每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
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書(shū)本對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不僅僅可以帶給我們智慧，還可以帶給我們智慧，所以愛(ài)好讀書(shū)的人必定是一個(gè)內(nèi)心世界充實(shí)的人。下面是關(guān)于讀書(shū)快樂(lè)手抄報(bào)的內(nèi)容，歡迎閱讀！
多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感。可以讓你在寫(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話(huà)說(shuō)：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的`基礎(chǔ)！
1、刀越磨越利，腦越用越靈。
2、種田不離田頭，讀書(shū)不離案頭。
3、海洋深處魚(yú)兒大。書(shū)海深處學(xué)問(wèn)多。
4、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
5、自在不成人。成人不自在。
6、光陰勿虛度，青春不回頭。
7、書(shū)籍備而不讀如廢紙。
8、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。
9、刀不磨要生銹，水不流會(huì)發(fā)臭，人不學(xué)會(huì)落后。
10、滴水穿石，非一日之功；冰凍三尺，非一日之寒。
11、念書(shū)不用功。等于白搭工。
12、勤奮使人志高，安逸使人志消。
13、未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
14、學(xué)了就用處處行，光學(xué)不用等于零。
15、最明亮的是陽(yáng)光，最寶貴的是時(shí)光。
16、強(qiáng)記不如善悟，好記性不如爛筆頭。
17、吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意。
18、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
19、三分靠教，七分靠學(xué)。
20、頭回上當(dāng)，二回心亮。
21、一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。
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讀書(shū)，是成本最低的投資，卻是一生的高貴，愿你能在閱讀中發(fā)現(xiàn)新的世界，看到新的風(fēng)景。下面給大家整理了閱讀越快樂(lè)手抄報(bào)，一起來(lái)看看吧！
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意大利著名兒童文學(xué)作家聯(lián)手獲獎(jiǎng)插畫(huà)師，
聚焦幼兒心智發(fā)育關(guān)鍵期的常見(jiàn)問(wèn)題
內(nèi)容簡(jiǎn)介：孩子聽(tīng)不進(jìn)太多的說(shuō)教，那就利用故事閱讀來(lái)引導(dǎo)吧！當(dāng)孩子對(duì)自我產(chǎn)生疑惑時(shí)該怎么解決呢？當(dāng)與同伴相處時(shí)發(fā)生矛盾又該怎么辦呢？小朋友的世界看似無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，卻也有屬于他們的煩惱，該如何啟發(fā)他們純真的心智呢？請(qǐng)看這套最佳兒童心理叢書(shū)！
意大利著名文學(xué)作家施薇雅法布里斯，聯(lián)手波隆納獲獎(jiǎng)插畫(huà)家艾芙琳達(dá)比迪精心創(chuàng)作，聚焦孩子心智發(fā)育關(guān)鍵期的常見(jiàn)問(wèn)題，內(nèi)容涉及親情、友情、勇敢、堅(jiān)持、自信等。以趣味且富含啟發(fā)意義的故事，引導(dǎo)孩子形成健全的人格品質(zhì)和健康的人生觀(guān)，從小養(yǎng)成雙商皆高的全能寶寶。
林徽因、梁思成、巴金、周作人、
丘吉爾、希區(qū)柯克等名家盛贊的不朽作家、不朽作品
內(nèi)容簡(jiǎn)介：19世紀(jì)英國(guó)偉大的作家與藝術(shù)家之一、被譽(yù)為“才子和戲劇家”“童話(huà)王子”的奧斯卡王爾德經(jīng)典選集，收錄了《夜鶯與玫瑰》《幸福王子》《巨人的花園》等膾炙人口的作品。
