從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)舞蹈心得體會(huì)篇一
在小學(xué)生活中，舞蹈課是一個(gè)很有趣的體驗(yàn)。舞蹈讓我們感受到了音樂(lè)和身體的結(jié)合，讓我們充滿了活力。在我的小學(xué)生涯中，我也參加了不少的舞蹈比賽和表演。通過(guò)這些經(jīng)歷，我對(duì)小學(xué)舞蹈有了一些自己的體會(huì)和心得。
第二段：學(xué)習(xí)舞蹈的收獲
小學(xué)的舞蹈課讓我學(xué)到了很多東西。首先，它讓我更好地了解了自己的身體和身體的語(yǔ)言。我通過(guò)不斷的練習(xí)和嘗試，掌握了一些基本的舞蹈動(dòng)作和表現(xiàn)技巧。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與別人協(xié)調(diào)配合，在團(tuán)隊(duì)中完成一場(chǎng)舞蹈表演。
第三段：舞蹈比賽的挑戰(zhàn)
在小學(xué)的時(shí)候，我也參加了不少的舞蹈比賽。比賽的過(guò)程并不容易，需要每天練習(xí)和不斷調(diào)整。有時(shí)候我們也會(huì)遇到復(fù)雜的舞步或者團(tuán)隊(duì)合作的問(wèn)題。但是，這些挑戰(zhàn)也讓我們學(xué)會(huì)了如何處理困難，讓我們更加堅(jiān)定了對(duì)舞蹈的熱情和熱愛(ài)。
第四段：表演的感受
小學(xué)時(shí)期的舞蹈表演也是我很珍貴的回憶。我也有機(jī)會(huì)參加學(xué)校的文藝匯演和活動(dòng)演出。在舞臺(tái)上，我清楚地感覺(jué)到觀眾的注視和期待，那時(shí)我需要克服緊張和害怕，表現(xiàn)得自信和出色。當(dāng)我看到觀眾們?yōu)槲覀兊谋硌轃崃叶志玫恼坡?，我也感到非常的開(kāi)心和滿足。
第五段：總結(jié)和展望
小學(xué)舞蹈讓我收獲了很多，不僅僅是關(guān)于舞蹈的技巧和知識(shí)，更是在心態(tài)和心理狀態(tài)方面對(duì)我的影響。我相信，通過(guò)舞蹈的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我也培養(yǎng)了自信、堅(jiān)持和創(chuàng)造的品質(zhì)。將來(lái)，我仍然會(huì)擁有舞蹈的熱愛(ài)和興趣，并持續(xù)地學(xué)習(xí)和提高自己的舞蹈水平。
結(jié)尾：
小學(xué)舞蹈讓我感受到了音樂(lè)和身體之間的默契和協(xié)調(diào)，讓我學(xué)會(huì)了如何與別人合作和完成一場(chǎng)表演。我希望，通過(guò)我的經(jīng)歷和體會(huì)，能夠激發(fā)更多的人對(duì)小學(xué)舞蹈的興趣和熱愛(ài)，也希望從舞蹈的世界中，更好地發(fā)掘自己的潛能和才華。
小學(xué)舞蹈心得體會(huì)篇二
再次來(lái)到博奧，再次重新領(lǐng)略了博奧的風(fēng)采。在這幾年中，博奧成長(zhǎng)了許多，由一只雛鷹成長(zhǎng)為一只羽翼豐滿的雄鷹，展翅翱翔在博興蔚藍(lán)的天空中。
今天在博奧呆的每一分鐘，心情都是愉悅的。博奧的員工很親切，博奧的員工也很大方。她們所展現(xiàn)的是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、熱情好客的東道主之儀。
今天的重點(diǎn)是幼兒舞蹈創(chuàng)編，同時(shí)我也深刻體會(huì)到幼兒舞蹈創(chuàng)編的最大一個(gè)特點(diǎn)之一——一定要切合幼兒的年齡特點(diǎn)，這個(gè)警鐘也自此無(wú)時(shí)不在提醒我不要拔苗助長(zhǎng)，一定要遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。
其實(shí)在這一天中，除了老師們的舞蹈水平表現(xiàn)得淋漓盡致外，員工的熱情好客也讓我很感動(dòng)。她們除了給學(xué)習(xí)老師準(zhǔn)備了備用的飲用水(飲用水還特意分了類)，豐盛的午餐外，還特意準(zhǔn)備了綠豆湯，尤其是將水果冰鎮(zhèn)。從一些細(xì)小的環(huán)節(jié)中無(wú)處不透漏著幼兒園的熱情、服務(wù)的周到。她們想的可真細(xì)，給人一種無(wú)微不至的關(guān)懷，給人一種家的感覺(jué)，真的從內(nèi)心感到很親切。
雛鷹啊，你終于變成了雄鷹。在這期間你的員工們肯定付出了太多太多，相信你們一定會(huì)乘風(fēng)破浪，在幼教這片土地上大放異彩。
