每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初中感恩手抄報篇一
小布爾剛上二年級，他三歲時媽媽就因癌癥去了另一個世界，后來的日子里，他的媽媽就是那張照片。小布爾放學后，看著同學們的媽媽把自己的`寶貝帶走，聽著他們向媽媽要求去游樂園、逛超市，心里別提有多難過。
又是一個星期六的夜晚。每當這個時候，小布爾總是喜歡坐在花園里的搖椅上借著月光數星星。突然，他看到，空中有兩顆發亮的星星很像媽媽的大眼睛，便向“大眼睛”許愿：上帝啊，讓我見到媽媽吧!小布爾拿出照片，卻發覺媽媽不在里面?；仡^一看，卻意外地發現媽媽在自己的身后!但小布爾并沒有驚得大呼小叫，這連他自己都覺得非常奇怪。媽媽從身上取出一小袋小布爾的最愛--紅櫻桃，小布爾激動萬分，他知道，自己的媽媽回來了!于是，小布爾和媽媽坐在搖椅上吃起紅櫻桃。
再后來，他們甚至去看過自由女神像，看過埃菲爾鐵塔……
小布爾每個星期六晚上都無比快樂!因為，只有在這個時候他才能感受到人世間最溫暖的東西--媽媽的愛!
初中感恩手抄報篇二
感恩的心，一個多么動聽的詞。別以為它只是幾個冰冷的字眼，它可敘述了一個感人的真實故事。下面是感恩手抄報大全，希望能對你有所幫助。
無論是生活還是生命，都應該去感恩。
花點世界去感恩，為那個含辛茹苦把你撫養成人的她，為那個為了你的成長起早貪黑的她。否則，這將會是你一生的遺憾!
還有的人，以為人類是地球的統治者，就為所欲為，放肆地摧毀大自然的一切，包括花，草，樹……可他們有可曾想過，是誰給予了他們生命?又是誰給予了他們那一分一秒都離不開的氧氣和生存的`價值?可以這樣說，我們甚至應該對陽光，空氣，土壤感恩，只是我們絕大多數人都沒意識到而已。
我們自從來到這個世界上，便遨游在幸福的海洋里，父母的恩賜、老師的教誨、家人的關愛、朋友的幫助，以及大自然的恩賜，時代的賦予等等。在我們成長中的每一天，都有不同的人給予不同的愛。所以，我們要學會感恩，要懷有一顆感恩的心。
感謝父母的養育之恩，是他們把我們帶到這個世界上，撫養我們長大，教會我們生活;是他們用數不盡的愛滋潤著我們，讓我們茁壯成長;是他們給了我們幸福的家、快樂的童年和生活的樂趣。母愛，是人世間最無私的愛，在5·12大地震時，那位用自己的身軀為孩子擋住生死之門，在臨死前編寫給孩子但沒有發出的短信，“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛你”，這條短信讓無數的人為之感動，這位母親也成為我們心目中最偉大的母親，她對孩子的愛就是最無私的愛。
感謝老師的辛勤教導，是他們教會了我們知識，豐富了我們心里那份渴望知識的土地，讓我們一步步邁向知識的海洋，逐步夢想成真。
感謝朋友的真誠相助，是他們陪我們走過一個又一個挫折，在我們最困難時，給予我們幫助。大地震中，武警戰士跪地落淚懇求“讓我再救去一個，我還能再救一個”，這就是世界上最感人的話語，這就是人世間最無私的愛，每一個中國人，特別是地震災區的人民，會用感恩的心記住參與救援的人們，會永遠記住給了我們幫助的中外友人。
感謝太陽默默的照耀著我們，讓我們感受到了光明和溫暖;也感謝江河，讓我們領略了一個更加闊大、愈加磅礴的境界。
學會感恩，對每一個人來說都很重要，因為只有學會感恩，才會受到別人的歡迎。我們可以用自己一個個微笑，一句句問候來感謝別人，還可以用自己對別人真誠的贊揚，真誠的幫助來感謝別人。
人只有心存感恩，才會生活的快樂;只有學會感恩，才會讓你得到更多的朋友，才會更加快樂。
龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是落花對泥土的感恩;孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩;李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是作者對朋友的感恩;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是兒女對祖國的感恩，我們生長在一個感恩的國度，在感恩的歷史天空下我們一天天成長。
當我們陶醉在狂躁的音樂里手舞足蹈時，是否想起了臉朝黃土背朝天的父母那殷切的期盼;當我們沉迷與網吧飛快地敲著熟悉的鍵盤時，是否憶起了在炎炎烈日下的父母那流淌著滴滴汗水的滾燙的鋤頭;當我們瀟灑地在學校刷卡機上減少一個個數字而與同學們大快朵頤時，是否想起了我們的父母為了籌集學費東家借西家求的尷尬神情;當我們躲在教室的角落悠閑地欣賞著小說時，是否想起了在冰天雪地的山岡上父母那翹首祈盼的目光……是啊，我們一天天長大，我們不再幼稚，不再天真，不再傻傻地呆看爸爸蹲在墻角抽煙，不再撲進媽媽的懷里撒嬌，可是父母的牽掛的絲線永遠把我們的目光牽引，對父母的感恩，讓我們前行的腳步更加堅定。
每當聽到《感恩的心》這首歌，我的那中總會有一種難已言說的感覺，讓我心潮澎湃，久久不能平靜。
我們感恩父母給了我們生命;我們感恩老師給了我們知識;我們感恩朋友給了我們友誼;我們感恩生活給了我們色彩;我們感恩社會給了我們舞臺，我們感恩所有幫助我們的人，是他們讓我們懂得了社會的溫暖，人間的真情。
讓我們都有一顆感恩的心吧，讓感恩的心永遠飄揚吧!
初中感恩手抄報篇三
感恩是一種智慧。人來自古就懂得感恩，感恩更是中華民族的傳統美德。下面是學會感恩手抄報，希望能對你有所幫助。
橘黃的燈如花般在寒冷的冬日里綻放，盡管在我身邊，飛舞漫天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”的生命，賜予我這一方凈土，賜予我心里的晴空，清麗，柔和，寧靜，溫暖，我才能在風雪漫天里微笑著，體味冬天的春光。人，要常懷一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多人…… 我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。
爸爸，您是女兒心中那座安全而溫暖的靠山，累了的時候只要在上面躺一躺就可以精神百倍;爸爸，您是女兒心中遼闊海洋的彼岸;在岸的那頭等待女兒的歸來。爸爸，您是女兒心中的太陽，那耀眼的光芒驅走了女兒心中的陰影……媽媽，是您懷胎十月，把我帶到這個五彩繽紛的世界，是您，含辛茹苦把我拉扯大，多少次，幫我換尿布，多少個寒冷的夜里起來幫女兒拉好被子，多少個炎熱的夏日里，是您把扇輕搖，為我趕走蚊子……媽媽，謝謝您，感謝您容忍、包容了女兒的一切?；叵胍郧暗娜涡裕倚呃⑷f分，那一幕幕的往事涌現腦海，推開記憶的大門，我的思緒飄然回到了從前……所以，我勵志要做一個感恩人!報效父母，報祖國，報效所有關心過過我的人——我的父母，老師乃至朋友!
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。還記得那時紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢，朝朝暮暮的鈴聲送走了老師多少寶貴的青春年華。但你們卻無怨無悔，風雨中仍固守成法那三尺講臺。一天天，一年年，我們在校園里茁壯成長，從懵懂孩童到青春飛揚，是你們諄諄教導給我們力量與信念;是你們無私地奉獻讓我們生長在愛的旋渦里;是你們的親切叮嚀讓我們忘記離開家的失落。老師，作為你們的學生是我們三修來的福，你們的點滴關愛，我們銘記在心，永世難忘!
