在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中英語老師家長會發言稿英語老師家長會發言稿篇一
上午好！
教師的工作是緊張而忙碌的，對于我來說，這個學期尤其如此，由于學校人員的調整，這個學期我被“委以重任”，擔任初二兩個不同層次班的英語教學、班主任、備課組長、科組長以及奧英輔導，每一項工作都那么重要，不可怠慢，這對于我的體力及心理承受能力來說都是一個不小的挑戰，但強烈的責任心驅駛我盡力而為，不求有功，但求問心無愧。然而各項工作迫人來，多種角色集一身，上課、聽課、評課、開會、反思、審卷、錄聽力題、各項評比、比賽、班主任工作，有時真的忙得讓你沒有喘息的機會。能安頓下來，批改作業已是一種“奢侈”，備課，幾乎成為我每晚的家庭作業。但我依然清醒地意識到，教學應始終放在第一位，我一直在努力尋找這些工作與教學的平衡點。很多老師，尤其是班主任都有這樣的同感，因工作量加大，難以抽出時間去輔導學生。因此，要保證教學質量，就只能充分利用課堂上的45分鐘。
我知道，“汝果欲學詩，工夫在詩外，”要提高課堂教學效果，關鍵不在于一堂課上了滿滿的45分鐘，甚至拖堂，而在于教師如何安排45分鐘的教學。這就需要我用加倍的時間花在備課。我任教實驗班和平衡班。學生的知識水平、認知能力、學習習慣等方面有一定的差距，同樣教學內容，我通常得設計兩套教學方案，力求適應每個班的特點。在實驗班，體現“大容量、快節奏、高密度”的特色，而平衡班則保持“高速低頻”，使課堂教學效益得到充分提高。
教師的勞動是富有創造性的，這一點在課堂教學設計中尤為明顯。有時，我也會感到黔驢技窮，苦思無良策，我就會查閱一些教輔書、教學案例、教學理論的書籍，尋找和選擇一些更好更新的教學方法。
我知道，要提高課堂教學效果，關鍵在于教師積極熱情的工作態度和對學生真心誠意的愛護和關懷。我選擇教師這一行業，因為我喜歡面對這些帶著童真，帶著少年氣息的學生，一站上講臺，我就會用我的熱情去感染學生，用我對知識的熱愛去影響學生。
當然，精心準備的教案能否收到較好的效果，如何駕馭課堂就是重中之重。我設法為學生營造一個寬松、安全、健康的課堂心理環境，讓學生感受到被接納、關注的感覺。通過眼神、表情、語言及豐富的教學形式，吸引學生的眼睛和耳朵。對于堂上違紀的學生，老師的“無名火起”只會令他“惱羞成怒”，而采用“不說破”，不直接批評的體態語，更讓學生體會到老師的尊重，寬容、期待和愛心。
課后的自我總結對提高課堂效果也起到不可忽視的作用。每節課后，我都習慣想一想其中的得與失，成與敗，以便更加理性地設計下一節課。
入行以來，我深感教師工作的繁重，一直想方設法減輕學生和自己的負擔，探尋優質、高效的教學途徑，所獲甚微，只能努力提高課堂效果，盡量少留尾巴在課后。在此，也懇請在這方面有心得的老師多與我交流，共同努力，共同進步。
謝謝大家！
初中英語老師家長會發言稿英語老師家長會發言稿篇二
上午好！
(每個班具體情況已經在家長會上說過了，有些內容在此就省略了。)上學期我們五個班考得都很不錯，班級優秀率均在百分之七十以上,最高達百分之九十三。該共六大題。第一、三大題主要考核學生對每單元句子的掌握情況，正確率較高，說明學生對該部分內容訓練有素。第二題考核學生對有關顏色單詞的掌握能力，掌握情況較好，某些學生出現的差錯是由于年齡較小，平時對有些顏色就分辨不清。第四題考核學生英語綜合運用能力，大部分學生掌握得較好，某些學生出現的差錯主要是由于平時對句型聽讀訓練不夠，而且平時對該題型沒有見過，導致心里緊張，影響答題。第五、六大題，主要通過每單元的對話，考核學生聽的能力，正確率尚可。不足的主要原因是由于第五大題中的鐘點圖形印刷不清楚，而且某些學生平時對時鐘的認知掌握得不夠透徹。
通過上學期英語期末考試，可以發現:學生對課文基礎知識部分掌握得較好，實際運用能力有待提高，教師和家長在今后的教學與課后復習指導時，要設法激發學生對此內容的興趣并加強訓練。
1、上英語課一定要帶課本
我們二年級通常是一節英語課學一篇課文，復習、讀課文、做課文后的練習都需要用到課本，如果不帶書會影響學習效果。上學期有一位學生經常不帶書，上課總想找別人講話，別的同學做練習時，他無事可做，結果英語學習成績很不理想。
2、每天聽讀英語二十分鐘，家長簽字。
在小學階段，英語學科的主要任務就是培養學生具有初步的聽、說、讀、寫的能力。二年級的英語作業主要是聽、讀、背，這些作業都需要家長的督促簽字。二年級的學生年齡小，能力有限，自覺性不強，需要家長的幫助和指導。英語是一門語言，必須多聽多讀多記，才能熟能生巧。英語學習的特點就是記得快，忘得也快，因此必須及時復習。有的學生發音不準，讀課文時一定要仔細聽磁帶，多模仿，這樣說出的英語才能比較標準。
各位家長朋友，希望你們能夠幫助孩子做到以上兩點學習要求，如果你們有什么意見和建議，可以與我進行交流和溝通，我們的目標是一致的，都是為了好孩子。謝謝!
