每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻愛心的名言奉獻愛心弘揚新風篇一
1.障礙與失敗，是通往成功最穩靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養出成功。
2.不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來煩惱自己。
3.什么是成長?那是你內心的一個尺度。你能夠感覺到你的成長，你內心知道你會成長為什么樣子，就好像一顆樹籽，無需指導，也會成長為一顆挺拔的橡樹。世界上每一個人都可以成長為自己最好的樣子。
4.成長就是逼著自己堅強。
5.或許命運有時候會不公，但只要我們努力地去奮斗，時刻謹記奮斗二字，我們就能扼住命運的咽喉，改寫命運。
6.能讓一個人變的成熟和睿智的關鍵因素，不在于他吃了多少苦，經了多少事，而在于他在吃盡苦頭和歷經事事之后，到底頓悟了多少東西。頓悟，就是這兩個字，決定了一個人的成長。
7.我們沒有理由去責備成長中遇到的每一個人。他們對你好，會帶給你幸福;他們對你壞，會帶給你經歷。每個遇到的人都是一本書和一門課，掛科不掛科并不是他們的原因，不能在人生里拿到高分，最該檢討的是你自己。
8.耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
9.等待，其實是一種幸福，因為，有了等待就說明有希望，父母等待孩子的成長，學生等待學業的完成，人們等待理想的實現因為等待，人生才會這樣的多姿多彩，綻放光芒。
10.真正的和諧決不僅僅是一個小區鄰里之間的和諧，也不僅僅是人與人之間的和諧，還包括大地上萬物和諧而快樂地共同成長;人對自然萬物，有一種敬畏，有一種順應，有一種默契。
11.有時候總覺得，人的成長，是一個失去幸福的過程，而非相反。
12.生命有太多的疑問!年少時常常自己問自己：我為什么而活?隨著歲月的成長，我漸漸了解有些疑問是永遠不會有答案的。生命中的熱、冷，可期、未知就像西塔琴的嘲笑，今生不過是某一次的輪回罷了。
13.我多么想有一個人和我一起成長，和我一起年少輕狂、少不更事，從青澀到成熟都只是同一個人，成長的痕跡在對方眼中就能看到。遺憾的是，所有的旅伴都是暫時的，我終于還是自己長大了，跟著不同的隊伍，最后還是一個人、孤獨的長大了。
14.我們的成長離不開別人的幫助。
15.你若成長，事事可成長。不是世界選擇了你，是你選擇了這個世界。既然無處可躲，不如傻樂。既然無處可逃，不如喜悅。既然沒有凈土，不如靜心。既然沒有如愿，不如釋然。
16.堅強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
17.什么是成長?那是你內心的一個尺度。你能夠感覺到你的成長，你內心知道你會成長為什么樣貌，就好像一顆樹籽，無需指導，也會成長為一顆挺拔的橡樹。世界上每一個人都能夠成長為自我最好的樣貌。
18.人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。——列夫?托爾斯泰
19.如果你越來越冷漠，你以為你成長了，但其實沒有。長大應該是變溫柔，對全世界都溫柔。
21.聰明與年齡一起成長。
24.欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
25.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
27.只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
29.一個人若已到了沒有任何東西可以依賴的時候，往往會變得堅強起來。
31.一個能從別人的觀念來看事情，
32.能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。
33.一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
34.不要等待機會，而要創造機會。
35.得意時應善待他人，因為你失意時會需要他們。
37.愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
38.堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。馬爾頓
39.人永遠不能停止夢想。夢想是心靈的養料，就像飯菜是身體的給養。人生路上我們常會看見自己的夢想破碎了，渴望落空了，但我們仍需做夢，否則心靈就會枯死，博愛便無法滲入心田。
40.任何業績的質變都來自于量變的積累。
42.人生路那么長，每個時刻都有人與自己邂逅、同行、離開。感激他們豐富了生命，然后就這樣子，慢慢的成長了吧。
43.時間讓我們沉淀，空間讓我們成長。
45.我們在變化中成長。假設你拒盡了變化，你就拒盡了新的美麗和新的機遇。
47.沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。
48.人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
49.征服畏懼建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的`事，直到你獲得成功的經驗。
50.成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
51.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
52.失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
53.太多榮譽，不利于健康成長。
54.業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈《進學解》
56.莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛《滿江紅》
60.夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實。
61.夢想是一個說出來就矯情的東西，它是生在暗地里的一顆種子，只有破土而出，拔節而長，終有一日開出花來，才能正大光明的讓所有人都知道。在此之前，除了堅持，別無選擇。
62.失敗，是成功蟬蛻下的虛殼;成功，是失敗破裂后的彩蝶。
63.成功從不會放棄任何人，只有你放棄成功罷了。
64.生命力的意義在于拚搏，因為世界本身就是一個競技場。
65.成長的過程總是要經歷幾次坎坷、遇見幾個人，然后看清世事的。寬容是海納百川的大度與包容，是一種人生的智慧與豁達。寬容的人能得到人們的尊重與關心，會受到朋友的信任和擁護。寬容是一種素質、一種情操、一種美德。它像一支火把，照亮了前進的方向，引領我們走向成功的殿堂。
66.昨天的輝煌已過去，今天的輝煌要爭取，明天的輝煌需努力。
67.從外打破是食物，從內打破是生命;人生，從外打破是壓力，從內打破是成長。
68.吃苦：吃苦是成長的階梯;忍耐：忍耐和時間往往比力量和憤怒更有效;嘗試：敢于嘗試就走岀了成功的半步;感恩：幸福，在于有一顆感恩的心;寬容：寬容不是縱容，而是以退為進;溝通：溝通是情緒的轉移;拒絕：果斷拒絕是為了重新起步;妥協：退一步才能海闊天空。
69.成功之處并不在于別人對自己的看法，而在于自己的努力。就算沒有人為你鼓掌，至少我還能夠自己欣賞自己。
70.如果你不能改變自己，你就改變世界;如果你不能改變世界，你就改變自己。
71.良好的家庭教育環境，決定孩子的行為、性格及發展方向。
72.理想的路總是為有信心的人預備著。
74.一生中，總有那么一段時間，需要你自己走，自己扛。不要感覺害怕，不要感覺孤單，這只不過是成長的代價。
75.最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風吹來，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。