小學(xué)舞蹈心得體會(huì)篇三
自從進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，我就對(duì)舞蹈充滿了濃厚的興趣。每次上了舞蹈課，我都感到無(wú)比地快樂(lè)。在舞蹈的世界里，我可以盡情地展現(xiàn)自己的才華和能力，不再拘束于其他人的眼光。舞蹈舞動(dòng)的節(jié)奏和優(yōu)美的動(dòng)作，讓我感到非常自信。通過(guò)舞蹈，我能夠展現(xiàn)自己的風(fēng)采，同時(shí)還能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，這使我更有動(dòng)力努力提高自己的舞蹈水平。
第二段：舞蹈讓我懂得合作和團(tuán)隊(duì)精神
在舞蹈中，我不僅學(xué)會(huì)了個(gè)人的表達(dá)和展示，還學(xué)會(huì)了與其他人合作和團(tuán)隊(duì)精神。每個(gè)舞蹈作品都需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，只有大家齊心協(xié)力，才能演繹出優(yōu)美的舞蹈。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我明白了互相支持和幫助的重要性，也懂得了尊重和傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。舞蹈團(tuán)隊(duì)的友誼讓我感到溫暖和幸福，這對(duì)我的成長(zhǎng)起到了很大的促進(jìn)作用。
第三段：舞蹈鍛煉了我的身體和耐力
舞蹈需要良好的身體素質(zhì)和較高的耐力。每一次上課，我都要進(jìn)行大量的訓(xùn)練和練習(xí)，每次都會(huì)流出許多汗水。通過(guò)舞蹈的訓(xùn)練，我的身體得到了鍛煉，變得更加靈活和健康。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力，不論遇到多大的困難，我都會(huì)堅(jiān)持下去，直到完成一個(gè)舞蹈動(dòng)作的鍛煉。
第四段：舞蹈培養(yǎng)了我的藝術(shù)修養(yǎng)和表達(dá)能力
舞蹈是一種藝術(shù)形式，通過(guò)舞蹈，我不僅發(fā)展了自己的藝術(shù)修養(yǎng)，還提高了自己的表達(dá)能力。舞蹈作品中的情感和內(nèi)涵，都需要用舞蹈動(dòng)作來(lái)表達(dá)出來(lái)。在舞蹈的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)動(dòng)作和表情來(lái)傳遞情感。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的舞蹈表達(dá)能力也在不斷提升。
第五段：舞蹈讓我感受到美與藝術(shù)的力量
舞蹈是美的藝術(shù)形式之一，它能夠喚起人們內(nèi)心的共鳴和情感。每當(dāng)我身臨其境地看著舞臺(tái)上的舞蹈演員們表演時(shí)，我總是被他們優(yōu)美的動(dòng)作和精湛的技巧所折服。舞蹈的力量是無(wú)窮的，它可以讓觀眾沉浸在美的世界中，讓我們陶醉其中。而作為舞者，我更是親身感受到了舞蹈帶給我的力量和魅力。每當(dāng)我舞動(dòng)身姿，感受到舞臺(tái)上的氣氛和觀眾的掌聲時(shí)，我就深深地被舞蹈所感動(dòng)。
總結(jié)：
舞蹈給予我快樂(lè)和自信，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作和藝術(shù)表達(dá)的重要性。通過(guò)舞蹈的訓(xùn)練，我鍛煉了身體和耐力，提升了自己的藝術(shù)修養(yǎng)和表達(dá)能力。最重要的是，舞蹈讓我真切地感受到了美與藝術(shù)的力量，讓我更加熱愛(ài)和珍惜舞蹈這個(gè)獨(dú)特的藝術(shù)形式。在以后的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持舞蹈訓(xùn)練，努力成為一名優(yōu)秀的舞者，用舞蹈的力量傳遞美和快樂(lè)。
小學(xué)舞蹈心得體會(huì)篇四
