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職校學生自我介紹篇一
大家好，我叫xx，來自xx?？鬃雍兔献佣汲錾谖覀兗亦l。（掌聲……）所以，我們那里又被稱為孔孟之鄉，禮儀之邦。我這個人小毛病很多，想必大家有所聽說。有做的不對的地方，還請大家告訴我一聲，我會改正。
在大學里，第一要學會做人，我要改變自己。在座的都是青年才俊，有句話是這樣說，我要向大家學習。
前面同學有人談到?？坪捅究频年P系，并引經據典，闡述觀點。這令我想起清人龔定庵的一句話，是“科以人重科亦重，人以科傳人可知”。科，就是科舉，高考前身，舉個例子，我xxx是煙大的輪機專科，以后我厲害了，煙大的名氣也高了。（笑……鼓掌……）一個人什么沒有，只好對別人說，自己是煙大的本科生。這樣的人我們都知道他是什么樣的人。來到煙大，我很喜歡這個校園。輪機，好。我在瀏覽信息時看到這個專業，覺得很好，很適合自己。我來自農村，雖然很胖，家里也不富裕，所以應該能吃苦。
我來此求學，希望能得到師長和同學的教誨。我要讓自己的大學生活很充實，不要空虛和無聊；我要時刻保持一種“饑渴感”，對知識的饑渴，對生活的饑渴。
我認為出海有個很好的好處，可以給我一個空間，讓我靜下來，讀書。我不知道能不能帶些書到船上。但我曾幻想，自己在海風中看書，在海浪邊寫日記。我比較喜歡看文學方面的書，感覺這樣的生活很理想。
謝謝大家！
職校學生自我介紹篇二
建始縣中等職業技術學校的前身是建始縣成人文化中專、縣職教中心，１９９９年，在建始縣委、縣政府的支持下，將二者合并組成了湖北省建始縣中等職業技術學校。學校于２００２年１１月通過了省“５１２工程”驗收，成為全省首批“５１２工程”合格學校，２００６年月１０月，學校又順利通過了省重點職業學校的考評，成為湖省重點中等職業技術學校之一。近幾年來連續三年獲恩施州教育局頒發的教學質量獎，連續四年被縣政府教育督導室、縣教育局表彰為“教育目標考核優秀單位”，校黨總支先后被州委、縣委、縣直機關工委表彰為“先進基層黨組織”等。是國家星火培訓基地、陽光工程培訓基地、雨露計劃培訓基地，是湖北省恩施州最佳文明單位。
學?，F有學生２3００多人，擁有功能齊全、配套合理的教學、科研、實驗實訓設備。教職工１２９人，其中專任教師１０８人。學校設有信息技術專業、文秘專業、農學種植專業、電工專業、畜牧與水產專業、旅游專業、小學教育專業、電子電器應用與維修專業等８個專業。職業教育是一種特殊的教育模式，它的靈魂就在于培養的目標是技能型人才。建始職校的辦學理念是：“以人為本，以德樹人，以質興校，以能力為本位，以就業為導向。”在培養高素質勞動者的過程中，注重增強與企業的聯系，把企業需求引入教學中來，通過“校企合作、產教結合、聯合育人”的教學途徑，實現學生、學生家長和用人單位三滿意的良好效果。２００７年以來已有３００多名學生在東部企業找到了較理想的工作崗位，學校創辦至今，已累計為高等職業院校和企事業單位輸送了近３０００名畢業生，完成農村勞動力轉移培訓近千人，為地方經濟建設做出了應有的貢獻。在職業教育的發展道路上進行了有效的探索研究，摸索出了一條適合于學校生存和發展的道路，實現了學校的快速發展。
一、更新傳統教育觀念，樹立全新教育理念。
素質教育理念在義務教育學校和普通高中教育學校已是深入人心，但在中職學校尤其是農村中職學校還未得到足夠的重視，因此，建始職校校注重搞好理論培訓轉變教師傳統教育觀念。推行素質教育，培養學生的綜合能力，如是非判斷能力、審美能力、人際交往能力、創新能力、自學能力、自我調節與自我發展的能力等，提高學生的全面素質，如思想道德素質、科學文化素質、勞動技能素質等，促進學生的全面成長。牢固樹立學生為主體，能力為本位的意識，即讓學生主動參與，積極思考，親身實踐，培養學生的自主意識、競爭意識和創新意識；培養學生的自我調控能力，創造性思維能力和適應社會的能力。在教學過程中，充分調動學生的主動性，給學生更多的自學時間，重視學生的個性發展，加強實踐教學環節和能力的培養。學校每年寒暑假充分利用校本教研資源，對教師進行教育理論、教育觀念、教學創新、課題研究、實訓實習等方面的培訓，引進新思想，擴大內部交流，培養教師樹立起全新的素質教育理念。
二、以提高教學質量為核心，健全教學教研管理機制
建始縣職校在教學管理過程中，圍繞教育創新，牢牢抓住教育教學這根主線，堅持向管理要質量，向課堂要效益，強調抓好課堂教學，重視過程管理，努力培養學生的思考能力、動手能力、實訓實習能力，同時，探求適合于學生個體的最佳教育方案和措施。
１．建立新型課程模式
課程是學校培養人才的主要依托，從素質教育的全面性、基礎性出發，建始職校建立了嶄新的課程模式。除相應專業所對應的文化課與基礎課之外，建始職校還在所有教學班開設了普通話訓練、公文寫作、公關禮儀、英語常用口語、名人創業、職業道德與職業指導等六門課，納入教學計劃，列為正課，注重落實。新型課程結構使原有的課程得到了縱向的延伸與橫向的拓展，體現了課程結構的育人價值。不僅強化了學生的各種知識基礎與多種能力基礎，而且為學生個性發展，培養能力，健全人格提供了廣闊的舞臺。
２．扎實推進教學實踐，全力打造優質課堂。
緊緊圍繞提高教學質量，開展教育教學活動，收獲了豐碩成果。２００９年各學科組共聽課１３０節，做到了及時與教師溝通，當天調研，當天形成書面總結材料，當天反饋意見，有力地推動了教育教學等各項工作的開展。制定出臺了《優質課評價標準》、《優秀實驗實習課評價標準》、《說課活動評價辦法》，在組織形式、成員構成、聽課方式、反饋指導、聽課要求、評價考核等方面大膽創新，對聽課組工作進行了比較全面、系統的規范。通過跟蹤聽課、診斷聽課、指導聽課，促進了各學校課堂教學水平的不斷提高。每年度組織一次優質課、優秀實驗實習課評選大賽。在教學內容上，重視專業課，但不忽視文化基礎課。建始職校在教學方式上，強調教師應從僅僅“教會”學生轉向同時指導學生自己“會學”。改變原來的單一刻板的教學方式，充分發揮學生的主體作用。教師通過講課、討論的方式引導、幫助學生學會怎樣去學習，怎樣去克服一個個疑難問題，從中培養自己的思維能力、創造能力。讓課堂呈現樂教、樂學，生動活潑的氛圍。