《夜鶯與玫瑰》講是一個(gè)美麗而憂(yōu)傷的故事:一個(gè)年輕人非常想同自己心愛(ài)的人一起跳舞，而她曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)，只要他送給她一朵紅玫瑰，她就會(huì)同他跳舞。但是他找遍了整個(gè)花園也沒(méi)找到一朵，他的心都快碎了。夜鶯為了幫他實(shí)現(xiàn)愿望用自己生命換取了一朵紅玫瑰。當(dāng)年輕人拿著紅玫瑰送給他心愛(ài)的人，卻被殘酷的拒絕。她已經(jīng)接受了御前大臣的侄子送的美麗珠寶。年輕人失望的將紅玫瑰丟在路上，任憑車(chē)輪碾壓而過(guò)。
金盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者呂錚誠(chéng)意之作
全國(guó)偵探推理小說(shuō)大賽一等獎(jiǎng)作品
劉恒、尹力、曹保平、雷米、法醫(yī)秦明
諸多名人鼎力推薦
內(nèi)容簡(jiǎn)介：《原罪》從細(xì)微入手卻大氣勢(shì)、高品位地描繪了一個(gè)正義與邪惡、除惡與“贖罪”之間激烈較量的場(chǎng)面。癌癥病房里的老警察與富豪嫌疑人，在一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上進(jìn)行著智慧較量，激烈、殘酷，而又充滿(mǎn)強(qiáng)烈正義感和力量感。最終經(jīng)偵民警馬慶不僅抓住元兇、偵破全案，而且為犯罪嫌疑人張文昊搭起了“贖罪之門(mén)”，作品猶如一曲光明戰(zhàn)勝黑暗、正義戰(zhàn)勝邪惡的浪漫而悲壯的立體交響。同時(shí)作品也生動(dòng)而鮮活地呈現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)犯罪偵查這個(gè)特殊警種，正是“在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上進(jìn)行的智慧較量”。
深度剖析朱元璋強(qiáng)權(quán)治國(guó)與鐵腕反腐之路
揭秘開(kāi)國(guó)君臣的權(quán)力博弈
解讀草根帝王的`復(fù)雜心理
內(nèi)容簡(jiǎn)介：洪武開(kāi)國(guó)三十年，到底是誰(shuí)在為帝國(guó)添堵？這是一道有頭緒卻始終無(wú)解的歷史命題。該書(shū)秉承了作者宗承灝一貫平緩流暢、由淺入深的行文風(fēng)格，講述了朱元璋建國(guó)后的權(quán)力困局、靖難之變前夕的政治斗爭(zhēng)，以及文官集團(tuán)的內(nèi)部斗權(quán)、宦官亂國(guó)等歷史大事件。作者擷取了一個(gè)個(gè)對(duì)明朝政治產(chǎn)生巨大影響的標(biāo)志性事件展開(kāi)敘述，深刻揭示歷史事件彼此的因果關(guān)系和潛在的運(yùn)行規(guī)則。在作者的筆下，帝王、將相和宦官之間的權(quán)力博弈有了更加人性化的解讀。
小時(shí)候，當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽便買(mǎi)來(lái)了《睡前故事》《寶寶成長(zhǎng)故事》《嬰兒故事會(huì)》等許多好看的圖書(shū)。那時(shí)候我不識(shí)字，媽媽每晚都會(huì)講一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。睡前故事成了我的必修課。若是有一個(gè)晚上我沒(méi)有如愿以?xún)數(shù)芈?tīng)到故事，那一個(gè)晚上我準(zhǔn)會(huì)失眠。
告訴你一件事，你一定不敢相信，我曾經(jīng)為讀書(shū)忘記了吃飯。
有一次，我和媽媽去了三聯(lián)書(shū)店。那里的書(shū)，真的是琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂，激動(dòng)不已。如《少兒百科全書(shū)》《西游記》《三國(guó)演義》《唐詩(shī)宋詞》，還有我最喜歡的《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。真是應(yīng)有盡有，樣樣俱全。媽媽說(shuō)她有點(diǎn)事，要去買(mǎi)幾本重要的資料，讓我在這看會(huì)書(shū)，不要亂跑。一聽(tīng)可以看書(shū)，我就像打了雞血一樣，興致勃勃地捧起書(shū)，坐在書(shū)桌旁津津有味地看著，一本接一本，簡(jiǎn)直沒(méi)完沒(méi)了。過(guò)了許久，媽媽回來(lái)了，我依然像小鳥(niǎo)一樣在“書(shū)海”里自由翱翔。媽媽連續(xù)喊我了幾聲，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。時(shí)間就這樣一分一秒地慢慢流走。媽媽再也堅(jiān)持不住了，用她那細(xì)長(zhǎng)的手一把奪走我的書(shū)，惡狠狠地瞪了我一眼，“十二點(diǎn)了，午飯不吃了嗎？你要看到幾點(diǎn)啊？”無(wú)奈之下，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了三聯(lián)書(shū)店。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。書(shū)是我們心靈的雞湯，書(shū)是一位偉大的老師。我愛(ài)喝這美味的“雞湯”，從中汲取營(yíng)養(yǎng)；我愛(ài)這偉大的老師，讓我從中學(xué)會(huì)做人的道理。我愛(ài)讀書(shū)，它使我快樂(lè)無(wú)比。
