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    校園演講稿字(優質6篇)

    時間:2025-05-05 作者:儲xy

    演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文,希望對大家能夠有所幫助。

    校園欺凌演講稿篇一

    最近,西單發生了一起嚴重的校園欺凌殺人案,使我有了很大感觸。

    校園是我們增長知識、接受教育的地方,本不該為欺凌事件的陰影籠罩,可據有關方面統計,全國絕大多數地區未成年人犯罪增多,有些地區年增幅在30%以上,作案者和受害者絕大多數為像我們這樣的在校學生。

    從60年代末到現在已出現了一個未成年人犯罪高峰,我國出現的校園欺凌事件并不事立的。由于影視業的商業化,欺凌恐怖影視作品越來越多,充斥我們的視野,許多作品中對于犯罪過程細節的描述,成了不少青少年模仿的根源,而校園又成了他們“付諸實踐“的理想場所。

    校園欺凌同時也體現出人際交往問題,人際交往需要風度,風度就是用溫柔去對待倔強的人,用寬容去冰凍苛刻的人,用熱情去融化冷酷的人。

    儒家學說認為,人心固然有善端,但它一開始只是一個萌芽,而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大,就需要特別的守護和滋養。提高德性是一個十分艱難的修養過程。游戲人生,看起來固然瀟灑,可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線,沒有回頭的機會。

    我們青少年共同生活在一起,就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子,長不出和平的芽,單純的冤冤相報不能解決任何問題。

    隨著社會的發展,科學的進步,現在校園里出現了校園欺凌,鬧的同學們都人心惶惶。

    影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重,在我們身心發育過程中,自制能力一般較弱,是與非的界限比較模糊,很容易在覺得新奇好玩的心態下去模仿一些作品中的人和事,這是極需引起全社會關注并著手解決的。

    校園欺凌事件雖然發生在學校里,發生在我們這些學生身上,但這也是社會大環境的一個縮影,全社會都應引起高度關注,并采取相應措施,共同努力,減少此類事件的發生,在校園營造一個良好的學習環境。

    校園欺凌問題引出一個問題,就是人生處處是選擇。選擇,一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,選擇猶如一條奔騰不息的河流,順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前,鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步艱難,欲步不前,甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇,是一次對人性的不斷完美。

    同學們,讓我們攜起手來,拒絕校園欺凌!

    校園欺凌演講稿篇二

    大家好!我是來自高一(1)班的。今天我演講的主題是《整治校園欺凌,提升文明素養》。

    校園欺凌,既不是一個陌生的名詞,也不是一個陌生的現象。從小學到中學甚至是大學,從個體沖突到集體約架,從校園內到社區里,從現實社會到網絡社會,校園暴力時有發生反對校園欺凌國旗下講話稿:整治校園欺凌,提升文明素養反對校園欺凌國旗下講話稿:整治校園欺凌,提升文明素養。那么何為校園欺凌呢?校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為,包括言語威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號、說壞話、制造謠言、社會排斥等,也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。

    下面我向同學們發出幾點倡議:

    1、保持樂觀向上的態度,積極參與校園文化活動,豐富學習生活;

    2、多交益友,正確處理人際關系,掌握社交技巧;

    3、勇于表達自己的看法,加強與老師、家長之間的溝通交流;

    4、樹立正確的價值觀,弘揚美德,傳遞正能量

    同學們,明善惡方能伸正義,知榮辱才可凈心靈。校園是學習文化知識的一方凈土,而文明則是點綴校園的閃閃明星反對校園欺凌國旗下講話稿:整治校園欺凌,提升文明素養國旗下講話。整治校園欺凌,提升文明素養當是我們每位同學義不容辭的責任。讓我貌同努力,還校園一片朗朗晴空。我的演講到此結束,謝謝大家。

    校園欺凌演講稿篇三

    同學們,我們都知道校園是讀書學習的地方,這里承載著我們的青春夢想,這里培養未來的國家棟梁,這是一片凈土,這里永遠灑滿陽光。可是就在這片純潔的土地上,也會發生校園欺凌事件,給遭受欺凌的同學帶來身體上的傷害,精神上的`折磨。

    那么,什么是校園欺凌呢?校園欺凌是指發生在校園里的,同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。例如,索要錢物,不給就威逼利誘。以大欺小,以眾欺寡。為了一點小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人人格。

