時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文,希望大家可以喜歡。
高二暑假學習計劃暑假計劃書應用文寫作篇一
1.根據自己的身體狀態,確定每天學習時間看書,就要把能掌握的知識點搞清楚。
2.制定學習計劃的基本原則:
一、具體。例如,三天內瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內背完英語1000個單詞、每天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章內容等。
二、合理。制定自己能夠完成的計劃,不要使自己閑著,也不要使自己過于緊張。
三、循序漸進。隔一段時間,就要提高每天完成的學習任務的量和深度前提是: 晚上10:30點睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態。剛進入高二不用太苛求自己,因為還有一些課程還沒有學完,不用急于轉入復習階段,高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎,有空就看看以前學過的東西,積少成多,并且在這一學期中,對自己進行一個查漏,看看自己在哪些知識點上是不牢靠的,自己心里要明白,復習與學習才有一個方向和方法,轉入正題,下面這些平時就可以開始練習了,到高三就一定要熟練了,還有平時就要注意考試心態的培養,哪也是一個得高分的關鍵!
關于理科的復習與練習,首先是公式,對公式要非常熟悉,公式中每個字母的含義,公式的推導,公式的使用對象,這些是很重要的,從現在開始,把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍,做題的時候強化這些公式的記憶與使用,做到看到題目就知道要用到什么公式,以及清楚公式中字母對應的數字,在平時做練習題時,就要要求自己寫出題目已知什么,未知什么,求什么,相關公式,這些都清楚了在解答。考試時當然不用寫出來,但自己必須清楚。
關于數學:整理方程,公式,不是整理出來就可以,主要是熟知如何使用他們,熟悉函數圖像,能準確的畫出圖像,并靈活運用圖像,有時不會計算畫個圖就能知道答案。 關于物理:分類整理公式,熟悉并能運用,做題時要理解題目描述的過程.科學的、實際的個人學習計劃。
較積極,那么就讓他踴躍參加志愿者活動,有的同學有書法等特長,那么就讓他參加書法比賽,有的同學德才兼備,就向推薦她參加學生會,并且有兩位同學擔任學生會部長,上進的但還沒入團的同學,要求他入團等。 暑假計劃 重在堅持 并不是說一定很嚴格。
高二暑假學習計劃暑假計劃書應用文寫作篇二
一學年的時間匆匆而過,在我踏上高中階段的時候就已經清楚的知曉,這三年來的時間,對我們來說每一分每一秒都是十分重要的。如今,經歷了高一階段的學習之后,我們已經結束了三分之一的時間。為此,在學習上我們必須更加努力,更加嚴謹!將自己的學習和準備做到完全充分!這樣才能將高中的時間完全利用好,才能不負十多年來的“寒窗苦讀”!
面對升高二的階段,僅用過去面對學習的態度是遠遠不夠的。高中的學習本就緊迫,因為高三還有復習的目標,為此高二的時間就必須學習,并掌握更多的知識!學習的速度也只會更快!為此,這次的暑假學習上,我不僅要鞏固和預習,更要對下學期做好計劃和準備。
為了面對學習上的壓力,在暑假中的我也不能輕易的放松自己,我應該利用這次升上高二的緩沖階段,盡力提高自身的學習態度和積極性,提高自我管理,做好嚴格的學習準備。
這個暑假主要分為三個階段,鞏固、預習、復習。通過鞏固,掌握好上學期學習的知識,加固自身的學習基礎。并在預習階段,通過自學的能力,掌握對下學期知識的了解。并在復習階段中,從高一到高二第一學期的整個梳理,讓自己您能充分理清知識,掌握好高中的知識,并做好接下來的準備。
鞏固階段:在這個階段里,我要從高一下學期開始回顧,以自己上學期的不足和弱項為重點,通過認真的反思和大量的做題來貫通自身的不足。并一學期的知識進行查漏補缺,完善自身的學習。
預習階段:需要準備好高二上學期的課本,最好能連同下學期的課本一起準備。高二是從此的起始,在這個學期開始,我們的學習進度也會增快很多。為此我要早做準備,一邊學習,一邊預習,確保自身能在有準備的情況下學習。
復習階段:這個階段中我主要目標要從高一上學期開始,貫穿至今為止的學習,重新復習并鞏固好自己的所學,保證知識沒有缺漏,更不會松懈。對于不足的地方要及時的鞏固,并記錄。
暑假漫長,但我要通過這次的暑假徹底牢固自己的學習。并且不能僅限于書本,要在題目中找到自己的疑惑,突破自己不了解的知識,讓自己能做好充足的準備。
高二暑假學習計劃暑假計劃書應用文寫作篇三
時光飛逝、日月如梭。轉眼一個學年已經過去,高中生活已過三分之一,物理學習內容近似過半,在假期來臨之際,給所有在讀的高中生朋友提幾點有關物理假期學習的建議,以供同學們參考,更好的利用假期努力提升物理學習成績。
針對期末成績及以往大型考試情況,認真總結反思,總結成功的經驗,反思成績落后、停止不前、明顯退步的教訓,重點分析自身的投入程度、學習的方式方法、學習效率等方面,針對自身實際,制定整改措施。考試是平時學習情況集中的反應和學習水平的客觀體現,要用好考試的結果。假期學習的設計要基于自身實際,不可簡單重復,也不宜貪多求快,要根據自己學習的實際狀況安排學習內容、學習方式,不可隨波逐流。
高中生不同的分數都意味著什么?