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人的一生離不開(kāi)勞動(dòng)，而在勞動(dòng)中總會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)，因?yàn)椋瑒趧?dòng)就是快樂(lè)的秘訣。
記得小學(xué)的時(shí)候，要開(kāi)學(xué)了，因?yàn)楹芫脹](méi)打掃，所以教室灰塵特別多，根本就不是人呆的地方，我們就開(kāi)始動(dòng)員大掃除，我還沒(méi)開(kāi)始勞動(dòng)，就被一年級(jí)的老師“拐”到了一年級(jí)去打掃去了！
因?yàn)槿耸植粔虻木壒剩蠋熤蛔屛覓叩睾团抛雷樱蓜e小看掃地和排桌子啊！
教室雖然不是很骯臟，地板上沒(méi)有紙屑，但卻堆積了厚厚的灰塵，我拿起掃把，開(kāi)始掃了起來(lái)，我左掃掃，我右掃掃，夷，這兒剛剛不是才掃嗎？怎么又有灰塵了？管它三七二十一，我開(kāi)始龍卷風(fēng)般的瘋狂掃地，終于，在我的不斷地掃地之下，灰塵最終還是屈服了，在我辛苦掃地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋潤(rùn)之下，地板亮出了她的原來(lái)風(fēng)貌（地板是灰的，其實(shí)都差不多拉！）
接下來(lái)的工作就只剩下排桌子了，我開(kāi)始排第一排桌子，這個(gè)上去點(diǎn)，太偏了，不行，下來(lái)點(diǎn)，恩，好了，出去看看效果，啊？怎么歪歪扭扭的？在里面看的時(shí)候還可以，現(xiàn)在全亂了？可能是我近視沒(méi)戴眼鏡引起的偏差吧！近視真不是個(gè)好東西，我無(wú)奈地重排了桌子，現(xiàn)在，恩，好，ok，通過(guò)，下一排，就這樣，我一排一排的排了下去，整體看上去，恩，還不錯(cuò)，整體上過(guò)得去。
結(jié)束了，勞動(dòng)結(jié)束了，我興奮的心情也平靜了下來(lái)，老師回來(lái)后，看著我自己一個(gè)人把教室打掃得這么干凈，硬拉著我去喝飲料，喝著冰涼的汽水，一天的疲勞都消除了。啊，勞動(dòng)真快樂(lè)。現(xiàn)在回想起來(lái)，我的心仍有點(diǎn)激動(dòng)。
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元旦又來(lái)到，祝福不遲到，就連手抄報(bào)也在為我們添喜慶。
今天是2016年的最后一天，早晨出門(mén)一看，天空中好像出現(xiàn)了一只手在向我搖擺，仿佛是2016年在和我說(shuō)再見(jiàn)，又仿佛是2017年在迎接我。
我抱著愉快的心情來(lái)到班級(jí)，哇!班級(jí)變了樣，到處掛滿(mǎn)了彩帶，飄滿(mǎn)了氣球。變得更漂亮了。地面上一塵不染，非常干凈。是為了迎接元旦聯(lián)歡會(huì)的到來(lái)，充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛。
我們先上了一節(jié)課，之后馬老師為我們講課，講到一半時(shí)，楊媽媽、江媽媽送來(lái)了餃子餡，我們以為要包餃子了，所以班級(jí)里就吵了起來(lái)，后來(lái)馬老師叫我們安靜下來(lái)，說(shuō)：“餃子皮還沒(méi)送來(lái)，怎么包餃子。”“唉!”同學(xué)們失望的嘆了一口氣。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，吳凡媽媽又送來(lái)了餃子皮，同學(xué)們興奮地叫了起來(lái)。
馬老師說(shuō)開(kāi)始包餃子了之后，先讓楊媽媽做了一個(gè)示范：先放一點(diǎn)餃子餡放在餃子皮中間，然后蘸一點(diǎn)水涂在周?chē)詈笤侔颜戳怂牡胤侥缶o，一個(gè)餃子就完工了。同學(xué)們干的熱火朝天，而我老媽也在一旁指導(dǎo)我們這組同學(xué)包餃子，哎呀!我的第一個(gè)餃子水蘸多了，捏緊的時(shí)候皮破了一點(diǎn)，好在老媽還有辦法挽救，把我的餃子完好的修復(fù)了，變得很漂亮，老媽真是能工巧匠。在老媽的指導(dǎo)下，我們這組包的餃子越來(lái)越漂亮，尤其是王熙雅包的餃子，都可以和楊媽媽包的餃子媲美了，途中，馬老師也來(lái)湊了個(gè)熱鬧，幫我們包了一個(gè)餃子并指導(dǎo)了我們， 還表?yè)P(yáng)我們，說(shuō)我們的餃子擺放的像排列整齊的士兵，而且包的也不錯(cuò)。”在我們這組同學(xué)的.努力下，我們?cè)诎溩颖荣愔蝎@得了第一名。