初中英語老師家長會發言稿英語老師家長會發言稿篇三
大家下午好！
很感謝大家在百忙之中來參加我們的家長會，首先，請允許我代表初中部全體老師歡迎您們的到來，感謝大家一直以來對學校各方面工作的關注與支持。謝謝大家！
應廣大家長朋友們的建議與要求，本次家長會我們作了一點小小的改革，在大家進入您的孩子所在的班級之前，我們先將各位家長朋友集中在這里，由我和陳校長給大家介紹學部和學校的總體概況，以便于大家更全面、更細致地了解您在孩子在東山苑學校每天的學習和生活情況，同時，也希望大家對我們的工作提出真誠的意見與建議，使我們的工作能不斷地得到改進與完善，力爭通過我們雙方密切合作，給您的孩子，我們的學生提供最好的學習生活環境，使他們在東山苑學校能受到最好的教育，取得他們所能取得的最大的成績。
各位家長，我們東山苑寄宿學校是一所具有獨立的自主產權、合法資質的全日制民辦學校，設有小學部、初中部，實行寄宿制與走讀制相結合。我們初中部，現有六個班，現有學生170人，學部堅持全員育人、全程育人和全面育人，擁有一支師表正、師德高、師風好、業務精、素質硬的教師隊伍。
作為一個寄宿制私立學校，我們的工作目標是給所有學生提供一流的教育教學服務，力爭使每一個東山學子在這里都能在這里安全愉快的學習和生活，使他們在這里有所收獲，有所進步，這里的收獲和進步不僅僅只是單純指學習成績上的進步，更重要的是提高他們綜合素質與能力以及行為習慣的養成。作為老師，我的一個基本觀點是，教育學生，要關注學生的思想教育和行為教育，即要讓學生，先成人，然后，在這個基礎之上，再關注學生的成才，提高他們的文化課成績。在這里，我也建議家長朋友們要更多地關注孩子的思想動態和綜合能力的發展。
圍繞達到以上工作目標，我們下大力氣狠抓三個方面工作：即日常教學理工作、教師團隊的培養工作和學生的行為習慣養成教育。
先說教學管理方面的工作，學校的核心工作是教學工作，教學質量是學校生存的要本，所以，我們在教學上嚴把質量關。一直以來，我們通過多種途徑來提高教師教學水平，我們建立起了以各科科研組長為核心的各科教研團隊，不定期開展教研活動，老師們在一起討論鉆研教法，互通學生信息，要求各老師在備課過程中不但備知識，更要備學生，針對不同的學生采用不同的教法，真正做到有教無類，因材施教。在學生作業方面，我們十分注重學生的作業質量，不但要求學生作業數量合理、練習廣泛，還
強調
學生作業的書寫及教師的批閱質量等，同時對于家庭作業還要求各家長在家監督落實，一直以來，我們實行了家庭作業家長簽字制度，我知道，許多家長平時工作事來比較忙，我們的這一措施給大家增添了一定的麻煩，但這幾年來，我們大部分的家長都能自覺配合各科任老師完成這一任務，在此，請允許我代表所有老師再一次感謝大家對我們工作的支持與配合。謝謝大家！作為學部，我們堅持對各老師的常規教學工作，采取定時檢查與平時抽查相結合的辦法來予以督促，并制定了嚴格的獎懲措施，當月檢查，當月落實兌現，通過加強教師常規教學工作的督導，確保教學各環節的落實與到位，為提高我們學部的整體教學成績奠定了堅實的基礎。在對學生成績的考核上，我們嚴把考試關，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監考、批閱，確保學生成績的絕對真實性，近幾年來，我們每一次的期中期末考試都采取與區里其他學校聯考的形式進行，這一方面確保試題的科學性，同時也便于與兄弟學校作對比，更好地為我們的學生成績做定位，比如這一次的期中考試，我們是與區實驗中學聯考，回各班后，各班主任與科任老師會給各位家長做進一步具體詳細的分析，我們每一次都要求各老師做好成績分析，總結經驗與確定努力的方向，針對不同的學生提出不同的目標。
其次，說說我們的教師團隊。我們團隊中的每一位教師都具有較強的業務素養和十分豐富的教學經驗，在招聘教師的時候要求應聘老師，必須要求具備一定的中考備考經驗。同時，溝通能力強，有工作責任心。各位家長，相信你們一定能在您孩子的班主任老師和科任老師身上深切地感受到這一點的，我們的老師不僅自身業務過硬，而且十分敬業，在教育學生的過程中明顯的體現出了他們對學生的愛心與責任心，我們有一大德才兼備的優秀教師，為人厚道的黃金老師，教學任勞任怨，工作兢兢業業，做事踏踏實實；富有朝氣的周浩老師，敢于勇挑重擔，教學扎扎實實；管教管道的鐘金成老師，對學生可謂是苦口婆心，不僅教學成績突出，常規管理也十分扎實；當然，我們還有革命的“老黃牛”馬順全老師，經驗豐富，工作極端認真負責，培優訓練扎實，補差工作細致，教學成績突出；年輕有為的何相濤老師，教學富有創新，管理嚴謹細致，工作充滿激情，培優見成效，補差有起色；樂教善教的馮伶俐老師，但備課深入細致，教學條理清晰，嚴謹科學而不失生動活潑，課堂深受學生喜愛；這里特別要給大家提一提的是我們的蔡明芳老師，她自九年學校開辦以來，她就在我們學校工作，她的教學經驗十分豐富，對學生要求嚴格而不失關愛，教學成績顯著，深受學生歡迎。