學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
綠山墻的安妮心得體會及收獲篇一
一個聰明、頑皮、善良、倔強的女孩，給每個讀者都留下了無比深刻的印象。她就是《綠山墻的安妮》中喜歡幻想的小主角——安妮。
她聰明伶俐、頑皮可愛!她特別喜愛幻想，喜歡給每一座山、每一條河、每一棵樹、每一只小蟲都取上一個有趣的名字;她喜歡和朋友們一起無憂無慮地玩耍。刻苦學習起來也是從不服輸。她關心“家人”，卻接二連三地闖了禍，讓“家人”擔心。在她眼中，一切平凡的事情，都妙趣橫生;活潑好動、不拘小節的她，做出了許多出乎別人意料的又讓人笑掉大牙的事情。這個普普通通又讓別人印象非常深刻的女孩——安妮，使綠山墻由原來的寂靜，變得熱鬧、變得充滿生機!
《綠山墻的安妮》講述了這個愛幻想的孤兒安妮被馬修和瑪莉亞收養，到綠山墻生活一直到長大成人的故事：馬修和瑪莉亞兩兄妹原本想領養一個十一二歲的男孩幫忙干活，卻陰差陽錯的收養了安妮。從那以后，安妮在綠山墻幸福快樂地成長，還因為冒失的性格闖了許多禍。歲月匆匆，安妮長大了，不再是那個幼稚天真的小女孩了，她努力學習，考上了“皇后學院”獲取了一筆獎學金，可是為了照顧漸漸老去行動不便的瑪莉亞，她放棄了上大學的機會。
這個愛家的孩子，在讀者心里留下了抹不去的印象，她心態樂觀、性格頑皮、小時候幼稚天真，長大后乖巧懂事、在學習上的焦頭爛額，就像是所有孩子的生活寫照。
在現實生活中，學生們都曾為了學習忙得焦頭爛額，小小年紀就有了強烈的學習競爭意識，就像安妮那樣，班里的尖子生——吉爾巴特，一直是安妮的學習對手，因為有了對手，才會使安妮在學習上更加刻苦，一步步地取得更優異的成績。
你們知道嗎?自從讀了《綠山墻的安妮》之后，我對作業有了新的看法!記得書中的安妮說過：“史黛西老師不是說過，該用功的時候就要全身心的用功，該玩的時候就應該無拘無束地玩嗎?晚上又不是學習的時候，我連本書都不會碰。”短短的一句話，完全釋放了我的學習壓力。
是啊，無論做什么事情都要有節制，該學習的時候就要全心全意地刻苦學習;該玩耍的時候也應該盡情地玩兒。要勞逸結合，才能更好地學習!
初秋，午后微醺的陽光撫摸著我的身體，溫暖彌漫整個心扉。合上《綠山墻的安妮》，心中感慨萬千。
主人公安妮她長著一頭她自己討厭至極的紅頭發，是一個臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說不完的話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養，可是她并沒有成為一個性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來;看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復她說話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，你會感覺你進入了一個奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。
她對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動，她改變了兄妹倆，牽動著兩人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。
安妮的周身散發著愛的光芒，她的言行折射出人性的光輝。她的愛幻想、她的堅強、她的樂觀、她的選擇、她的感恩、她的……無不都是因為她有一顆仁愛的心。因為這世界充滿無數的愛心，生活變得越來越美好。
當年閱讀慕勒孤獨院常年報告的人，可以不時發現一位隱名捐款的人，數十年來不斷奉獻，記錄之上只稱他為“一個主耶穌的仆人，因著基督之愛的激勵，尋求積蓄財寶在天上。”如把這些奉獻加起來，迄一八九八年三月一日止，竟達八萬一千四百九十鎊先令八辨士。這位捐款人就是慕勒自己。他將人送給他或者遺給他個人的款，獻為主所用。
安妮和慕勒，都把他們的愛奉獻給了他人，他們的愛是那么神圣、高尚與偉大。安妮對親人、朋友、師長的愛，慕勒對素不相識的陌生人的愛，扣人心弦，感人肺腑。
于是，我想到了自己，想到了我認識和不認識的同齡人，愛在我們這一代人身上還能閃光嗎?寒窗數載，除了書本上的知識，我們還在學些什么?我們習慣了許許多多的理所當然;自己帶的學習用品是給走了用的，即使別人開口向自己借，自己還編一個不借的理由;爸媽應該為我們準備好一切，因為這是他們的責任和義務;老師對我們應該循循善誘、嘔心瀝血，因為這是老師的工作……如果心中沒有了愛，也就失去了它美好的前提，其他無論多么優秀，但仍舊是蒼白無力的。讓愛走進我們的`心靈吧!