３．嚴格教學常規管理
建始職校在教學常規管理上，建立健全管理制度，進一步細化《教學常規管理規定》通過制度建設，使教學管理更加規范，教學秩序更加有序。重視將過程管理與目標管理相結合。
在教學管理中力求落到實處，上至學校領導，下至教學管理人員分組輪流值班，建立三級巡查制度，深入一線督查各班教學，加大巡查力度。由于學校一貫狠抓教學管理，教學質量再上新臺階，２００９年高考學校共有４１２人參考，本科上線人數達到９７人（不含優錄），在全省高職本科指標壓縮的形勢下，本科上線人數比去年增加１４人，又創歷史新高。全省本科上線率僅２．５％，該校本科上線率達２４．５１％，全省本專科上線率１６．０３％，該校?？粕暇€率達到９４％，大大高于全省平均水平。高職對口升學成績突出，被縣政府授予“高考優勝獎”。
４．高度重視教科研工作，全面推廣研究成果。
為探索研究職業教育發展的新路子，學校把教學研究工作放在突出位置。為倡導教育科研的良好氛圍，校長陳登新同志率先垂范，積極參與教育科研，多篇論文獲國家級、省級獎勵；２００９年建始職校教師在各級各類刊物上發表文章（包括論文競賽文章）５６篇，全體教師積極撰寫校本教研論文，２００９年度共收到校本論文６８篇。圍繞“分層教學”的主題作了積極的探討，寫出了較高水平的教學案例、教學反思。校本教材編寫成果豐碩。理工組編寫了兩本教材：《手工電弧焊教程》《手工錫焊教程》，對理工組的實訓工作有極強的指導意義。外語組《高中英語寫作指導》、數學組《生活中的數學問題１００例》、生化組《畜禽解剖生理學》編寫完畢，并且正運用到高一高二職高班的教學實踐中。語文組《公關禮儀指南》也已完稿。這些校本教材的編寫及運用對學校教學改革起到極大的推動作用。
學校成立了教學研究室，規范了教研活動，成功申報并啟動國家級重點課題“職業教育在新農村建設中的作用”。還申報了省級科研課題“職業教育教學質量監控與評價機制研究”中的一個子課題，以科研促課改，以課改促教學，從而進一步推動素質教育的穩步實施。
三、抓好育人環節，探索新型評價體系
管理是一種無形的教育，科學規范的管理，有利于培養學生良好的學習、工作和生活習慣。強化管理是建始職校加強素質教育的重要渠道，能使學生形成積極向上、守時守紀、關心集體的良好品質，為學生就業打下基礎。同時讓學生參與管理，有意識、有目的地使學生 學到課堂上學不到的知識，多方面增長才干。
１、堅持德育為首，構建品學兼優的學生隊伍
學校終把加強學生思想政治教育工作放在學校各項工作的首位，常抓不懈，堅持“育人為本，德育為首”，成立由校長任組長，班子成員任副組長的德育工作領導小組。建立學校領導、職能科室、各班班主任齊抓共管各負其責以及家庭、社會積極參與的德育管理體系。定期進行法律、消防、交通等方面的知識講座；每逢重大節日開展紀念慶?；顒?，充分利用黑板報、科技欄等宣傳陣地，加強思想道德的宣傳和教育；對新生進行為期一周的軍訓及一個月的入學教育；每天堅持半小時的讀報活動；每周舉行一次最佳文明中學生、最佳文明班級、文明寢室的評選活動。在全校范圍內長期堅持開展行為規范教育、文明禮貌教育、安全衛生教育、尊師愛生教育、愛國主義教育、民族傳統教育、勤儉節約教育。加強共青團建設，增強團組織的戰斗力和凝聚力。目前，學校共注冊團員１６１３名，分別屬于３０個團支部。堅持辦好業余團校和業余黨校并頒發結業證書，培養先進青年積極向黨組織靠攏，經過業余黨校培訓，有１２名同學被推薦為入黨積極份子。２００９年五月學校團委被團州委授予“全州五四紅旗團委”稱號。
通過這些活動，增進了學生的法律意識、道德意識、團結意識、合作意識、節約與環保等社會責任意識，激發學生自覺積極進取，使外在的活動轉化為學生的內在素質。
２、積極探索學生新型評價體系
對學生的評價以關注學生的個性發展為核心，樹立典型，弘揚先進。以班為單位開展 “文明標兵”的創建、評選工作，出臺了《建始縣中等職校評選文明守紀標兵等活動的實施方案》，評選項目包括學習標兵、文明守紀標兵、第二課堂活動標兵、勞動標兵、優秀室長、優秀安全員、優秀班干部、優秀學生會干部、勤儉節約標兵等。每年度評出各類文明標兵近５００人，有力地促進了良好班風、學風、校風的形成。
３、加強學生心理健康教育，培養學生良好的心理素質 成立心理咨詢辦公室；配備兼職心理咨詢教師，每班一名心理咨詢輔導老師，深入各班為學生服務，了解學生的心理狀態，注重群體咨詢答疑與個體重點輔導相結合。設立心理咨詢信箱；定期對女生進行心理生理知識輔導，指導她們做好青春期的自我護理，教育她們提 高自我保護意識；聘請心理咨詢專家指導心理咨詢工作。
四、以優質快速發展為目標，推進學校整體發展
結合學校實際，大力強化實訓實習，積極推進教學改革，有效推動了建始職校的優質快速發展。
１、加強規范化建設，提升職業教育質量
從職業教育特點出發，進一步規范了課堂教學、實習實訓、技能鑒定和學生管理等工作?？偨Y推廣了模塊化教學、分層教學等經驗，整改了個別專業知識傳授與市場用工的實際技能應用脫節等共性問題。研究制定了公共科目試題庫，實現了資源共享。按就業市場需求，對各專業教學計劃、配套教材、實訓項目重新進行了修訂和調整，把職業教育“面向市場，服務就業”的要求落到了實處，職業學校的教學質量不斷提升，社會聲譽不斷提高。２００９年秋季招生９３０人，在競爭激烈、生源自然減少的情況下，建始職校年年超額完成招生任務。
