在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
奉獻(xiàn)愛(ài)心的名言篇一
愛(ài)是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。以下是本站小編為大家精心推薦的愛(ài)情名言哲理名言，歡迎閱讀收藏，希望對(duì)您有所幫助。
1. 對(duì)的時(shí)間，遇見(jiàn)對(duì)的人，是一生幸福
2. 對(duì)的時(shí)間，遇見(jiàn)錯(cuò)的人，是一場(chǎng)心傷
3. 錯(cuò)的時(shí)間，遇見(jiàn)錯(cuò)的人，是一段荒唐
4. 錯(cuò)的時(shí)間，遇見(jiàn)對(duì)的人，是一生嘆息
5. 萬(wàn)里何愁南共北，兩心那論生和死。——(清)洪昻
7. 以沉默來(lái)表示愛(ài)時(shí)，其所表示的愛(ài)最多。---加尼特
8. 愛(ài)一個(gè)人原來(lái)就是在冰箱里為她留一個(gè)蘋(píng)果，并且等她歸來(lái).
9. 別因?yàn)榧拍e(cuò)愛(ài)，別因?yàn)殄e(cuò)愛(ài)而寂寞一生。
10. 別等到錯(cuò)過(guò)后才去后悔，別等到失去后才想挽回。
1. 愛(ài)情越熱烈、越真誠(chéng)，就越要含蓄。(巴爾扎克)
2. 晚秋季節(jié)還能找到春天和夏天錯(cuò)過(guò)的鮮花嗎?(巴爾扎克)
3. 我們戀愛(ài)可能不感到快樂(lè)，也可能快樂(lè)而并非戀愛(ài)。(巴爾扎克)
4. 你在孤獨(dú)、悲傷的日子，請(qǐng)悄悄地念一念我的名字，并且說(shuō)：這世上有人在懷念我，我活在一個(gè)人的心里。(普希金)
5. 如果你愛(ài)她(他)，就對(duì)她(他)說(shuō)吧，不要讓她(他)錯(cuò)過(guò)，因?yàn)槟憧赡芤驗(yàn)榉艞壛诉@次機(jī)會(huì)，那么機(jī)會(huì)就有可能永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。
6. 如果你們已經(jīng)在一起了，就要去努力的相信對(duì)方，不要因?yàn)橐患∈戮腿ズ鷣y猜疑，那樣一點(diǎn)好處都沒(méi)有，也是你對(duì)你自己不自信的一種表，反而會(huì)讓對(duì)方對(duì)你逐漸失去信心。
7. 如果她(他)愛(ài)你，你也愛(ài)她(他)，那你千萬(wàn)不要騙她，即使善意的欺騙最好也不要有，因?yàn)樗?他)畢竟是你最?lèi)?ài)的人。
8. 現(xiàn)在在一起，可能在一起，即將不在一起的，記住我這句話：錯(cuò)過(guò)了，就有可能永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。
12. 愛(ài)情如水，并且還是白開(kāi)水，天天用，熱的時(shí)候可以喝，涼了也可以喝，隔夜的你還可以用它來(lái)洗臉洗手，純潔而且樸實(shí)，想說(shuō)出它怎么個(gè)好喝或怎么有營(yíng)養(yǎng)來(lái)，難，也用不著。精彩和浪漫都是如魚(yú)飲水冷暖自知的事。
13. 從前有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，男孩對(duì)女孩說(shuō)如果我有一晚粥，我會(huì)把其中一半給你。女孩長(zhǎng)大后，嫁了人，但她總是想起男孩的話，她覺(jué)得才是她一生中的最?lèi)?ài)。
14. 并不是要達(dá)到了怎樣的目的，愛(ài)才成為愛(ài)。無(wú)論怎樣的愛(ài)都是一份美好，一份結(jié)果。而刻在心底的愛(ài)，因?yàn)闊o(wú)私無(wú)欲，因?yàn)榈磻n傷，才會(huì)是真正的永恒。
18. 當(dāng)愛(ài)情要完結(jié)時(shí)，你不想畫(huà)上句號(hào)也不行，當(dāng)你懷疑是否主動(dòng)畫(huà)上句號(hào)時(shí)，那表示你根本就拾不得，也沒(méi)辦法畫(huà)上這個(gè)句號(hào)。每一段情始終會(huì)有句號(hào)，句號(hào)要來(lái)時(shí)，你想擋都擋不住。 愛(ài)情一旦成為了習(xí)慣，就會(huì)一輩子也擺脫不了的。
19. 放棄一個(gè)很愛(ài)你的人，并不痛苦。放棄一個(gè)你很愛(ài)的人，那才痛苦。愛(ài)上一個(gè)不愛(ài)你的人，那是更痛苦。
20. 或許只有在離得最遠(yuǎn)的時(shí)候，才能把曾經(jīng)走過(guò)的那段日子，看的最真確最清楚。
21. 若是有緣，時(shí)間空間都不是距離。若是無(wú)緣，終日相聚也無(wú)法會(huì)意。凡事不必太在意，更不需去強(qiáng)求，就讓一切隨緣吧!
