從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生愛國歷史心得體會篇一
作為新時代的中學生，我們每個人都有著自己獨到的愛國歷史心得體會。在學習歷史的過程中，我們深刻感受到了祖國的偉大和輝煌，也感受到了炎黃子孫的堅強意志和樂觀進取的精神。下面，我將結合自己的學習經歷，以五段式的形式，談談中學生的愛國歷史心得體會。
第一段：愛國情懷的培養
愛國情懷是作為中學生的我們必備的品質。作為中國的未來，我們應該時刻牢記自己的身份和責任。在歷史課堂上，我們了解了先賢們為國家和人民所做出的偉大貢獻，他們的頑強拼搏精神和無私奉獻精神深深地感染著我們。同時，我們也看到了祖國的發展與壯大，這使我們更加堅定要為中華民族的偉大復興努力奮斗的決心。
第二段：歷史的教益
通過學習歷史，我們不僅了解到了祖國的疆域不斷壯大，還了解到了中華民族的獨立團結精神。歷史告訴我們，偉大的事業不是一朝一夕能夠完成的，而是離不開幾代人的共同奮斗。歷史的教益讓我們明白了堅定的信念和不懈的努力是實現偉大目標的關鍵。我們要時刻牢記歷史教訓，勇敢面對困難和挑戰，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
第三段：愛國教育的重要性
愛國教育是中學生愛國歷史心得的重要體現。中學作為培養學生的主要階段，對于塑造中學生的愛國情操和歷史使命感起著重要作用。在校園中，我們要通過各種形式的教育活動，培養學生對祖國的熱愛和對歷史的敬畏之心。只有通過深入的愛國教育，我們的歷史感恩之心才能得到更好的激發和發展。
第四段：實踐是檢驗真理的唯一標準
歷史課堂上的知識只是我們了解歷史的一個入口，真正的歷史體驗需要通過實踐來完成。參觀革命紀念館和革命老區，親身感受著革命英雄的事跡和付出，我們才會更加深刻地理解他們的意義和價值。在實踐中，我們會體會到勤奮的重要性，也會收獲到愛國精神的力量。實踐是檢驗真理的唯一標準，只有親身經歷，才能更好地把握歷史的真諦。
第五段：勇擔時代責任
作為新時代的中學生，我們肩負著推動國家進步的歷史使命。我們要擔當起應有的時代責任，傳承和弘揚民族優秀傳統文化。我們要注重培養自身的社會責任感和公民意識，積極參與社會實踐活動，為社會進步貢獻自己的力量。只有在實踐中，我們的愛國歷史心得才能更加豐富和深入，從而更好地塑造自己的人格和為國家作出貢獻。
總之，中學生愛國歷史心得體會是我們學習歷史過程中的重要一環。通過培養愛國情懷，學習歷史教益，加強愛國教育，實踐歷史知識和勇擔時代責任，我們能夠更好地理解和傳承中華民族的偉大文化，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。我們相信，只要每一位中學生都能有自己獨到的愛國歷史心得體會，并將之付諸實踐，我們的祖國必將更加繁榮昌盛。
中學生愛國歷史心得體會篇二
愛國，是一種深切的情感。每個人都愛養育自己的父母雙親，都愛自己的家，愛自己舒適的小院，進而愛自己生于斯的故土、長于斯的祖國。愛國不是一種抽象化的概念，它時刻蘊藏在人們的心底，人們對祖國的感情，就像與父母家人一樣，永遠割舍不斷。
愛國是我們心底的激情，又是我們心中的信念。每一個中國人，熱愛自己的祖國是理所應當的事。這種信念植根于我們祖國歷史上無數愛國英雄的心中。愛國將領史可法堅持抗清斗爭，被俘后英勇不屈，慨然就義；飛機設計師馮如為國爭氣，設計我國第一架飛機，在國際上引起轟動，而他不為國外榮華富貴所動，毅然回國……這些事跡說不盡、數不完，可以說中華民族的歷史，就是一部愛國主義的歷史，一步民族自強不息的歷史。作為這部歷史的續寫者——我們愛國的'信念，正是在祖先們愛國精神的滋養下，開始抽芽、長大，并堅定的樹立起來。80后的大學生們喊出來這樣的口號：在我們心中的價值天平上。祖國是最重的砝碼！愛國是我們名族的傳統，更應該是中華子孫的美德。