２、培養學生職業技能 培養學生職業技能是建始職校的核心追求，是社會衡量學校的一把標尺，也是學生能否在職場中求得一席之地的關鍵。學校組建了家電維修實驗室、電子實訓室、電工實訓室、焊工實訓室、鉗工實訓室等，提高學生的動手能力，并與廣東佳音電子有限責任公司、恩施奇來富電子有限公司、建始太陽能光電科技有限公司、薛氏燃具廠建立了長期的聯系，為相關專業的學生進行實訓實習，鍛煉提高其職業能力提供了保障。
３、改革培養模式，拓寬人才發展空間
學校以市場需求為導向，根據培訓對象和內容的不同需求，在培訓的針對性和靈活性上作了有益的探索。一是“校校聯手，資源共享”。職校積極嘗試舉辦“１＋１”、“２＋１”分段式學歷教育班，學校與江蘇泰興職業技術學校聯合開辦加工與制造專業，１２１名學生已全部被蘇州、南京、上海等地的公司聘用。二是“校企聯合，訂單培養”。２００４年至２００９年共計輸送１４８６名專業技能很強的學生到廣東就業。學校還在江蘇盛虹、昆山緯創、南京夏普、住友橡膠等大中型企業建立就業實習基地，簽訂了長期的學生實習、就業協議。２００８年春季共計１８２名學生前往上述地方實習就業。
４、打造“雙師型”教師隊伍，提升專業辦學實力
先后選派１２名專業教師接受國家教育部、省教育廳組織的六大專業培訓，為教師專業理論水平進一步向高層次邁進創造了條件。通過校企合作，對口實習的方式，選派專業教師到企業一線，學習行業前沿工藝技術，進一步拓寬了視野，促進了理論與實踐的緊密結合，在培養“雙師型”教師方面邁出了堅實的一步。借鑒基礎教育的課改經驗，開展了優秀教師匯報課、觀摩課、研討課活動，以點帶面，整體提高，為學校的迅速發展提供了可靠的人才保障。在“２００８年湖北省中等職業教育專業技能大賽”中，我校教師李運芳及其所帶的學生均獲得優異成績，載譽而歸。
五、以改善辦學條件為重點，校園建設展新貌
六、重視校園文化建設，培養學生良好素質
校園文化對學生道德素質、心理素質的培養，往往比課程教學起著更為重要的作用。所以建始職校采取切實有效的措施，營造優良的校風和積極向上的文化氛圍，創造良好的教育環境。在校園內設立宣傳欄、廣播臺、團報、校報等及時向全校師生宣傳國際、國內新聞，教育新思想、新動向及校內的新人新事。開展多種有益于身心發展的文化、體育、文藝、美術等活動，使學生受到優良的校園文化的熏陶。如組織新生籃球賽、廣播體操比賽、舉辦秋季運動會、女子健美操比賽、演講賽等，開展科技制作周、文明禮貌月等主題教育，制作展版８０余期，對學生的組織能力、文化品位、藝術修養等多方面素質都是很好的培養鍛煉。每學期定期開展技能匯報、歌詠比賽、書法展覽、法制講座等活動來煅煉學生、教育學生。積極參加縣委、縣政府組織的各類文藝演出，全縣黨風廉政建設月“廉政頌”文藝晚會中，學生的表演才能得到了充分的展現，學校也因此榮獲了縣委、縣政府頒發的演出“特別獎”。在縣黨代會上，職校學生參加了《金色希望》文藝演出，獲得了社會各界的好評。通過校園文化熏陶所形成的素質，往往能對學生形成更深刻、更長遠的影響。
面對當前教育改革與發展的新形勢，建始職校深感任務艱巨，責任重大。建始職校人一定會團結一心，拼搏向上，聚精會神做好各項工作，為職業教育的進一步發展、為地方經濟建設貢獻自己的力量。
建始縣中等職業技術學校簡介
建始縣中等職業技術學校位于縣城廣潤路１８號，是一所融學歷教育與職業技能培訓于一體的綜合性學校。學校成立于１９９９年８月，由原職教中心和原成人中專合并而成。學校堅持“以人為本、以德樹人、以質興校、升學與就業并重”的辦學理念，不斷擴大辦學規模，創辦至今，已累計為高等職業院校和企事業單位輸送了３０００多名畢業生，完成農村勞動力轉移培訓近千人，為地方經濟建設做出了應有的貢獻。學校于２００２年１１月通過了省“５１２工程”驗收，成為全省首批“５１２工程”合格學校，２００６年１２月成為省級重點中等職校，連續兩年獲州教育局教學質量獎，連續四年被縣教育督導室、縣教育局表彰為“教育目標考核優秀單位”，校黨總支先后被州委、縣委、縣直機關工委表彰為“先進基層黨組織”等榮譽稱號。
學校目前在編在崗教職工１２８人，３３個教學班，在校學生２１７０多人；學校建有專門的微機室，配置有微機２００多臺，建起了較高水平的電子實訓室、電工實訓室、理化生實驗室、多功能電教室、家電維修中心、圖書室、閱覽室等。新開通了教室內的閉路電視，實現遠程教育；還建立了薛氏回風爐廠、農業示范園區等校外實習基地。
職校學生自我介紹篇三
我叫&&，是&&學校&&專業的學生，我知道自己的起點沒有別人高，但是我相信只要努力一定可以做到。大學的三年里，老師的教誨，同學的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理，作為初學者，我具備出色的學習能力并且樂于學習，敢于創新，不斷追求卓越；作為參與者，我具備誠實可信的品格，富有團隊合作精神；作為領導者，我具備做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協調能力。有很強的忍耐力，意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執著，敢于面對困難與挑戰。
為了更好地適應社會地需要，我在掌握好學校課程地前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量地課外讀物，拓寬了自己地知識面。
通過專業課程的學習，我現已具有較強的計算機操作能力和專業軟件的使用。精通office、wps軟件，熟練使用quartusii、max+plusii、altiumdesigner6、altiumdxp2004、protel99se軟件，精通veriloghdl、vhdl、c語言。計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進行計算機地組裝，獨立排除計算機地各種故障。