22. 思念總是有不得不收藏起來(lái)的時(shí)刻，而生命里最舍不得，藏得總是最深，且不讓人知道。 一個(gè)人受到感情的傷害，原本是可以慢慢淡忘的，但如果心里一直念念不忘，就會(huì)使其所受的傷害，永遠(yuǎn)難以痊愈。
23. 愛(ài)情抵抗不住繁瑣的家務(wù)，必須至少有一方品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)。(巴爾扎克)
奉獻(xiàn)愛(ài)心的名言篇二
1.障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
2.不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來(lái)煩惱自己。
3.什么是成長(zhǎng)?那是你內(nèi)心的一個(gè)尺度。你能夠感覺(jué)到你的成長(zhǎng)，你內(nèi)心知道你會(huì)成長(zhǎng)為什么樣子，就好像一顆樹(shù)籽，無(wú)需指導(dǎo)，也會(huì)成長(zhǎng)為一顆挺拔的橡樹(shù)。世界上每一個(gè)人都可以成長(zhǎng)為自己最好的樣子。
4.成長(zhǎng)就是逼著自己堅(jiān)強(qiáng)。
5.或許命運(yùn)有時(shí)候會(huì)不公，但只要我們努力地去奮斗，時(shí)刻謹(jǐn)記奮斗二字，我們就能扼住命運(yùn)的咽喉，改寫(xiě)命運(yùn)。
6.能讓一個(gè)人變的成熟和睿智的關(guān)鍵因素，不在于他吃了多少苦，經(jīng)了多少事，而在于他在吃盡苦頭和歷經(jīng)事事之后，到底頓悟了多少東西。頓悟，就是這兩個(gè)字，決定了一個(gè)人的成長(zhǎng)。
7.我們沒(méi)有理由去責(zé)備成長(zhǎng)中遇到的每一個(gè)人。他們對(duì)你好，會(huì)帶給你幸福;他們對(duì)你壞，會(huì)帶給你經(jīng)歷。每個(gè)遇到的人都是一本書(shū)和一門(mén)課，掛科不掛科并不是他們的原因，不能在人生里拿到高分，最該檢討的是你自己。
8.耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。
9.等待，其實(shí)是一種幸福，因?yàn)椋辛说却驼f(shuō)明有希望，父母等待孩子的成長(zhǎng)，學(xué)生等待學(xué)業(yè)的完成，人們等待理想的實(shí)現(xiàn)因?yàn)榈却松艜?huì)這樣的多姿多彩，綻放光芒。
10.真正的和諧決不僅僅是一個(gè)小區(qū)鄰里之間的和諧，也不僅僅是人與人之間的和諧，還包括大地上萬(wàn)物和諧而快樂(lè)地共同成長(zhǎng);人對(duì)自然萬(wàn)物，有一種敬畏，有一種順應(yīng)，有一種默契。
11.有時(shí)候總覺(jué)得，人的成長(zhǎng)，是一個(gè)失去幸福的過(guò)程，而非相反。
12.生命有太多的疑問(wèn)!年少時(shí)常常自己?jiǎn)栕约海何覟槭裁炊?隨著歲月的成長(zhǎng)，我漸漸了解有些疑問(wèn)是永遠(yuǎn)不會(huì)有答案的。生命中的熱、冷，可期、未知就像西塔琴的嘲笑，今生不過(guò)是某一次的輪回罷了。
13.我多么想有一個(gè)人和我一起成長(zhǎng)，和我一起年少輕狂、少不更事，從青澀到成熟都只是同一個(gè)人，成長(zhǎng)的痕跡在對(duì)方眼中就能看到。遺憾的是，所有的旅伴都是暫時(shí)的，我終于還是自己長(zhǎng)大了，跟著不同的隊(duì)伍，最后還是一個(gè)人、孤獨(dú)的長(zhǎng)大了。
14.我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)別人的幫助。
15.你若成長(zhǎng)，事事可成長(zhǎng)。不是世界選擇了你，是你選擇了這個(gè)世界。既然無(wú)處可躲，不如傻樂(lè)。既然無(wú)處可逃，不如喜悅。既然沒(méi)有凈土，不如靜心。既然沒(méi)有如愿，不如釋然。
16.堅(jiān)強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
17.什么是成長(zhǎng)?那是你內(nèi)心的一個(gè)尺度。你能夠感覺(jué)到你的成長(zhǎng)，你內(nèi)心知道你會(huì)成長(zhǎng)為什么樣貌，就好像一顆樹(shù)籽，無(wú)需指導(dǎo)，也會(huì)成長(zhǎng)為一顆挺拔的橡樹(shù)。世界上每一個(gè)人都能夠成長(zhǎng)為自我最好的樣貌。
18.人類(lèi)被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)?！蟹?托爾斯泰
19.如果你越來(lái)越冷漠，你以為你成長(zhǎng)了，但其實(shí)沒(méi)有。長(zhǎng)大應(yīng)該是變溫柔，對(duì)全世界都溫柔。
21.聰明與年齡一起成長(zhǎng)。
24.欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
25.成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
27.只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。
29.一個(gè)人若已到了沒(méi)有任何東西可以依賴的時(shí)候，往往會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
31.一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，
32.能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
33.一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
34.不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
35.得意時(shí)應(yīng)善待他人，因?yàn)槟闶б鈺r(shí)會(huì)需要他們。
37.愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!
38.堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。馬爾頓
39.人永遠(yuǎn)不能停止夢(mèng)想。夢(mèng)想是心靈的養(yǎng)料，就像飯菜是身體的給養(yǎng)。人生路上我們常會(huì)看見(jiàn)自己的夢(mèng)想破碎了，渴望落空了，但我們?nèi)孕枳鰤?mèng)，否則心靈就會(huì)枯死，博愛(ài)便無(wú)法滲入心田。
40.任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。
42.人生路那么長(zhǎng)，每個(gè)時(shí)刻都有人與自己邂逅、同行、離開(kāi)。感激他們豐富了生命，然后就這樣子，慢慢的成長(zhǎng)了吧。
43.時(shí)間讓我們沉淀，空間讓我們成長(zhǎng)。
45.我們?cè)谧兓谐砷L(zhǎng)。假設(shè)你拒盡了變化，你就拒盡了新的美麗和新的機(jī)遇。
47.沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
48.人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。
49.征服畏懼建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的`事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
50.成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
51.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!
52.失敗是什么?沒(méi)有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
53.太多榮譽(yù)，不利于健康成長(zhǎng)。
54.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！n愈《進(jìn)學(xué)解》
56.莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛《滿江紅》
60.夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。
61.夢(mèng)想是一個(gè)說(shuō)出來(lái)就矯情的東西，它是生在暗地里的一顆種子，只有破土而出，拔節(jié)而長(zhǎng)，終有一日開(kāi)出花來(lái)，才能正大光明的讓所有人都知道。在此之前，除了堅(jiān)持，別無(wú)選擇。
