在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歌唱祖國的歌曲歌詞篇一
都說你的果實真豐碩
都說你的土地真肥沃
都說你的道路真寬闊
祖國 我的祖國
祝福你 我的祖國
我把壯麗的青春獻給你
愿你永遠年輕
永遠快樂
都說你的.信念不會變
都說你的旗幟不褪色
都說你的苦樂不曾忘
都說你的歌聲永不落
祖國 我的祖國
祝福你 我的祖國
我把滿腔赤誠獻給你
愿你永遠堅強
永遠蓬勃
祖國 我的祖國
祝福你 我的祖國
我把滿腔赤誠獻給你
愿你永遠堅強
永遠蓬勃
這是由著名作曲家孟慶云于1999年為慶祝建國五十周年而創作的歌曲，并于當年由張藝謀執導了首部mtv《祝福祖國》。歌曲從打造至今，人們便在對祖國的贊美抒情中受到深刻的愛國主義教育與鼓舞。特別是“神六”上天之際，又作為中國第一部航天題材電視劇的主旋律貫穿于情節始末。這首歌傳達了全國人民祝福祖國繁榮昌盛，人民安居樂業的美好心愿與祝愿。
演唱者湯燦大氣的演唱和張導拍攝的恢弘畫面，不僅創作了當年最具轟動效應的一部音樂電視，同時也讓人記住了湯燦這個特別的名字。
民族的魅力在于完全欣賞、完全感覺，全新的聲音火燙出爐，二十一世紀好夢成真，張藝謀mtv處女作《祝福祖國》力捧新人！
歌唱祖國的歌曲歌詞篇二
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
歌唱祖國樂譜越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江；
寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉。
英雄的人民站起來了！我們團結友愛堅強如鋼。
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
我們勤勞，我們勇敢，獨立自由是我們的理想；
我們戰勝了多少苦難，才得到今天的解放！
我們愛和平，我們愛家鄉，誰敢侵犯我們就叫他滅亡！
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
東方太陽，正在升起，人民共和國正在成長；
我們領袖毛澤東，指引著前進的方向。
我們的生活天天向上，我們的前途萬丈光芒。
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
歌唱祖國的歌曲歌詞篇三
鮮艷的國旗，
高高飄揚在我親愛的祖國——您的`心臟，
飄揚在我親愛的兄弟姐妹——十三億華夏兒女的心上；
莊嚴的國徽，
巍巍鑲嵌在首都北京——天安門的城樓上，
鑲嵌在中華偉岸——五十六個民族的臉龐；
歷史的車輪碾過，
留給我們多少不平凡的日夜，
又留下多少令人難忘的片斷。
翻開中國血寫的歷史，
從1921到1949，
是建黨到建國的二十八年，
是中華民族命運轉折的二十八年。
二十八年風風雨雨的長途跋涉，
二十八年坎坎坷坷的日益求索，
二十八年血與火的洗禮，
二十八年生與死的考驗。
勇敢的中國人民，
揮動金色的鐮刀，
斬斷了罪惡的魔掌；
舉起正義的斧頭，
砸斷了封閉的枷鎖；
勇敢的中國人民，
用一腔沸騰的熱血，
把共和國的旗幟渲染；
用一顆熾熱的心，
把共和國的脊梁錘煉。
祖國，
曾經的您，
是一個受苦受難的母親，
我們用鐵臂鋼拳把你從水深火熱之中解放了出來；
如今的您，
是一位正在踏步前進的巨人，
我們愿用青春的勇氣和汗水為你開辟新的征程；
此刻的您，
更是人民警察頭頂的國徽和肩負的責任，
我們愿用法律的武器保家為國伸張正義。
翻開中國歷史的畫卷，
從1949到2011，
是建國以后的六十二年，
是中國人民奮發圖強的六十二年。
這六十二年，
是人類歷史長河中的一朵浪花，
是生命畫卷中一幅壯麗的色彩。
因為，
您早已穿過陰沉的蒼穹，
早已照亮迷失的航船，
指引著，
永不沉沒的巨輪，
駛向溫馨的港灣！
歌唱祖國的歌曲歌詞篇四
我和我的祖國
一刻也不能分割
無論我走到哪里
都流出一首贊歌
我歌唱每一座高山
我歌唱每一條河
裊裊炊煙小小村落
路上一道轍
我最親愛的祖國
我永遠緊依著你的心窩
你用你那
母親的脈搏和我訴說
我的祖國和我
像海和浪花一朵
浪是那海的赤子
海是那浪的依托
每當大海在微笑
我就是笑的漩渦
我分擔著海的憂愁
分享海的歡樂
我最親愛的祖國
你是大海永不干涸
永遠給我碧浪清波
心中的歌
我最親愛的祖國
你是大海永不干涸
永遠給我碧浪清波
心中的歌
歌唱祖國的歌曲歌詞篇五
勝利歌聲多么響亮;
歌唱我們親愛的祖國，
從今走向繁榮富強。
歌唱我們親愛的祖國，
從今走向繁榮富強。
越過高山，越過平原，
跨過奔騰的黃河長江;
寬廣美麗的土地，
是我們親愛的家鄉，
英雄的人民站起來了!