作為一名即將畢業的大學生，我需要不斷努力才能在競爭激烈的社會中得到一席之地，以后的路，我會一直堅持走下去。
尊敬的各位領導、老師，大家上午好。我是，來自xx，是xx學校植物學博士，應屆畢業生。我的碩士和博士研究生都是在**完成的。6年研究生的學習生活讓我對xx學校產生了非常深厚的感情。首先，請允許我在這里感謝我的母校和老師們長期以來對我的培養，是xx學校在我最青春的季節播下希望的種子，是xx學校在我的人生畫卷中描繪了最絢爛的一筆！
下面，我簡要介紹一下我的科研成果。博士研究生在讀期間，我以第一作者的身份發表了五篇論文，兩篇sci，三篇一級學報。我參研了四項自然科學基金項目，其中，一項國家級，兩項省級，一項校級。由于我的突出表現，我從xx名博士生中脫穎而出，2012年榮獲國家獎學金，2013年榮獲省優秀博士畢業生稱號。鷹擊長空，感謝陽光的召喚；魚翔淺底，感謝河水的浮托；秋實累累，感謝春天的孕育；花香悠遠，感謝清風的承載。我的每一步成長，都離不開老師們的悉心指導與栽培，這也就是我想成為一名光榮的人民教師的初衷。自從我有了這一想法，我就嚴格要求自己，朝著合格教師的方向努力。我懂得，學高僅能為師，身正方能為范，在軟硬件方面提高自我，知識、能力、素養并重。
（二）大家好，我叫xxx，首先我想衷心感謝各位領導冒著大雨從深圳趕到華工，給我們一次寶貴的面試機會。面試機會對于我們應屆畢業生來說，筆試內容 絕對就像今天的天氣，春雨貴如油； 或者說，貴如石油！
（點評： 在自我介紹之前，筆試技巧 利用當天的天氣表示對招聘單位的感激之情，是非常高明的一個互動環節。）我來自遼寧省錦州市，我的母親也是一位石油工作者，她在錦州煉油六廠工作。由于我的父親多年以前就下崗了，我家的生活和我的教育全部依賴母親每個月兩千多塊錢的收入。所以，我對石油行業充滿了感恩之情，沒有她，我的大學教育很可能會缺失。
（點評： 通過母親的工作把自己和用人單位巧妙地結合起來，又是一個高明的互動。由此可以看出，成功的自我介紹絕對不僅僅是介紹自我，而是時時刻刻把自我和對方結合起來。）在華工，我所學的專業是工商管理，和剛才做自我介紹的張優和李秀同學相比，我非常遺憾地說，自己的學習成績只是中等水平，原因主要有兩方面，一是華工的確人才濟濟，二是我本人把相當一部分精力投入到了兼職工作中，因為我確實需要兼職的收入。我累計擔任了八名中小學生的數學與英語家教，參加了二十多次校園促銷，比如雅芳化妝品促銷筆試模擬試題、卡西歐電子字典促銷等等。銷售工作鍛煉了我的勇氣和耐力，我相信這兩種素質將會對我未來的工作很有幫助！
（點評： 第二部分，和其他同學相比，她的成績中等甚至是下等是塊硬傷，如果不自己把這塊硬傷揭開，面試官會覺得如鯁在喉。主動暴露自己的弱點，則表現出一凡的勇敢與誠實，也巧妙地使面試官把注意力轉移到她的兼職經驗上，化弱勢為優勢?。?/p>
第三，作為應屆畢業生，她必須具備良好的學習心態和踏踏實實的工作態度。對于這三點，我自信自己能夠滿足，我希望自己能夠有機會進入下一輪面試，屆時再詳細地向您闡述。最后，再次表示我的感謝?。ň瞎?/p>
（點評： 大學生對于就業崗位往往一知半解，如果不懂裝懂反而引人反感。實話實說，為自己又贏一分！不過大家絕對不要盲目抄襲此答案，說自己不了解所申請的職位是相當危險的招數，用不好等于引火燒身。一凡并非真正不了解這個職位，一來她說自己上網做過調查，二來她的理解基本正確，她用的是以退為進的方法。
我覺得面試時放松心態是很重要的，對于結果不要太計較，因為現在失業，面試，再就業，對于年輕人來講是再正常不過的事了。再者一個崗位一般會有好多人應聘，每個人都有機會，而且現在都是雙向選擇，如果應聘不上也不要有抱怨，因為用人單位不選擇你肯定是有理由的，要相信天生我才必有用，一定有更加適合自己發揮的地方。不要將自己以往由于緊張而造的失敗放在心上，面試這前適當做做深呼吸有助于調節緊張心理，面試時，專心聽面試人的問題，你不去想它，自然就不會影響你了。
當面試人提問的時候，你一定不能緊張，因為緊張不會給你帶來任何好處的，當然嚴肅還是最重要的，偶爾露出一點微笑，也是自信的一種表現。面試人說話的時候可以不時點個頭表示認同，表示你在認真聽他講話，也能表現你對他的尊重，這樣他對你的感覺自然會不一樣，如果回答方面有人與你表現差不多的話，我想他應該會首先考慮你，因為不管身處何職，做人還是最重要的。
首先自己要鎮定，自信，還有就是誠懇。
職校學生自我介紹篇四
一、學?；厩闆r。
*1975年8月建校，1984年更名為*縣職業中學，1995年經*教育廳批準更名為*，2017年1月掛牌升格為*，是*唯一縣市級技師學院。學校占地272畝，建筑面積78405平方米，圖書館藏書3.2萬冊，現有教職工206人，專任教師178人，其中碩士研究生及以上學歷28人，雙師型教師107人，區、州、市級專業帶頭人12名，區、州、市級骨干教師36名。聘請專家、能工巧匠、企業優秀人才30人擔任校外兼職教師。中等職業教育、技工教育開設旅游服務與管理、機電技術應用、機械設備裝配與自動控制、汽車維修、學前教育等15個專業，在校生2174人，學生就業率達98%以上，國家開放教育（現代遠程高等教育）開設機電一體化、工商管理、法學等21個專業，在校生1920人。各類短期培訓4000余人次。