62.失敗，是成功蟬蛻下的虛殼;成功，是失敗破裂后的彩蝶。
63.成功從不會(huì)放棄任何人，只有你放棄成功罷了。
64.生命力的意義在于拚搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
65.成長(zhǎng)的過(guò)程總是要經(jīng)歷幾次坎坷、遇見(jiàn)幾個(gè)人，然后看清世事的。寬容是海納百川的大度與包容，是一種人生的智慧與豁達(dá)。寬容的人能得到人們的尊重與關(guān)心，會(huì)受到朋友的信任和擁護(hù)。寬容是一種素質(zhì)、一種情操、一種美德。它像一支火把，照亮了前進(jìn)的方向，引領(lǐng)我們走向成功的殿堂。
66.昨天的輝煌已過(guò)去，今天的輝煌要爭(zhēng)取，明天的輝煌需努力。
67.從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命;人生，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。
68.吃苦：吃苦是成長(zhǎng)的階梯;忍耐：忍耐和時(shí)間往往比力量和憤怒更有效;嘗試：敢于嘗試就走岀了成功的半步;感恩：幸福，在于有一顆感恩的心;寬容：寬容不是縱容，而是以退為進(jìn);溝通：溝通是情緒的轉(zhuǎn)移;拒絕：果斷拒絕是為了重新起步;妥協(xié)：退一步才能海闊天空。
69.成功之處并不在于別人對(duì)自己的看法，而在于自己的努力。就算沒(méi)有人為你鼓掌，至少我還能夠自己欣賞自己。
70.如果你不能改變自己，你就改變世界;如果你不能改變世界，你就改變自己。
71.良好的家庭教育環(huán)境，決定孩子的行為、性格及發(fā)展方向。
72.理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。
74.一生中，總有那么一段時(shí)間，需要你自己走，自己扛。不要感覺(jué)害怕，不要感覺(jué)孤單，這只不過(guò)是成長(zhǎng)的代價(jià)。
75.最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風(fēng)吹來(lái)，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。
77.再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
79.我堅(jiān)信，失敗后的第一個(gè)黎明，就是爭(zhēng)取勝利的新開(kāi)始。
80.驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
81.理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
82.青春是用來(lái)浪費(fèi)用來(lái)做夢(mèng)用來(lái)努力的，你應(yīng)該用這樣的時(shí)光做你想做的事情，變成你想變成的人，哪怕這很難，哪怕會(huì)失敗。因?yàn)椴还茉趺礃樱叶疾幌胍z憾，因?yàn)槲也幌肜狭酥蠡叵肫饋?lái)，沒(méi)有一個(gè)回憶起來(lái)能讓我嘴角上揚(yáng)的青春。比起失敗，我更害怕遺憾。
83.人生最大的遺憾不是擁有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，而是沒(méi)有嘗試著去實(shí)現(xiàn)它。
84.生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。
85.不是每個(gè)人都應(yīng)該像我這樣去建造一座水晶大教堂，但是每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想，追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導(dǎo)人走向成功的信仰。有了崇高的夢(mèng)想，只要矢志不渝地追求，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，奮斗就會(huì)變成壯舉，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
86.學(xué)會(huì)與自己的傷痛和平共處，這就是成長(zhǎng)的意義。
90.人類(lèi)被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)?！蟹?托爾斯泰
92.少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》
93.沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
94.沒(méi)有道路直接通向成功，必須用自己的辛勤與汗水來(lái)凝結(jié)這條漫長(zhǎng)的道路。
96.沒(méi)有理想的人，就如一張白紙，尋找理想的人，就如一道彩虹。
97.大海是由一滴滴水組成的，高山是由一塊塊泥土合砌成的，而人的智慧是由一點(diǎn)點(diǎn)的努力積累成的。
98.我們不怕不懂，就怕裝懂;不怕不足，就怕滿足。
99.人生便是一只風(fēng)箏，只有努力向上飛的那只，才能成為天之驕子。
100.行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
奉獻(xiàn)愛(ài)心的名言篇三
1、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
3、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
4、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽(yáng)光，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。
5、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
6、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。
7、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
8、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
9、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
10、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
11、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
12、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
13、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長(zhǎng)。
14、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
15、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
16、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
17、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
18、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
19、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
20、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
21、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
22、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
23、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
24、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
25、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
27、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
28、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
29、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