我們該愛的不僅僅是身邊的親人、朋友，還有更多需要我們去愛的人。伸開我們的雙手，用我們的愛擁抱世界，世界將會更加絢爛!
綠山墻的安妮心得體會及收獲篇二
書有自己的顏如玉，書有自己的金屋。這學期開始看了很多書，印象最深的只有《綠山墻的安妮》。
安妮雪莉從小失去父母，一直住在孤兒院。直到有一天，十一歲的安妮終于被一個有著——個馬修兄弟姐妹的家庭帶走了。馬修的姐姐莉拉起初不同意，但后來同意了。小安妮性格鮮明，喜歡幻想。她自尊心很強。有一次，同桌師父嘲笑安妮的紅發，說安妮是“紅發女巫”。所以安妮和他冷戰了很久。安妮也交了一個知心朋友戴安娜。冬天，他們用蠟燭在窗臺上發信號，差點燒了窗簾。安妮還邀請戴安娜參加她的茶會，用酒當蜜茶，喝戴安娜，讓人哭笑不得。經過七年的努力學習，安妮最終被女王大學錄取，但馬修去世了，莉拉又老又病，無法照顧自己。于是，孝順的安妮決定不去皇后大學了！她想留在這里，在附近教書。第一，她可以掙錢養家。其次，她離照顧莉拉不遠了.
我喜歡安妮，不僅僅是因為她孝順。也是因為她的自強，她的堅強，她的自尊！在我們的生活中，有多少人遇到一點挫折就放棄了？值得嗎？也許下一次嘗試會成功！
俗話說，沒有赤足的金子，沒有十全十美的人，安妮也不是沒有缺點，只是她的缺點很少。安妮有一個缺點，就是有點粗心。有一次，她參加了學校的文藝演出。當她報名時，她很粗心，把自己的名字擠在前面“艾薩里在哪里？”，以至于當主持人報道這個消息時，她把它報道為“艾莎麗安妮”.
讓我們像安妮一樣，樂觀向上，以積極的心態面對生活中的每一個挑戰，克服一個又一個障礙，突破一個又一個困難，向著我們美好的夢想奮進。
綠山墻的安妮心得體會及收獲篇三
歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”對于這句話，我的理解是一本好書的人物是作者的影子，從而更能了解作者，學習作者。
有一本書，書的主人公是一個小女孩，她的命運很悲慘，但好在她遇到了兩個真心對她好的人——瑪麗拉和馬修兄妹倆。想必你們都知道這本書的名字了吧?對，就是受廣大女生熱愛的《綠山墻的安妮》。
安妮是個富有想象力的小女孩，舉止言行也活潑有趣。她是個十歲左右的孩子，上身穿著又臟又難看、過于短小的淺黃色絨布罩衫，頭上戴著一頂已經退了色的褐色水兵帽，大眼睛、大嘴巴、紅頭發，仿佛成了她的標志。她的兩只眼充滿了朝氣與活力，安妮身上散發著一股非凡的氣質……我在讀她時，就立刻喜歡上了這位可愛的妹妹。
自從讀了這本書，安妮便成了我的影子。每天放學回到家，鞋子總會在那懶懶的翻著身子，再也不會起來;書包隨便一扔，書本隨便亂放，我仿佛成了一只桀驁不馴的小野貓，在家里掃蕩。媽媽拖著疲憊不堪的身體回到家，看到亂七八糟的房間，忍不住數落我和弟弟一番。我不服氣，就像安妮跟馬麗拉雷切爾太太吵架那樣，吵不過就跑。每次讀到安妮，我就想到了媽媽，想對她說聲對不起，但是我一直沒說，我想用行動來彌補我的過錯。
安妮是個知錯就改的好孩子，和雷切爾太太吵完架后又主動上門“負荊請罪”。再后來，安妮受到瑪麗拉、馬修的鼓勵，以優異的成績考上了女王學院，并拿到了豐厚的艾弗里獎學金。當讀到這里，我便潸然。安妮要付出多少的努力和心血，才能獲得這么大的成就啊!馬修的去世，讓安妮感到悲憤欲絕，她知道要多陪陪家人和朋友了!她突然明白人生的意義不在于追求成功，而是追求幸福。如果家人一個個離你而去，即使成功了還有什么用!安妮就這樣放棄了自己在外學習的機會，回了綠山莊，跟瑪麗拉永遠生活在了一起。
還記得從“小草”變成“大樹”的勃朗特三姐妹嗎?安妮就是上演了一出從“丑小鴨”變成“白天鵝”的大劇!