在全班同學(xué)包括所有在場(chǎng)家長(zhǎng)努力下，包餃子大賽順利結(jié)束了，我們開(kāi)始吃餃子了，同學(xué)們品嘗著自己的勞動(dòng)成果，感覺(jué)今天的餃子是有史以來(lái)最好吃的餃子，有的同學(xué)細(xì)細(xì)品嘗，慢條斯里地吃著;有的同學(xué)則狼吞虎咽，不亞于幾天沒(méi)吃飯的餓狼;有的同學(xué)邊吃邊感嘆著，貌似這是千年難得的 人間美味。
之后，我們休息了一會(huì)，下午的活動(dòng)就開(kāi)始了。先是三、四年級(jí)的跳長(zhǎng)繩比賽，我們班級(jí)的長(zhǎng)繩運(yùn)動(dòng)員，使盡渾身力氣，最后也沒(méi)有獲得名次。接下來(lái)是乒乓球比賽，我第一戰(zhàn)遇上了武某某，不知是他太弱還是我太強(qiáng)，我以11：0贏得了比賽。第二戰(zhàn)我的對(duì)手是姜某某，一上來(lái)他就給了我一個(gè)下馬威，先贏了我4球。我咬緊牙關(guān)，最后以11：5拿下了這一局。就這樣過(guò)五關(guān)斬六將，最后終于拿到了乒乓球單打冠軍。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得這么快，仿佛只過(guò)了幾分鐘，在轉(zhuǎn)眼間元旦聯(lián)歡會(huì)就落下了序幕。快樂(lè)的元旦聯(lián)歡，快樂(lè)的一天。
新年里有許許多多的事，其中有一件事讓我最快樂(lè)。
那時(shí)一個(gè)晴朗的下午，陽(yáng)光燦爛，天空是蔚藍(lán)的，風(fēng)輕輕的吹拂，送來(lái)曖曖的春意，這真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。所以我和爸爸決定去體育館放風(fēng)箏。
我和爸爸拿著風(fēng)箏來(lái)到體育館里，哇，好多人在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏多種多樣，有的像老虎，有的像蜻蜓，有的像蜈蚣……而且在空中迎風(fēng)招展，多漂亮。我恨不得把我的風(fēng)箏一下子就放到天上去。我開(kāi)始放風(fēng)箏了，我跑呀跑呀，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，可是我停下來(lái)時(shí)，風(fēng)箏就搖搖晃晃地落下來(lái)，我又跑起來(lái)，風(fēng)箏才又飛起來(lái)了，我在體育館里跑個(gè)不停，風(fēng)箏飛得越飛越高，可還是沒(méi)有別人的高。我實(shí)在跑不動(dòng)了，停下來(lái)時(shí)，風(fēng)箏又是搖搖晃晃地跌下來(lái)，而我卻累得滿(mǎn)頭大汗。
我垂頭不喪氣地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我的風(fēng)箏飛不起來(lái)，”爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏就是要利用風(fēng)的力量，要風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)箏，所以放的時(shí)候要迎著風(fēng)，這樣就省力了，還不需要總跑。”我按照爸爸的話(huà)，迎著風(fēng)放，真的，還沒(méi)有跑風(fēng)箏就一下的飛起來(lái)了，而且越飛越高，終于可以在天空中飛了，我看著在空中飛翔的風(fēng)箏，看著它精神抖擻地飄動(dòng)著它的帶子，它飛的樣子，我心理別提多高興，不停地喊：“爸爸，爸爸，風(fēng)箏高不高……”爸爸樂(lè)呵呵地說(shuō)：“高，高。”我的心也隨著風(fēng)箏在天上飛起來(lái)了。高興地跳，高興地叫。
天漸漸地暗下來(lái)了，我不得不把風(fēng)箏的線(xiàn)收下來(lái)，依依不舍的回家去了。這次我心里可高興了，不僅把風(fēng)箏放上天空，還讓人知道了以后不管做什么事都要多觀(guān)察，多動(dòng)腦，去想辦法，就一定能辦成功。
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莎士比亞曾說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。從這句話(huà)中可見(jiàn)讀書(shū)的重要性，下面是關(guān)于讀書(shū)快樂(lè)手抄報(bào)的內(nèi)容，歡迎閱讀！
1、懸梁刺股
2、牛角掛書(shū)