愛國更是一種責任。一個人做點好事并不難，難的是長年累月地堅持。郭明義，16年捐出工資總額的一半參加希望工程，資助特困學生180多人，撐起了180個家庭的天；20載累計獻血6萬多毫升，相當于自身血量的10倍，挽救了75條鮮活的生命。他7次發起無償獻血倡議，600多名礦業職工積極響應；他8次發起捐獻造血干細胞活動，1700多人踴躍追隨；他發起的捐資助學活動已有2800多人參與，資助孩子1000多名。他不但以德束己，而且以德樹人，他的高尚行動，感染甚至教育了很多人；他不僅獨善其身，而且兼善天下，很多人，特別是那些因貧困而失學的孩子，因他而感受到人間的溫暖；他積極獻血、熱心公益，他的愛心和感召力，使他一個人的力量最終形成了一個團隊，一個集體，以致推動整個社會風氣的改善；他不但正己，而且正人，他用自己踏踏實實的工作，端正了社會風氣，增強了人們對社會公平公正和奉獻社會的理解和認識。這種精神，包含著當代公民具有的責任意識、參與意識和自主意識，表現為當代公民濃烈的人文關愛、國家情懷與自覺擔當。這種精神，內化為個人品質，就是崇高的公民道德與良好的公民素質；外鑄成社會力量，就是為他人奉獻、為社會分憂、為國家盡責。
愛國是一種深切的感情，是一種堅定的民族信念，是一種振興中華的責任感。這種強大的精神力量推動著我們，為了祖國光明的前途，為了民族燦爛的未來，干！拼！
沒有一個不愛自己國家的國民。我當然也不例外，我愛養育了我14年的土地，她是舉世聞名的四大古國，她是有著浩大歷史神秘的國家，她是如此美麗，如此偉大。我因為生在養在這片土地的人而感到無比的自豪。
說到對她的愛與敬仰，那真是發自內心而來。
每天上學的早晨，我們都會面向五星紅旗敬禮，我們帶著紅領巾，右手高高地舉起，這種莊嚴又神圣的儀式都能證明我們是愛自己祖國的。
祖國在我的心中是我們共同的心聲。我愛這塊土地，因為這是生我養我的故土。我愛祖國的語言，是因為從牙牙學語始起，它就伴我成長。它蘊含著民族精神，鑄就民族性格，它還是我們立足世界的名片。祖國在我們的心中不是一個抽象名詞，而是一個個具體可感的形象和事物。
我們是祖國母親的兒女，我們深愛著祖國。
此時此刻，我們指向說一聲：“我愛你！母親！我愛你，中國！”
中學生愛國歷史心得體會篇三
村頭的英子輟學了。這消息一傳開，各種議論把整個村子掀翻了。張老頭“吧嗒吧嗒”的吸著老旱煙，吐著煙圈：“又不是個男娃子，一個閨女讀那么多書頂個啥用，早學點針線也比讀書強啊”。小河邊上。李家媳婦拉直了她那根長舌頭：“哎呀呀，英子讀書讀得那么好，怎么就輟學了呢，肯定是她爹，舍不得學費，心一狠，就不讓英子上了唄！”周圍的人聽了，只能搖頭嘆頭。
是啊，英子書讀得那么好，怎么就不上了呢？是這么回事，頭幾天啊，英子娘上山去拔草喂羊，結果一腳踩了空，從半山腰上滾了下來，摔斷了腿。醫院里的醫生說要先交住院費，英子爹就把為英子存的學費帶了過去。醫生說這哪夠啊？沒辦法，就把幾只正長肉的羊賣了，東拼西湊，才湊足了住院費，在那住了沒幾天，交不了醫療費，英子爹就騎著除鈴不響哪都響的三輪車，把英子娘接了回來。趕上英子開學。可家里卻也沒啥值錢東西了。
“英子，不是爹娘狠心不讓你上啊，可家里實在沒啥東西賣來供你上學，爹對不住你啊。”英子坐在門檻上，英子一邊燒火一邊抹淚，又懂事地應了爹一聲。
這天早上，天蒙蒙亮，英子就斜挎著籃子上山去摘一些草藥，就瞅著山腳下站著幾個人，急急地在說些什么。英子看他們幾個也不像以前老師常說的壞人，就壯著膽子。走了過去。
“嘿，你們在干啥咧？”
“小姑娘，你住在這村啊？”一個戴著眼鏡的`人反問了一句。
“是啊，我這要上山采藥哩。”
“你能幫個忙不？我們三個是縣里的干部，這天還沒亮，那邊的村出了點事，咱們過來瞧瞧，也沒瞧見這么一個大坑，車子前截栽了進去，出不來了。你能幫忙找幾個人幫我們把車拉出來不？”聲音挺急的，不像在說謊。
“那你們等等”英子一轉身，就往村里跑。
“大柱叔，快來幫忙啊。”
“二牛哥，快幫忙啊。”
一會工夫，叫了七八個人，都跟著英子去山腳，忙活了一個多小時，才把車子拖了出來。
那三個人對大家伙謝了半天，大家伙擺擺手都回自家田里忙了。
“眼鏡”才回想起什么，“小姑娘，這么早你就上山，不用上學啊？”