    我倡議我們應當做到以下幾點:

    一、凡事要考慮后果。發生矛盾時不要總是抓住對方的錯誤不放,而應該多檢討自己有沒有錯誤。要嚴于律己,寬以待人!我們要提高自己的社會交往能力。學會正確處理好自己的人際關系,交友要謹慎,不與行為不端的人聯系,不與社會上的人交朋友,多參加各種有意義的文體活動,遠離不良文化。

    二、我們要提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師,少去情況復雜的場所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢物;遇到危險要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯系,積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情后要學會用法律保護自己,要大膽揭發壞人壞事,不要姑息養奸。

    同學們我們應該行動起來,反對暴力,杜絕欺凌,共建和諧校園,讓每一個同學都能健康成長。欺凌的腳步并沒有停下來,校園欺凌事件還時常發生,也許它就發生在我們身邊。我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中,你我他聯系千萬家。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們一起筑起思想、行為和生命的安全長城,提高安全意識,“杜絕校園欺凌,共創平安校園”。

    我的演講到此結束謝謝大家。

    校園欺凌演講稿篇四

    大家早上好!

    今天,我講話題目是“拒絕校園欺凌、暴力事件,共建和諧校園”。

    同學們都知道,校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方,這里承載著我們的夢想,但是,如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌與暴力,會給我們自己和家人帶來嚴重的傷害。所謂“校園欺凌”就是以大欺小、以多欺少、以強凌弱。

    “欺凌、暴力”,它不但可以摧殘你的肉體;還能使人的精神受到痛苦的折磨,嚴重時,能威脅你身邊的人的生命安全。可是,在當今社會,本應清凈的校園里,卻不時傳來有關欺凌、暴力傷害的消息:學生們互相斗毆,在校外聚眾鬧事,因幾句不入耳的話便出手打人……一起起校園欺凌、暴力事件不僅讓人觸目驚心,更為學生自身的安全打上了一個大大的問號。

    20xx年6月一位中學生因在學校教室內被4、5名學生包圍,受到了扇耳光、腳踢臉部以及皮球投擲等傷害后,竟復仇殺人,當這位中學生意識到自己的罪行時,為時已晚,最后在江西被捕,終生坐牢。20xx年10月某校一學生因被毆打,導致脊椎骨斷裂,落下了終生殘疾。

    同學們是校園暴力的主要受害者,但同時也是防止校園暴力的主要力量。對同學們來說,讓“暴力”遠離校園,應該做好以下兩方面。

    二、在發現校園暴力、欺凌事件時,要加強自我保護意識,學會用法律保護自己。在受人欺侮,遇到危險或可能發生危險時,要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯系,積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情后要學會用法律保護自己,要大膽揭發壞人壞事。

    我相信,只要我們大家從我做起,從現在做起,從小事做起,拒絕不良行為,我們一定會可以讓我們的校園充滿文明,讓安全存于生活。讓我們大家一起攜起手來,共同拒絕校園暴力,共建和諧校園。

    謝謝大家!

    校園欺凌演講稿篇五

    菁菁校園,是人才培養的搖籃,是文明傳承的殿堂,校園,本該是一方凈土,學習的世外桃源,追求夢想的搖籃!然而,不和諧的音符一次又一次地打破這樣的平靜,校園欺凌,校園暴力,字字扎心,令人心有余悸!

    20xx年3月28日,山東省蘭陵縣的8名中學女生對一位初一女生進行群毆,她們效仿網絡中的打人視頻,將打人過程拍攝下來并上傳網絡。20xx年4月18日北京某中學一女生被多名女同學狂扇耳光。20xx年6月10日,南京一名初中生被高年級學生索要錢物,拒絕后遭到毆打,還用手機拍下毆打和侮辱他的過程并發送給其他學生。這些同學的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲,良知已被埋沒,完全跨過了道德的底線。

    “校園欺凌”——以大欺小,以多欺少,以強凌弱,欺凌事件,不但傷害我們的身體,還會使一顆純凈的心靈走向扭曲,使人精神受到痛苦折磨!校園暴力——輕者語言威脅,恐嚇,辱罵,故意排擠,重者肢體沖突的拳打腳踢,不小心就威脅到生命安全。而這些冷酷,無情,殘忍的暴力欺凌,有的只是因為圖一時之快,控制不了情緒,為了雞毛蒜皮的小事大動干戈,有的是施暴者歪曲價值觀的踐行,橫行霸道,為所欲為,對他人尊嚴和生命肆意踐踏!一件又一件校園暴力讓人唏噓,令人發指,抵制校園欺凌,預防校園暴力,刻不容緩!