安妮的勇敢頑強拼搏的精神和樂觀向上的品質實在讓我佩服!我希望影子會永遠伴隨在我的身邊：鼓勵我，鞭策我，陪我走完這精彩的一生!
《綠山墻的安妮》這本書是我們女生必讀的書，希望所有女孩兒早日捧起它!
綠山墻的安妮心得體會及收獲篇四
我閱讀了《綠山墻的安妮》，這部甜蜜的兒童小說深深地吸引了我，其中那可愛的小姑娘安妮給我留下了深刻的印象。
這本書講了孤兒安妮陰差陽錯的來到馬修兄妹的綠山墻農舍，安妮發現女主人并不喜歡自己，但她并沒有因此心生悲觀，而是依然以樂觀開朗、感恩的心對待馬修兄妹，最后她的善良純真、樂觀，對生活的樂愛打動了身邊的每一人。他們都很喜歡安妮。在他們的照料下，她成長為一個水仙花般的“清秀佳人”。每想到安妮，我就想到了“樂觀如糖”這句話。
安妮坐馬車去到綠山墻農舍時，看到了農村平常的景物，安妮卻把一個小池塘取成了“亮晶湖”這個美麗的名字;把一條農村平凡的種著幾棵樹的小徑，居然取成了“白樂路”這是多么擁有詩意的名字，可以看出她樂觀的想象每一個事物都是美好的。
安妮要去上學，馬瑞拉幫她縫制了一條普通的裙子，安妮其實并不喜歡這條普通的裙子，可是她并沒有讓不開心占據心靈，而是把它幻想成一條漂亮的蕾絲裙。這是多么樂觀陽光的小女孩!
安妮長得跟身邊的人不太一樣，臉上長滿雀斑，又有一頭紅頭發，可她卻并不自卑，因為她的樂觀陽光占據了心靈。她幻想自己沒有雀斑，長著一頭烏黑的頭發。甚至于她考上了夢寐以求的大學，可是馬修的去世讓她決定留下來當個教師陪著馬瑞拉。如果換做別人可能就會抱怨命運的不公，可能會讓陰郁布滿心頭而安妮沒有，她樂滋滋地留下來，把生活過得有聲有色。
相比與我，我就像泡在蜜罐里長大的一樣，還一直抱怨生活不好，我對照安妮，我真的無比汗顏。
如果我去換作安妮，我遇到很小的困難都要發脾氣，馬修兄妹可能早就把我送回孤兒院了。就算我不被趕出去，我可能在他們班里與老師頂嘴或發脾氣，而不受老師喜歡，在班級里交不到知心朋友，被人孤立。
感謝安妮讓我懂得了“樂觀如糖“，我會改正自己的缺點做一個如安妮一樣樂觀陽光開朗的人。
綠山墻的安妮心得體會及收獲篇五
在這個寒假里，有一個心靈美。聰明可愛深明大義，懂得感恩的紅發女孩走進我的心里。她就是安妮，我很佩服她，由表地從心底贊嘆她的優秀品質。
安妮是《綠山墻的安妮》里的主人公，她是孤兒，長了一頭紅發，臉上滿是雀斑。在還沒被領養之前碾轉于幾個家庭做勞工，生極其艱苦，但她沒有怨天尤人，自憐自艾，反而在困苦的成長中學會了照顧他人，照顧自己，而且保持著純真善良和樂觀。安妮最大的轉執點就是她陰錯陽地被綠山墻善良的一對兄妹馬修瑪麗拉收養，給了她一個良好的生活環境，悉心教育，用他們的愛在安妮心中播下了愛的種子，他們把安妮送到學校讀書，但是就在安妮取得獎學金升入大學深造時，馬修突然病故，瑪麗拉也年邁體弱幾乎雙目失明，安妮毅然放棄了上大學的機會留下來當一名鄉村教師，以便陪伴和照顧孤獨的瑪麗拉，感謝他們的養育之恩。
“羊有跪乳之恩，鴉反哺之義。知恩圖報，善莫大焉。”安妮的這一抉擇，是她的善良，美好心靈和舍己為人的精神體現，也是馬修兄妹倆潤物無聲的關愛和無私的照顧使安妮懂知遇和對養育之恩的深情回報。懷望今日，在我們的成長過程中，我們是否明白“百善孝為先，”回報精心撫養過我們的父母?中國古代提倡“孝’。作為一名小學生，感恩孝敬父母不需要去做驚天動地的大事，幫父母千點活兒，分擔家務就是感恩。
我的爸爸在澄邁奔波忙碌，卻從不會在我們面前提及辛苦;媽媽為了我們姐弟三人的讀書，背景離鄉，日復一日輔導我們的學習；忙碌家務，照顧我們的生活起居，即使汗如雨下也不會叫一聲累。我們吃的、用的穿的都是父母用辛勤的汗水錢換來的。我們在享受著父母付出辛苦勞動換來的快樂生活，這一切不要覺得是理所應當的，我們要心存感恩，用實際行動報答父母。
