每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
老師住戶(hù)心得體會(huì)篇一
住戶(hù)老師是近年來(lái)興起的一種教育方式，指在家庭環(huán)境中直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和輔導(dǎo)的教師。作為住戶(hù)老師已有一段時(shí)間了，我深刻地感受到了這種教育方式的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和魅力。在此，我將分享一些自己的心得和體會(huì)。
第二段：家庭環(huán)境的優(yōu)勢(shì)
家庭是兒童最初的學(xué)習(xí)環(huán)境，是學(xué)習(xí)的溫床。作為住戶(hù)老師，在學(xué)生的家中進(jìn)行教育，可以讓學(xué)生在熟悉的環(huán)境中學(xué)習(xí)，有效減少陌生感和不適應(yīng)感。此外，家庭環(huán)境也提供了更多的親子交流機(jī)會(huì)，可以促進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)之間的溝通和理解，進(jìn)一步加深師生關(guān)系，有利于教學(xué)效果的提升。
第三段：個(gè)性化教育的意義
作為住戶(hù)老師，我能夠深入了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特點(diǎn)和需求，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的教育和輔導(dǎo)。這種個(gè)性化的教育方式能夠在滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)需求的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和動(dòng)力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能，最大程度地發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，提高教育質(zhì)量。
第四段：時(shí)間靈活性與教學(xué)效果
住戶(hù)老師不受限于傳統(tǒng)學(xué)校教學(xué)時(shí)間和進(jìn)度，可以更加靈活地安排每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。這樣的靈活性能夠更好地滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)體差異和特殊需求，確保每個(gè)學(xué)生都能夠得到適度和高效的學(xué)習(xí)。此外，住戶(hù)老師還可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和情況進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和評(píng)估，有利于提高教學(xué)效果。
第五段：培養(yǎng)綜合素質(zhì)與家庭合作
住戶(hù)老師強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的培養(yǎng)，除了傳授學(xué)科知識(shí)外，還注重學(xué)生的品德、思維、情感、行為等方面的培養(yǎng)。這種教育方式更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。而在這個(gè)過(guò)程中，家庭的合作和支持是十分重要的，學(xué)生的父母在教育過(guò)程中的參與能夠更好地配合教師的工作，形成良好的家校互動(dòng)，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)責(zé)。
總結(jié)：
住戶(hù)老師的教育方式在很多方面都具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和魅力。家庭環(huán)境的優(yōu)勢(shì)、個(gè)性化教育的意義、時(shí)間靈活性與教學(xué)效果以及家庭合作，都使得這種教育方式能夠更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。作為住戶(hù)老師，我將繼續(xù)努力探索和實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教育水平和能力，為學(xué)生的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
老師住戶(hù)心得體會(huì)篇二
每次走進(jìn)熟悉的小山村，孩子們老遠(yuǎn)就雀躍地?fù)]著手，朝我奔來(lái)，喊著“檢察官媽媽來(lái)了。”每每聽(tīng)到這句話(huà)，我就覺(jué)的這是世界上最動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)。不知從什么時(shí)候起，我成了塔爾克特村的孩子王，我成了特爾克特村所有維吾爾族孩子們的幸福的檢察官媽媽。
和孩子們的初識(shí)，結(jié)緣在今年的元旦聯(lián)歡會(huì)上。為迎接新年的到來(lái)，我們邀請(qǐng)各自的親戚共同參加村委會(huì)的聯(lián)誼，在那里我見(jiàn)到了一群心底清澈、目光炯炯、嘰喳不停的可愛(ài)的維吾爾族孩子們。親戚們都在知識(shí)問(wèn)答、做游戲、唱歌跳舞，孩子們卻圍著我，要和我做游戲、照相、聊天、教我跳維吾爾族舞蹈，當(dāng)?shù)弥业挠H戚是木哈買(mǎi)提（結(jié)對(duì)親戚的孩子）時(shí)，他們不無(wú)羨慕的說(shuō)，您能當(dāng)我的親戚嗎？我說(shuō)，我就是你們的親戚呀，于是我很光榮很幸福的成了這群維吾爾族孩子們的“檢察官媽媽”。
于是，有了屬于我和他們之間的故事......