“釘子精神”發揚光大。……回顧歷史，綜觀現實，有許許多多在逆境
中感恩的例子就縈繞在我們周圍，需要我們去細細體會。 記得聾啞盲人海倫?凱勒在她的自傳中這樣寫道：“我感謝大自然給予我溫暖的陽光，我感謝父母給予我敏感的觸覺，我感謝我的老師給予我美妙的知識……”這樣一位重度殘疾的少女，就是懷著感恩的心面對原本不公的天賦，她甚至感謝上天給予她的不幸，因為正是不幸使得她比常人更加堅強，更加不屈不撓。她克服了重重困難，奇跡般地成為了一名偉大的文學家。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。
感恩是雨露，滋潤著小草;感恩是大地，哺育著萬物。.我們理因抱著一顆感恩的心，去迎接美好的明天。
感恩一個人不一定要送什么昂貴的禮物，也不一定要費盡什么心思。因為，感恩本是心靈最深處的真誠與感動。它會讓你感恩的人內心感受到溫馨。是啊，感恩能在寒冷的冬天給我們帶來溫暖、能在炎熱的天氣里帶給我們清涼。
感恩父母，因為他們給予我們太多太多了。是他們教會我們如何做人;是他們把我們從一個嬰兒帶成一個少年;即便我們長大成人，他們依舊無微不至地關愛著我們。
感恩朋友，因為她們給了我們最寶貴的友誼。是她們在我們難過絕望時安慰著我們;是她們在我們考試考得不好落淚時遞來的一張白色紙巾;是她們陪在我們身邊陪我們一起迎風直走。朋友是除了父母以外最親的親人。因為有她們的存在我們才不再孤單。
感恩老師，因為老師教給了我們太多的.知識。是老師為了給我們批改試卷徹夜不眠;是老師為了備課，看書看到深夜，也是老師為了讓我們在上課時聽得到授課聲而不時提高嗓音，卻損傷了自己的嗓子。
這個世界上有太多太多事情，值得我們去感恩。如果人人都能抱著一顆感恩的心去正確對待世界。那么，這個世界將會是怎樣的完美、和諧。
同學們，讓我們學會用一顆感恩的心去面對一切事物吧。到那時，我相信一切都會更加美好，美好的未來也在不遠處等著你。
感激生養你的人，因為他們讓你獲得生命，讓你健康成長。媽媽，給了我們享受陽光和雨露的生命。從懷胎十月到呱呱墜地，他們滿懷興奮，期待和不安定走過了多少個白天黑夜，無聲淚水侵透三百六十五個不眠的日子，那是作為一個女人幸福的眼淚，卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚，當我們在他們的呵護下一天天成長的，他們的生命也在一天天消逝，在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕，這都是為了他們的兒女啊，父母，回報他們，趕快行動吧。
感激教育你的人，因為他們授予你知識，是他們讓我們從一個無知的小孩成長為一個懂事的青少年，從教會我讀懂書本上的每一個漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會這本無字天書，多少個清晨和 夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期待，一切盡在那三尺講臺上表達著，傳遞著，老師給了我們春的溫暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的嚴寒，還記得以為老師曾在我的日記本上質問我為何放棄努力“孩子，去堅持才會勝利才會成功，長路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如鉛筆不經歷刀削般的疼痛，怎能寫出美麗的漢字?人生就像海洋，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，人生就像天氣，時而風和日麗，時而烏云密布???我們只有經歷了大風大浪才會變的更加堅強，感恩老師，謝謝您的愛與鼓勵，謝謝禰給了我前進的力量，我一定會再接再厲，勇往直前。
感激幫助過你的人，因為他們幫你度過難關，“他”，在我的人生舞臺上演繹著無比重要的角色。沒有他可以說我的人生就沒有動力，當我面對挫折，正無奈著，傷心著，第一個出現在我面前的就是他，他自身就是一個很冷漠，不愿意交流，沒有信心的人，但他還在極力用他自己的愛和從化未有過的快樂來溫暖我，鼓勵我，幫助我，曾經因為爸爸，媽媽之間的爭吵不斷，我的心情非常低落，我的心萌生了對他們的恨，我媽像變成了一個心理只有恨的冷血動物了，當我快走上絕望之路時，是他把我拉了一把，是他用純潔的心感染著我，把我從痛苦的深淵里解救出來，我真感謝他，因為他，我的生活現在過的很好，謝謝感恩溫暖過你的人，那會使你的生活更加美好。
滴水之恩，自當涌泉相報。親愛的同學，請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關愛時，你一定要記得感恩，讓這份愛繼續傳遞下去!