我每天都堅持做家務，掃地、拖地，收衣服了每次飯后，收拾殘羹飯菜、洗碗。在完成這些家務的過程中我感受到了勞動的艱辛，深刻地體會到爸媽不容易。
我們應該向安妮學習、學習她有一顆純潔無瑕的心靈，學習她有一顆感恩的心。滴水之恩，當涌泉相報。
綠山墻的安妮心得體會及收獲篇六
一片天空，一片田野，一個安靜的水池，是這個故事的背景。我若有所思地合上書，開始回憶起這個叫安妮的女孩的一切。
主角安妮是一個紅頭發的女孩，充滿想象力，開朗活潑。一個看似被所有人喜愛的女孩，卻成了孤兒。馬修打算收養一個努力工作的男孩，卻誤把喋喋不休的女孩帶回家了。
后來，安妮在那里交了朋友，獲得了無數的愛。突然意識到這是一個尋找愛情的故事。
就像作者打開了我們心靈的一扇門，透過安妮所看到的五彩繽紛的世界，她還原了純真的年代，看著愛情在蕭瑟的世界里反復磨練。安妮最孤獨的時候，她的影子就是她的朋友。她在不羈的孤獨中長大，逐漸養成了開朗倔強的性格。仿佛在影射我們曾經的倔強，我們接受了父母無微不至的愛，慢慢打磨掉棱角。安妮遇到了小女孩戴安娜，他們是多么相像啊！幻想和歡笑一起。這不就是我們遇到的第一個志同道合的朋友嗎？沒有小心翼翼的隱藏，給朋友反饋，徹底的互相幫助的感覺，這不是友情。
最后，所有人都接受并愛上了這個滿臉雀斑，愛吵鬧的孩子，在大家的包容和關心下，她成了一個好大人。
綠山墻的安妮心得體會及收獲篇七
安妮是一個可憐的小姑娘，剛生下來不久，父母就去世了，她成了孤兒。好心的鄰居領養了她幾年，后來她又被送進了孤兒院。綠山墻的馬修和瑪麗決定領養一個男孩子，幫他們家干活，而讓他們大吃一驚的是，委托別人接來的，竟是一個喜歡想象還特別愛嘮叨的紅發姑娘，糾結之下，他們還是決定收養這個小姑娘。
安妮愛美，一直不喜歡自己的紅頭發，為此有一些自卑;她善良天真，愿意盡自己的所能去幫助別人;她特別喜歡想象，善于把自己不喜歡的東西想象成自己喜歡的東西去樂觀面對;她喜歡大自然，花花草草在她眼中都是那么的浪漫，她覺得這些東西比任何金銀珠寶都要美好;她勤奮好學，憑著自己的努力考上了大學;她會感恩，為了照顧瑪麗，放棄了學業。
讓我印象最深的還是安妮豐富的想象力!她愛自己的想象力!以至于當她來到城里的豪宅時，因為能想象的空間沒有了，而想回到自己的綠山墻的農舍。
書中的林德太太說過：“在這個不完美的世界上，我們不可能要求事事都很完美。”是呀，但我們可以像安妮一樣讓自己的想象力變得豐富起來，把每件事情都想象成美好的樣子，這看起來像是一種逃避，但安妮就是這樣支撐著自己渡過了最艱苦的日子，成為人人喜愛的小姑娘。
想象也是一種美，是一種自信的美。在安妮眼中，自己的灰眼睛是紫羅蘭的顏色，窄小俗氣的衣服成為了當時流行的泡泡袖……這種想象并不是純屬空想，它給安妮帶來了自信開朗的心態，讓她勇敢地面對現實。其實，我也曾這么做過：那年那天，當我站在蕭山日報小記者以及大記者面前演講時，起先很不自信，后來我把他們想象成是白菜、南瓜和紅辣椒等等，當它們聽不懂，更不會點評，這樣我就不膽怯了。當你競選班干部失敗時，你就可以把自己想象成勝利者，如果你競選成功了，你會怎么做?你就像一個真正的班干部一樣去服務大家吧，也許下一次競選你就成功了呢!沒有競選，你也可以成為同學們眼中的“好干部”。有了自信，美麗的花兒就會綻放。