木哈買(mǎi)提是一個(gè)很健談的.孩子，漢語(yǔ)非常好，而且侃侃而談，我倆有一個(gè)共同點(diǎn)，都特別愛(ài)笑。每次他見(jiàn)到我，恨不得撲到我懷里，考完試一拿到成績(jī)單就會(huì)立刻給我打電話(huà)報(bào)告他的成績(jī)，很棒的。母親節(jié)那天，我臨時(shí)去木哈買(mǎi)提家，給木哈買(mǎi)提的媽媽哈麗坦買(mǎi)了一份禮物，突然小家伙跟我說(shuō)，“小韓媽媽?zhuān)乙灿幸环荻Y物送給你。”我當(dāng)時(shí)一愣，只見(jiàn)他把存錢(qián)罐拿出來(lái)，把他平時(shí)積攢的零花錢(qián)全給我，我趕忙推辭，“我怎么能要你的錢(qián)呢？”哈麗坦說(shuō)，這是孩子的心意，這是他把平時(shí)積攢下來(lái)的舍不得的東西當(dāng)成一種心意送給你。這個(gè)小家伙呀，母親節(jié)的意外驚喜著實(shí)讓我感動(dòng)一把。
阿布都瓦里斯是一個(gè)內(nèi)秀的小男孩兒，可是做作業(yè)卻很粗心，每次給他檢查作業(yè)時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)錯(cuò)別字兒，我說(shuō)，“寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字兒，我就彈一下腦門(mén)。”慢慢的，錯(cuò)別字兒少了。當(dāng)?shù)弥爝^(guò)生日時(shí)，我和同事一塊兒給他買(mǎi)了蛋糕，他說(shuō)，“你怎么知道我生日？”因?yàn)槲沂菬o(wú)所不知的小韓媽媽呀。他說(shuō)，“這個(gè)生日讓我很難忘！”其實(shí)，很感謝在你難忘的生日里有我。
我最小的一個(gè)孩子就是超級(jí)可愛(ài)的萌娃阿布都熱斯，2歲多，忽閃的大眼睛，嗲嗲的聲音，撒嬌的表情，讓你忍不住想要親他。早晨親自給他炒的菠菜雞蛋，小家伙有點(diǎn)兒挑食不吃菜，我說(shuō)，“菜菜好吃，長(zhǎng)高高，等會(huì)兒陪你捉迷藏”，于是大口吃菜，大口吃飯。“媽媽我吃完了，趕緊和我玩兒”，聽(tīng)著他不太清楚的呀呀語(yǔ)，和笨拙的碎步，我被他逗的皺紋又幸福的增加了幾條。
和雙胞胎姐妹聊她們的初中生活，和買(mǎi)麗帕提堆雪人，和伊布拉依木一塊兒給小羊喂牛奶，承諾海地娜下次一定住她們家，和開(kāi)德麗艷約好去她家吃飯，阿曼古麗強(qiáng)烈要求，等我過(guò)生日時(shí)，一定要在她家過(guò)，她要給我做好吃的拉條子和香香的蛋糕......