“嗯，嗯家里沒錢交學費了，我輟學了。”聲音小小的，眼淚又流了下來。
“噢，你放心，我們會幫你重返校園的。”“眼鏡”一邊拍著英子的肩，一邊在思索著什么。
隔天，“眼鏡”又來了。手里拿著一個鼓鼓的大紙包，“英子，這是村里人為你捐的五百塊錢和我單位里頭為你捐的錢，上頭為你的學費，書本費減半，有什么困難盡管說，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子啊。”
英子圓潤的臉露出幸福的光澤。
學校里。“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們偉大的祖國……”
中學生愛國歷史心得體會篇四
2. 只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。——徐錫麟《出塞》
3. 他鄉生白發，舊國見青山。——司空曙《賊平后送人北歸》
4. 一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。——陸游《夜泊水村》
5. 殺人亦有限，列國自有疆。——杜甫《前出塞九首·其六》
6. 故國三千里，深宮二十年。——張祜《宮詞·故國三千里》
7. 一聲何滿子，雙淚落君前。——張祜《宮詞·故國三千里》
8. 位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。——陸游《病起書懷》
9. 臣心一片磁針石，不指南方不肯休。——文天祥《揚子江》
10. 行人莫問當年事，故國東來渭水流。——許渾《咸陽城東樓》
11. 象床錦帳無言語，從此譙周是老臣。——溫庭筠《過五丈原》
12. 一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親。——于謙《立春日感懷》
13. 江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。——李賀《李憑箜篌引》
14. 愿得此身長報國，何須生入玉門關。——戴叔倫《塞上曲二首》
中學生愛國歷史心得體會篇五
近日，我校舉行了一次朗讀愛國篇的活動。讓我們這些中學生用行動表達我們對祖國的熱愛之情。本文將從五個方面分享我的朗讀愛國篇心得體會。
一、懂得了什么是愛國
在朗讀愛國篇的過程中，我明白了什么是愛國，怎么去愛國。愛國并不是口號喊得響亮，而是要樹立正確的國家觀念，有讀書文化，有責任感，有愛心和友善精神。要勇于挑戰自我，爭取更大發展機會，贏得榮譽，為國家爭光。做到文明禮貌和遵紀守法，在平時的生活中注意節約和環保，為祖國獻出一份自己的力量。
二、體會了自己的語音語調
在朗讀愛國篇的活動中，我更加深刻地體會到了自己的語音語調。發現自己發音不純正、聲音沒有足夠的洪亮、語音語調不夠自然等問題。學會了如何通過咬字、調節語氣、調整節奏等方面去糾正自己的語音問題，在語氣上進行調量，讓語音語調更加自然、生動、流暢、飽滿，達到良好的朗讀效果。
三、學會了表達情感
在朗讀愛國篇的過程中，因為要表達對祖國的熱愛之情，在朗讀感動人心的段落時，我們要會表達情感，通過聲音、語氣和語調與聽眾建立情感溝通，使聽眾更容易產生共鳴。但這也需要我們不斷練習，逐漸達到能夠與聽眾情感互通的高度。
四、感受到了集體的力量
在朗讀愛國篇的活動中，我能夠深刻地感受到集體的力量。無論是在朗讀前的排練，還是在現場的協作，都能感受到大家的齊心協力、團結互助。大家一起奮斗在朗讀的舞臺上，向全校師生展示出了我們中學生的集體力量。
五、促進了個人成長
通過朗讀愛國篇的活動，我在語音、表達、情感等方面有了不斷提升。并且，在中學生的行列中，積累了更多的經驗。這些伴隨著我個人成長的步伐，讓我感受到自我提升和不斷追求的力量。也因此讓我更加深入地認識了自己，明白了要做一個有責任、有擔當、有愛心的中學生所應該做的事情。
