人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初中抒情散文課文篇一
人，在廣漠的天地間，走著。困難與阻礙之鬼時(shí)常侵?jǐn)_，遍體鱗傷的我們總是需要休憩的片刻，以邁向未來之道。
頭昏腦脹的坐在書桌前，大腦不斷受到二氧化碳與含氮廢物的侵襲，驅(qū)使我走向周公的誘惑。這種狀況常在炎炎夏日的午間與苦讀的夜晚來敲響我平靜的心門，頓時(shí)思緒開始紊亂，讀書的動(dòng)力逐漸在瞌睡蟲的網(wǎng)上消耗殆盡，此時(shí)不該苦撐，該是時(shí)機(jī)拿出秘密武器了。
走入浴室，沐浴乳與香皂混和的淡香向我襲來，“哇!多么提神啊!”因能夠享受輕松的片刻而生成的喜悅正如浴缸中的溫水，逐漸從心頭溢了出來。進(jìn)入浴缸，頓時(shí)全身舒暢，胸口所受的水壓似乎比課業(yè)壓力要小許多，全身的疲累逐漸溶解逝去，浴間的淡香直撲腦中的嗅覺區(qū)，同時(shí)激出逸散不完的'精神。再偉大的人也需休息的片刻，平日被課業(yè)壓力制服在地的我們更需要充電的時(shí)辰。而浴間的淡香正是讓我重新振作的提神飲料，除去疲憊、吸收精力、勇往直前。
煥然一新的我看著案頭上的山水，總覺得已不再那么驚險(xiǎn)陡峭了。因?yàn)橄阄叮屛曳庥×死щy與阻礙之鬼，也為自己添了幾分迎向未來的功力。“好!開始吧!”我坐回書桌繼續(xù)與書本的搏斗。充電后的我迅速取得優(yōu)勢、先馳得點(diǎn)。
初中抒情散文課文篇二
國禍民殃，憂心難解
狂雪朔風(fēng)，無奈難訴
習(xí)文修字的你，何時(shí)有過并吞八荒的野心?何時(shí)有過問鼎逐鹿之意?無奈玩笑的過火，將你卷入九五之爭。此刻，一切仿佛早已買下伏筆，所以，你看到了狼煙四起，斷壁殘?jiān)?/p>
春妍送暖，穿空亂世
你心痛了，你詰問，為何命運(yùn)如此安排!若時(shí)空流轉(zhuǎn)，你立下誓言，定勤政愛民，孜孜不倦，做一位開明的盛世君主，你要讓將士們解甲歸田，你要讓百姓們安居樂業(yè)，你要讓你的國家國富兵強(qiáng)，你要……春風(fēng)暖拂，冰床解凍，兩岸的桃花，開的格外艷美，隱約間看到你三更燈火的背影，一切如夢似幻般的美好，一片秋葉竟不合時(shí)宜地飄來，你知道，夢，該醒了。
秋霜凝露，暗滴驚華
秋季的露水，真冷，冷到了你的心骨，滴水之音，如沸泉狂瀉，你心中猛然一驚。是啊，南歸的雁，已走向盡頭，蕭瑟的風(fēng)吹亂了命格?；夭蝗チ恕咸坪笾?，你的笑，好生凄涼……秋露殘滴，往事如煙。
初中抒情散文課文篇三
那我……
我將手握緊，因?yàn)?，我知道抓住的是一個(gè)不會(huì)錯(cuò)的選擇。
讓我銘記這風(fēng)雪中帶給我震撼的身影，讓這晶瑩的雪永遠(yuǎn)留在我心底。
初中抒情散文課文篇四
---題記
在這碾過的歲月中，成長著。
帶著碾過的歲月留下的感動(dòng)，握住現(xiàn)在經(jīng)歷的日子。稍近，稍遠(yuǎn)，再遠(yuǎn)，驀然回首，那些碾過的歲月，保留著，余下的感悟也會(huì)合成一副精致的景致。
初中抒情散文課文篇五
——題記
我們小時(shí)候，最喜歡下河玩水、摸魚。入秋了，河水又冰又涼，水底的魚苗兒潛在軟軟的泥里，我們光著腳丫、挽著褲角，在河里摸魚、嬉水。你記得嗎？有一回，咱倆走在河邊的堤壩上，我這個(gè)大馬虎，光看河面上零碎的夕陽，一個(gè)沒踩穩(wěn)，向一邊兒歪過去，你急了，連忙抓起我的手，結(jié)果，你沒拉住我，反而兩人都“撲通撲通”落進(jìn)水里，淋成個(gè)落湯雞，可是你沒有怪我，反倒自己哈哈大笑起來——我忘不了，那個(gè)秋，我們是快樂的。