本學期，正值小孩正處于哺乳期，但她并沒有因此而耽誤工作，仍然一如繼往對待工作一絲不茍，從來沒有因為孩子百耽誤教學和班級管理工作。比如，我就經常看到她抱著孩子到宿舍查寢。家長朋友們，我們的老師除了個人業務能力強，責任心強之外我們還要求老師們具備團隊意識和大局觀念，在班級管理中，我們形成了以各班班主任為核心的班級管理團隊，大家群策群力，經常在一起共商治班大計，為您的孩子創造一個良好的學習和生活環境。當然，在具體的工作當中，我們的老師難免會百密一蔬，希望家長朋友們能多多對我們的工作建言建策，對我們的老師多提出些批評意見，相信我們一定會高度重視大家的意見，力爭把我們的工作做得更好，更有成效，使大家滿意。四年來，我們的教師在各級各類競賽評比中成果豐碩，馬順全被市教育局評為模范班主任，在全國作文競賽的組織過程中，馬老師所輔導的學生成績顯著，其本人被評為全國優秀作文輔導老師，潘虎老師被區教育局評為優秀老師，汪宏主任在不久前進行的全國數學競賽中被評為優秀輔導老師，在各項專業素質競賽中，我們也屢有斬獲，孫華萍老師在市級公開課競賽中獲三等獎，金利群老師、孔祥福老師、賀新老師在區教育局所組織的教學大比武中展現了我東山苑老師的風采與實力，均收獲優秀獎。
第三，我想談談我們的學生的日常管理工作。請允許我把您的孩子一天在學校的學習生活情況，給大家作一簡單介紹，學生早上六點二十起床，六點四十開始晨練，之后開始早自習，四十分鐘的早自習后，排隊吃飯，八點一十五開始上午的第一節課，第二節課后，進行課間跑操，第四節課十一點四十結束后排隊到餐廳進行中餐，餐后開始午睡，下午二點半開始下午的課程，三節課后，安排了一節活動課，供學生完成當天的作業，下午五點三十開始排隊進行晚餐，晚上六點開始當天的晚自習，三節晚自習后，學生在班主會的組織下，開始就寢。大家從孩子一天的安排中應該可以看得出來，我們對孩子在學校一天的要求是比較嚴格而科學的，許多學生在這種管理模式下，不但學習成績有了較大的提高，而且還培養了孩子獨立生活的習慣，提高了他們的綜合能力。許多家長映，孩子到了學校以后，跟家里的狀況相比，簡直就像是換了一個人似的，在家里從來不疊被子，到學校不僅疊了，而且還疊得不錯，在家里總愛睡懶覺，在這里不需要人催了，在家里從不做事，在這里懂得了如何收拾東西了，在家里任性的情況沒有了，取而代之的彬彬有禮，作業也不需要再三去催了，不但不用催，而且還反過來催我們的家長趕快給作業簽字。為了更好地達到讓學生既要成人，又要成才的目標。我們十分注重學生的思想教育工作，在緊張而有序的節奏中，許多剛轉過來的學生有些不太適應，甚至有些抵觸心理，對于這樣的學生，我們一般注重孩子的思想疏導工作，曉之以理，動之以情。力爭使他們能克服困難，跟上我們的管理節奏。在學生的管理上，我們老師不但從正面予以指引和教育，而且還充分發揮他們自身的優勢，讓他們親自參予到班級和學部的管理之中，各班主任在班上成立了班委會，學部政教員鐘老師將部分品行俱佳的學生組織起來，成立了學生會，這些學生干部不僅起來了協助老師的日常管理和監督作用，而且在工作中也提高了他們各方面的素質，更為重要的是，對于學生自己，增強了他們的自信，為其他學生提供了一個很好的榜樣作用。
當然，我們十分清楚，孩子的成長的是要有一個良好的環境，所以在學生管理的同時，我們也十分注重學生隊伍的清理工作，對于一些品行不端，有嚴重違紀行為并影響到了其他學生的，我們堅決采取措施，按照中學生管理條例予以處理，甚至是勸退。說實在話，作為一所私立學校，我們非常渴望有學生到我們學校就讀，但為了大多數孩子能有一個良好的學習環境，我們不得不對極少數學生進行處理，對于這一點希望能得到家長朋友們的理解與支持。
各位家長，以上給大家介紹的是我們的日常管理中狠抓的三大方面的內容，許多工作需要得到大家的支持與理解，所以，當我們的班主任老師和科任老師因為孩子的行為習慣和學習問題打電話與您交流溝通，無論您多忙，請您暫時放下手中的事，與我們的老師共同協作，共商對策，我想，在孩子的教育和成長問題上，我們的目標是一致的，那就是通過我們共同的努力，力爭使您的孩子，我們的學生在東山苑學校能得到最全面的發展。在這里，我代表全體老師對您的支持與配合表示最誠摯的感謝，感謝大家！