經四十余年的發展，學校已成為以全日制中等職業教育、技工教育、現代遠程高等教育、各類職業培訓與鑒定等為主的公立綜合類職業院校和高技能人才培訓基地。學校先后榮獲首批國家級重點中等職業學校、全國職業教育先進單位、國家中等職業教育改革發展示范校、首批*德育示范校、國家現代學徒制試點單位等榮譽稱號，旅游服務與管理專業被評為全國職業院校旅游類示范專業，是*中職學校唯一獲此殊榮的單位。
二、辦學特色和亮點。
一是突出強技能重實訓，強化人才培養模式改革。圍繞職業崗位技術指標和專業素質基本要求，以學生為主體，以興趣為導向，以技術為核心，有效設計和實施“教、學、做”一體的教學方法。人才培養模式根據專業特點每學期安排一個月的專項技能訓練，2020-2021學年第二學期，學前教育專業進幼兒園、機械專業進企業，其他11個專業校內開展技能訓練。通過貫徹落實現代“學徒制”，扎實開展“師帶徒”活動，參賽師生在各級大賽中榮獲佳績。2019年教師組獲得一等獎2人、二等獎1人、三等獎7人，學生獲得一等獎10人、二等獎19人、三等獎16人；2020年組織學生參加國家技能大賽*選拔賽，餐廳服務項目獲得第二名、烘焙項目獲得第五名，2021年組織學生參加*職業院校技能大賽榮獲教師組一等獎1個；學生個人賽二等獎1個，三等獎6個；學生團體賽二等獎1個，團體賽5個?？傮w成績在*職業院校名列前茅。
二是持續優化專業設置。
堅持學校、行業企業“兩個主體”發展并行、改革并進，促進教育鏈與產業鏈、優勢產業、企業與職業教育有效對接。根據*地區經濟發展需求和產業布局狀況，圍繞*市“旅游名城、產業新城”發展定位，科學調整專業設置、增設緊缺專業、優化專業結構，不斷推進專業規范化、品牌化、特色化建設。根據前期開展的問卷調查、市場需求調研、企業調研等多形式多手段的了解，新開設高星級飯店運營與管理、新能源汽修、數字媒體技術應用、電梯安裝與維修保養、物聯網技術應用5個專業，新設專業與個人規劃、學校教學設置、企業產業經營相適應。
三是強化校企合作，深化產教融合。
把職業規劃教育、就業指導教育、創業創新教育納入人才培養計劃，實施“思想、機構、人才培養”三項融合，切實推進學校文明與企業文化對接、校長與廠長對接、技術員與專業教師對接、學業與就業對接、職業資格與專業技術對接，開設就業指導課程，舉辦創業報告會，強化技術技能，增強創業信心，提高創業能力，促進學生先就業、再擇業、再創業，學會一門技能，培養一個學生，致富一個家庭。搭建校企合作平臺，與企業開展校企合作舉辦訂單班、冠名班，把學校辦到企業，把專業辦到產業鏈上，直接為企業培養和儲備中高級技術技能型人才。四是實施準軍事管理和中華傳統文化教育相結合，打造人文素質教育工程。
落實準軍事文化管理制度，實施素質教育工程，營造積極向上文明和諧的校園文化。嚴格準軍事文化管理，落實一日生活制度。養成良好的學習生活習慣，圍繞三大軍事條例，教育學生學習自理、自立、自強，倡導文明規范教育、習慣養成教育；開展國學課堂、道德講堂、興趣課堂、青春勵志講座專題講堂，普及傳統文化，提升基本素養，引導學生培養興趣愛好，掌握1項專長；定期開展校園文化藝術節、技能實訓活動月等文娛活動，開展第二課堂，豐富課外生活，拓展專業實踐，提升綜合素質；落實專業技能訓練，充實第二課堂，練好基本功；對接素質教育、藝術教育、專業技術教育賽事，激發學生興趣和自信，增強學習和就業的信心。
五是開展高質量職業培訓，服務地方經濟社會發展。
面向新時代農民、社區居民、企業職工、初高中未升學畢業生和復轉軍人，多層次、多形式、全方位開展機電業、旅游業及*市大、中小企業等實用技術培訓和職業技能等級證書培訓，主要培訓電工，鉗工、焊接、中式烹調、計算機操作維修、客房、餐飲、汽車維修等工種。積極開展培訓下鄉活動，把技術技能送到田間地頭和養殖農牧場，深入開展技能扶貧，服務脫貧攻堅和鄉村振興，大力培育高素質農民和農村實用人才。三、存在的問題及建議
一是企業對現代職業教育發展的認識不足，企業作為現代產業發展的重要組成部分，支持職業教育發展的動力不足，工程技術人員參與職業教育發展的積極性不高，貢獻力不足。
建議工信部門將產教融合、校企合作納入企業考核，對產教融合、校企合作相關政策貫徹執行較好的企業進行表彰獎勵。同時將外聘教師、“能工巧匠”兼職教師的經費支出納入財政預算。二是在推進產教融合、校企合作等方面，牽涉多個領域、多個環節，相關政策落地和推進力度不大，行業協會積極性不高、企業利益保障不夠、職業院校激勵約束和保護不足，校企合作存在“畏難”“兩張皮”等現象愈加明顯。
建議有關部門深化對產教融合、校企合作的認識，通力配合、多方發力，建立健全產教融合校企合作的機制體制，將產教融合、校企合作等有關工作納入產業編制規劃，并對職業教育發展的加大調研指導力度，推動*州職業教育創新發展、特色發展、高質量發展。三是以現有的事業單位不允許開辦企業并對外經營的相關規定，在實施“引企入校、引校入企、前廠后?！惫ぷ髦欣щy重重，如我校的校內實訓酒店，以現有的條件完全可以開展生產性實訓基地，但限于這個規定，校內實訓酒店無法經營。
建議拓寬企業參與途徑，出臺相關政策支持企業以合資、合作等方式依法參與生產性實習實訓基地建設，帶動中小企業參與校企合作。探索通過購買服務、落實稅收政策等方式，鼓勵本地企業更多參與生產性實訓基地建設。四是校企合作方面依然存在“學校熱、企業冷”現象，從就業等因素考慮，普遍重視校企合作，但在專業建設、師資培訓、課程開發等方面缺乏自身建設的能力和積極性。
而企業顧慮學生經驗不足、回報企業能力有限、工學矛盾突出等原因，普遍缺乏深度開展產教融合、校企合作的耐心與主動性。建議相關部門建立產教融合信息服務平臺，建立信息庫、專業庫、資源庫，及時發布行業人才供需、校企合作、項目研發、技術服務等有關供求信息，提供專業化、精準化、共享化的產教融合信息和服務。四、今后的工作重點
一是加強黨的建設。