    同學們,面對校園欺凌,我們該做些什么呢?

    1.從自身做起,加強思想道德修養。愛惜自己,不結交社會閑雜人員;尊重他人,對同學有禮貌,不要出口傷人,不要動手動腳,不要過度玩笑導致翻臉打架;學會跟同學和諧相處,包容他人,不要斤斤計較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非;不做他人暴力幫兇,要拒絕與校外不良青年交往,抵制不良的引誘,做一名有文化、有修養、有禮貌、有智慧的學生。

    2.要加強自我保護意識,學會用法律保護自己。上學放學盡可能結伴而行。不要走僻靜、人少的地方,要走大路。放學路上不要貪玩,要按時回家。在受人欺侮,遇到危險或可能發生危險時,要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯系,積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情后要學會用法律保護自己,要大膽揭發壞人壞事,不要姑息養奸。

    我們學校,有關心和關愛我們的老師,為我們的安全保駕護航。同學們,從現在開始,我們要更堅決地對“校園欺凌”說不!希望同學之間互愛互助,團結一致;每個人都享受公平公正,實現人人平等,讓我們在校園里快樂地成長。

    1、提高個人修養,與同學友好相處。

    中國的傳統文化中,有許多文化精髓值得我們繼承與發展,例如“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”“退一步海闊天空,忍一時風平浪靜”,與人為善,寬容待人,能避免同學之間大部分矛盾。

    2、積極溝通,疏泄情緒。

    成長的過程中,我們每個人都會遇到難以化解的難題,也難免怒氣沖沖。遇到難題,要積極與家長、老師、朋友傾訴溝通,在家長、老師的引導下,提高非暴力意識和非暴力情感,正確疏泄心中情緒,避免暴力發生。

    3、遠離暴力源。

    中學生的暴力行為,很多源自于模仿社會幫派和影視中的哥們義氣、俠士風度,把動用武力看成解決人與人之間爭端的唯一手段,崇尚“該出手時就出手”,這是很危險的,同學們要主動遠離暴力影視,遠離社會幫派。

    4、加強法律知識學習。

    作為中學生,有些同學已年滿16周歲,滿足擔負刑事責任的年齡要件。同學們要積極閱讀法律書籍,增強法律意識,從小養成良好的法制觀念,要明確施暴者需要承擔相應的法律后果。

    5、校園欺凌不僅僅是“打”。

    心理學家將校園欺凌分為直接欺凌和間接欺凌,直接欺凌主要是指打罵,間接欺凌包括散播謠言、排擠受欺凌者等等。間接欺凌造成的傷害不容小覷,嚴重可致人死亡。所以,不能給其他同學起侮辱性的綽號、不能散播關于其他同學的消極謠言,說閑話,更不能威逼恐嚇。

    同學們,當你與家人、同學之間產生隔閡、發生矛盾時,要及時溝通,尋求幫助,糾正不良心理,不讓自己成為“暴力”的奴隸。

    1、自尊自信,培養健全的人格。

    在遭遇校園欺凌的孩子中,普遍存在“自卑”“低自尊”的現象,所以避免“被欺凌”,首先要培養自尊、自信的人格,壯大自己的氣場。另外,自大、自私的性格也容易招致報復,同學們要提高自己的修養。

    2、廣泛交友,與同學友好相處。

    在學校多交朋友,和同學友好相處,平時不要過于爭強好勝,說話要注意分寸,給自己給別人都留點面子。不要拉幫結派或加入社會幫派,避免和一些喜歡惹是生非的學生走得太近。遭遇故意挑釁時,懂得巧妙化解,然后快速離開。