作為初中部，我們最直接的目標是孩子們將要面對的中考，我們這幾年來的。學部到目前為止，我們一共送走了二屆畢業生共計六十多名學生，共有十一名學生考上了十堰市一中和鄖陽中學，首屆畢業生廖燕、熊懿心、郭曉琳到一中后，展示出了我們畢業生的強勁實力，獲得一中的獎學金，一中領導親自將喜報送到了我們學校，同時，現在一中就讀的付云松，在整個十堰高中體育屆早已憑借他的實力，成為了絕對的明星了，他多次在市高中體育運動會上獲得冠軍。另外，xx屆畢業生，胡蔚然、吳詩棋在鄖陽中學也分別在學生成績和綜合素質兩方面獨占鰲頭。他們不僅展現了自身的實力，而且也為母校增了光。各位家長，在這里我最想給大家的分享的是，我們是一個新興的私立學校，我們的優質生源極其有限，我們在中考中所取得的這些成績，我們的畢業生的高質量，完全是我們全體老師在以陳校長為首的校委會的堅強領導下，通過全體九年級老師齊心協力，艱苦奮斗再加上各位優秀的家長的全力支持與配合下共同完成的。我們首屆畢業生，二十一名學生五名學生考取重點高中，這五名學生剛來到東山苑學校的時候資質平平，而且其中還有不少是在過去學校屬于典型的問題學生，比如剛才提到的付云松，他們父母就對我們說過，如果不是轉到了東山苑，不要說一中，就連普通高中都肯定上不了，他自己也曾跟我說過，東山苑是他一生中很重要的轉折點，考上鄖陽的羅賢望，轉到我們學校之前，曾被他的班主任當著他家長的面定性為這個孩子是個弱智，不用考慮在讀書的這條路上指望這個孩子什么，后來在一中拿過獎學金的熊懿心是羅賢望的表姐，她原是武漢的一名學生，在過去曾經是一名地地道道的問題學生，說實在話，第一個學期結束之后，我們已經將她列入了要限制入學的對象，在家長的再三懇求之下，我們答應給她一次機會，最終將她轉變了過來，還有來自鄖縣南化的廖燕、郭曉琳，雖然這倆孩子學習態度不錯，但由于縣市差別過大，剛來那會，學習總感覺跟不上，數學只能考六七分，學生一度有過要放棄的想法，是我們通過細致的思想工作，樹立她們的信心，最終使她們堅持到了最后，并最終取得了成功。許多的學生中考之后跟過去的同學相比較，都發現原來跟自己成績差不多的同學，中考成績卻遠不如自己，考上一中的余泳輝，他的成績跟過去的同學一比，發現原來比自己成績要好很多的人卻僅僅只考上了二中，甚至還有二線都沒有達到的，來自房縣的任宇誠是九年級轉到這們這里來的，來的時候家長的要求只要考上二中就不錯了，結果考上鄖陽中學。不僅是這些考上一中的同學，其他考上普通高中的同學也都基本達到了他們的最好的成績，中考中考上二中的徐州同學，他的媽媽在給他報名的時候，說了一句這樣的話：這是我這么多年給你報名繳錢最少的一次。因為這是他唯一一次通過自己的實力考上去的學校。過去到哪所學校因為成績基礎差，行為習慣不好，都得要家長花錢買著上。各位家長，在東山苑，像這樣通過各方努力最后取得巨大進步甚至是重大轉變的學生還有很多，在這里因為時間關系就不再一一列舉事例了。
一是要經常性與您的孩子的班主任和科任老師聯系，了解孩子在學校的各方面情況。二是學校禁止帶的東西，要配合學校督促孩子，絕對不可帶的比如手機、mp3、大量的現金等等。三是不要學生一個電話要求回家，就馬上給班主任打電話，你一個電話，班主任就比較為難了。很多時候孩子回家并沒有什么重要的事，只是想回家看看電視，上上網，玩玩游戲等等。當然，有些時候孩子有重大問題，這種情況應該另當別論。四是對于學校和班上對孩子所作出的一些處罰，家長們請站在家校的角度要多理解多支持，切忌在孩子面前流露出其他的什么情緒，這個對于孩子的成長沒有什么好處。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，也是家長的事。尤其是放假期間學生的各方面安全工作，包括用電用水的安全，外出的安全等等。
最后，就本次家長會，給大家提三點建議：一是重視班主任、科任老師所把反饋的各項情況，無論是
個性
問題，還是共性問題，多找相關老師作了解。二是認真填寫家長會家長反饋表，請大家將大家最真實的情況和想法反饋給我們，不要有什么其他的顧慮。三是面對孩子身上所出現的問題，不要過多的一味責罰，要多與學生交流溝通，力爭在交流與溝通的過程中找到問題的根源，這樣才能有效解決問題。再一次地感謝大家的參會，祝大家合家幸福，事業有成，萬事順心！
初中英語老師家長會發言稿英語老師家長會發言稿篇四
大家好!首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。
今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業、為了孩子的進步、為了孩子的明天。眾所周知，八年級是極其重要的一個學習階段，學生已經熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。
1.本班共有學生71人，其中女生30人，男生41人。單親家庭學生多和留守兒童多，很多同學回家后外于無人管的狀態，班級學習氣氛不濃厚，集體榮譽感不強。(主要是我們的同學都比較自私)，但我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。
