李斯泰山刻石、吳讓之小篆代表作品

    6. 背臨與創作考試時間為四小時,前段時間為背臨,后段時間為創作,時間由考生自主安排。考試開始先發背臨試題紙,考生上交背臨試卷后領取創作科目試題紙。

    7. 山西考生請參照外省招生計劃表中的規定參加考試。河南省計劃使用河南省書法統考成績。

    招生文案篇二

    (1)擴大我校在全國各地的知名度和影響力,加深考生、家長及各中學對我校的了解和認同;

    (2)為學校的發展做貢獻;

    (3)為學生提供社會實踐機會。

    2、活動主辦部門

    本活動由招生工作辦公室主辦。

    我校在校本科生及研究生。

    (1)各學院確定本學院招生宣傳志愿者名單,電子版名單發送至

    (2)培訓時間及地點:另行通知

    (3)活動時間:寒假期間

    (4)學生上交活動總結時間:20xx年3月15日前

    (1)活動方式

    招生宣傳志愿者利用寒假回家的機會,攜帶招生辦統一印制的宣傳資料(《20xx年報考指南》),回到所在畢業中學,向學校領導、老師宣傳介紹我校的相關情況以及本科招生的有關政策等,與高中在校學生,特別是畢業生分享大學生活的心得體會;解答學生提出的一般性問題,如學校基本情況、招生計劃、專業設置、校園文化生活等,并動員優秀學生報考我校。

    (2)考核辦法

    活動過程中,招生宣傳志愿者應認真做好調查研究,包括總體效果、中學及考生對學校招生工作的意見和建議,最后以調查報告形式報招生辦公室。招生辦公室將與有關部門協調,將此次活動納入學生社會實踐活動之列;對學生提交的調查報告認定為優秀的,將依據學校社會實踐相關規定予以記學分、評選社會實踐先進個人、給予物質獎勵等。

    招生文案篇三

    隨著我國綜合國力的提升和國內醫院設施的不斷完善,國內醫務人員接診外國病人、職業晉升、學術交流,甚至參加一些聯合國的援外項目的機會越來越多,這要求醫護人員必須具備使用英語流利自如的進行交流的能力,尤其是要掌握醫生與護士、醫生與患者、護士與患者之間的日常會話。但醫學專業英語詞匯復雜、拼讀拗口、記憶困難;醫學英語口語專業性強,在實際工作中又會遇到各種場景。這些都為國內的醫務工作者學習英語造成了巨大的障礙。為了幫助大家克服醫學英語口語學習的困難,解決念不準、聽不懂、說不出的問題,外語教育網特邀長期教授醫護英語口語課程的周皓老師,隆重推出“醫護英語口語”網上輔導,全程視頻授課,專家24小時答疑,學員自付費之日起3個月內可不限時間、次數重復點播學習,機會難得,欲報從速!

    課程適用于具有一定英語水平的醫務工作者、醫護人員、涉外醫護工作者以及醫學院校大學本科、研究生階段學生,同時也適合醫學英語愛好者和臨床醫生自學使用。

    課程以實用為目的、以會話為內容,圍繞臨床醫療的實際場景,真實再現病人入院就醫后,從辦理登記、掛號手續,到門診各科室病情診斷、治療,到各項化驗和醫學影像檢查,以及住院后的查房、術前、術后護理及結賬出院等場景。會話語言典型、地道,符合英語的表達習慣,以最精煉的語言使醫護人員能夠充分掌握臨床醫療最常用、最實用的專業口語內容,同時培養英語學習興趣。

    課程每一章節由基礎詞匯、常用句型和會話實例構成。基礎詞匯講解各個場景所用到的重要詞匯,除了老師教授讀音之外,還傳授單詞的記憶規律和用法。常用句型部分覆蓋了各個不同場景中使用的習慣表達方式,在講解中包含了重點的語法知識,并對重要的句型進行練習。會話實例取材自真實的醫院場景,再現了各個場景下醫生、護士、患者之間的對話,并在講解中分析醫學實踐中的中外差異,在學習英語表達的同時,也了解國外同行的工作習慣,為出國工作或訪問打下基礎。