這學(xué)期的公選課我選的是《舞蹈鑒賞》。上這門(mén)課之前，我對(duì)舞蹈的認(rèn)知非常少，只能很淺顯的欣賞。而現(xiàn)在我有進(jìn)一步地了解，《舞蹈鑒賞》是普通高校各個(gè)專業(yè)學(xué)生的一門(mén)文化素質(zhì)教育課程，是一門(mén)系統(tǒng)概述藝術(shù)、研究藝術(shù)的一般規(guī)律的科學(xué)，它的目的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)審美教育，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)感受與藝術(shù)鑒賞的能力，提高大學(xué)生基本的審美品質(zhì)和藝術(shù)理論水平。
通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，讓我了解了很多舞蹈知識(shí)，更讓我有了美的享受。老師給我們簡(jiǎn)單的介紹了一些舞蹈的知識(shí)，還放了一些舞蹈的片段和經(jīng)典著作。比如說(shuō)：有張藝謀導(dǎo)演主導(dǎo)的同名芭蕾舞劇《大紅燈籠高高掛》。把中國(guó)元素與芭蕾巧妙地結(jié)合起來(lái)，而且燈光舞美的配合也是不可缺少的。這讓我了解到一場(chǎng)好的舞劇不僅是對(duì)演員水平的考驗(yàn)，更是關(guān)系到舞臺(tái)燈光舞美場(chǎng)景道具等的配合。舞劇的成功，我們看到的往往是舞者在舞臺(tái)上的精彩表現(xiàn)，忽略了那些在背后默默付出的人們。
在觀看《大河之舞》時(shí)，我被震撼到了，那么多的舞者還能做到步伐一致，腳落到地面的聲音清脆有力，沒(méi)有絲毫雜音。聽(tīng)介紹說(shuō)世界踢踏舞舞王每秒擊打地面35次，一秒鐘35步這不是常人所能達(dá)到的水平。這種擊打的頻率人腦根本無(wú)法區(qū)分，只聽(tīng)到陣陣類似蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲。當(dāng)我聽(tīng)到時(shí)，簡(jiǎn)直無(wú)法相信，只能感嘆了。
舞蹈動(dòng)作，讓人印象深刻。就像《中國(guó)母親》，群舞《中國(guó)母親》以大恨大愛(ài)向我們敘述了當(dāng)年飽受日本軍國(guó)主義鐵蹄踐踏下的中國(guó)北方母親，以博大的胸襟收養(yǎng)了日本的遺孤的故事，十分通俗易懂。用歷史題材進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作，并具有濃厚鄉(xiāng)土氣息。對(duì)于我這種不了解舞蹈的人，覺(jué)得這種表現(xiàn)方式的藝術(shù)更加拉近了我與舞蹈的距離，很符合現(xiàn)實(shí)，是我覺(jué)得舞蹈其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)。
課上還播放了一些有關(guān)央視舞蹈大賽的比賽片段，類型豐富，內(nèi)容新穎。讓我驚奇于舞蹈還能這種方式，如模仿斗雞，表演者把雞的形象生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)了，不禁讓人迷惑這到底是不是真的。
學(xué)習(xí)《舞蹈鑒賞》這門(mén)課，讓我對(duì)舞蹈有了初步的了解，而且越來(lái)越喜歡舞蹈。
小學(xué)舞蹈心得體會(huì)篇五
舞蹈作為一門(mén)藝術(shù)形式，通過(guò)身體的語(yǔ)言表達(dá)出情感和內(nèi)心的感受。在小學(xué)階段，我有幸接觸到了舞蹈這一藝術(shù)形式，并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將分享我在舞蹈中的體驗(yàn)和心得體會(huì)。
第一段：舞蹈帶給我快樂(lè)和自信
在小學(xué)三年級(jí)，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)舞蹈表演，我報(bào)名參加了其中的舞蹈團(tuán)，成為其中的一員。剛開(kāi)始，我對(duì)舞蹈一無(wú)所知，感到非常緊張和不安。但是，通過(guò)老師的悉心指導(dǎo)和同伴們的鼓勵(lì)，漸漸地我克服了緊張，沉浸在舞蹈的世界里。每天的練習(xí)讓我愈發(fā)熱愛(ài)舞蹈，我開(kāi)始享受在舞蹈中表達(dá)自己的快樂(lè)和自信。
第二段：舞蹈鍛煉了我的耐心和毅力
要精通一支舞蹈并不是一蹴而就的事情，需要耐心和毅力的堅(jiān)持。我記得有一次舞蹈團(tuán)要表演一支華麗的舞蹈，但我卻總是跳不好。盡管我很沮喪，但我并沒(méi)有放棄。我和老師一起反復(fù)地練習(xí)，反復(fù)地糾正錯(cuò)誤。最終，在細(xì)心指導(dǎo)下，我終于跳得很好，得到了同伴和觀眾的贊揚(yáng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了只有付出了努力和時(shí)間，才能夠取得好的成果。