我們對學生按照成績分了四個檔次: 50分以下; 50—70分;70—85分;85分以上。
影響得分的主要因素:
1、對于50分以下的學生,老師認為主要是學生的學習心態和知識的完整性。這一個層次學生的首要工作是“掃盲”,換句話說就是要清楚老師上課講的內容是什么(what?)和為什么(why?),暫時不要考慮做題技巧問題,這些人主要的課堂狀態就是整天坐在教室像聽天書,老師講的什么自己基本都不知道,考試的時候成績基本靠運氣。
小結:對于50分以下的學生,學習重點是搞清物理知識點“是什么(定義、內涵、理解)”和“為什么(推導過程、前因后果、來龍去脈)”,暫時不要考慮做題技巧問題。
2、50分--70分的學生影響其得分的主要因素是個人知識漏洞,錯誤理解,做題規范這三個因素,這些同學上課大部分能聽得懂的,但是知識學習的不扎實,有漏洞,考試的時候一旦考到自己沒有學會的,丟分就在所難免了。同時,他們大腦當中對部分知識的理解也有錯誤,因此應用知識的時候也會丟分。
現在的資料書對知識點的整理基本都不錯,把資料書上對知識點的理解好好讀讀背背寫寫。雖然我們是理科,很多人認為應該多做題,這沒有錯,但是首先應該有正確的知識儲備和方法的掌握。
小結:50分--70分的孩子,建議這部分學生主要應該彌補知識漏洞,糾正錯誤理解,加強知識體系建立,明確重點難點,解決理解不全面、不深刻、不到位問題,把自己會做的題做全對,不丟分。
3、70--85分的這部分孩子影響他們得分的主要因素是:
知識死角、考試時間分配,知識運用熟練程度。這部分學生對知識點的掌握應該在百分之九十左右,但還有個別死角沒有掌握好。同時,大量存在考試做不完和會了做不對、對了得不全的現象,也就是做題速度、準確度、規范度有問題。對知識的運用還沒有達到熟能生巧、應用自如的程度。
小結:建議該類同學“濃縮”個人的知識結構,明確典型例題,重點研究自己的錯題,攻克知識死角,定時訓練,自我模擬,加強規范化訓練,多做題訓練解題速度,多總結提高解題技巧。
4、85分以上的孩子,影響其考試成績的主要因素是:志向興趣、做題習慣、綜合能力、考試心理,做題技巧。
該類同學要提高要求,明確定位,注重培養學習物理的興趣和良好的思維習慣、高遠的人生追求。建議假期全面復習、重點鞏固、難點突破,重點研究壓軸題、綜合題,壓軸題的解決不在于做題量的多少,而在于思考的深度。該類同學基礎應該沒有太大問題,但要注意概念規律的準確理解、前掛后聯、來龍去脈,構建完整的知識網絡,加大定時檢測,提高綜合能力。
小結:注重加強知識、方法訓練的全面化、重點化、內化、活化、綜合化、實戰化。
二、制定合理的學習計劃、選擇合適的學習方式、明確學習的重點
3、暑假后期,“溫故且要知新”。對新學期物理學習內容,進行初步的了解,明確新學期學習的重點、難點,作好新學期充分的思想與方法的準備,并建議適當預習新學期將學習的最前部分(一章左右),為新學習物理學習打下堅實基礎。
復習的時候,推薦同學們用“白紙推公式法”:(1)對著一張白紙,想一下,我們學習物理的最基本的假設和定義是什么?(2)從這些基本的定義和原理出發,如何得到其他的公式和物理量 (3)和這些知識相關的主要模型有哪些? 這些模型有什么特點? (4)和這些知識相關的主要實驗有哪些? 實驗的操作步驟的注意事項?誤差?數據處理?所學所思所得最好落實在紙上,可視化,效果最好。
對著課本目錄認真想一想每章每節講了幾個問題,每個問題是如何導入的,如何理解,問題間是如何聯系的。
高一物理是整個高中的基礎和重點,知識性和方法性都很強,是高考的主干內容和命題重點,高中物理的特點就是高一學完幾乎所有的方法,但是知識量比較小。所以高一的學習尤其是復習更要注重物理方法的理解。例如,微元法,等效法,補償法,矢量法,圖像法等。
