無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
校園生活文案篇一
“發現校園之美”創意攝影大賽。
學生五大隊全體學生
我們每天在生活學習在校園里，這是我們最熟悉不過的地方。所以為豐富我們的課余生活，以積極樂觀的態度面對校園、面對學習生活，學生五大隊特舉辦這次攝影比賽。本次大賽就是通過攝影的方式，用我們發現美的眼睛去觀察身邊的美，激發同學們對校園的熱愛，對生活的熱愛，更高效的學習，更快樂的生活。用細膩的鏡頭，獨特的視角，去發現身邊的每一個驚喜的瞬間，感動的畫面，培養同學們發現美的能力，同時為喜愛攝影的同學們提供一個展現自我價值的平臺。
1、團總支宣傳委員、文娛委員負責前期海報的設計和制作等，
2、各區隊團支書負責活動作品的收集；
3、團總支全體成員負責活動中視頻的制作和活動流程的策劃，
4、團總支組織委員負責活動總策劃，
9、團總支副書記負責借活動地點、邀請大隊老師以及主持人的選定工作。
1、以“好攝之徒”為主題制作宣傳海報，進行前期宣傳。
2、由各區隊團支書在區隊上對活動細節進行宣傳。
3、作品直接交至區隊團支書處。
校園生活文案篇二
1.聚是一團火，散作滿天星。
2.我不喜歡別人的告別方式是對我說再見，在我的世界里，再見只有一種意思：那就是再也不見。所以，親愛的，我們不要再見。因為說了太多次的再見，就真的會再也不見。
3.教室的門再一次被推開時，又是一篇新故事。
4.在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。
5.祝這世界繼續熱鬧，祝我們模樣不變。
6.拍畢業照只需要三秒，定格的卻是三年。
7.人生無別離，誰知恩愛重。
8.所有人祝你快樂，我祝你山河歷遍，覺得人間值得。
9.今天天氣很好，一會兒沒課，以后也沒有課了。
10.風起四海，各自珍重。
11.青春不老，我們不散。畢業了，不說再見，我們后會有期。
12.我們在這個季節相遇，也會在這個季節各自奔赴前程。希望下次我們會在頂峰相遇。
13.我們偶然相遇，然后各自離去，踏上永遠不歸的路。路過湖泊，路過森林，路過沙漠，路過人們的城堡和花園，路過幸福。真心祝福：一路走好！
14.我們分離了，但是你的姿容依舊在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悅著我惆悵的心靈。
15.我希望中考前最后一節語文課，語文老師要默寫的，是全班人的名字。
16.山頂的光更耀眼，所以我們要在山頂相遇，那是離太陽更近的地方。
18.多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭。
19.永遠有人十七歲，但是沒有人永遠十七歲。
20.但逐天光歲歲步步如愿以償
21.成就夢想，主宰未來。
22.矢志向學，敢于勝利。
23.這幾年，仿佛一瞬間，我們同歡笑，同拼搏，我們欣賞著彼此最美好的成長歷程，我們經歷著最刻骨銘心的青春韶華，同學，再見，朋友，一生。
24.大學就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個學期；坐上車，去了又回，就畢業了。
25.準備迎接社會的毒打。
26.愿你經歷世事而不失少年意趣，仍能保持堅定與熱愛，依然能夠為世間那些真情而心動。
27.思念無果、轉瞬滂沱。
28.你聲情并茂的朗誦給我們帶來了美的享受，謝謝你，愿你這顆“開心果”永遠開心。
29.我只是在夕陽中站了一會兒，我們就畢業了
30.愿往后的日子，陽光明媚，時光不老，你我都好。
31.回頭萬里，故人長絕，滿座衣冠似雪。
32.凡是過往，皆為續章。慶幸相遇，無憾別離。
33.如果可以單純的活著，誰愿意勾心斗角？
34.離別的時候，別人都說要珍重，可我想祝你萬事勝意。
35.畢業那天我們都別哭，我要把最美的一面留到最后一刻！
36.我們躍入人海，沉浮于各自的風雨燦爛。
37.夏天的遇見就在夏天告別吧
38.希望我們說了再見以后，真的還能再見。
39.一生的成千上萬次相遇，很幸運有一次是與你們相遇。
40.記得把四年的默認收貨地址換了。
41.與其抱怨，不如實干。
42.同窗之情世人皆知，畢業數載，相離甚遠，想念備至，不知尚可安好，特派此短信前來打探，并備良言數句，祝福萬千同往，必須皆收下，不可有絲毫怠慢。
43.至此，全劇終。那，再見了，畢業快樂。
44.高三最后一節課老師說，你們在看看書，我再看看你們。
45.孩子們，六年間，你們已經由一個個充滿稚氣的孩童成長為知書達理的少年。
校園生活文案篇三
同學們，打開記憶的閘門，你是否有過這樣的經歷：在放學路上，時常碰上一群“攔路虎”向你索取錢財，不給就大打出手；自己受了委屈，就趁他人不注意時，“以其人之道，還治其人之身”；自己的伙伴被人毒打，就充當行走江湖的“大俠”，找上十幾個人找他去報仇；在下課時無緣無故的受到他人的嘲諷、起外號，使自己“臭名遠揚”……。