我可愛(ài)的孩子們，是什么讓我們彼此相處的親密無(wú)間，是什么讓我們彼此情義暖暖，是什么讓我們彼此牽掛不已，是因?yàn)槲覀冃闹卸加幸环莶环直舜说男?ài)，是因?yàn)槲覀兌际悄穷w緊緊抱在一起的石榴籽，是因?yàn)槲覀冃闹卸际㈤_(kāi)著一朵民族團(tuán)結(jié)之花，那就用我們不分彼此的小愛(ài)相互浸潤(rùn)，讓小愛(ài)匯聚成大愛(ài)，把民族團(tuán)結(jié)之花澆灌的更美更艷，裝扮我們各族人民群眾的美麗家園！
老師住戶(hù)心得體會(huì)篇三
20xx年，通過(guò)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了尼勒克縣喀拉蘇鄉(xiāng)喬拉布拉克村的哈薩克村民—努爾巴合提，直到現(xiàn)在我們都是沒(méi)有血緣勝似親人的一家人。第一次見(jiàn)面最深的印象是喝奶茶。看到我的茶碗空了一半，努爾巴合提就趕緊讓妻子添茶，客氣地催促著“喝茶”。在他家坐了一個(gè)多小時(shí)，也就喝了一個(gè)多小時(shí)的奶茶。
努爾巴合提是個(gè)手藝人，會(huì)打金銀首飾，會(huì)做木工，經(jīng)常外出務(wù)工，國(guó)語(yǔ)日常對(duì)話(huà)掌握的不錯(cuò)。妻子吐?tīng)栠d古麗因?yàn)殚L(zhǎng)期在家，只會(huì)簡(jiǎn)單的幾句話(huà)。即使如此，在努爾巴合提的翻譯下，也感覺(jué)有說(shuō)不完的話(huà)題。之后的幾次走訪，大抵如此，只是因?yàn)閬?lái)往的次數(shù)多了，大家更加的熟絡(luò)了。
20xx年3月，我?guī)е欣钭∵M(jìn)了努爾巴合提家中，開(kāi)始了我的`住戶(hù)生活。開(kāi)展房間燒的很熱，一壺水就放在爐上。房間早已被收拾過(guò)，炕干干凈凈，地上也拖的一塵不染。房間進(jìn)出，門(mén)總是小心翼翼地被開(kāi)關(guān)著，小孩子不被允許來(lái)到我住的房間。作為主人的努爾巴合提一家，很努力讓我盡量住得舒心。
投之以桃，報(bào)之以李。努爾巴合提一家的盛情，更讓人愿意做點(diǎn)兒什么。自恃廚藝在行的我，自告奮勇地當(dāng)起廚師。做出的飯菜，孩子們吃得特別香。吐?tīng)栠d古麗難為情地請(qǐng)求：“姑娘，你能不能教我做飯”。為他家買(mǎi)來(lái)了各色常用調(diào)料，細(xì)心地教吐?tīng)栠d古麗做了幾道家常菜，聰明地吐?tīng)栠d古麗很快就掌握了訣竅。“下次我來(lái)，給你帶上廚房的專(zhuān)用工具，你做飯的速度會(huì)更快。”我鼓勵(lì)吐?tīng)栠d古麗。
努爾巴合提家的滲坑修在馬路邊，為了村容村貌，滲坑需要遷到院子里，現(xiàn)在努爾巴合提患有慢性病，女兒出嫁了，兒子在內(nèi)地上大學(xué)，努爾巴合提很是發(fā)愁，知道這件事后，我就多方打聽(tīng)，盡自己最大的能力為他們修好了滲坑。些許的小事，出乎意料使努爾巴合提很激動(dòng)。他邀請(qǐng)了自己的親戚朋友和我到他家一起吃飯。他說(shuō)：“要把我介紹給他所有的親戚朋友認(rèn)識(shí)，讓他們知道他有這樣的親戚”。
一周的時(shí)間很短，一周結(jié)下的情誼太深。當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，深深感受到了一家人那股不舍之情。孩子提著雞蛋，兩口子手上提著沉甸甸雞和馬肉。“找時(shí)間，你們一家人找個(gè)時(shí)間也要來(lái)我家坐坐，住上兩晚上。”我向努爾巴合提一家發(fā)出了邀請(qǐng)。
親，越走越近;情，越走越濃。確實(shí)如此。近兩年的時(shí)光，我家與努爾巴合提一家感情越發(fā)深厚。
同時(shí)，通過(guò)住戶(hù)，我又結(jié)識(shí)了許多民族親戚，大家面對(duì)面交流，手握手交心，和他們共吃一鍋飯互學(xué)廚藝，一起坐在炕頭拉家常，宣講政事共同學(xué)習(xí)，農(nóng)活家務(wù)一起干，各族兄弟姐妹手足相親、守望相助的深情厚誼在這里延續(xù)升溫。