30、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
31、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
32、視責(zé)任為美德。
33、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
34、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。
35、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
36、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
37、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
38、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
39、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
40、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
41、好筍出好竹，好師出好徒。
42、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
43、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。
44、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
45、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
46、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
47、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
48、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
49、循循善誘，誨人不倦的是老師。
50、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開(kāi)的鮮花，也凝聚了您摯愛(ài)的心血。
51、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
52、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
53、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
54、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
55、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
56、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福！
57、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
58、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
59、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
61、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
62、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
63、把一切知識(shí)教給一切人。
64、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
65、心靈塑造的最佳工程師。
66、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
67、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
68、身為世范，為人師表。
69、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
70、教師要融于師生的相互理解中。
71、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
72、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
73、學(xué)高為師，身正為范。
74、教師的人格是教育的基石。
75、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過(guò)許多季節(jié)，不凋的是愛(ài)心的奉獻(xiàn)。
76、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
77、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
78、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
79、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
80、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
81、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
82、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
83、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
84、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
85、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。
86、慈父+慈母=教師。
87、老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。
88、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
89、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
90、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
91、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
92、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
93、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
94、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
95、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
96、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
97、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
98、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
99、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
100、天荒地老，教師的童心不泯。
101、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
102、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
103、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
104、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
105、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
106、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
107、捧著一顆心，不帶半根草去。
108、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
109、師德是一面鏡子。