總之，朗讀愛國篇的活動不僅是一次很好的鍛煉機會，更是一次增長見識、提高素養、促進個人成長的機會，讓我們對愛國會更加深刻理解，并通過朗讀鍛煉自己，讓更多人知道愛國的意義，讓我們中學生成長更加成熟，更加自信，成為祖國的城樓，為祖國長江奔流不息的發展匯聚更多力量。
中學生愛國歷史心得體會篇六
毛澤東
北國風光，千里冰封，
萬里雪飄。
望長城內外，惟馀莽莽；
大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，
欲與天公試比高。
須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采；
唐宗宋祖，稍遜風騷。
一代天驕，成吉思汗，
只識彎弓射大雕。
俱往矣，數風流人物，還看今朝。
李謨言
小小英雄劉胡蘭，蒼鷹乳虎不心寒。
公堂對簿橫眉怒，面壁相持冷笑觀。
殘暴荒淫全不顧，飛揚神采盡開顏。
精忠報國千秋頌，主席題詞萬古刊。
楊元洲
港澳回歸雙比翼，藍天無際任翱翔。
繁星燦爛結虹彩，春雨催花得艷陽。
楊元洲
聞道交權歸故主，一朝洗雪百年侮。
明珠碧海煥雄姿，重譜新章留萬古。
毛澤東
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
劉少山
開國元勛首大功，人民愛戴寸心忠，
千秋創業睡獅醒，統一中華贊我公！
中學生愛國歷史心得體會篇七
朗讀是一種傳統的文藝形式，通過朗讀，不僅可以提高口語表達能力，同時也能夠讓人感受到文章中蘊含的情感和韻律。在中學生的成長歷程中，愛國教育也是至關重要的一部分。中學生們通過朗讀相關愛國篇目，能夠更加深入地了解愛國的內涵和意義。本文將分享我在朗讀愛國篇目中的心得體會。
第二段：對愛國的理解
愛國主義是中華民族的精神基礎，是中華民族的民族靈魂。做一個愛國者不僅是我們每個人應該履行的義務和責任，也是實現國家繁榮富強的基礎。從小開始培養孩子對祖國充滿熱愛的情感，不僅有利于孩子的全面發展，還能倡導良好的社會風尚。朗讀愛國篇目，讓學生們更深入地認識到愛國的重要性，并培育孩子的愛國情操，對他們心靈的成長起到了積極的促進作用。
第三段：朗讀的力量
在誦讀愛國篇目時，每個讀者都心潮澎湃，情感沸騰，讓人深深感受到了國家的歷史和文化底蘊。如朗誦毛澤東的《七律·長征》，讀者們通過聲音的起伏和幅度，真實地傳達出了長征的刻骨銘心。這些篇目不僅僅是一段文字，更是被歷史和人民共同鑄就的精神力量。在朗讀中，讀者們不僅能夠感受到愛國的情感，也能夠學習到優美的語言文字，培養語感和音感。
第四段：朗讀愛國篇目的收獲
朗讀愛國篇目對我的收獲是多方面的。首先，朗讀愛國篇目讓我更深刻地了解了祖國的歷史和文化，對于祖國的繁榮富強充滿了信心和自豪。其次，朗讀愛國篇目也提高了我的朗讀能力，厚植了我的語感和音感。同時，朗讀愛國篇目也是一種回饋社會的表達方式，讓我能夠用自己的行動來繼承祖國的傳統，弘揚中華民族的精神。最后，朗讀愛國篇目也促進了我對國家社會的深度思考，讓我能夠更好地把握時代的脈搏，服務于祖國和人民。
第五段：結語
朗讀愛國篇目，讓我們更加深入地認識和了解愛國的內涵和意義，同時也為我們的朗讀技巧和修養帶來了提高。讓我們在未來的學習生涯中繼續保持對愛國教育的關注和關心，通過不斷地學習和實踐，為實現祖國的繁榮富強，貢獻自己的力量。
中學生愛國歷史心得體會篇八
中學生關于愛國演講稿要怎么寫呢?以下是由本站小編為大家精心整理的“最新中學生愛國演講稿范文”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內容還請關注本站哦。
沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫，千帆競發，百舸爭流的祖國;看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。
我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平，把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過!