通過(guò)住戶(hù)，真正的做到了從群眾中來(lái)，到群眾中去，群眾干部心貼心;真心的做到了感念黨恩志不移，交流交融人心齊，互幫互助更團(tuán)結(jié);真誠(chéng)的把自己作為團(tuán)結(jié)之泉的引流水，每一次住戶(hù)，與節(jié)同渡，每一個(gè)節(jié)日，與民同慶，每一輪走訪，與難同擔(dān)，相信我們有了這股真心真意的引流水，塞外江南新伊犁的民族團(tuán)結(jié)的泉水必將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
老師住戶(hù)心得體會(huì)篇四
4月15日，按照工作安排，我與同事一起到莫云臺(tái)村一片區(qū)牧民居馬別克托熱別克家住戶(hù)。在去之前，我特意做了一些功課，向駐村工作隊(duì)的同事和村干部了解了一下居馬別克家中的情況。
在村干部的引領(lǐng)下，我們來(lái)到居馬別克家。走進(jìn)院子就看到幾個(gè)六、七歲的孩子在打鬧玩耍，住房門(mén)緊閉，好像大人不在家。經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知，女主人帶著一歲多的兒子在鄰居家串門(mén)。等待中，我和同事在院中溜達(dá)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)他家新蓋的房子沒(méi)有房頂。懷著好奇心，我和同事走進(jìn)去查看，發(fā)現(xiàn)不是沒(méi)有房頂，而是前半個(gè)彩鋼頂被大風(fēng)刮掉了。正在這時(shí)，女主人夏熱帕提依瑪別克回來(lái)了，熱情的向我們打招呼，我也和同事向主人家介紹自己及來(lái)意，女主人高興的答道：“知道呢！聽(tīng)鄰居們說(shuō)，這一段時(shí)間都有干部來(lái)家里住”。
寒暄中，女主人夏熱帕提不停地忙著打掃房子、架火燒茶，對(duì)我們的入住很是歡迎，我們也感覺(jué)到她的真心和誠(chéng)意。
交談中，我們了解到居馬別克托熱別克一家都是牧民，有耕地20畝、草場(chǎng)50畝，家中還有一輛三平貨運(yùn)車(chē)夏天跑運(yùn)輸掙錢(qián)，房屋享受了國(guó)家的定居興牧政策補(bǔ)貼，主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要靠丈夫跑運(yùn)輸和打臨工。
在問(wèn)起居馬別克一家生產(chǎn)生活情況時(shí)，我們特意詢(xún)問(wèn)了一下他：“你家新蓋的房子房頂被大風(fēng)刮掉為什么不維修”？他為難的回答道：“這個(gè)房子是牧民定居房，去年開(kāi)工晚了，入冬前匆忙的封了個(gè)頂，彩鋼頂沒(méi)有固定好，門(mén)窗也沒(méi)有安裝，房子到現(xiàn)在還沒(méi)有完全完工。
3月份的時(shí)候刮大風(fēng)，彩鋼頂就被刮掉了”。“現(xiàn)在天氣熱了可以開(kāi)工干活了，為什么不找人來(lái)維修，把剩下的活干完”？我們緊接著問(wèn)道。“我找了村委會(huì)，也給蓋房子的老板打過(guò)電話(huà)。蓋房子的老板今天推、明天推，就是不來(lái)”。聽(tīng)到這里，我和同事不約而同的拿出手機(jī)，給駐村工作隊(duì)的同事打電話(huà)了解情況。
得知村委會(huì)、工作隊(duì)都與建房老板聯(lián)系溝通過(guò)此事，但到目前還沒(méi)有得到落實(shí)。在與同事商量過(guò)后，我們決定自己與建房老板聯(lián)系溝通。經(jīng)過(guò)一通電話(huà)，我們將建房老板請(qǐng)到居馬別克家，現(xiàn)場(chǎng)協(xié)商解決辦法。
經(jīng)過(guò)協(xié)商確定彩鋼頂被大風(fēng)刮掉是由于施工方?jīng)]有將彩鋼頂按施工要求標(biāo)準(zhǔn)固定好，施工沒(méi)有完全完工，也沒(méi)有安裝門(mén)窗造成的，責(zé)任在施工方。施工方承諾將按照合同履約，在一周內(nèi)按照協(xié)商要求將房頂修復(fù)和剩余的活干完，達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
通過(guò)這件事，使我深刻認(rèn)識(shí)到做好群眾工作首先要深化群眾感情，把群眾的事當(dāng)自己的事來(lái)辦，只要我們真心實(shí)意，多為群眾添一份溫暖，群眾就會(huì)對(duì)我們多一份感情，多一份信任。