發揮黨組織的領導核心和政治核心作用，把握意識形態工作領導權，將黨建工作與德育工作、思政課教學工作同部署、同落實、同考評。實施好學?！拔拿黠L采”活動，推進職業教育“三全育人”綜合改革試點工作，實現職業技能和職業精神培養高度融合；建設高素質專業化思政課教師隊伍，強化理想信念和社會主義核心價值觀教育，加強中華優秀傳統文化、紅色文化和社會主義先進文化教育，培育弘揚勞動精神、勞模精神和工匠精神。持續深入開展“*”主題教育，持續提升黨組織戰斗力，抓實抓好基層黨組織建設，切實改進工作作風，2021年創建1個標準化黨支部，2022年創建1個標準化黨支部，2023年創建2個示范黨支部，全面提升基層黨建工作質量。
二是提升專業（群）建設水平。
發揚工匠精神，打造機電技術應用專業課程思政示范點。制定《機電技術應用專業課程思政教育案例的評價指標》，完成《機電技術應用專業課程思政建設方案》，選出適用于機電技術應用專業課程思政經典案例，篩選出適用于機電技術應用專業課程思政視頻資源、撰寫國家級論文。堅持立德樹人，創新專業群“雙元育人”現代學徒制人才培養模式。發揮專業群的集聚效應和服務功能效應，提高職業教育人才培養的適應性。面向*重點加工制造類產業，依托學校機電技術應用的特色專業群，健全對接*的產業動態的調整和自我完善的專業調整機制，制定《*專業群建設方案》，制定《機電技術應用專業群人才培養方案》，《機電技術應用模塊化課程設置方案》和《機電技術應用專業課程思政建設方案》，到2023年將機電技術應用專業專業建成國家級優質中職學校的專業。
三是提升校企合作水平。
深化與泰華能源股份有限公司的合作力度，共建全國級示范性高技能人才職工培訓基地。實施校企協同育人，共同制定《高技能人才培訓方案》，引進1+*證書培訓，建立面向*的培訓2000人次的培訓場所，*的獲證率達50%以上。2.逐步建成行業企業和學校協同育人、合作育人的專業化產教融合實訓基地。學校與*市泰華煤焦化工有限公司、*市永鑫煤化有限公司合作，建立機電技術應用專業產教融合實訓基地，建立校企股份制經營企業，雙方共同出資投入生產型的設備，由企業技術人員和專業教師組建雙向流動技術服務隊伍，由技術工人和學生組建師帶徒模式的技術培訓隊伍，形成良性循環的現代學徒制特點的人才培養模式，實現年培訓學生50人次以上，年產值達100萬元以上，年技術革新或推廣至少1項。建立由企業和學校共建的汽車運用與維修專業“引企駐?！被?個，實現理論與實踐教學的無縫對接，教師和師傅的雙向流動。建立校企運用云計算、大數據等信息技術建設市場化、專業化、開放共享的產教融合信息平臺。
3.深化校企合作協同育人模式改革，與新疆眾合股份有限公司合作建立國家級示范性機電專業教師企業實踐流動站。校企共同制定《教師企業實踐實施方案》、《教師企業實踐考核管理辦法》、《教師企業實踐薪酬分配辦法》、《教師企業實踐流動站管理辦法》。建設三門機電專業課程資源庫和三個典型案例。
四是提升師資隊伍水平。
1.建立學校優秀教師與產業導師相結合的“雙師結構團隊”，多方聚力，通過“三教改革”攻堅行動，提升教師教學創新團隊的教育教學質量。到2023年底，聘用6個現代產業導師，建設一個國家級精品視頻公開課，遴選一門國家級規劃教材，建設一個國家級職業教育課程思政案例，建設一個國家級教育教學改革課題，1+*證書制度試點項目通過國家驗收。建設成一只引領教育教學模式改革創新、推進人才培養質量持續提升的教師教學創新團隊。2.加強校企合作，校企共建雙元培養培訓實踐基地。3.實施職業教育“三教”改革攻堅行動，提升教師“雙師”素質。全面落實教師5年一周期的全員輪訓制度，培育一批具備職業技能等級證書培訓能力的教師。到2023年，專業教師中“雙師型”教師占比超過50%。
4.通過自主聘任兼職教師，實施現代產業導師特聘計劃。按照每個專業學生人數招聘企業內兼職教師任教，保證兼職教師占專兼教師總數的30%，要求兼職教師必須參與本專業的人才培養方案的編寫、崗位技能技能教學大綱制定、活頁教材編寫，授課時做到有計劃有教案的開展教學工作。5.建設“國家教學名師”，引領高層次人才隊伍。
五是提升學校治理水平。
制定學?！笆奈濉卑l展規劃，明確學校“十四五”期間的發展思路及工作目標任務。調整學校專業建設指導委員會，指導和促進專業建設和教學改革。打造高素質專業化管理隊伍，健全完善學校職稱評審評聘、分配制度，積極組織開展書記（校長）和中層干部培訓，打造一支政治過硬、品德高尚、業務精湛、治校有方的管理隊伍。六是提升校園文化水平。
扎實開展校園文化建設，提升學校內涵，豐富校園活動。為弘揚“工匠精神和勞模精神”，營造勞動光榮的校園風尚和精益求精的敬業精神，規范三風一訓、?；铡⑿８璧氖褂?，加強志愿者服務工作，加強硬件設施的投入，打造校史館、校園環境文化、宿舍文化、樓道文化、班級文化、辦公室文化，建成名班主任工作室、心理咨詢室、青少年法制教育基地、團員活動室等場所；堅持以“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚為核心，打造和提升具有職業教育特色的校企文化長廊。七是提升服務發展水平。
1.提升社會服務能力，推動學歷教育與職業培訓并舉并重。實現學校每年職業培訓人次達到5000人次以上，其中開展企業職工技能培訓2500人次/年左右；創業培訓1000人次/年；開展技能扶貧，高素質農民和農村實用人才培訓500人次/年；面向長期失業青年、農村留守婦女、大齡失業人員等開展初級技能培訓500人次/年，開展失業人員再就業培訓500人次/年。2.導學為主、規范管理、強化內涵、優質服務，建成示范性繼續教育基地。學校構建服務全民的終身學習體系，構建更加開放暢通的人才成長通道，建立全民終身學習的制度環境，強化職業學校的繼續教育服務功能。另外利用國家開放大學*工作站面向在職員工、現役軍人、退役軍人、進城務工人員、轉崗人員、城鎮化進程中的新市民、城鄉待業人員、殘疾人、農村實用人才等社會群體開展多種形式的繼續教育。各類繼續教育機構互聯互通、共建共享，形成服務全民終身學習的發展合力。職校學生自我介紹篇五