誰曾料想，六年后的秋天，卻將我們分別？
同樣是河畔，我們坐在堤壩上，看著夕陽映紅了藍(lán)天，也映在水面，它晃呀晃。
我看呆了，想起很多往事，想起老槐樹，想起水面上的夕陽，想起躲在泥里的魚苗……可是已回不去了，回不去了。
我才真正意識(shí)到“時(shí)光如流水”是什么意思。
水面上漂著幾片枯黃的葉子。
“好好學(xué)習(xí)……別忘了我?！彼坪趸剡^神來，輕輕對我說，她的眼角落出一滴淚水，她又仰起頭。
“怎么會(huì)……你別哭啊！”我安慰著她，自己卻落下了淚水。我急忙拭去。我不是個(gè)愛哭的人，小時(shí)候從樓梯上滾落下來，也沒流過淚?？山裉?，卻想哭。
我抓住她的手。
又是沉默……
初中抒情散文課文篇六
初中生常常用寫隨筆的形式抒發(fā)自己內(nèi)心的情感，接下來本站小編為大家整理了初中生抒情隨筆散文，歡迎閱讀!
我希望，我能變成金色花，在靜謐中為母親祝福，但我能嗎?我希望，我能變成一只自由的小鳥，在快樂中觸摸云層，但我能嗎?其實(shí)，我只希望，只要做好自己就可以了。
可能，有人會(huì)認(rèn)為自己做自己是多么地容易啊!可捫心自問，我們有多少時(shí)間能管好自己，有多少時(shí)間能按照自己的思想去做事!往往，人們渴望去做另外一些人的主人。去管別人，可是萬萬沒有想到，自己就是一個(gè)不折不扣的奴隸。而我們的主人是自己的工作，自己的榮譽(yù)，自己的口碑，甚至自己的虛榮。一個(gè)在做自己奴隸的人妄想做別人的主人，可悲!天方夜譚!
我只希望，只要做好自己就可以了。
我們不能否認(rèn)，一個(gè)充滿了榮譽(yù)的孩子對自己沒有自由而哭泣是多么地可悲啊!但我們卻不能肯定，一次次虛偽地欺騙別人，所得來的什么榮譽(yù)是可喜的。其實(shí)，我們可以給欺騙別人、欺騙自己的人頒發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)——最佳騙子獎(jiǎng)或最佳奴隸獎(jiǎng)。
巴斯卡說過“虛榮心在人們的心中如此穩(wěn)固，因?yàn)槊總€(gè)人都希望受人羨慕?！彼哉f，做好自己是最難的。
在新年之際，我只希望，20xx年我能做好我自己。
晚飯過后，便獨(dú)自一人來到樓下公園散步。
一陣柔和的清風(fēng)，溫柔的撫摸著我的臉頰，如同情人之間的愛撫，讓我心中格外安寧。深吸一口清新的空氣，心神坦蕩，無比歡快。
望著從我身邊走過的人，心中又泛起無限傷感，果然長大后的小孩總會(huì)想的太多啊。想到和朋友之間的不理解，真的很苦惱啊!即使知道她心里把我放在第一位，但只要看到她和別人玩的太近，心里總是不舒坦，總會(huì)覺得她背叛我。即使知道不是這樣，但還是受不了。想起席慕容的一句話：友誼和花香一樣，還是淡一點(diǎn)的比較好，越淡的香氣越能是人依戀，也越能持久。想想，說的也對。太近了，就越在乎，太遠(yuǎn)了，兩人就會(huì)疏遠(yuǎn)，還是張弛有度才好啊。這樣，我想對兩人都好吧、起碼我舒服了。
我知道自己占有欲很強(qiáng)，所以常常壓制自己的壞情緒。但、很難受，很苦惱，說真的，受不了了。我知道，這樣對兩個(gè)人都是一種折磨，但我甘愿這樣，也總比太在乎來得強(qiáng)!