其次是提升服務(wù)本領(lǐng)，從群眾的需求出發(fā)，準(zhǔn)確掌握民情動(dòng)態(tài)，想方設(shè)法排憂(yōu)解難、理順情緒，在矛盾旋渦中接受實(shí)踐鍛煉。通過(guò)一件件平常的小事，真心真情的與群眾一起參與，群眾就會(huì)把我們當(dāng)成最近的人，當(dāng)成家人。
老師住戶(hù)心得體會(huì)篇五
作為一名教師，不僅要在學(xué)校承擔(dān)教育教學(xué)的任務(wù)，還要在校外扮演一個(gè)家長(zhǎng)的角色。因此，很多學(xué)校提供給老師住戶(hù)，供他們?cè)谛?nèi)居住。住在教職工區(qū)，既方便了教師的工作，也提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里，老師們可以更好地交流和互助，感受到團(tuán)結(jié)互助的氛圍，同時(shí)也產(chǎn)生了一些有趣的心得體會(huì)。
第二段：共同的生活體驗(yàn)
住在教職工區(qū)，老師們共同生活在一個(gè)小社區(qū)中。大家習(xí)慣了彼此的存在，形成了一種默契。在這里，老師們可以共享食堂的美食，同時(shí)也可以一起參加文體活動(dòng)，增進(jìn)彼此之間的交流和了解。每天晚上，大家會(huì)在宿舍樓下的廣場(chǎng)上散步，或者在公共區(qū)域交流工作和生活上的問(wèn)題，拉近了師生之間的距離。
第三段：交流與互助的機(jī)會(huì)
住戶(hù)中，老師們有很多交流和互助的機(jī)會(huì)。每天的工作結(jié)束后，大家可以在公共區(qū)域組織一些小型的講座或者座談會(huì)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同面對(duì)工作上遇到的困難。在這樣的交流中，我們互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。而且，在住戶(hù)中，老師們一起生活，形成了一種團(tuán)體意識(shí)，遇到問(wèn)題時(shí)，大家之間會(huì)相互支持和幫助。
第四段：團(tuán)結(jié)互助的氛圍
住戶(hù)內(nèi)的老師們面對(duì)工作困惑或個(gè)人困境時(shí)，都能得到同事們的關(guān)心和幫助。有時(shí)候，工作壓力可能讓我們覺(jué)得無(wú)所適從，但在住戶(hù)中，總能找到一個(gè)可以?xún)A訴的對(duì)象。大家會(huì)給予鼓勵(lì)和積極的建議，使我們能夠更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)也會(huì)組織一些集體活動(dòng)，增加大家的凝聚力和友誼，讓工作的壓力得到釋放。
第五段：住戶(hù)的思考與積極影響
住戶(hù)生活給了教師們更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)思考自己的職業(yè)和人生。每天接觸著學(xué)生和教育事業(yè)，老師們會(huì)有更多的思考和感悟。在這個(gè)小社區(qū)里，我們會(huì)經(jīng)常組織一些討論活動(dòng)，共同探討教育問(wèn)題和職業(yè)生涯規(guī)劃。這些交流和思考，不僅增加了我們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，也使我們能夠更好地激發(fā)學(xué)生的潛能。
總結(jié)：
住戶(hù)生活為老師們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，同時(shí)也帶來(lái)了許多有趣的體驗(yàn)和心得。在這里，教師們能夠更好地交流和互助，感受到團(tuán)結(jié)互助的氛圍。并且，住戶(hù)生活給了老師們更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)思考，提高了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。這些體驗(yàn)和收獲使我們更加熱愛(ài)并投入到教育事業(yè)中，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