我們團結友愛堅強如鋼。
勝利歌聲多么響亮;
歌唱我們親愛的祖國，
從今走向繁榮富強。
歌唱我們親愛的祖國，
從今走向繁榮富強
我們勤勞，我們勇敢，
獨立自由是我們的理想;
我們戰勝了多少苦難，
才得到今天的解放!
我們愛和平，我們愛家鄉，
誰敢侵犯我們就叫他死亡!
勝利歌聲多么響亮，
歌唱我們親愛的祖國，
從今走向繁榮富強。
歌唱我們親愛的祖國，
從今走向繁榮富強。
東方太陽，正在升起，
人民共和國正在成長;
我們領袖毛澤東，
指引著前進的方向。
我們的生活天天向上，
我們的前途萬丈光芒。
勝利歌聲多么響亮;
歌唱我們親愛的祖國，
從今走向繁榮富強。
歌唱我們親愛的祖國，
從今走向繁榮富強
歌唱祖國的歌曲歌詞篇六
一、過學唱《歌唱祖國》，對學生進行愛國主義思想教育；通過教唱歌曲培養學生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。
二、通過講解音樂知識、分析歌曲，是學生初步掌握分析二段體及三段體歌曲的方法。
1、學習歌曲
2、掌握歌曲的情緒及演唱方法
1、對歌曲情緒的處理
2、個別節奏的掌握及演唱
歌唱祖國
音樂知識：
1、二段體a+b
2、三段體a+b+a或a+b+c
教材分析：
《歌唱祖國》是學生比較熟悉的歌曲，他們都有一定的印象，因此，學這首歌的困難相對少一些。也正因為他們有印象，也容易產生消極的傾向。如：覺得沒什么可學的；或憑印象唱歌，難免唱錯而不知錯。加上先讓為主的影響，改正起來不容易。所以，在課堂上我利用合唱錄音、分組比賽等方式充分調動學生的積極性，在愉快的狀態下克服那些消極因素，課堂完成教好，但“英雄的人民。”的節奏有的同學還是把握不準。須多加注意和練習！
（一）復習舊課
1、復習歌曲《游擊隊歌》
2、做休止符節奏練習
（二）、導入新課：
（播放《歌唱祖國》）配合國慶典禮的錄象，讓學生感受我國繁榮、蒸蒸日上的新面貌，激起學生愛國之情。
（三）、出示目標：
（四）、新授教學：
1、咱們班有會唱這首歌曲的嗎？（找幾位同學分別演唱）
2、完整欣賞歌曲，找出幾位同學所存在的問題。
3、學習歌曲
a：師示范演唱歌曲
b：生跟琴視唱歌曲
c：完整演唱歌曲
d：及時糾正
（1）這首歌曲中帶附點的節奏型（板書），學生容易唱成不帶附點的節奏型，這樣對歌曲的藝術形象很有影響，因此，引導學生比較兩種節奏型在這首歌曲中藝術表現力的優劣，指導學生將附點音符后面的十六分音符向下一拍靠攏是很必要的。
（2）歌中一字多音的地方，學生常唱的軟弱無力、缺乏感染力。
如：“祖國”“家鄉”“人民”
（3）歌曲中學生的節奏掌握
如：“英雄的人民站起來了。”
“我們愛和平，我們愛家鄉。”
三段都存在演唱第一個字時的八分休止符，每個字對準那一個音符一定要看清、聽清、唱清。
（4）要正確掌握歌曲的速度
復習演唱，并練習歌曲中存在的容易出錯的附點節奏和休止符節奏，為學習歌曲做鋪墊。
進入情境
這是一首大家都很熟悉的歌曲，但同學們根據原來的欣賞自己學習后避免不了存在很多問題，現在請同學們虛心欣賞跟隨老師認真學習。
歌唱祖國的歌曲歌詞篇七
勝利歌聲多么響亮；
歌唱我們親愛的祖國，
從今走向繁榮富強。
歌唱我們親愛的`祖國，
從今走向繁榮富強。
越過高山，越過平原，
跨過奔騰的黃河長江；
寬廣美麗的土地，
是我們親愛的家鄉，
英雄的人民站起來了！
我們團結友愛堅強如鋼。