    課程大綱如下:

    unit 1 registration situation 掛號場景

    1)making an appointment 預約

    2)registration and triage 掛號和分診

    3)emergency 急診

    unit 2 out-patient dept. situation 門診場景

    1)first visit 初診

    2)laboratory tests 檢驗科

    3)diagnosis 診斷結果

    4)prescription 開藥

    5)pharmacy 取藥

    unit 3 departments situation 科室場景

    1)surgery 外科

    2)medicine 內科

    3)obstetrics and gynecology 婦產科

    4)pediatrics 兒科

    unit 4 ward situation 住院場景

    1)receiving new patients 接診

    2)ward round 查房

    3)basic nursing care 基礎護理

    4)pre- and post-operative nursing care 術前/后護理

    5)discharge 出院

    招生文案篇四

    根據"20xx年大連市普通高中招收體育、藝術、科技特長生規定",為規范我校招收藝術特長生工作,為有藝術特長的學生進一步發展提供有利條件,促進我校藝術工作的開展,堅持公開透明、公平公正的原則,嚴格工作程序,嚴格考試紀律,嚴禁弄虛作假,特制定我校20xx年藝術特長生招生、認定工作方案,圓滿完成我校藝術特長生招生、認定工作。<

    1、領導小組:

    組長:儲明

    副組長:雷鳴曉、楊明、杜彥

    小組成員:陳寶順、李述良、孟祥利、劉旭、張曉菲

    2、工作小組

    組長:孟祥利

    成員:唐棣等七人

    監督小組:

    教育局巡視員家長代表

    聲樂:4人

    男女生不限(不包括通俗唱法)

    你、及條件

    1、符合大連市普通高中招生報名條件的應屆初中畢業生。

    2、熱愛音樂,聲樂達到較高水平,有較好的視唱和表演能力。

    3、在區級以上行政部門組織的比賽中獲得單項或集體項目榮譽的應屆初中畢業生,或具有參加其它音樂比賽的獲獎證明。

    1、報名時間:20xx年5月21日8:00—5月23日11:30.

    2、報名方法:符合報名條件的考生,登陸"大連市中招考試管理系統"(網址:),點擊"網上報名",按提示步驟進行填報。

    3、相關要求:

    (1)每位考生只允許申報一所學校和申報一個特長項目,申報后不得更改。

    (2)網上報名后,考生于20xx年5月23日(8:00-16:00)-5月24日(8:00-11:30)攜帶《20xx年大連市普通高中藝術、科技類特長生登記表》一式兩份(網上報名填寫后打印到初中學校蓋印)、本人相關榮譽證書(查看原件、上報復印件)、2張近期免冠3.3厘米彩色照片到到我校報名,由我校核驗相關信息辦理準考證等。逾期不予受理。

    4、:0411-86532258

    1、評委

    藝術類專項素質測試的評委不少于7人,其中我校校級領導1人,藝術專業教師2人,專業藝術團體或高等院校的相關專家4人。相關專家從市教育局指定的`"專家庫"中電腦隨機派位產生。

    2、考試:

    時間:考試時間5月28日(具體時間另行通知)

    地點:大連市第二十三中學音樂教室

    組織:工作人員組織考生有序的參加我校專業水平考試。由學生當天抽簽決定考試順序。

    內容:形象儀表,自選聲樂曲一首,自備伴奏(存儲在優盤里),視唱五線譜或簡譜(3個升降號以內)表演限時六分鐘。

    3、評分標準:見附件一

    4、成績認定

    (1)專項素質測試采取分現場即時賦分和"去掉最高、最低分"的記分辦法綜合評價。

    (2)專業水平成績從高到低排名,達到認定標準者經過專家組和學校領導小組審核,擇優錄取,予以確定。因生源數量及質量問題,學校實際錄取人數可以少于四人。

    (3)我校依據考生專項素質測試成績,按不超過特長生項目招生計劃數的1.5倍,擇優將符合本校特長生條件的考生名單在大連市第23中學網站進行公示3個工作日,公示結束上報市教育局安體衛處,經市教育局審核后,將具有特長生資格的考生名單在考生原初中學校和社會進行公示(3個工作日)。