第三段：舞蹈豐富了我的審美觀
通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈，我學(xué)會(huì)了欣賞美。我們?cè)谡n堂上會(huì)學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的舞蹈，了解不同國(guó)家和地區(qū)的舞蹈文化，如古典芭蕾舞、傳統(tǒng)民族舞等。每一種舞蹈都有其獨(dú)特的美感和表現(xiàn)形式，從中我學(xué)會(huì)了欣賞美，培養(yǎng)了自己的審美觀。不僅如此，我也學(xué)會(huì)了通過(guò)舞蹈來(lái)表達(dá)自己的情感和創(chuàng)造力，從中找到了自己與藝術(shù)的連接。
第四段：舞蹈促進(jìn)了我與他人的溝通和合作
舞蹈需要團(tuán)隊(duì)的合作和默契，只有所有人齊心協(xié)力，才能跳好一支舞。在舞蹈團(tuán)中，我們要一起排練、一起討論如何改進(jìn)動(dòng)作。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通。 我們互相鼓勵(lì)，互相幫助，一同成長(zhǎng)。這些溝通和合作的技巧，對(duì)我日后的社交和工作中也大有裨益。
第五段：舞蹈讓我享受現(xiàn)在，展望未來(lái)
在舞蹈的世界里，我感受到了生命的活力和美好。每一次的舞蹈表演都是一次難忘的經(jīng)歷，我追求舞臺(tái)上的閃耀，享受舞動(dòng)身體的快感。未來(lái)，我希望能繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈，不斷提高自己的專業(yè)水平。我相信舞蹈將一直伴隨著我，成為我生活中重要的一部分。
總結(jié)：
通過(guò)舞蹈，我學(xué)會(huì)了快樂(lè)和自信，培養(yǎng)了耐心和毅力，拓展了審美觀，提高了溝通和合作能力。舞蹈不僅成為了我生活的一部分，也讓我變得更加積極向上，有更大的目標(biāo)和追求。我會(huì)一直熱愛(ài)舞蹈，用我的舞蹈展現(xiàn)生活的美好，用舞蹈的力量影響他人。
小學(xué)舞蹈心得體會(huì)篇六
轉(zhuǎn)眼間舞蹈班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次課程的進(jìn)行對(duì)于我非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的舞蹈知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是從現(xiàn)代舞到民族舞，從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與來(lái)自不同縣市區(qū)、不同專業(yè)的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒舞蹈經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的舞蹈水平。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)： 作為一名大二的學(xué)生，比起大一的必修課，我們多了一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，選擇自己所喜歡的選修課，對(duì)于學(xué)生的我們來(lái)講毋庸置疑是我們所渴望的。
從小到大，看到舞臺(tái)上跳舞的同學(xué)就很羨慕，感覺(jué)他們好漂亮，就像一個(gè)個(gè)公主和王子一樣。走下舞臺(tái)的他們也是那樣的驕傲，與眾不同，大家喜歡他們，向往他們，希望有一天跟他們一樣，有著曼妙的舞姿，淡定的神態(tài)。
當(dāng)自己看到選修課的科目是，毫不猶豫的選擇了舞蹈鑒賞，或許在自己的潛意識(shí)里認(rèn)為，一個(gè)能夠鑒賞舞蹈的女性一定是有氣質(zhì)，有學(xué)識(shí)的，一個(gè)能夠鑒賞舞蹈的男性一定是有魅力的，儒雅的。所以對(duì)待這節(jié)課我們期待著，也認(rèn)為一定會(huì)學(xué)習(xí)到很多東西。