勝利歌聲多么響亮；
歌唱我們親愛的祖國，
從今走向繁榮富強。
歌唱我們親愛的祖國，
從今走向繁榮富強
我們勤勞，我們勇敢，
獨立自由是我們的理想；
我們戰勝了多少苦難，
才得到今天的解放！
我們愛和平，我們愛家鄉，
誰敢侵犯我們就叫他死亡！
勝利歌聲多么響亮，
歌唱我們親愛的祖國，
從今走向繁榮富強。
歌唱我們親愛的祖國，
從今走向繁榮富強。
東方太陽，正在升起，
人民共和國正在成長；
我們領袖毛澤東，
指引著前進的方向。
我們的生活天天向上，
我們的前途萬丈光芒。
勝利歌聲多么響亮；
歌唱我們親愛的祖國，
從今走向繁榮富強。
歌唱我們親愛的祖國，
從今走向繁榮富強。
歌唱祖國的歌曲歌詞篇八
你是威風凜凜的雄師，你是舞動神州的雄風，（男齊）
你是點燃禮貌的圣火，你是高高飄揚的五星紅旗。（女齊）
你有一個神圣的名字，那就是――中國，我深深愛著的祖國。（男齊）
五十六個民族相濡以沫，東方神韻，人文風流。（女齊）
讓我們滿懷激情，引吭高歌，五星紅旗高高飄揚。（合）
請聽合唱《歌唱祖國》。
歌唱祖國的歌曲歌詞篇九
歌曲《歌唱祖國》
1.聆聽歌曲，感受歌曲的進行曲風格及其速度、力度、節拍特點。
2.分析歌曲中附點音符和八度大跳對歌曲情緒表達的作用。
3.用自然、舒展的聲音有感情地演唱歌曲。
1.學唱歌曲做到有感情地演唱，并背唱。
2.準確演唱歌曲的弱起節奏和附點節奏。
這首歌曲創作于20世紀50年代，表達了中國人民斗志昂揚的精神風貌和自豪感，表達了人民對祖國的`歌唱和贊頌。音樂雄壯豪邁，積極向上，帶有進行曲風格。
本歌曲為色彩鮮明的d大調，四二拍，結構為帶再
現的三段體aba，音域為a--d2（小字組a到小字二組d）。歌曲的第一、二樂段情緒上有一定變化，第一樂段莊嚴雄壯，第二樂段含有抒情色彩。
這首歌曲還被改編成了銅管樂合奏。
1．導入
（1）欣賞升國旗視頻，教師提問：看升國旗同學們想到了什么？在什么場合
需要升國旗？
（2）（2）介紹作曲家王莘的個人生平和歌曲的創作背景。
2．新課學習
（1）聆聽歌曲《歌唱祖國》。
（2）請學生談聆聽后的體會和感受，并回答問題。（例如：歌曲表達了什么情緒？是什么風格的音樂？）
（4）教師總結：《歌唱祖國》的進行曲風格正是通過行進的速度、鏗鏘的力度、強弱對比鮮明的四二拍表現出來的。
3．學生學唱歌曲（《歌唱祖國》歌曲學習）
（1）學唱歌曲曲譜，請學生試著用首調唱名法演唱歌曲曲譜。
（2）請學生討論在曲譜中有哪些特殊的節奏。
（3）練習附點節奏。
教師拍擊節奏，學生模仿。
老師結合歌曲曲目出示節奏練習：，并請學生說說附點節奏給人的感受以及對表現歌曲情緒的作用。
（4）練習弱起節奏。
教師講解弱起節奏的概念，并通過對比練習讓學生感受弱起節奏的強弱特點。教師出示兩條節奏練習：
教師請學生談談這兩條節奏在強弱變化上有什么不同，在唱譜時應怎么做。
（5）學唱歌詞。
按歌曲旋律節奏朗誦歌詞。
填詞演唱，注意附點節奏和切分節奏要唱得準確。注意切分節奏的強拍位置。教師糾正學生演唱的不當之處。
學生隨《歌唱祖國》伴奏完整演唱歌曲。
4．完整演唱歌曲
請學生帶著感情隨音樂《歌唱祖國》伴奏完整準確地演唱，并嘗試背唱。
5．拓展教學
欣賞銅管樂合奏《歌唱祖國》，與歌曲演唱進行對比，感受兩種不同表現形式的不同音響效果和細微的情感差異。
6．課堂小結