自我介紹通常是在不熟悉的雙方之間做的一個簡短的自我簡介，目的就是讓別人在最短的時間內了解自己，下面是小編給大家分享的剛步入職校自我介紹，讓我們一起來看看吧！
剛步入職校自我介紹一
大家好，我叫xxx，畢業于xx高中。我從小便喜好文學，對我而言，相比理科中奇妙的符號數字和多變的幾何圖形，我更喜愛文學中的那一片人文氣息。無人時，我喜歡靜靜的看書，沉浸甚至沉醉于那一部部文學名著中。書中那片濃郁的人文氣息，沁人心脾，讓我不由的深陷其中，無法自拔。
不過由于過于的以書為友，反而讓我忽略了現實中的人際交流，在面對陌生的環境和陌生的人時，我會由于茫然不知所措而顯得過于的沉默乃至沉悶，這也算是我最大的一個缺點吧，所以我希望在大學里多和同學們交流，努力改掉這個缺點。
在今后的四年里，我希望在收獲好成績的同時，也能收獲到數份珍貴的友誼！
在此先謝謝大家了！
剛步入職校自我介紹二
大家好，在我的大學生涯中，我一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。
有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。
學校的各種活動都熱情的參加，在20xx年至20xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在20xx年4月獲校網頁比賽三等獎。身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮20xx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入衡陽聯想電腦城實習。20xx年暑假我在廣東花都手袋公司上班，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之后做出了大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評。
本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。
不知道對于我的介紹您是不是能對我有個好的印象，希望您對我的不足作出建議。
剛步入職校自我介紹三
大家好！我的名字叫xxx，博士的博，海洋的洋，漢族。我的個子不矮，但是和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是18歲。我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上小學的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。
前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。至于我更多的優點，就靠大家的發掘了！我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。
對未來學校生活的期望。我希望能在這4年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這4年。
職校學生自我介紹篇六
_______醫院：
茲介紹長沙民政職業技術學院康復醫學系護理_______班_______同學來貴單位實習，請予接洽為感！
_______，女，現年27歲，四川省（成都市）_______縣人，其身份證號：_______，學號：_______。該生學習勤奮，工作認真負責，積極向上，實踐能力強，尊敬師長，與同學關系融洽。
_______職業技術學院康復醫學系（蓋章）
護理教研室主任（簽字）：_______
_______年_______月_______日
職校學生自我介紹篇七
敬的公司領導：
欣聞貴公司將要招聘新員工，特擬此求職信進行自薦。我目前就讀于鞍山師范大學，是08商務經濟與代理專業的學生。
您好!
人們都說大學是社會的后花園，那么今天的我就是即將步入社會大觀園的求索者之一了。校園生活將成為回憶，而社會則是我的下一個驛站，但我想在人生的大課堂里學習永遠門是核心課。
昨日之日，是我的校園學習階段。我出生于安慶市太湖縣的大山深處，從小與大山、父母和老黃牛的相處，使我懂得了勞動的意義、生活的艱辛，讓我明白了吃苦耐勞、樂觀豁達并不是無謂的空談，而是生活的本身。步入學校后，山里孩子往外走，特別是在鞍師的三年學習中我掌握了一定的專業理論知識，綜合素質也有了很大的提升，還通過積極主動的參與各種實習活動，增強自己的責任心、交際能力和學習能力，培養了團隊精神。
今日之日，是我邁步社會尋求職業的關鍵時刻?！暗抡撸胖畮浺?。”這份簡歷，于您是千萬份中普通的一頁，于我則是傾注了很多的難得機會。您和我是機會的雙方，我渴望我的忠誠與活力能得到您的肯定，我較豐富的社會經歷與樂于助人的性格能獲得您的欣賞，我較強的溝通、交際能力與環境適應能力能得到您的親睞!
明日之日，是我為事業奮斗拼搏的年代。我將走上工作崗位更多的接受應用教育，而非學校里的專業和素質教育。我真誠的希望貴公司能給予我機會為公司的發展與繁榮盡綿薄之力!
從某種意思上說，我更愿把這封信看做和您交流的私人信件。我愿您此刻有一個不錯的心情，在這里我還想說說我的感受：有幾分緊張與忐忑，但更多的是開始新生活的欣喜與對即將扮演的新的角色的熱切期盼!
此致
敬禮!