想象也是一種美，是一種寬慰的美。在安妮眼中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘……安妮把自己看到的東西想象成自己的朋友，白雪皇后、紅衣姑娘，她向她們訴苦，把自己的害怕說出來，這樣她就會開心很多。我們也可以這么做。我做了一件好事，別人沒有鼓勵我，讓我感到失落，我就對著一本書說話，我想象著他會為我默默高興，這時我就會為自己感到自豪。當你覺得身邊的人把你的想法理解錯了，認為你撒謊的時候，你可以拿起一個洋娃娃，想象成她是唯一相信你的人，向她訴苦，她一定會默默地聽著，這也許是給你最好的鼓勵。有了寬慰，心結就打開了，心情就舒暢了。
想象也是一種美，是一種浪漫的美。在安妮眼中，一條普通到不能再普通的小徑竟是“情人小徑”，一個芭里塘也有了“閃光的湖”這樣有趣的稱號，“白色的歡樂小路”僅僅是裝點著白色花朵的道路……安妮讓身邊的景色變得浪漫，可以說，她是一個很會過日子的人，她把身邊的一切變得美好。我們也可以這么做。有些人一到放假就一心策劃著去哪里玩，結果一路堵車、游玩時也是人擠人，擠得心煩意亂。在旅游高峰期，我還不如在家里旅游呢!拉幾首動聽的小提琴樂曲，像是在音樂的世界里聽花兒開、雪花白的聲音，感受各種民俗不同的風情;看幾本好玩的書，當作來到了書海的世界，觀看孫悟空大鬧天宮、諸葛亮智斗曹操，與賈梅賈里、小豆豆、安妮成為好朋友;寫幾個毛筆字，領略書法天堂里橫豎撇捺折、篆隸楷行草帶來的美妙……這樣不會因為人多堵車而心情浮躁，一個人在家過著創意生活，是心靈之旅。
做一個想象王國的主人吧!有想象，就有無限的可能，想象讓生活更加美好。
綠山墻的安妮心得體會及收獲篇八
一座寧靜、綠樹環繞的房子，一個熱衷幻想、喋喋不休的紅發女孩，一對不善交際、善良樸實的兄妹，再加上許許多多和藹可親的鄰居、朋友、老師，這便構成了《綠山墻的安妮》。
這是加拿大作家蒙哥馬利的代表作，講述了綠山墻農舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院養一個男孩來幫忙干農活，沒想到卻陰差陽錯的接來了紅頭發女孩安妮。安妮擁有玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠講個不停，給身邊的事物取可愛的名字，無心犯下的錯誤常常讓人忍俊不禁，活潑開朗的性格、勤奮好強的天性使她在學校里贏得了很多朋友，并獲得了學業上極大的成功。
“采菊東籬下，悠然見南山。”“長風破浪會有時，只掛云霄濟滄海。”古今中外，多少名人志士面對困難無不都是積極樂觀的呢?拿破侖在一次與敵軍作戰時，遭遇頑強的抵抗，隊伍損失慘重，形勢非常危險。他也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。可此時的他渾然不顧，內心只有一個信念，那就是無論無何也要打贏這戰斗。只聽他大吼一聲：“沖啊!”他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時間，戰士們群情激昂，奮勇當先，終于取得了戰斗的最后勝利。
無論在任何危急的困境中，都要保持樂觀積極的心態。當時年僅17歲的桑蘭，面對人生重大變故時表現出來的樂觀也使人為之感動。這個笑容甜美的寧波姑娘，在進行跳馬比賽的賽前熱身，在她起跳的那一瞬間，外隊一教練“馬”前探頭干擾了她，導致她動作變形，從高空栽到地上，而且是頭先著地，導致下半身癱瘓。但她從沒后悔練體操，她說：“我對自己有信心，我永遠不會放棄希望。”是呀，擁有樂觀的態度，朝著目標勇往直前，這是他們帶給我們的力量。
就讓我們像安妮一樣，樂觀向上，用積極的心態微笑這迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關!相信，樂觀是一種巨大的力量!