77.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
79.我堅信，失敗后的第一個黎明，就是爭取勝利的新開始。
80.驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
81.理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。
82.青春是用來浪費用來做夢用來努力的，你應該用這樣的時光做你想做的事情，變成你想變成的人，哪怕這很難，哪怕會失敗。因為不管怎么樣，我都不想要遺憾，因為我不想老了之后回想起來，沒有一個回憶起來能讓我嘴角上揚的青春。比起失敗，我更害怕遺憾。
83.人生最大的遺憾不是擁有無法實現的夢想，而是沒有嘗試著去實現它。
84.生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。
85.不是每個人都應該像我這樣去建造一座水晶大教堂，但是每個人都應該擁有自己的夢想，設計自己的夢想，追求自己的夢想，實現自己的夢想。夢想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導人走向成功的信仰。有了崇高的夢想，只要矢志不渝地追求，夢想就會成為現實，奮斗就會變成壯舉，生命就會創造奇跡。
86.學會與自己的傷痛和平共處，這就是成長的意義。
90.人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。——列夫?托爾斯泰
92.少年易學老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》
93.沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運。
94.沒有道路直接通向成功，必須用自己的辛勤與汗水來凝結這條漫長的道路。
96.沒有理想的人，就如一張白紙，尋找理想的人，就如一道彩虹。
97.大海是由一滴滴水組成的，高山是由一塊塊泥土合砌成的，而人的智慧是由一點點的努力積累成的。
98.我們不怕不懂，就怕裝懂;不怕不足，就怕滿足。
99.人生便是一只風箏，只有努力向上飛的那只，才能成為天之驕子。
100.行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養恐懼。
奉獻愛心的名言奉獻愛心弘揚新風篇二
1、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
3、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
4、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。
5、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
6、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
7、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
8、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
9、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
10、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
11、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
12、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
13、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
14、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
15、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
16、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
17、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
18、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
19、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
20、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
21、太陽下最光輝的職業是教師。
22、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
23、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
24、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
25、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
27、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
28、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
29、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
30、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
31、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
32、視責任為美德。
33、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
34、為孩子，為事業，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
35、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
36、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
37、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
38、教師的春風，日日沐我心。
39、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
40、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
41、好筍出好竹，好師出好徒。
42、心靈的溝通勝于知識傳遞。
43、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
44、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
45、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
46、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
47、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。
48、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
49、循循善誘，誨人不倦的是老師。