給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉村，還有輟學孩子渴望的目光;盡管在城鎮，還有下崗工人無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出!
這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國;這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。
歌頌祖國演講稿-騰飛吧,祖國
敲響那一排銅質的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和五十九年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題:祖國母親!
我們以《詩經》關睢的歌喉;以屈原《橘頌》的音韻;以古風與樂府、律詩與散曲;以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌，唱響您壯麗的山河亮麗的風景。
我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴與神圣。
我們以瞿秋白手中的那束野花;以身上的那份清貧;以楊靖宇腹中的那些草根;以劉志丹胸前的那塊補丁;以焦裕祿窗前的那盞油燈;以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅韌與頑強，唱響您的靈魂與精神。
親愛的祖國，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦;讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節里黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。
黃河猛、長江壯、泰山雄、昆侖莽，萬里山河浩浩蕩蕩從天安門前走過，走過一隊隊雷鋒，走過一隊隊徐洪剛，走過一隊隊李向群，走過一隊隊方紅霄——走出中國人民最風流最風光最風情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣!仰望藍天，“神州飛船”，太空穿梭;俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。親愛的祖國，五千年的蘊涵和積淀，五十九年的揚棄和繼承，一個東方巨人到了可以說“不!”可以發言的時候。您聚集當今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風吹浪打勝似閑庭信步，和平與發展是您熱切表達的心聲!您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達和深邃、閑靜，闊步在新世紀的黎明!在“xx大”的東風勁吹中，新一代的中國領導人正繼往開來帶領著中華民族走向新的輝煌。
中學生愛國歷史心得體會篇九
親愛的老師、同學們：
十月一日是我們偉大的祖國母親――中國的生日。2009年10月1日是我們祖國六十歲的生日。到時，十月的金風將吹遍祖國大地，稻浪翻滾，蔬果豐碩。今天，我要請祖國母親聽聽您跨世紀兒女的心聲，我將一曲祖國頌獻給您――我親愛的祖國母親。
1949年的9月，中國共產黨帶領全國人民趕走了外來侵略者，打垮了國民黨反動派，向全世界宣告中華人民共和國成立了，讓世界認識了您。
2001年，新世紀的第一年，國足出線了，申奧成功了。一樁樁喜事將您裝點得更加美麗。
2008年8月8日，北京奧運會勝利召開。壯觀的奧運會開幕式向世界展現了中國悠久的歷史文化和民族精神，令世界各國嘆為觀止，更令每個中國人感到由衷的驕傲和自豪。中國運動員奮勇拼搏，創下了51塊金牌的奧運紀錄，為中國取得了榮譽。
讓我們敬佩的運動員有很多，比如：冼東妹，龍清泉，劉子歌，郭晶晶等。實在太多太多，他們都是中國的驕傲，都曾站上過最高領獎臺。俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。在他們站在領獎臺的背后都付出過艱辛的汗水。其實，我們在學習上也要學習這些運動員一樣不怕困難，不服輸的奧林匹克精神。
我們為奧林匹克運動員喝彩，為祖國歌唱。
太陽是我們放飛的希望，追求是我們永恒的旋律。我們是新世紀的主人，未來將在我們手中塑造。放心吧，祖國母親，在您的陽光雨露下，我們會高揚星星火炬，吹響嘹亮的號角，為您書寫壯麗的詩篇，為您編織美好的未來。