綠山墻的安妮心得體會及收獲篇九
書是世界上一顆璀璨的明珠，好書能給人真長知識。在暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，有很深的感觸。
這是一個孤兒長大成人的故事，故事中的許多情節有趣感人。在本文中，安妮是一個愛幻想的小女孩，我非常佩服她的想象力，她能把那片林子想象成一個“鬧鬼的森林”，當她無聊時，她會想象的有兩個小姑娘陪著她，使她在寂寞中多了一份樂趣。盡管多次遭到了瑪莉拉的批評，不該如此癡迷想象。但是她仍堅持自己的想法，是想象力讓她得到了朋友和朋友真摯的愛，使她在生活中可以得到很多朋友的幫助。
讀了這本書，我覺得這是一個充滿愛的世界，安妮離她的夢想只有一步之遙，但是她為了生病的瑪莉拉，為了讓瑪莉拉的生活變得更加美妙，她選擇了放棄自己的學業，她放棄了自己的榮譽，放棄了自己的前途，她選擇當一個默默無聞的鄉村教師，這得需要有多大的決心呀!盡管瑪莉拉不是她的親生母親，但是安妮仍然很孝敬她，這便是安妮她那顆金子般的心。現在有多少人為了權力，而不顧他人的安危，我們應該給安妮點贊，向安妮學習這良好的品質!
在小說中安妮是一個不怕困難、勇敢向前的人，我們應該要像安妮一樣，樂觀向上，用積極的心態去迎接生活中的每一次挑戰。越過一次次障礙，突破一個個難關，打敗生活中的攔路虎，向自己的夢想前行。不管有多么大的挫折，只要你有一顆積極向上、百折不撓的心，奮勇前行，在大的問題在你的面前也只是小菜一碟。你們要記住，不要讓困難打敗自己，要讓自己變的強大，打敗困難。人就是這樣，越是困難越沒信心，但是你要堅信：沒有一切可以難得倒自己。
讀了這本書，我受益匪淺，在人生的道路中，哪個沒有困難，只要你敢于挑戰它，突破它，你就能獲得成功。
綠山墻的安妮心得體會及收獲篇十
寒假期間，我時不時沉醉在充滿書香的小屋里，突然，有一天我看了一本讓我感人肺腑的書——《綠山墻的安妮》。
這本書講述了在愛德華王子島上一位紅頭發孤兒艱難成長的故事。在這個島上成長中的安妮總是犯下各種錯誤，但憑她生性樂觀和勇敢面對的態度，顯示出了她身上極富人格的魅力，她用自己的行為贏得了馬瑞拉和戴安娜等人的喜愛，更是靠她的坦誠與直率贏得了巴里太太和林德太太等人的喜愛。她聰明勤奮，很快就在學業上嶄露頭角，并贏得了上大學的獎學金，當馬修突然犯心臟病去世，綠山墻農舍面臨出售的困境時，她知恩圖報，決定放棄讀大學的機會，留在阿莫迪的學校教書，以便照顧年邁體弱的馬瑞拉。
在生活中，有許多人不敢承認自己所犯的錯誤，常常躲避，還有許多人為了自己的利益恩將仇報。有一次，我試卷考了很低的分，結果老師讓回家簽字，面對低分回家后我沒敢給家長看，明天上課時對老師說試卷忘帶了。老師好像看出我的心思，語重心長的對我說：“考多少分不重要，關鍵是看你怎么對待，讓家長了解你的實際情況，查漏補缺，才能取得進步。”聽了老師的一番話從此我改過自新，遇到困難就正確對待，像書中的安妮學習勇敢的邁出步伐，一直在追求人格獨立和尊嚴。
讀了《綠山墻的安妮》，我明白了在生活中我們要學習安娜為人樂觀、直率、善良的優良品質，而且我們不要做錯了事情，就推辭責任，而是要勇敢、自信、樂觀地面對一切的挫折和誤解。我們要努力實現自我價值和優良品質。