初中感恩手抄報篇四
生命的感恩 ?也正是他們，組成了我們的一生、、、
細數的甜蜜，止不住的幸運，停不下的幸福氣息、、、
感恩父母
謝謝你們這一路來，不管多么的辛苦，多么累都無怨無悔，謝謝你們那么相信我，支持我，愛我，疼我，珍惜我；謝謝你們的無私，你們的心疼，你們的關心，謝謝你們給我的暖心！謝謝你們，真的很感激，很感激你們，因有你們，再大的風雨，都心生暖意；因有你們，再多的波折，都無畏無懼；因有你們，這一生，我很幸福，謝謝！
感謝生命中的那些朋友
謝謝你們，謝謝你們的真，你們的善！謝謝你們的真情流路，你們的關愛和理解，你們的調皮和率性，你們的真誠和珍惜，謝謝你們的提醒和溫暖，謝謝你們的自然和隨性，你們的幽默和惡作劇，謝謝你們的真心和善良，謝謝你們給我的每一次暖心和感動，那是用言語無法形容的溫馨！謝謝，這一生有你們，真好！
謝謝你們，我親愛的朋友，感謝你們的相伴，生命因有你們，才那么暖心！謝謝！
感謝青春
那時的歡笑，閃耀，痛快，自由，真實、、、
感謝那段青澀的戀情
終于有一天，我們學會了放下，學會了感恩和祝福！
愛情，又何常不是一段完整的經歷，相遇，相識，相牽，心動，相知，相戀，暖心，甜蜜，認定，不安，誤會，茫然，手足無措，無助，受傷，逞強，患得患失，迷茫，難過，絕望，心痛，酸澀，成全，祝福，求不得，放不下，忘不了、、、但即使如此，它也讓人無怨無悔，因為愛過，所以幸福！
與其靜坐觀望人間事，不如入世品味人間情！
感謝那些前輩
謝謝你們的指導，謝謝你們為她點點滴滴的考慮，謝謝你們的包容和不曾停止的關心！謝謝你們的認可和放開，讓她自由的去做自己，不再束縛，讓她隨心而飛，飛去那些她想要去的和沒有去過的地方！
感謝生命中的那些對手
因為你們，她才那么清楚的認識到自己的不足；因為你們，她才成長的那么閃耀；因為你們，她才知道自己有多堅強！也因為你們，她才看見人心百態的奇妙；也因你們，她才懂得世事無常的妙不可言！曾怨過，怒過，不服過，生氣過，迷茫過，但最終都變成了感激！
感謝那些同事
因有你們，前行的道路總是那么多姿多彩，樂趣無窮！
感謝生命中的那些過客
你們的匆忙，讓她也許已經記不清你們的名字了，對你們也僅留下只是認識過的熟悉，但卻對你們滿懷感恩！ 謝謝你們，謝謝你們來過她的世界，謝謝你們在她故事中的參與，謝謝你們曾陪她走過的歲月，讓她不孤單的點滴事跡，謝謝你們帶來的氣息，謝謝你們渲染的氣氛，謝謝你們在這世事無常中的扮演，在她人身經歷里編織的環境！謝謝你們！
感謝生命
初中感恩手抄報篇五
無數革命先烈為了人民的利益犧牲了他們的生命，使我們每個活著的人想起他們就心里難過，下面是關于緬懷感恩手抄報的內容，歡迎閱讀！
緬懷感恩手抄報1
緬懷感恩手抄報2
緬懷感恩手抄報3