作為學生的數學教師兼班主任，我和他們已經共同度過了一年多的時光，一年多來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生在一年多的學習中一部分同學取得了許多優異的成績。
2.成績情況：
在平時的學習中，我們班有以上的同學表現較好：
1.部分學生自信心嚴重不足，有悲觀失望情緒。
2.部分學生的學習方法不對，導致成績不好。
3.部分同學對知識的掌握不夠扎實;平時不認真學習，考前沒仔細復習。
4.有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。
5.少數學生學習目的不明確，學習態度不端正，整日無所事事，碌碌無為。個別特殊學生的有些行為甚至影響到其他同學的學習和生活。
6.部分學生家庭作業質量較差，尤其是雙休日作業，馬馬虎虎、敷衍了事，甚而至于不堪入目。
7.部分同學偏科嚴重,不能實現全面發展。
班會時間給同學們加油鼓勁。
2.嚴格管理，加強紀律性，增強時間觀念。
3.向偏科現象較嚴重的同學介紹好的學習經驗。
1.協助學校落實學生行為規范(頭發、掛件、mp3、手機等)
2.切實解決學生心理問題，樹立信心，輕裝上陣。
3.以身作則，在家庭中培養良好學習氛圍
4.加強家校聯系(號碼)，多溝通
5.控制孩子的零花錢。
6.多關注孩子周末的生活和學習。
積極配合學校做好工作。
2.要培養孩子的處事能力，要讓孩子學會自己管理自己。
3.要注重對孩子學習習慣和學習能力的培養，使學生形成良好的學習方法。
關心，少責罵。多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況。
5.要多嚴格，少溺愛。
要求孩子少上網，禁止瀏覽不良網站的有關信息。電視少看，周末必須保證按時保質完成學習任務的。
一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。
檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
8.要教育學生遵守紀律。
高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。
9.要在孩子面前做好表率，身教重于言教。
謝謝大家！
初中英語老師家長會發言稿英語老師家長會發言稿篇五
你們好！
由于時間有限，所教班級太多，非常抱歉和遺憾本次家長會沒能給大家面對面的交流，希望家長們能理解。下面我將本次家長會的重要內容以書面的形式與大家交流、討論。
光陰似箭，可愛的孩子們已經邁進小學三年級兩個月的日子了。在這兩個月的日子里，我們班的孩子不管在生活上還是在學習上都有著很大的變化。在這里我要給各位家長朋友送上三句話，恭喜你們了，辛苦你們了還有謝謝你們了。恭喜你們孩子所取得的進步，孩子的進步和你們的付出是成正比的，所以辛苦你們了，最后謝謝你們，感謝你們這兩個月來對我教學工作的默默支持。
今天我的講話分為以下幾個部分。
1、光盤、點讀機、磁帶的正確使用。光盤、點讀機本來是非常好的學習用具，但部分孩子將光盤、點讀機當了成玩具，沒用真正將其利用起來。光盤、點讀機的用途在于復習，預習和模仿語音語調。請家長們注意，孩子在使用時一定要眼看單詞，切莫讀望天書和機械跟讀。
2、作業。一定要堅持每天讀書15分鐘。讀書是一定注意姿勢。正確的讀書姿勢是手指單詞眼看單詞，不要讀望天書或是亂指。在孩子認真完成作業之后請家長簽字。
3、大量的語言輸入。英語非母語，它是我們的第二語言。而語言的學習離不開環境。而我們孩子擁有這種環境的機會太少了，希望家長們盡量為孩子創設更多的英語學習環境。
1、多聽英語光盤磁帶。
2、多聽英文兒歌。
3、觀看一些英文版原版電影。
4、經常和孩子用英語對話。
5、經常和孩子做英語游戲。
我們的教學評價是以激發孩子們學習興趣和調動積極性為目的，分為形成性評價和終結性評價兩種。形成性評價主要評價孩子們在平時是否有興趣聽英語、說英語、唱歌謠、做游戲等；是否認真傾聽、樂于模仿、敢于開口、積極參與、主動請教、與人合作；是否積極運用所學英語知識進行表達和交流為依據，以老師、同伴、家長的綜合評價為準。終結性評價主要以期末測試來評價，期末則以口語測試（包括師生對話、看圖說話、朗讀課文、師生表演說唱童謠、歌曲、課本劇等）和筆試（形式和本次測驗大致相同）相結合的方式為主。
最后我想說，教育并非僅僅教師與學生的事，它是教師、學生、家庭、社會的共同的責任，缺少其中任何一樣，教育都無法順利進行。我真誠地希望家長朋友們能一如既往的支持教育事業。為了你的孩子，我的學生，讓我們攜手共進！因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。