形 容勤奮讀書(shū)的典故。《新唐書(shū)·李密傳》：“（李密）聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書(shū)》一帙角上，行且讀。越國(guó)公楊素適見(jiàn)于道，按轡躡其后， 曰：'何書(shū)生勤如此？’密識(shí)素，下拜。問(wèn)所讀，曰：'《項(xiàng)羽傳》。’因與語(yǔ)，奇之。歸謂子玄感曰：'吾觀(guān)密識(shí)度，非若等輩。’玄感遂傾心結(jié)納。”后人遂以 “書(shū)橫牛角”、“角掛經(jīng)”、“繭栗掛漢書(shū)”、“束書(shū)牛角”、“書(shū)掛（牛）角”、“牛角之懸”來(lái)形容勤奮讀書(shū)。或以“掛犢之才”、“牛角書(shū)生”來(lái)指勤奮學(xué)習(xí) 而才思卓捷的書(shū)生。
3、韋編三絕
形 容刻苦認(rèn)真讀書(shū)的典故。語(yǔ)出《史記·孔子世家》：“（孔子）讀《易》，韋編三絕。曰：'假我數(shù)年，若是，我于《易》則彬彬矣（研究得差不多）矣。’”韋 編，是用來(lái)串連竹簡(jiǎn)的熟牛皮；三絕，是斷了三次。此典的其它形式有：“絕編”、“三編絕”、“韋三絕”、“絕韋編”、“三絕韋編”等。
如果你問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我最喜歡書(shū)。我是一條地地道道的“小書(shū)蟲(chóng)”，說(shuō)起讀書(shū)來(lái)，我的話(huà)就多了。小時(shí)候，我熱衷于聽(tīng)媽媽讀書(shū)，現(xiàn)在我總是如饑似渴的'自己讀書(shū)，從《格林童話(huà)》這樣的故事書(shū)，到《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍，一直到讀一本本厚厚的名著。《白鯨》中亞哈船長(zhǎng)與海上惡魔……白鯨殊死搏斗的故事，扣人心弦；法國(guó)著名作家凡爾納《海底兩萬(wàn)里》的引人入勝，令我驚訝；高爾基《童年》中的一個(gè)個(gè)故事，令我深思；《中華上下五千年》中講述的中國(guó)歷史，使我深深地佩服中國(guó)古代人民的智慧……每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí)，就像駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪。書(shū)上的一句句好句子像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)我的心靈。我的視野變得空前開(kāi)闊……我不知道如果沒(méi)有書(shū)，我的生活將會(huì)變得如何單調(diào)。
書(shū)是我的良師益友。我的喜怒哀樂(lè)與它緊緊地連在一起，它一直伴隨著我成長(zhǎng)。書(shū)給我?guī)?lái)的益處是多方面的，它既提高了我的寫(xiě)作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。
我喜歡讀書(shū)，我心中始終銘記著冰心奶奶說(shuō)過(guò)的九個(gè)字：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。同學(xué)們：快快喜歡書(shū)吧，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
1、人讀等身書(shū)，如將兵十萬(wàn)。——彭兆蓀《讀書(shū)》
2、杜詩(shī)韓集愁來(lái)讀，似倩麻姑癢處抓。——杜牧《讀韓杜集》
3、但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。——?jiǎng)⑦^(guò)《書(shū)院》
4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》
5、幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦。——?dú)W陽(yáng)修《畫(huà)地學(xué)書(shū)》
6、燈火紙窗修竹里，讀書(shū)聲。——陳繼儒《浣溪沙·初夏夜飲歸》
7、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。——杜甫《柏學(xué)士茅屋》
8、盛年不再來(lái)，一日難再晨。——陶淵明《雜詩(shī)》
9、書(shū)味在胸中，甘于飲陳酒。——袁枚《遣懷雜詩(shī)》
10、讀律看書(shū)四十年，烏紗頭上有青天。——楊繼盛《言志詩(shī)》
11、傳屐朝尋藥，分燈夜讀書(shū)。——于鵠《題鄰居》
12、觀(guān)書(shū)老眼明如鏡，論事驚人膽滿(mǎn)軀。——辛棄疾《送湖南部曲》
13、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。——于謙《觀(guān)書(shū)》
14、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。——朱熹《觀(guān)書(shū)有感》
15、詩(shī)非易作須勤讀，琴亦難精莫廢彈。——?jiǎng)⒖饲f《贈(zèng)玉隆劉道士》
16、讀書(shū)三十年，腰間無(wú)尺組。——王維《偶然作六首》