50、平凡的事業，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
51、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
52、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
53、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
54、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
55、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
56、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福！
57、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
58、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
59、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
61、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
62、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
63、把一切知識教給一切人。
64、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
65、心靈塑造的最佳工程師。
66、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
67、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
68、身為世范，為人師表。
69、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
70、教師要融于師生的相互理解中。
71、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
72、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
73、學高為師，身正為范。
74、教師的人格是教育的基石。
75、當年的黑發，如今白幾多，走過許多季節，不凋的是愛心的奉獻。
76、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
77、教師就是要敬業愛生。
78、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
79、堅持啟發式，避免注入式。
80、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
81、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
82、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
83、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
84、一位好老師，勝過萬卷書。
85、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
86、慈父+慈母=教師。
87、老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
88、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
89、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
90、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
91、愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
92、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
93、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
94、教書育人，功德無量。
95、揚黃牛精神，做平凡工作。
96、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
97、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
98、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
99、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
100、天荒地老，教師的童心不泯。
101、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
102、職業道德是做人之本，為師之本。
103、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
104、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
105、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
106、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
107、捧著一顆心，不帶半根草去。
108、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
109、師德是一面鏡子。
奉獻愛心的名言奉獻愛心弘揚新風篇三
‘魅力一詞指的是與眾不同， 獨一無二的人，指一個人“充滿了吸引力”。小編收集了關于魅力的名言名言，歡迎閱讀。
8.美只愉悅眼睛，而氣質的優雅使人心靈入迷。——伏爾泰
9.女性的氣質是婦女最優秀人品的集中體現。——蘇霍姆林斯基
10.美好的氣質來自真誠，“造作”永不會產生靈感。——羅蘭
11.氣質應該說是功力所顯，也是情操所現。——柏楊
12.人的經歷都會給人留下氣質性痕跡的。——柯云路
13.磨礪內心比油飾外表要難得多。——畢淑敏
14.要以學問來變化氣質。——徐復觀
16.有許多人是用青春的幸福作為成功的代價的。——莫扎特
17.濫用青春勝于虛度青春。——喬治·庫特林
18.青春，就像受贊美的春天。——勃特勒
20.青春豈不惜，行樂非所欲。——文天祥
22.所謂青春，就是心理的年輕。——松下幸之助
23.人的一生只有一次青春。——朗費羅
25.讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——富蘭克林
28.青春時光轉眼即逝。——賀拉斯
31.青春能彌補一切。——赫茲里特
32.青春豈不惜，行樂非所欲。——文天祥
37.時間不是金錢，不是任何可以失而復得的物質。你一旦把它輕易失去，它就永遠同你無情的分別。最可怕的事情是：它離開你時，還從你身上竊去了最珍貴的財產——青春和生命!
41.青春一去不復返，事業一縱永無成。——勃朗寧
43.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
45.青春中短暫的美夢，當你醒來的時候，它早已消逝無蹤。
47.白日莫閑過，青春不再來。——林寬
48.書，能保持我們的童心;書，能保持我們的青春。——嚴文井
50.樂觀的人永葆青春。——拜倫
51.遲到的青春是持久的青春。——尼采
53.青春是不耐久藏的東西。——莎士比亞