預祝我們大家合作愉快！
謝謝大家！
初中英語老師家長會發言稿英語老師家長會發言稿篇六
晚上好!我是孩子們的英語老師周老師，很榮幸能通過本次家長會與您一起交流我們的英語教學，看著在坐的家長朋友，絕大部分家長，我們還是第一次正式碰面，但是對于家長們的簽名，我是再熟悉不過的了，我們每天的《家校聯系本》基本上都有過每個家長的簽名，在此，真誠地向家長朋友們說聲謝謝，感謝您對我們這一門學科的支持與配合，借次機會我想和家長朋友們交流以下幾方面的內容。
在優秀班主任xxx的帶領下，我們班比較優秀(進步較大)，上個學期期末我們英語學科是蘭溪市統一測試的，我們取得了優異的成績，六(1)均分91，六(2)均分91，六(3)均分93.1，六(4)均分93.2.六(5)均分93.4，六(6)均分93.3。但也有小部分學生明顯落后與別人，主要表現在上課注意力不集中，不喜歡張口讀書，動作偏慢，家庭作業沒有按時上交或干脆不交等現象，久而久之，他的各種表現就落后了，不管是考試成績，口語交流，還是書寫。就不如其他學生。
本學期我們用的是pep英語教材的升級版，它比原來的舊教版有了更高的要求，在學生聽、說、讀、寫的基礎上，強調語言的運用，注重能力的培養，培養學生自主學習的能力和獨立運用所學語言去做事的能力。但教學內容緊密聯系小學生的生活和學習實際，選擇話題充分考慮到小學生的需求，涉及學校、家庭、飲食、玩具、動物、顏色、數字等。本學期還增加了機器人(robin)角色，更富有童趣。因此，英語學科的學習本身趣味性比較強，成績好的同學會越學越有趣，小部分同學基礎沒打好，興趣也就減弱了，畢竟學習的過程是從易到難的。低段簡單的沒學會，到高段難的知識點學起來就感覺累了。英語課程每個單元的課型也比較清晰的，每單元有ab兩部分重點內容，每部分有三中課型;單詞教學，對話教學和閱讀教學;還有c部分，也就是故事教學是選學內容，我們一般不作課堂授課，作為有興趣的同學自己自學內容。
1.關注家庭作業
每周有三節英語課，這三天里我都會布置家庭作業，并且我對家庭作業有具體的要求：若當天是新授單詞課，那晚上的作業肯定是默寫單詞;若是對話課，那晚上的作業肯定是默寫重點句，對預習作業的要求是：聽錄音，若預習單詞，要在家校聯系本上抄寫單詞，我沒有規定抄寫幾遍，目的.是培養學生主動學習的習慣，而不是每天機械地完成老師布置的作業。若對話課或閱讀課，要求翻譯漢語的意思，寫在家校聯系本上。第二天由四人小組長檢查，發現很多孩子是來學校補的，可見聽力作業也不會完成。所以，從今天以后，家長可以根據這幾個要求去關自己孩子完成作業的情況，當然這之前也有做得很好的家長，不但關注孩子的學習還天天在家校聯系本上簽名。雖然我沒有強制性要求學生每天讓家長簽名，目的是杜絕孩子造假，高段了有的孩子很聰明，自己簽個名，每天簽名的家長我是記憶很深刻的，你的孩子也很優秀，我也很感謝您對英語學科的支持和關注。
2.關注單元測試測試卷簽名。其實測試卷上家長簽名，是一個外在的形式，我的目的是，讓家長知道孩子一個階段的學習成果，看孩子的試卷，不光看分數的高低，更要關注孩子錯誤的原因，是因為粗心，還是因為本身就不會。一次考試，不僅僅只是分數上的收獲，更是一種學習方法上的收獲。也是鼓勵和鞭策孩子，讓孩子有學習的成就感，每次測試后我都以不同的方式給予學生獎勵，有，優秀獎，進步獎，鼓勵獎。考慮到有的學生存在報喜不報憂的情況，每次試卷下發后，我都會以短信的方式，通知給家長。
1.家長要轉變觀念，要把語文，數學，英語放在同等位置。經常可以聽到家長的議論，小學英語沒關系，初中會重學的，其實這是一種錯誤的觀念。初中七年級是有三個模塊式復習內容的，但后面的內容跨度還是很大的，明年的中考英語難度系數又增加了，取消了選擇題的題型，9月2日高考制度出臺，高三考試分為英語、語文、數學，各科總分是150分。所以養成良好的學習習慣要從小學開始，孩子的學3習必須家校合作，因為時代在進步，再也不要和你那時自己的學習比較。希望家長再家多費點心，多關注自己孩子的英語學習情況。
2.多關注孩子的學習動態，別過早的放棄孩子對英語的學習，要意識到小學的知識相對來說是比較簡單的，更多的是要讓孩子有學英語的動力，多鼓勵，不要一味的責罵，多和孩子交流，溝通。
3.讓我們常聯系，我一個人任教六個班的英語課，平時你的孩子出現什么問題我一般和班主任交流比較多，真的感到抱歉，所以家長朋友們您們若有什么問題，你可以寫在家校聯系本上，或打電話(13605897934------537934)，我會盡我所能幫助您的孩子。最后讓我們共同努力，讓孩子在英語學科上取得好成績，養成好習慣，為今后的學習打下扎實的基礎。我就聊這么多，有不當之處，望家長朋友們批評指正。我辦公室就在隔壁，若有事我們也可以單獨交流。
謝謝!