尤其是v-t圖方法,高考必考,非常重要!復習必修一抓好受力分析。第一個學期學習的受力分析和矢量方法,是基礎,在后續學習中電磁場,電磁感應等90%的內容都會用到。因此,必須利用好高一假期復習好這部分內容。現在花費兩成的精力去復習,會達到將來八成精力所能達到的效果。現在高一的學生,普遍反映,知識是會的,但是考試時候馬虎了。然而,“馬虎”根本不算什么理由!“馬虎”就是掌握不透徹的虛偽表達!第二,一定要結合錯題本。大部分的同學都是同一個問題,反復的錯!原因就是沒有充分的重視對于錯題本的復習!第三,重視教材。教材上面的小字部分,思考題,都是教育專家精心設計的體現新課標高考的內容。很多同學對這部分東西重視不足,才導致了成績的相對落后。復習必修二抓好功能關系。功能關系時 貫穿整個高中物理的重要規律和方法。熟練應用動能定理和機械能守恒定律解題。
“判天地之美,析萬物之理”,這就是物理學科,一門充滿樂趣,充滿智慧的偉大學科,一門改變了人們的生存狀態和思維方式的獨特學科。 同學們,請相信自然界普遍存在的能量守恒吧――任何一種能量的獲得都必須以另一形式能量的減少為代價,沒有付出就沒有收獲!假期不僅是體力的調整期,更是知識的加油站――持強扶弱、承上其下。總結反思過去(高一物理內容),憧憬展望未來(新學期物理內容),就將步入下一個輝煌的賽季。
加油! 同學們,相信長久努力的慣性,定能讓我們沖破一切阻力;長期積蓄的能量,定能轉化為奮發向上的動力。期待新學期一個不一樣的你!
高二暑假學習計劃暑假計劃書應用文寫作篇四
手里拿著成績單,看著這分數心里真不是滋味。雖說考試前我生了場病,考這分數情有可原。但總的原因還是我沒有認真學習,造成基礎不牢固,無法用自己所學的知識去面對考試。
想著平日里父母為我的學習操碎了心,心里總有一種愧疚感。暑假來臨,正好可以利用這段時間來彌補我學習上的不足。
我的暑假學習安排是這樣的:
一、每天堅持聽一個小時的英語。由于某些因素,讓我們在英語水平上與經濟發達地區的孩子們有一定的差距,但我相信只要我肯努力,也能追上他們,并比他們做的更好。
三、多做理綜題。只會一味的死記硬背公式是不會在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈活運用,只有多做題,題型見多了,遇到相似的題就知道該如何下筆。像我在那抓破腦袋想這題應用什么公式,好不容易公式想出了卻不知道該如何解題,時間浪費了分也丟了。
四、整理筆記,回顧以前所學的知識。學過的知識只有不斷回顧才能讓它記憶深刻。像我總是把以前所學的知識全都堆積到考試前幾天來復習,這種做法不僅沒有效果還讓我越復習越緊張。把筆記整理幾遍可以發現哪些知識是重點,哪些知識自己還沒吃透等等。
五、利用網絡多和別人交流。網絡是個很好的交流平臺,我們可以在網上與他人互相交流學習經驗,了解大學的招生信息等等。
“所謂天才人物指的就是具有毅力的人,勤奮的人,入迷的人和忘我的人。”我會充分利用好這個暑假,以最好的狀態去面對新學期的到來。
高二暑假學習計劃暑假計劃書應用文寫作篇五
高二是整個高中階段知識容量最大的一年,高二學年知識總量占高考考核知識量的70%,也是決定高考取勝與否的關鍵性一年。為了以后不蹉跎這個黃金學習階段,在新高二暑假,就應當領先進入高二學習的狀態為高二的學習積累打好堅實的基礎。
暑期課程主要安排重在知識點積累和閱讀能力的培養。
高一主要的內容為函數,這也是高中最重要的一種解題思想:函數思想,高二上學期的內容主要為數列,向量,矩陣、行列式,算法。其中數列是主要內容,在高考中經常考壓軸題,但是分析數列其中一種很重要的思想就是函數思想,因為數列的通項本身也是一個函數,所以可以從函數的性質進行分析。
所以暑期可以這樣學:前期鞏固高一的函數內容,加大難度,增加學生對綜合問題的分析能力,如何把復雜問題分解成簡單問題。接著學習數列內容,主要是等差等比數列的性質,然后對一些復雜的數列如何將其轉化為等差等比數列。
高一重點是詞匯語法復習提高,高二的重難點是語法。
建議:一方面把高一的內容打扎實,并學著總結各種題型的解題技巧,切盲目題海。平時可以以不同形式多接觸英語,電影,美劇,英劇,英文歌曲等等。背單詞不要死記硬背,詞根法,同義反義辨析法,形近法,以及在閱讀中累計單詞為佳。
物理
高一兩個學期的主要內容為力學,這是整個高中物理的核心部分,所以針對力學的.復習很有必要,此外,很多學校高一時未加的拓展課程,如力矩,曲線運動,動量等,由于其在高考和自主招生中均占較大比例,故在復習高一物理的同時會補充這些知識點。