偶然看到“童年”一詞，想起了已離我而去的童年。
人們都說童年是美好的，而我在童年時(shí)代對于“美好”一詞，卻沒有多少印象，我并不能品出童年的“美好”所在。倒是“輕松”一詞占據(jù)得多一些，特別是比起臨近初考和現(xiàn)在緊張的中學(xué)生活，更是覺得那時(shí)的“輕松”很是值得去回味。
但轉(zhuǎn)念一想：那時(shí)輕松卻沒有什么所謂的“成就”，雖成績不錯(cuò)，可那時(shí)卻不曾能夠體驗(yàn)到為成功而百感快樂的那種激動(dòng)不已。而現(xiàn)在則不同，當(dāng)?shù)弥约撼煽冊诎嗉壞酥聊昙壝星懊r(shí)，心中的那種澎湃是不言而喻的，那種感覺在童年時(shí)代是不曾出現(xiàn)過的。
其實(shí)拿童年和現(xiàn)在相比，我想用四個(gè)很貶義的字來形容，也許它表達(dá)得不夠貼切，但回憶起童年時(shí)，我都會(huì)很自然而然地想起這四個(gè)字――“浪費(fèi)時(shí)間”!就像歌詞兒里唱的：“迷迷糊糊的童年”!
也許就是因?yàn)橛辛恕袄速M(fèi)時(shí)間”的童年引起了我的追悔，所以才有了我現(xiàn)在珍惜時(shí)間的少年吧。
現(xiàn)在對童年的浪費(fèi)時(shí)間而后悔，我決不會(huì)再讓若干年后回想起這少年時(shí)期又為同樣的原因而后悔!
初中抒情散文課文篇七
老樹爺爺總是和藹的坐在空地上，不管是春夏秋冬，或是刮風(fēng)、下雨和地震，他都直直的站在空地上。
春天時(shí)，小動(dòng)物們會(huì)在老樹爺爺?shù)纳砩贤孀矫圆?，逗得老樹爺爺哈哈大笑?/p>
夏天時(shí)，老樹爺爺會(huì)給蟬兒們好喝的樹汁。蟬兒們?yōu)榱烁兄x老樹爺爺，就唱好聽的歌曲給老樹爺爺聽，讓老樹爺爺拍手叫好。
秋天時(shí)，老樹爺爺?shù)娜~子都變黃了，還一片一片的落下來，大家都好擔(dān)心老樹爺爺，但，老樹爺爺卻說 ：“沒關(guān)系的，樹葉掉了明年會(huì)再長回來?！贝蠹也潘闪艘豢跉?。
刮大風(fēng)，老樹爺爺讓大家躲進(jìn)樹洞里，免得被大風(fēng)吹走。
下大雨，老樹爺爺把自己的樹葉拔下來，當(dāng)作雨傘來分送給大家。
發(fā)生地震時(shí)，老樹爺爺叫大家快去逃難。雖然大家都不愿意離開老樹爺爺，但也沒辦法，只好趕緊逃難去。
大家都覺得有老樹爺爺在，真好！