初中英語老師家長會發言稿英語老師家長會發言稿篇七
你們的孩子來到這里已經半學期了。今天，我們在這里相聚，目標只有一個，那就是為了孩子們能更好地成長和學習上能取得更大的進步。我先作個自我介紹：我叫黃燕燕，是本班的英語教師。
我的發言分四個部分:匯報班級情況，交流三個問題，幾點溫馨提示。
1. 班級學生現狀
我們班總共 名學生，上周我校進行了半期考試。我把半期英語考試的情況簡單向各位家長作個匯報。平均分 分，優生 人，優生率 %。排名前十名的有 ;與九月份第一次月考相比，進步較大的學生有 。 通過高中半期的學習，大多數學生都具有良好的英語學習習慣。學習積極性較高，能夠自覺完成老師布臵的作業，深知英語學科在整個高中課程的重要性。
2.存在問題:
1)早讀課容易瞌睡，每天晚上加夜班的同學比較多，導致早上精神狀態不好。
2)部分學生的學習方式仍然停留在學階段，從不自覺主動地去學習(從他們對作業的認識和處理方式上就可以看出來)
3)部分學生抄襲作業，少數學生作業拖拉甚至不交作業
3、分析期中考試成績
4、正確看待、冷靜分析這次考試成績
這個問題的答案首先與各個學習階段的特點有關：小學階段以賞識教育為主，要在很小的時候培養學生的自信心，試卷內容大多與課本有關，因此考試分數自然會很高。初中則是以普及教育為主，考試會照顧到大部分學生，因此分數也較高。但是，高中教育，特別是在以高考為最終目標的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，考試難度與深度會有很大的提升，得分率自然就會下降，孩子們的考試分數自然會低一些。所以拿初中甚至小學的分數來衡量孩子們高中的學習，是不科學的。
其次，與學生自身的學習方式和學習習慣有關：高中階段學習科目多而且難，要求學生必須學會自主學習(自覺主動地去學習)，即變“要我學”為“我要學”，再也不能像初中甚至小學那樣靠老師和家長盯著學，那樣成績自然會下降。
2.第二個問題，為什么同一個班級的`孩子三年后成績差別那么大?成績進步大的一定是那些學習習慣和個性好的孩子。孩子為什么會這樣，其實因素很多，這不僅僅與學習基礎有關，最主要的是與孩子的心態、學習方式及學習習慣密切相關。學生的學習方式及習慣是極其重要的，直接影響和決定學生的成績。不要到高三時才感慨，現在我們不是不想學，而是在高一、高二時沒有養成良好的學習習慣，沒能改變自己的學習方式以適應高中的學習，現在只能是心有余而力不足。因此，現在必須努力學習。
在此，我希望家長們要時時關注孩子的學習習慣和個性，也就是情商問題。大量的實例證明了一個人的成功主要取決于情商，其次才是智商，兩者的比例大概是7:3。既然知道英語學科舉足輕重，就必須愛英語，以十足的干勁學好英語。
3.第二個問題，請家長們正確看待孩子在班級的考試名次，當孩子名次退步時，原因是多方面的，首先幫助他樹立信心，然后一起幫助分析原因，而不要盲目地批評甚至打罵孩子。“望子成龍，望女成鳳”是我們共同的心愿，但在高一更應注重孩子學習習慣的培養、學習方式的轉變，讓孩子快樂的成長進步，嚴格遵循教育教學規律。
4.有些孩子還沒有適應高中的學習，還不知道高中階段怎么學，希望家長們高度關注。高中學習科目多而難，時間緊，主要靠學生自主和自覺地學習，老師主要是引導和輔導、檢查和督促，而不像初中那樣盯著你學習。說明學生在學習目的、學習興趣上還需培養。
訂正的習慣，督促學生建立錯題集，當堂發現的問題，當堂訂正，不拖拉，不滯留，將問題解決在發現之處，從而保證知識點的連接，為建立學科知識體系做保障。這些習慣，會讓學生真正的樂學、好學，在成功中追求快樂，在快樂中追求成功!