老師住戶(hù)心得體會(huì)篇六
這幾天跟著村兩委的干部、同事一起入戶(hù)走訪，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一項(xiàng)全新的工作，也有著不一樣的全新體驗(yàn)，最讓我感到開(kāi)心的是通過(guò)這次入戶(hù)走訪讓我收獲很多。”10月11日，下沉基層干部加吾達(dá)提·阿布力米提走訪入戶(hù)一天歸來(lái)和我們高興的聊著自己的感受。
當(dāng)走到村民家門(mén)口敲門(mén)時(shí)，心里感覺(jué)有些緊張和顧慮，進(jìn)到村民家里看到他們的熱情，心里的緊張和顧慮都煙消云散了。看著駐村工作隊(duì)員核實(shí)信息，和居民嘮嘮家常，聽(tīng)取他們的心聲，我那緊張的心也都跟著放松了。看到大家對(duì)村里里的大情小事都特別關(guān)心和了解，他們都是村里優(yōu)秀的“情報(bào)員”，“通訊員”，有了他們的支持和幫助，我相信我們一定能夠把村里的工作做得更好。
今天在吐馬克齊村走訪入戶(hù)時(shí)有一位低保戶(hù)叫楊軍，身體有殘疾，家里還有兩個(gè)孩子，沒(méi)有自己的房子現(xiàn)在還是和父母住在一起，一說(shuō)起冬季用煤的事情就滿(mǎn)臉的愁容，工作隊(duì)隊(duì)員郭華民立即將他的情況進(jìn)行登記并上報(bào)到上級(jí)，目前正在等待上級(jí)回復(fù)。
通過(guò)入戶(hù)收集民情民意，排查當(dāng)前村中存在的主要問(wèn)題和主要矛盾，就一定能做到知民情、解民憂(yōu)、暖民心。近4天的時(shí)間我們一共走訪了120戶(hù)人家300余人，都一一做了入戶(hù)登記造冊(cè)。通過(guò)入戶(hù)走訪，不僅了解了每個(gè)村民的生活狀況，而且還了解到每個(gè)村民的個(gè)人需求，進(jìn)一步拉近了群眾之間的距離、增進(jìn)了群眾之間的感情。
老師住戶(hù)心得體會(huì)篇七
縣衛(wèi)計(jì)委第二輪下沉住戶(hù)的第二批干部10天的住戶(hù)即將結(jié)束，有苦有樂(lè)，有艱辛有收獲。
明確分工，讓我們各司其責(zé)。來(lái)到村里的第一天，在鎮(zhèn)黨建辦報(bào)到后，工作隊(duì)對(duì)此次下沉工作任務(wù)做了具體安排部署，并進(jìn)行了簡(jiǎn)短、高效、實(shí)用的住戶(hù)培訓(xùn)。隨后，組長(zhǎng)任俊對(duì)本組7人進(jìn)行了明確的分工，分工明確后，每天的工作不亂，也不會(huì)拖沓。
分組結(jié)伴，讓我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短。我們一批六人，兩人一組，為保證去了住戶(hù)家不出現(xiàn)“你笑笑我笑笑，不知道說(shuō)啥”的尷尬場(chǎng)景出現(xiàn)，我們根據(jù)大家雙語(yǔ)的掌握程度，能夠較為熟練進(jìn)行雙語(yǔ)交流的同志和雙語(yǔ)欠佳的搭檔，不僅在日常交流、宣講溝通中能順暢進(jìn)行，而且在脾氣、秉性、行事風(fēng)格、寫(xiě)作表達(dá)、溝通交流方面都有效的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
共同行動(dòng)，讓我們其樂(lè)融融。在入戶(hù)走訪的過(guò)程中，當(dāng)遇到誰(shuí)的住戶(hù)家有需要人手的農(nóng)活時(shí)，我們小組六人會(huì)一起出現(xiàn)在同一住戶(hù)家中，不分你我、共同勞動(dòng)，在塔那哈提·達(dá)吾列提家，我們一起當(dāng)起了泥瓦工，為住戶(hù)拆墻、蓋廁所煤房而滿(mǎn)身塵土;在對(duì)山別克·努爾哈孜木家，我們一起翻地種菜，為住戶(hù)的庭院經(jīng)濟(jì)發(fā)展而汗如雨下;在努爾波力·家，我們一起動(dòng)手擇菜做飯，為一頓豐盛的晚餐而同心協(xié)力……在這些共同的行動(dòng)當(dāng)中，小組六人的關(guān)系愈發(fā)融洽。