    3、加強體育鍛煉,強身健體。

    身體弱小的同學、不善交流的同學、朋友不多的同學,都建議培養一項體育方面的愛好,一方面可以強身健體,一方面可以通過運動結交好朋友,有朋友的陪伴就不容易被欺凌。

    4、外出時不走小路,盡量結伴出行。

    放學后有校車的盡量乘坐校車回家,沒有的可以和同學們結伴而行,同時不要走小路、抄近路,避開一些有潛在危險的地帶,盡量不要單獨待在廁所、操場、校園偏僻的角落。不熟悉的人找盡量不去,有事在班級里解決。

    5、攜帶防身用品、報警器。

    如果曾遭遇過校園欺凌或威脅,為防止再遭打擊報復,可以攜帶防身用品或報警器。建議女孩子們盡可能隨身攜帶,不僅可以預防校園欺凌,也能預防社會上的不良侵害。

    一旦遭遇了校園欺凌,我們又該如何應對呢?

    1、面對校園欺凌不低頭。

    校園欺凌發生時,首先告訴自己不要害怕,要相信大多數同學、老師以及社會上的正義力量都是自己的堅強后盾,會堅定地支持自己。一旦我們內心篤定,就會表現出一種強大的威懾力,讓施暴的人不敢貿然攻擊,甚至自動退縮。

    2、拖延時間,瞅準機會逃跑。

    若被多人圍困,要懂得周旋,一旦對方放松警惕,立刻趁機逃跑;如果你有把握打動他們,那就盡可能取得他們的信任,不讓暴力事件發生。注意:人身安全是第一位的,避免使用挑釁性語言惹怒對方,以免遭遇更嚴重的暴力。

    3、抓住機會呼救或報警。

    若正好有人經過,一定要大聲呼救;如果你攜帶手機,一定要及時撥通電話報警,或發送求救短信至12110。報警時要小心以免被對方發現。

    4、發現校園欺凌事件不要坐視不理。

    當發現有同學遭受校園欺凌時,應盡快報告老師或報警,不要坐視不理,默默走開,更不能圍觀。

    總之,同學們要加強自我保護意識,當你感覺可能會遭遇校園欺凌時,要主動及時地和老師、家長聯系,積極爭取學校、家庭和社會的保護與幫助。學會用法律知識保護自己,大膽揭發壞人壞事,不要忍氣吞聲,姑息養奸。

    1、如果施暴者從側面抱住你,可以用靠近他的那只手猛擊他的襠部,再迅即用同一只手的肘部猛撞他的肋部,這一舉措可以使施暴者遭到重創。

    2、如果施暴者從前邊抓住了你的肩,建議你用同側的手搭在他的手臂上,然后朝被按的方向轉身,頭一低,即可咬住他的小臂。咬緊不要松,再猛搖頭,趁機朝他腳尖上猛跺,他必然松手。

    3、如果施暴者將你按倒在地,并掐住了你的脖子,你可以順勢抓住他的手臂,借力彈起雙腿夾住他的頭,用力撞向地面。

    4、上身被困住時,用膝蓋撞擊施暴者下身或腹部,也是很有力的反擊。

    5、如果和對方面對面站著,可用前額攻擊對方面部和胸部,一般而言,撞擊面部效果較好(尤其面部鼻梁三角區)。

    注意,學習防身術,是為了在關鍵時刻為自己贏得逃跑的機會,切忌與施暴者多糾纏,先逃跑再報警才是硬道理。

    校園欺凌演講稿篇六

    大家早上好!今天我講的內容是《反校園欺凌,共建和諧校園》!

    校園,本該是一方凈土,是培養人的地方,是文明的殿堂;!然而近來,卻常常看到暴力事件的發生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人,有些同學總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負弱小,甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

    同學們,面對校園暴力,我們該做些什么呢?我們應該行動起來,反對暴力,遠離暴力,共建和諧校園,讓每一個同學都能健康成長。

    一、培養健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動,說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放,而應該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴于律己,寬以待人!

    二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系,交友要謹慎,不與行為不端的人聯系,不與社會上的人交朋友,不要上網交友,更不要網戀;多參加各種有意義的文體活動,遠離不良文化。

    三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師,少去情況復雜的場所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時,采取靈活的應急措施,要及時報警。

    恰同學少年,我們應該滿腔熱血!在這花樣的年華里,我們怎能荒廢了美好的時光!同學們,讓我們遠離暴力,共建和諧的校園!

    我的演講完畢,謝謝大家!

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