    (4)經特長生測試,認定具有我校藝術類特長生報考資格的考生,在中考填報志愿時,必須在統招第一志愿填報我校,否則,將不享受特長生錄取政策。

    1、考生按測試時間安排,提前30分鐘持"20xx年大連市普通高中藝術特長生登記表"和準考證進入考場,審驗資格合格后在指定地點自行做準備活動。

    2、按中考和高考要求,遲到十五分鐘不得入場。遲到考生和丟失"登記表"的考生,視為自動放棄本次考試。未佩戴考務標志牌人員,嚴禁進入考場。

    3、本人要親自參加測試,嚴禁冒名頂替。發現冒名頂替的學生將取消該考生體育測試資格。

    4、家長、帶隊教師不得進入測試場地,測試學生必須身體健康,如果由于健康原因等不適合考試,考生必須向學校報告,否則后果自負。

    1、做好測試地點的檢查工作,包括水、電、防火等安全檢查

    以及突發事件的撤離疏導。

    2、做好秩序保障工作,安排專職人員維持秩序和紀律。

    3、如遇考生身體突發異常反應,及時救助,并通知家長。必要時,馬上聯絡120急救中心給予救助。

    4、參與測試的相關老師、領導時刻關注考生的日常表現,如遇心理問題,在場老師或領導立即予以一定輔導,并通知家長。

    1、要 求:以特長生資格考入我校的考生,服從學校對特長生的有關管理要求,保證排練時間,必須參加學校文藝活動。

    2、排 練:計劃每周排練兩次。排練地點在學校音樂教室。

    3、師 資:負責人為我校音樂教師。

    4、高 考:學校支持特長生高三時進行大學特長生藝術考試,同時也支持特長生報考專業藝術院校。

    附件一:

    聲樂專項素質測試參考標準

    項目

    內容

    標準

    基本要求

    音準

    無走音的現象,有轉調地方處理得當。

    節奏

    歌曲節奏把握準確,不搶拍,時值足。

    吐字

    發音準確,歌唱語言與聲音統一。無含糊不清或過于咬音的情況。

    氣息

    有良好的呼吸方法及控制能力;演唱平穩、完整,不亂晃。

    音色

    聲音集中、不散亂,音色響亮飽滿。

    綜合表現

    歌曲表現力

    理解歌曲的內涵,能很好的把握并自如演繹;歌曲的內容表現力好。

    現場表演力

    從容、自如,不緊張;面部表情與肢體語言運用得當。

    聲音控制力

    聲音自然、圓潤、有張力,中低音醇厚,有磁性、高音有亮點,有穿透力。

    歌曲風格的掌握

    通過思想特征和藝術特征把握音樂風格,塑造完美音樂形象。

    視唱

    音準

    在給出標準音的前提下,快速演唱出所給譜例。

    節奏、節拍

    準確無誤的按所給節奏擊打。

    識譜

    快速認讀線譜、簡譜,無錯音,演唱流暢。

    招生文案篇五

    根據《中華人民共和國義務教育法》,《民辦教育促進法實施條例》,教育部、國家發展改革委、審計署《關于印發治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施的通知》(教基一〔20xx〕1號),教育部《關于進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》(教基一〔20xx〕1號)以及自治區教育廳《關于做好20xx年義務教育招生入學工作的通知》(桂教基教〔20xx〕12號)等精神,結合我市實際情況,本著依法規范、公開公正、穩步實施的原則,為進一步規范我市民辦初中招生工作管理,深化教育領域綜合改革,穩妥有序地推進民辦初中招生改革工作,特制定本實施方案。

    成立民辦初中招生工作領導小組,統籌協調市區(不含臨桂區,下同)民辦初中招生工作,規范社會培訓機構辦學行為,監督指導各民辦初中招生錄取,依法維護民辦初中的招生秩序,切實保障家長、學生和學校合法正當的權益,全力做好今年的小升初招生工作。

    堅持義務教育免試入學原則。各民辦初中市區招生采取"搖號(電腦隨機選擇)+面談"的方式進行錄取,通過桂林市區小升初網上報名系統(以下簡稱"網上報名系統"),劃定市區招生計劃人數3倍的入圍名單(報名人數不足3倍的,全部進入入圍名單),然后在入圍名單中按照搖號錄取不低于25%(按市區招生計劃人數5%的比例遞增),面談錄取不高于75%的比例錄取市區招生計劃人數。原招收特長生的學校,特長生比例嚴格控制在市區招生計劃數的3%以內,特長生可直接進入預錄名單。各民辦初中市區外(11縣及臨桂區、外市)招生全部通過面談錄取。當報名人數小于或等于招生計劃人數時,學校應將報名學生全部錄取;當市區報名人數大于招生計劃人數時,應采取"搖號(電腦隨機選擇)+面談"的方式進行招生錄取。