交流心得，讓我們一起進(jìn)步。每天早晨領(lǐng)隊(duì)到村委會(huì)開(kāi)早派工會(huì)議時(shí)，我們其他5人也會(huì)到村委會(huì)辦公室，聊一聊頭一晚的住戶(hù)經(jīng)歷、說(shuō)一說(shuō)在住戶(hù)家中的情況、理一理“五同、三送、十個(gè)一”工作任務(wù)的進(jìn)度，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，也會(huì)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題大家共同出謀劃策。幸福街酒鬼成災(zāi)，我們一起前去第四片區(qū)，根據(jù)群眾的敘述，得知有兩個(gè)小商店可以押身份證無(wú)限量喝酒，我們一方面前去做店主的思想工作，一方面去給酒鬼家屬做思想工作;當(dāng)?shù)弥谌瑓^(qū)的住戶(hù)家中的垃圾堆積成山而因公共垃圾池太滿(mǎn)無(wú)法傾倒時(shí)，我們給鎮(zhèn)黨委書(shū)記打電話(huà)得以解決。
10天里，我和同伴住戶(hù)中，有人勤勞致富、有人“等靠要”;有人依靠政策奔向小康、有人死盯兜底保障坐吃山空。無(wú)論是什么樣的家庭，我們都將“五同三送十個(gè)一”的具體任務(wù)落實(shí)到位，做到規(guī)定動(dòng)作不走樣，確保“兩個(gè)全覆蓋”工作貼近基層、貼近群眾、富有成效。
通過(guò)此次住戶(hù)下沉，我不僅人下沉，心也沉了下來(lái)，相信通過(guò)常態(tài)化的下沉住戶(hù)工作，我們會(huì)把黨的聲音送到千家萬(wàn)戶(hù)，在了解群眾訴求的基礎(chǔ)上為民辦實(shí)事好事，進(jìn)一步融洽干群關(guān)系。
老師住戶(hù)心得體會(huì)篇八
我是一個(gè)在統(tǒng)計(jì)工作崗位上連續(xù)工作了26年的老兵，見(jiàn)證了從80年代初期開(kāi)始統(tǒng)計(jì)工作叢組織機(jī)構(gòu)恢復(fù)、到統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍逐步發(fā)展壯大、再到統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)一步完善（到目前為止，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)已順利實(shí)現(xiàn)國(guó)家、省、地市、縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處五級(jí)聯(lián)網(wǎng)）的統(tǒng)計(jì)工作發(fā)展壯大的全過(guò)程。在26年的統(tǒng)計(jì)工作生涯中，有艱辛、有困苦、也有歡樂(lè)。由于自己對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的摯愛(ài)，對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的重要性有著非常深刻的認(rèn)識(shí)，因而對(duì)統(tǒng)計(jì)工作有著特殊的感情。
我既是一名老統(tǒng)計(jì)工作者、也是一個(gè)城市居民住戶(hù)記帳戶(hù)、同時(shí)還是一個(gè)xx街道辦事處轄區(qū)內(nèi)20余戶(hù)城市住戶(hù)記帳戶(hù)的聯(lián)絡(luò)員和輔導(dǎo)員。在20xx年全省城市居民住戶(hù)記帳樣本輪換工作中，我有幸成為及少數(shù)保留的老記帳戶(hù)之一，究竟怎樣繼續(xù)堅(jiān)持記好帳？怎么輔導(dǎo)20余戶(hù)新記帳戶(hù)盡快進(jìn)入角色、為國(guó)家提供及時(shí)、準(zhǔn)確、真實(shí)的統(tǒng)計(jì)資料，在過(guò)去幾年的城市住戶(hù)記帳工作中，我始終是堅(jiān)持這樣做的：
首先，由于“準(zhǔn)確、及時(shí)、實(shí)事求是”是統(tǒng)計(jì)工作的生命，也是城市居民住戶(hù)記帳應(yīng)當(dāng)遵循的基本準(zhǔn)則。
因此，我在本戶(hù)平常的記帳工作中堅(jiān)持做到四不：
一是堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，真實(shí)反映本戶(hù)的收支消費(fèi)記錄，做到不記不真實(shí)的帳；