3月31日下午，各班以“緬懷先輩，學會感恩”為主題開展主題班隊會。首先由班主任向孩子們簡單介紹了清明節的來歷，接著講述了黨史國史和英模事跡，從而引導學生繼承先烈遺志、傳承紅色基因、弘揚優良傳統，珍惜幸福生活、立志報效祖國。最后讓學生講述心中的英雄，暢談自己的理想。
“網上祭英烈”活動也在校園內外火熱進行著?！白屛覀冏呓⒘?，讓波瀾壯闊的歷史涵養我們的民族精神，讓我們學習先烈的獻身精神，用我們學到的知識建設國家?！?；“緬懷先烈，不忘歷史，奮發圖強，愛我中華！”……同學們通過登錄福建文明風、莆田文明網等網站參與網上獻鮮花、撰寫感言寄語等方式緬懷革命先烈。
同時，我校德育處還要求學生清明跟隨家人祭祖、掃墓，并關注其中的習俗，讓他們懂得緬懷先人，祭祀先祖，是因為他們是自己的來源，他們的辛勞和奮斗乃是我們繼續前行的起點。這是尊重生命與敬畏歷史的不絕之流。實踐活動之后，讓學生撰寫清明節各種習俗的感想，培養是非觀，進一步明確了哪些文化傳統可繼承，哪些封建迷信活動應破除。
通過本次一系列活動的開展，學生們發自內心地感謝為我們受盡苦難的先輩，并慎重表達對他們的`敬意。孩子們不僅學習了革命先烈們大無畏的英雄氣概，更領悟到今日的幸福生活來之不易，并將這份感恩之情用于日常生活中，好好感謝生養我們的父母、教育我們的師長、真心對我們的朋友以及幫助過我們的人，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。
在日本侵略我國領土時，在國民攻打共產黨時，是誰保護了國家？是誰讓我們有了現在的幸福生活？它們是已經逝去的烈士，它們浴血奮戰，拋頭顱，灑熱血，保護了國家，讓我們有了現在的幸福生活！
為了紀念它們，我們學校在星期三去于子三歷史墓掃墓。那有200多節臺階左右，但在山下就仿佛已聽見烈士的呼喚聲。于是我們不懈汗水向山頂爬去，走到一半，有一扇門，上面寫著“萬松書院”。我想：這應該是萬松書門吧！走進大門，我才發現，這里面并不是書院，而是更高的臺階。我們在那休息了一會兒，但我覺得，祭英烈不能推遲。繼續向山頂爬去，看著山下，還真有點可怕。到了山頂，那并沒有別人的墓。只有于子三的歷史墓。突然，一陣憂傷的音樂響起，讓我感到很悲傷，想：要是烈士們沒有被殺害該多好，要是沒有戰爭該多好！廣播又響起了，主持人也上臺了。首先，我們學校的護旗隊給烈士墓獻了一個漂亮的花圈。第二，默哀三分鐘。主持人剛說完，所有少先隊員就都懷著無比沉重的心情低下了頭。（包括主持人）第三項，就是唱掃墓歌了。大家又懷著既崇敬、又悲傷、又感恩、又嚴肅的心情唱起了掃墓歌。第四項，誦讀一首祭英烈的小詩。大家嚴肅地背起了詩。在這山花爛漫的時節……第五項，大隊部講話。老師向我們具體介紹了于子三的身份。于子三是浙江大學的一名學生，在幾幾幾幾年被國民秘密殺害，年僅二十三歲……最后我們繞著紀念碑轉了一大圈，下了山。
回到班級我們繼續高興的玩耍，堅決不想戰爭，堅決不讓更多人犧牲，繼續過著我們的幸福生活，不辜負烈士的犧牲！