    各民辦初中必須嚴格貫徹執行上述法律法規及政策,要按照市教育局下達的20xx年初中招生計劃,結合自身辦學特色與要求,自主合理確定招生范圍、標準和方式。同時,禁止擅自擴大招生規模;禁止舉辦任何形式的選拔性文化考試錄取新生,禁止聯合或委托任何社會培訓機構舉行變相招生考試;禁止以學生是否參加該校單獨或與社會培訓機構聯合或委托舉辦以選拔生源為目的的各類培訓班("占坑班")為報名和錄取的前提條件;禁止以參加社會培訓機構和群眾性團體組織的各類競賽及其考級成績和頒發的獎勵證書作為招生錄取的依據;禁止以任何名義向學生和家長違法收取報名、資料及面談等費用。各民辦初中必須嚴格按照物價部門批復的收費項目和標準統一收費。

    ㈠制定招生方案。

    各民辦初中要嚴格按照審批核定的辦學層次和辦學規模,以及市教育局下達的20xx年初中招生計劃和本實施方案要求,制定學校招生方案。招生方案必須包括:招生日程、招生計劃(分五城區、11縣及臨桂區、外市計劃)、招生范圍、報名方式、報名要求、確定面談錄取辦法。各校的招生方案須經市教育局審批后方能實施執行。

    ㈡公布招生簡章。

    各民辦初中根據本校招生方案制定20xx年招生簡章,經市教育局備案后及時向社會公布。招生簡章內容應包括:招生計劃(分五城區、11縣及臨桂區、外市計劃)、報名方式、報名要求、咨詢方式、面談錄取辦法、面談名單查詢方式、面談時間和地點、面談錄取查詢方式、經過價格主管部門審批的學費和住宿費標準等內容。

    ㈢組織報名工作。

    ⒈報名組織工作。各民辦初中必須在市教育局規定的報名時間,統一在網上報名系統接受學生報名,一律不得委托其他個人、培訓機構或任何第三方組織參與報名,不得要求學生和家長必須統一在報考學校報名。

    ⒉規范報名資格和程序。報名不設門檻,凡20xx年應屆小學畢業生均可報名。各民辦初中在網上報名系統上嚴格按五城區、11縣及臨桂區、外市戶籍分類接受報名。報名工作分為2個時段,第一時段實行桂林中學初中部、十三中及所有民辦初中同時報名,第二時段由報名人數未達到招生計劃人數的民辦初中繼續接受報名。報名時,每名學生根據自身條件和各學校辦學特色,可選擇1-3所民辦初中報名(符合多校劃片試點初中招生條件的學生可同時選擇一所公辦初中報名),但不得超過3所。如發現學生報名時弄虛作假,不如實填寫報名信息的,將視為報名作廢,不能參加民辦初中的錄取。

    招生文案篇六

    我鎮地處城郊,生源壓力大,做好學生的穩定鞏固工作和學前、小一、初一的招生工作意義重大。為了確保這項工作的完成,特制定本方案。

    1、確保六年級畢業生100%對應升入坳駝駱中學、嚴家坳中學。

    2、確保各小學服務區內適齡兒童100%進入本小學一年級就讀。

    3、確保各小學服務區內適齡學前兒童95%進入本小學幼兒園(班)就讀。

    3、確保在校學生的鞏固率為100%。

    組 長:z

    副組長:z

    組 員:zz

    1、七年級新生招生:

    (1)坳駝駱初中七年級招生由z同志負責督辦,z校長負責落實,安排教師走訪走訪,使之全部進入坳駝駱初中。坳駝駱小學、z小學畢業生分別由z校長、z主任負責協助,z小學由z校長負責協助。

    (2)z初中七年級招生由z同志負責督辦,z初中z校長負責安排教師走訪走訪,使之全部進入坳駝駱初中。時陽小學、茶園沖小學畢業生分別由z、z校長負責協助。

    2、六年級畢業生:

    (1)坳駝駱小學139名畢業生、z小學16名畢業生由z同志負責督辦,z校長、z主任負責落實,坳駝駱初中z校長負責安排教師走訪,使之全部進入z初中。

    (2)趙家灣小學46名畢業生由z同志負責督辦,z校長負責落實,坳駝駱初中z校長負責安排教師走訪,使之全部進入坳駝駱初中。

    (3)時陽小學74名畢業生由z同志負責督辦,z校長負責落實,嚴家坳初中z校長負責安排教師走訪,使之全部進入嚴家坳初中。

    (4)茶園沖小學73名畢業生由z同志負責督辦,z校長負責落實,嚴家坳初中z校長負責安排教師走訪走訪,使之全部進入嚴家坳初中。

    3、一年級新生:

    (1)坳駝駱小學及所轄初小、教學點的新生由z同志負責督辦,z校長負責落實,并安排教師走訪,使之全部進入坳駝駱小學及所轄初小、教學點就讀。

    (2)趙家灣小學由z同志負責督辦,z校長負責落實,并安排教師走訪,使之全部進入趙家灣小學就讀。

    (3)時陽小學及所轄初小、教學點的新生由z同志負責督辦,z校長負責落實,并安排教師走訪,使之全部進入時陽小學及所轄初小、教學點就讀。

    (4)茶園沖小學及所轄初小、教學點的新生由z同志負責督辦,z校長負責落實,并安排教師走訪走訪,使之全部進入茶園沖小學及所轄初小、教學點就讀。

    4、學前幼兒招生:

    (1)坳駝駱小學及所轄初小、教學點服務范圍內的學前幼兒由z同志負責督辦,z校長負責落實,并安排教師走訪,使之全部進入坳駝駱小學及所轄初小、教學點的學前幼兒班就讀。根據該校服務區內學前幼兒人數和本學年招生情況,定學前幼兒新招生人數為95人,學前幼兒規模達到210人。

    (2)趙家灣小學服務范圍內的學前幼兒由z同志負責督辦,z校長負責落實,并安排教師走訪,使之全部進入趙家灣小學學前幼兒班就讀。根據該校服務區內學前幼兒人數和本學年招生情況,定學前幼兒新招生人數為25人,學前幼兒規模達到40人。

    (3)時陽小學及所轄初小、教學點的服務范圍內的學前幼兒由z同志負責督辦,z校長負責落實,并安排教師走訪,使之全部進入時陽小學及所轄初小、教學點學前幼兒班就讀。根據該校服務區內學前幼兒人數和本學年招生情況,定學前幼兒新招生人數為50人,學前幼兒規模達到70人。

    (4)茶園沖小學及所轄初小、教學點的服務范圍內的學前幼兒由z同志負責督辦,z校長負責落實,并安排教師走訪走訪,使之全部進入茶園沖小學及所轄初小、教學點的學前幼兒班就讀。根據該校服務區內學前幼兒人數和本學年招生情況,定學前幼兒新招生人數為50人,學前幼兒規模達到70人。

    5、在校學生:

    在校各年級學生由原班主任和科任教師負責在暑假普遍走訪一次,做好穩定鞏固工作。

    1、坳駝駱小學(含葉小)必須保證該校六年級前30名、趙家灣小學必須保證該校六年級前10名進入坳駝駱初中七年級就讀;時陽小學必須保證該校六年級前15名、茶園沖小學必須保證該校六年級前15名進入嚴家坳初中七年級就讀。全額完成任務的每生獎50元到學校,每少1人罰學校100元。

    2、坳駝駱初中必須要保證坳駝駱小學(含葉小)六年級前30名、趙家灣小學六年級前10名進入該校七年級就讀,每少1人罰學校100元。

    3、嚴家坳初中必須要保證時陽小學小學六年級前15名、茶園沖小學六年級前15名進入該校七年級就讀,每少1人罰學校100元。

    4、以各學校20xx年春季開學統計人數為準,在校學生每流失一人罰學校50元。

    5、學前幼教招生沒有完成任務的,每少一人罰學校50元。

    6、學校沒有完成招生任務的,將影響學校綜合考核積分,各項獎勵、表彰、評優指標將向任務完成的好的學校傾斜。

    7、完成招生任務的學校,將優先考慮評為先進單位,完成招生任務的教師將優先考慮評為先進個人。

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    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
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    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
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    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
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    演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在社會發展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講
    演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿怎么寫才恰當呢?以下是我幫大家整理的
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    確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎?下面是小編為大家收集
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    制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?那么下面我
    光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優
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    演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿以
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    心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體
    學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?那么下面我就給大家講
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
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    做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。什么樣的計劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。幼兒工作
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    演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。我們想要好好寫一篇演講稿,可是
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