二是堅(jiān)持做到當(dāng)天發(fā)生的收支帳目當(dāng)天做好記錄，發(fā)生一筆登記一筆，堅(jiān)決不做隔夜帳；
三是嚴(yán)格按照分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)記帳，做到不記混合帳，以利編碼；
四是按照統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度規(guī)定單位、數(shù)量、金額祥細(xì)登記，不記筒筒帳（如：記一筆買(mǎi)東西50元，其中即有鮮菜、也有食品和非食品，我們把這種記帳方法稱(chēng)之為記筒筒帳）。
其次，在認(rèn)真做好本戶(hù)記帳工作的同時(shí)，負(fù)責(zé)對(duì)20xx年樣本輪換中新抽選的20余戶(hù)新記帳戶(hù)的記帳輔導(dǎo)和每月帳本的收取及初審工作。由于樣本輪換后所抽選的戶(hù)全部是新戶(hù)，原先從沒(méi)有接觸城市住戶(hù)記帳這項(xiàng)工作，雖然在正式記帳前到調(diào)查隊(duì)經(jīng)過(guò)半天時(shí)間的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，但大多數(shù)記帳戶(hù)還是不知道到底怎樣記帳。
針對(duì)這種情況，怎樣才能使新記帳戶(hù)盡快熟悉記帳業(yè)務(wù)、達(dá)到記帳要求，我們采取的對(duì)策和措施是：
其一，把業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的重點(diǎn)放在一季度（尤以元、二月為重中之重），具體方法是堅(jiān)持每月兩次到記帳戶(hù)中進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)和檢查，手把手的教登記方法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、當(dāng)面及時(shí)糾正。
其二是利用每月到記帳戶(hù)收取帳本的機(jī)會(huì)，對(duì)本月記帳質(zhì)量進(jìn)行檢查，對(duì)記帳中存在的問(wèn)題與不足，當(dāng)面進(jìn)行指點(diǎn)，以利在下個(gè)月把帳記得更好。
在一季度的記帳工作中，由于認(rèn)真落實(shí)了上述措施，有90%的記帳戶(hù)基本達(dá)到了要求，還有10%的記帳戶(hù)與要求差距較大，存在的主要問(wèn)題是：
一是記的混合帳（沒(méi)有按主食、鮮菜、其他食品、非食品等四大類(lèi)進(jìn)行分類(lèi)登記）；
二是登記內(nèi)容不完整，對(duì)于所購(gòu)買(mǎi)的物品只有金額、沒(méi)有單位和數(shù)量；
三是登記的筆數(shù)太少，一個(gè)月只登了20筆左右。
分析這部分記帳戶(hù)記帳質(zhì)量較差的原因；
一是平時(shí)工作太忙（如私營(yíng)企業(yè)老板、高三畢業(yè)班班主任、個(gè)體業(yè)主等）；
二是對(duì)城市住戶(hù)記帳工作缺乏認(rèn)識(shí)，沒(méi)有把城市住戶(hù)記帳當(dāng)好大一回事。
為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我們繼續(xù)做好這部分記帳戶(hù)的思想工作，說(shuō)明城市住戶(hù)記帳的重要意義，懇請(qǐng)他們把帳記好，為國(guó)家提供真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)資料；另一方面，我們也分別有針對(duì)性地采取了一些措施，比如在每月收帳本前，提前與記帳戶(hù)進(jìn)行電話(huà)預(yù)約，等戶(hù)主在家時(shí)，與記帳戶(hù)主一道對(duì)記帳情況進(jìn)行核實(shí)、補(bǔ)充和修定。帳本收回來(lái)以后，根據(jù)記帳戶(hù)的原始記錄和補(bǔ)充修定的情況，再重新過(guò)錄登記（因原始記錄經(jīng)過(guò)補(bǔ)充修定已面目全非，需重新進(jìn)行整理）。最后，對(duì)所有收取的帳本進(jìn)行初步審核，審核合格后送交到國(guó)家統(tǒng)計(jì)局xx市調(diào)查隊(duì)。