（1）歌曲的進行曲風格是通過速度、力度、節拍表現出來的，并通過附點音符與弱起小節的使用體現了歌曲雄壯有力的進行曲特點。而歌曲第二段的抒情情緒（在對比中）更襯托出歌曲（第一段和第三段）勇往直前、雄壯寬廣的氣勢。
（3）請學生集體有感情地演唱或背唱。
歌唱祖國的歌曲歌詞篇十
1、播放歌曲《歌唱祖國》
2、作者簡介：
王莘? 1918出生，江蘇無錫人。青年時期再上海參加抗日救亡歌詠運動，1938年到延安魯藝跟冼星海、呂驥、向隅等學習音樂，畢業后在華北聯大文藝部音樂系任教。解放后入中央音樂學院作曲系進修。主要作品有歌曲《邊區兒童團》、《戰斗生產》、《愉快的勞動》、《歌唱祖國》、《祖國頌歌》、等歌劇《義和團》、《煤店新工人》等。
《歌唱祖國》王莘作詞作曲，作于1950年9月。歌曲表現了中華人民共和國朝氣蓬勃、蒸蒸日上的新面貌，記錄了剛剛解放的中國人民雄壯前進的步伐。歌詞凝練集中，具有鮮明生動的形象；旋律氣勢豪邁而充滿深情，連貫統一有富于變化，在繼承聶耳、冼星海革命群眾歌曲傳統的基礎上，創造了新時代的新風格歌曲有長度相等的主、副歌組成，主歌每段歌詞不同，表現了同一主題的不同側面；副歌歌詞不變，是歌曲主題集中的體現，兩者再節奏、結構、音調諸方面形成強烈的對比，是一首具有深刻思想性，又具有高度藝術性的祖國頌歌。幾十年來，這首歌傳遍了祖國大地，已成為獨立自由的新中國的象征。
3、全班有表情地齊唱《歌唱祖國》。
（二）《今天是你的生日，中國》
1、播放歌曲《今天是你的生日，中國》
2、? 作品簡介：
這首歌是女作曲家古建芬1989年的作品。歌曲為兩段體結構，開始的引子旋律在中底音區徘徊，透露著深深的眷戀之情，引子中的鐘聲，宛如晨鐘敲響，預示著舉國歡慶的新的一天的來臨。第一段從開始到“鴿子在崇山峻嶺飛過”為止，共四句，類似起、承、轉、合的傳統樂段，由于旋律在中、低音區跌宕起伏，情緒顯得深邃、厚重而婉轉抒情。歌曲的高潮是第二段開始的地方，一般歌曲常常在高潮時拉開節奏，用襯詞“啊”來進行詠嘆，而這首歌的高潮處歌詞節奏卻是緊密型，如激動的訴說和熱切地祝愿，另有一種感人的力量。高潮樂句變化重復了一次，然后慢下來，回復到歌曲開始的深情的表達，最后翻高八度結束全曲。
3、? 作者簡介：
谷建芬? 1935年生于日本大阪，祖籍山東威海。她1942年隨家人回國。她的作品格調高雅，風格多樣，很多歌手都因唱她的作品而一舉成名。曾經轟動一時的“谷建芬聲樂訓練班”培養了很多著名歌手，包括田震、劉歡、紅豆、那英、解小東、毛阿敏等。
谷建芬的作品影響了兩代人，為中國流行音樂的發展作出了重大的貢獻。主要作品有：歌曲《年輕的朋友來相會》、《蘭花與蝴蝶》、《采蘑菇的小姑娘》、《校園的早晨》、《思念》、《媽媽的吻》、》《我多想唱》、《那就是我》、《綠葉對根的情意》、《歌聲與微笑》、《二十年后再相會》等800余首；舞蹈音樂《草原春雨》、《長白春來早》、《歡樂的琴聲》、《馬鈴》、聲樂套曲《凳山》；二胡獨奏曲《淚雨》；電視連續劇音樂《三國演義》等。
4、聽唱《今天是你的生日，中國》。
小組活動：
（1）討論：上述歌曲還可分哪些形式唱？
（2）選擇一兩首贊美祖國的歌曲演唱，形式不限。
（3）演唱比賽開始。
（4）評價：自評、互評、師生評。
小結：
熱愛祖國是我們的共同情感。你們用歌聲表達了對祖國最真摯的情、深深的愛，愿感人的歌聲永遠留在我們的記憶力。
課后記：還可通過一些典型事例，對學生進行愛國教育。