職校學生自我介紹篇八
職校開學的自我介紹1大家好，我叫xxx，五官端正，而且長得又英俊。我在學校遵守學校的規章制度，愛護公共財產。我的思想品德很好，有一顆善良的心。個性是我不會亂扔垃圾，會扔到垃圾桶里。很少人有這個習慣，這個習慣是了解我的人都明白的。我也會幫忙我的家人、老師、同學和陌生人等等吧！
我的學習同樣也很好，得過很多獎，其中學科的有：電腦、作文和數學。我的各門科目都是學得很好的。我也十分聰明。
我體育比較好，每節課的熱身長跑，我都是第一個跑完。我的體育成績當然也不錯。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
我能用心參加勞動，勞動時從不逃跑，而且認真、負責地完成勞動任務。
職校開學的自我介紹2尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我叫劉××。上幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個播音員、或者當一名電視節目主持人是我最大的夢想。于是，我利用一切機會學播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節目。我參加爸爸所在部隊的春節文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰士們的熱烈歡迎。
我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會有收獲的幸福，但更多的.是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學們中間。
在寬廣的舞臺，我想，有耕耘就會有收獲。未來的x年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。
職校開學的自我介紹3大家好，我是xxx，來到這里，我非常的興奮，因為我又能在新的環境中，找到新的朋友了。
我是一名學習一般，相貌一般，體格一般的內向學生。我沉著冷靜，比較和善，也好相處，大家可以和我多交朋友。我喜歡看書，特別是喜歡xxx的書，希望在大學能夠交到一些志同道合的書友。
我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的x年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個更加無限美好的未來。
謝謝大家。
職校開學的自我介紹4我姓譚，大名兩個字“盈盈”。別人讀書是從鄉下往城里轉，我今年卻從城里轉到鄉下。但是別誤會，并不是我無能，而是爸爸媽媽調動工作，住地一時沒確定，媽媽只好把我送回老家。
我是個女孩，長著一張蘋果臉，蘋果臉上鑲嵌著一雙彤彤有神的眼睛，眼睛下是一個又扁又高的鼻梁，鼻梁下是一張能說會到的櫻桃小嘴。
我的愛好是古箏和舞蹈。當我第一次彈古箏時，怎樣也學不會，回到家我毫不氣餒，經過一次又一次的失敗后，我最后嘗到了成功的喜悅。此刻我還會彈很多曲子哦！我在幼兒園時經常表演舞蹈，到了小學，我還是離不開舞蹈，春節時我將表演舞蹈“走進西藏”哦！
這就是我，愿意跟我交朋友嗎？
職校學生自我介紹篇九
尊敬的領導：
您好!衷心感謝您于百忙之中抽出時間審閱我的介紹信。我叫xx，四川師范大學x級環境工程專業學生，熱情大方，樂觀開朗，勇于實踐，敢于創新，以十分的`真誠和執著的希望自薦到貴公。
四年前，我懷揣著對教師職業的向往來到了四川師范大學進行大學期間的學習，雖然未被自己喜歡的教師專業錄取，仍然尋找各種機會學習教師方面的知識及技能。
20xx年入學不久，加入本校的學生組織的“中小學教育協會”，并擔任組織、宣傳部長，為協會的各期活動進行組織及宣傳，在此期間，自身的組織及宣傳、團隊協作能力得到了較大的提高。20xx年暑假隨同部分協會成員到達成都市金堂縣參加“第三屆大學生暑期集訓暨支教實訓活動”，對當地小學及初中部分學生進行課業及學習習慣進行一對一輔導。20xx年暑期，在“新希望培訓中心”擔任班主任及科任老師。大學四年期間，有過長期多次的家教經歷，輔導過高中英語，初中英語、數學及化學，小學英語、語文、數學等。以上這些經歷讓我更加深入的領悟了教師職能所在，讓我能更快更好的開啟及適應以后的教育生涯，也讓我有了更好的團隊意識、溝通表達和適應能力。此外，還熟悉word，excel，powerpoint等辦公軟件。
追求永無止境，奮斗永無窮期!我深知在學校學到的理論知識及實習期學到的知識，在社會實踐中還遠遠不夠。入職后，不僅要虛心跟著前輩學習經驗知識;更加要不斷進行自我學習，更新自身的知識庫，提升自我綜合職業社會能力來適應社會發展。堅信在不久的將來，我會在合適的位置上發揮自己的才能，用我的智慧、熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值，為貴公司的發展奉上自己的綿薄之力。
您一刻的斟酌，我一生的選擇!
誠祝貴公司各項事業蒸蒸日上!
職校學生自我介紹篇十
尊敬的招生辦老師：
您好！
我代表東北師范大學附屬中學向您推薦我校學生xxx。該學生初中畢業于吉林大學附屬中學，成績優異，榮獲優秀學生榮譽稱號。高一時，該生擔任班級組織委員，積極為班組服務，是老師的得力助手。高二的時候上課認真聽講，課后努力學習，關心班級，熱愛集體，參與班級管理，積極參與集體活動，積極參與學?；顒?。在學校組織的兩次手工比賽中，組織能力和動手能力強，與組員一起獲得特等獎。進入高三后，更注重學習，在第一次考試中取得了很大的進步，取得了優異的成績。讓老師和愛長倍感到欣慰。還是一如既往的為高考而奮斗。學生口才好，溝通能力強，在班組織的小組辯論賽中獲得最佳辯手榮譽稱號。這個學生性格開朗，樂于助人，深受同學和老師的喜愛，是一個品學兼優的好學生。
xxx希望考上貴校體育新聞系。她性格外向，非常喜歡體育活動和節目，經常參加學校組織的運動會和體育活動。表達能力強，口才好，善于溝通也為她未來的生活增添了很多優勢。她經常在班里展示自己的才華，相信以后加入貴校也能為貴校贏得榮耀。在過去的三年里，作為一名教師，我一直希望她能被理想的大學錄取，找到一個更合適的未來，一個更開放的學習氛圍，以及更多優秀教師的指導。而且貴校無疑是她最好的選擇。
在這里，我保證我向你們學校推薦的是一個優秀的學生，一個優秀的人才，她不會讓你們學校失望。我衷心祝愿她有機會通過你們學校的選擇來展示自己。我相信她會用自己的力量給你們學校帶來更多的驚喜。
此致
敬禮！
介紹人：xxx
20xx年xx月xx日