新課程方面,高二物理的核心是電磁學,包含電場,電路,磁場和電磁感應四章,暑期會就這四個章節進行一些預習和訓練,同學在開學之后的分科選擇中不至于盲目。
建議:高二下學期多數同學面臨加一科目選科問題(有的學校在高二上學期),而由于學校里的物理教學普遍以會考難度為主要參照,雖有一些好的學校有所拓展,但相比于高考也尚屬不足,相比于自主招生的要求就更加不夠,所以高二之前的這個暑假在物理上多花一些功夫,可以在開學后的測驗和選擇中更加從容順利。高一復習補充以及高二預習的部分加起來在高考中所占比例約為80%。
高二暑假學習計劃暑假計劃書應用文寫作篇六
高二是整個高中階段知識容量最大的一年,高二學年知識總量占高考考核知識量的70%,也是決定高考取勝與否的關鍵性一年。為了以后不蹉跎這個黃金學習階段,在新高二暑假,就應當領先進入高二學習的狀態為高二的學習積累打好堅實的基礎。
暑期課程主要安排重在知識點積累和閱讀能力的培養。
高一主要的內容為函數,這也是高中最重要的一種解題思想:函數思想,高二上學期的內容主要為數列,向量,矩陣、行列式,算法。其中數列是主要內容,在高考中經常考壓軸題,但是分析數列其中一種很重要的思想就是函數思想,因為數列的通項本身也是一個函數,所以可以從函數的性質進行分析。
所以暑期可以這樣學:前期鞏固高一的函數內容,加大難度,增加學生對綜合問題的分析能力,如何把復雜問題分解成簡單問題。接著學習數列內容,主要是等差等比數列的性質,然后對一些復雜的數列如何將其轉化為等差等比數列。
高一重點是詞匯語法復習提高,高二的重難點是語法。
建議:一方面把高一的內容打扎實,并學著總結各種題型的解題技巧,切盲目題海。平時可以以不同形式多接觸英語,電影,美劇,英劇,英文歌曲等等。背單詞不要死記硬背,詞根法,同義反義辨析法,形近法,以及在閱讀中累計單詞為佳。
物理
高一兩個學期的主要內容為力學,這是整個高中物理的核心部分,所以針對力學的復習很有必要,此外,很多學校高一時未加的拓展課程,如力矩,曲線運動,動量等,由于其在高考和自主招生中均占較大比例,故在復習高一物理的同時會補充這些知識點。
新課程方面,高二物理的核心是電磁學,包含電場,電路,磁場和電磁感應四章,暑期會就這四個章節進行一些預習和訓練,同學在開學之后的分科選擇中不至于盲目。
建議:高二下學期多數同學面臨加一科目選科問題(有的學校在高二上學期),而由于學校里的物理教學普遍以會考難度為主要參照,雖有一些好的學校有所拓展,但相比于高考也尚屬不足,相比于自主招生的要求就更加不夠,所以高二之前的這個暑假在物理上多花一些功夫,可以在開學后的測驗和選擇中更加從容順利。高一復習補充以及高二預習的部分加起來在高考中所占比例約為80%。
高二暑假學習計劃暑假計劃書應用文寫作篇七
1.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處,找出欠缺或不足,這樣,實施下一步學習計劃才會“有的放矢”。
2.利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識,后補有難度的知識。只有循序漸進、由淺入深,才會做到“事半功倍”。
3.制訂長期有效的暑期、高三學習計劃。根據自身實際知識和智力水平以及身體條件,制訂長期、合理的學習計劃,并且要持之以恒,避免“三天打魚,兩天曬網”。
4.將學科知識“類化、細化、系統化”,作全面復習安排。要高屋建瓴,將各科知識分門別類;先宏觀調控,再精耕細作;對各科知識如此梳理,學習才會有章法,解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
5.嚴格合理安排作息時間。根據自身生物鐘以及對各學科的吸取程度,制訂合理的作息計劃。根據上下午時間段對文理科的接受情況進行科學安排;每一次的學習時間不宜過長,感到疲倦時就適當休息,不要打“疲勞戰”。
6.勞逸結合,適當放松,注意體育鍛煉。要注重學習效率,學會學習,把主要精力用在刀刃上。因此,要學會放松,適當進行體育鍛煉,以增強體質,保證長時、高效的學習。