俗話說得好，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”我也深有感受。
那一天發生的事，就像烙印一樣深深地印在我的心中，使我久久不能忘懷。
“丁零零——”，放學了。我們背起書包一路走一路笑，高高興興地走在回家的路上。這時，我們的面前和背后突然出現了一群“壯漢”把我們包圍起來。我們頓時感到涼颼颼的，一股“殺氣”撲面而來。他們像“攔路虎”一樣攔住了我們的去路，還向我們索取“買路財”。我們心中有一百個不愿意，但哪又敢說不給，怕說不給，下一秒就會被面前的人給揍成“肉醬”。我們只好心不甘情不愿地就拿出了手上的金錢。
這件事讓我明白了一個道理：面對比我們強大的“對手”，惹不起難道還躲不起？三十六計——走為上計。我們要機智應對，要想辦法脫身。
校園生活文案篇四
燥熱的日光在炙烤著大地，我獨自行走在校園里的小道上，校園里面靜悄悄的，恐怕除了我就沒有其他人了，因為現在正值暑假呢。
我的家離學校很近，暑假里有時候我在家呆得悶了就會來學校里散步，校園里的大樹高大，枝繁葉茂，從大樹下的小道上走過去，仿佛夏天都被隔離了起來。再沒有那種燥熱不堪，相反的讓我們只感到周身一片清涼。
我的初中生活已經過去一半了，可是不論何時，當我一人走在這座校園里面的時候，我總會想起我剛進校園時的情景來。
那一天我是帶著笑容，帶著期望來的到這座校園的，如今，我帶著絲絲滿足行走在校園的小道上，也別有一番感慨的情緒來。
從樹蔭下走過，接著就是寬廣的大操場，紅色的塑膠跑道，綠色的草坪，現在也正在接受著熱陽的炙烤，我站在操場外，一陣風吹過，我好似看到了那年我們剛入初中時軍訓的場景來，那幾天也都是如今日這樣濃烈的太陽，那時操場上站滿著身穿迷彩服的同學，口號的吶喊聲回蕩在校園的上空，當時的軍訓可將我們整得不行。
站了一會后，我就拐了一個彎，接著往教學樓的方向晃蕩而去。校園里面有四座教學樓，我的教室在最左邊的那一座教學樓。那里靠山，天氣熱的時候，倒也沒有感覺到很炎熱。
在教學樓后面的是學校的科技館與圖書館以及自習室，校園很大，我若是每個地方都走到的話，得要花不少時間了，我走到圖書館后，轉身即往回走，這個時候也到正午了，我得回去好好歇息一下。
我的初中校園景色是不錯的，夏日里的蟬鳴突然叫囂了起來，好像在隨著我的步伐叫喚著。校園里一角的池塘也都開滿了荷花。
我出了校園后，轉過身看了看，這里面就是我的校園。
校園生活文案篇五
走進校園，校園里的一切都帶著陽光，充滿著青春的味道，同樣還帶著回憶，不同時期的校園生活也是不一樣的。
小學的時候，那時候的校園生活，存在我們記憶深處更多是我們與同學之間的嬉戲打鬧，那時的我們稚氣未脫，在學校里每天最期待的就是下課，上課要求我們安分的坐在教室里，可是小時候跳脫的我們哪能真的一直坐下去，等到下課鈴聲一響，班上所有的同學瞬間就歡呼了，特別是等到老師走出了教室以后，這是的我們更是在教室里面玩得不可開交。
小學時的校園生活最是豐富多彩，踢毽子，跳繩，捉迷藏，還有老鷹抓小雞等等，這些游戲，我們玩得不亦樂乎。
但是當我們漸漸成長，我們的玩心也漸漸的淡去，等到我們告別了小學生活，然后又進入了一個全新的校園生活時，這時，我們的校園生活，更多的就是圍繞著書本，圍繞著作業了，因為這時的我們心里都住進了一個夢，我們要為這個夢而努力。
不過在初中的校園生活里，學校里不時的就會舉行一些大型的活動，有個人歌唱比賽，合唱比賽，甚至還有舞蹈比賽，初中的校園生活，更多的是學校里組織的一些大型活動，而我們這群學子，也只有在這些活動中才能放松一下自我。
記得學校里有一位老師說過，有時候，他瞧著我們不帶休息的學習，很想讓我們在下課的時間里去走走，就算是在教室外的走廊去走走也是好了，但是，往往他趕著同學從后門出去，但是他一轉身就發現更多的同學又從前門返回了教室，重新坐上了自己的座位上，繼續學習。
初中的校園生活，我們更多的是在為我們未來而戰了，因為我們要考上一個更好的高中，然后考上一個更好的大學。
校園生活文案篇六
在我們的校園里，有許多同學正在從事或有志于從事新聞工作，包括各種校園媒體的學生記者、各社會媒體在校園中聘任的通訊員、特約學生記者、新聞專業的學生等。作為大學校園有志于從事新聞工作的大學生記者，從日常生活中有意識地培養新聞觸角和新聞敏感性，善于發現新聞線索，是寫好新聞稿和勝任采訪工作，不斷提高實踐能力的有效途徑。
xx師范大學全體在校學生
三、項目目的
為學生了解新聞知識、聯系社會實際、鍛煉實踐能力、豐富和活躍課外文化生活提供一個多元化平臺。提高校園記者的新聞觸角和新聞敏感性，善于發現新聞線索，寫好校園新聞稿和勝任采訪工作，不斷提高自身的實踐操作能力。
3、初賽、復賽，選出入圍選手；
4、對臺pk，專家評審出優秀校園記者。
在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。
三千元人民幣