1、溫馨提示1
(1)幫助孩子確定適當目標
和孩子一起確定一個他能夠達到的目標——家長適度的期望值。
孩子是家長的希望，教育好孩子是老師的希望。父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。期望值一定要有，而且要恰到好處。
期望值過低或沒有：家長對尚不自覺的孩子期望值過低或沒有，孩子會缺少外在精神支持，認為不重視、無所謂。
適度的期望值：在原有基礎上適當拔高，不操之過急，不高不攀，否則可能大家都失望。
(2)幫助孩子增強自信心
(3)關注孩子成績的變化(即名次的升降)而不是絕對名次
(4)溝通---多傾聽孩子的訴說
只有有效的家校聯動(溝通與合作)，才能教育好學生。
(6)注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習習慣
2、溫馨提醒2
給家長的幾點建議：
每天付出多一些……
多一些問候(在孩子累了的時候)
多一些幫助(在孩子需要的時候)
多一些關心(在孩子軟弱的時候)
多一些鼓勵(在孩子泄氣的時候)
多一些寬容(在孩子犯錯的時候)
——家是孩子心中最溫暖的地方。
5)教育子女相信自己、相信學校、相信老師。
4、溫馨提醒3
1)高一是基礎，希望這次考試成績不理想的學生家長要高度關注，盡快想法提高學生的成績，到了高二、高三要想提高就很難了，因為一方面學習任務越來越重，另一方面學生的自信心和興趣應盡早樹立(他們中有一部分人的自信心在初中已經受到打擊)
2)我的聯系方式：xxxxxxx
我們所有的努力只有一個目的：讓您的孩子在這里成人成才。我們欣喜地看到，在全體師生的共同努力下，學生在進步。我們所做的一切都是為了學生的一切，當然這離不開您的支持和理解，我們有理由相信，在家校良好的溝通合作下，學生會有更大的進步!
我的發言到此結束，謝謝大家!
初中英語老師家長會發言稿英語老師家長會發言稿篇八
上午好！
衷心感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參加這次的家長會！很開心的看到家長們如此重視孩子在校的學習和生活。對于我們來說，孩子的事情就是大事！學校是為了一切孩子，家長是一切為了孩子，我們更是為了孩子的一切！所以今天召集大家聚在一起，談談孩子的大事。
如今，新教育初中部已經是一個擁有著600多名學生的大集體，未來，這個集體會越來越龐大。任何時候，初中部都會把學習放在重中之重。在新教育初中部，你們隨時都能看到認真教學、悉心輔導的初中部教師們，他們為每一個孩子傾注了所有的愛和責任，相信每一個學生，時刻關注每個學生的進步和成長。作為老師，我們深知每一個孩子都承載著一個家庭的未來，也清楚的知道我們肩負的擔子很重，我們會盡自己最大的努力。在這個過程中，也希望得到各位家長的全力配合。誰也別等，誰也別推。對于工作來說，再苦再累那也是分內的事；對于孩子來說，再難再痛那也是責任和義務。
1、教育孩子在生活上不攀比，讓他們懂得量力而行；給他們灌輸勞動光榮的思想，有時候也要給他們表現的機會，他們也是想給家長做一些事情的。
2、要豐富孩子的日常生活，不要讓孩子整個寒假都是抱著手機和電腦，鼓勵孩子不攜帶和使用手機等信息設備，我們發現學生在校使用手機嚴重地影響學生正常的學習和休息。家長們都知道，當孩子把時間和心思花在這些上，學習和成績也就被奪走了。沒什么，也別沒時間和孩子一起坐著看會兒書，其實花錢在教育上是一種最明智的投資，只要錢花得值，錢花了咱就再去掙！
3、在你對孩子噓寒問暖的同時，別忘了抽點時間與他耐心細心交流溝通，適時了解他的心理健康狀況。不要因為施加壓力過大，寄予期望過高導致學習缺乏動力，喪失信心。更要合理定位自己的孩子，只要孩子懂得努力去學，我們就應該要多給他耐心和信心。
5、不要給孩子傳播不良信息。譬如某某還是小學文化，在外面打工一年能掙十幾萬甚至幾十萬等等，因為我們心中清楚，這種情況實屬個例并不多見。我們應該看準社會的主流方向，讓他們懂得用知識、能力去武裝才是真功夫、硬本事！
6、隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法。更歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，我們將及時處理。
尊敬的家長，今天，看著你的孩子長大了，懂事了，你一定會很欣慰很驕傲。但與此同時，我們要及時地將擔子挑起來，責任擔起來，我們才更有理由相信將來的他們，一定會比現在的我們更厲害更強大！同時，也請相信我們新教育，相信我們新教育優秀的領導們，相信我們新教育負責的老師們，我們將會不負眾望，越來越好！
提前祝大家新年快樂。謝謝。