正式上這個(gè)舞蹈鑒賞的第一節(jié)課，走進(jìn)教室，黑丫丫的一大片同學(xué)，大家有說(shuō)有笑，很開(kāi)心的交談，在這里，我不僅見(jiàn)到了本專業(yè)的同學(xué)，更多的還見(jiàn)到了其他學(xué)院，其他專業(yè)的同學(xué)，大家一起聚集在這里，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
離上課還有一段時(shí)間的時(shí)候，我們見(jiàn)到了我們的任課老師，一個(gè)看起來(lái)年齡與我們相差沒(méi)有很多的男老師，但我們卻能感覺(jué)到他與我們的不一樣，內(nèi)在的成熟。他站在講臺(tái)上對(duì)我們微微的笑著，然后向我們做自我介紹，然后他問(wèn)我們，我們所理解的舞蹈是什么意思，大家各抒己見(jiàn)，有的說(shuō)是提升氣質(zhì)的一種工具，有的說(shuō)是塑造形體美的一種方法，有的說(shuō)是運(yùn)動(dòng)的一種，老師說(shuō)，舞蹈的定義很寬泛，它是以人體為表現(xiàn)工具，通過(guò)有節(jié)奏，有組織和經(jīng)過(guò)美化的流動(dòng)性動(dòng)作來(lái)表達(dá)情意。它是一種表情性的時(shí)空藝術(shù)。并且同時(shí)老師給我們舉了很多我們不同人的站立，走路的方式，一個(gè)人坐姿應(yīng)該是怎樣的，表現(xiàn)的很形象，吸引了所有人的視線，當(dāng)他表現(xiàn)一個(gè)人如果將脖子縮進(jìn)，我們都笑了，而我們之中大多數(shù)人都是這樣的坐姿，然后大家立即把脖子挺起來(lái)。一節(jié)課過(guò)去，有的同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)，他感覺(jué)自己長(zhǎng)高了，我們聽(tīng)后都笑了。
很多時(shí)候老師給我們放了很多舞劇，例如他給我們介紹的第一個(gè)是黃豆豆的‘醉鼓’剛開(kāi)始的時(shí)候自己根本就沒(méi)看懂，后來(lái)在老師的講解中，終于也沉醉于他急速轉(zhuǎn)動(dòng)的身軀，時(shí)而快，時(shí)而慢，他抱起鼓凝視著，沉醉著，似有千言萬(wàn)語(yǔ)的訴說(shuō)，似乎又無(wú)心說(shuō)什么，而老師也在一旁給我們解釋著，讓我們看到了他的動(dòng)作似乎是在吶喊，在感嘆，在顫抖，多種表情在他的鼓的襯托下表現(xiàn)得淋漓盡致。而他的身軀時(shí)而抱鼓而起，時(shí)而展臂而起，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在他的表現(xiàn)下仿佛有了生命，而他也無(wú)愧于‘舞蹈王子’這個(gè)稱號(hào)。老師在視頻過(guò)后也給我們講了黃豆豆這位偉大舞蹈家的生平經(jīng)歷，讓我們也明白一個(gè)成功的人的背后必然會(huì)有著無(wú)數(shù)的艱辛，無(wú)數(shù)的汗水，只有付出，只有努力才能夠有一天實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
給我很深的印象的還有楊麗萍的‘月光’，她用她優(yōu)美苗條的肢體展開(kāi)想象的臂膀表現(xiàn)了自己的感情和月光的圣潔，在這個(gè)作品中表現(xiàn)了她無(wú)形的有形的完美結(jié)合，在老師的講解中，讓我們明白楊麗萍表現(xiàn)的決不只是她自己的真實(shí)情感，而是整個(gè)人類的感情。她的舞蹈讓人感覺(jué)到她不是在用身體表達(dá)，而是用自己的生命，想把生命溶于舞蹈中，看她的舞蹈，你得到的最大的感覺(jué)就是震撼。楊麗萍的這種天人合一的感覺(jué)，也著重的表現(xiàn)了人與自然的和諧，人類生活在大自然之中，而她也用了一種最自然的表達(dá)。而對(duì)楊麗萍本人，我們無(wú)法不佩服她堅(jiān)強(qiáng)的意志。
記得其中還有一個(gè)很悲傷的舞劇就是‘秋海棠’我們真的不能不佩服這個(gè)演員，他逼真的演技也讓他的這個(gè)作品獲得了大眾的贊賞，記得起初畫(huà)面剛出來(lái)時(shí)的是頭飾，剛開(kāi)始沒(méi)有明白，老師一提示我們也立刻都明白了過(guò)來(lái)，他所表現(xiàn)的是一位步履蹣跚的老人回憶自己年輕的時(shí)候，在這個(gè)舞臺(tái)中他時(shí)而陶醉，時(shí)而開(kāi)心，但是當(dāng)它想起了自己因?yàn)樘贻p、太成功，招來(lái)別人的妒忌而被劃破了臉，他好像瘋了似的，在舞臺(tái)上亂跑起來(lái)，最后他停了下來(lái)，好想想明白了似的，而又好像在宣誓，我不能被打倒，最后又變?yōu)榱死先说男蜗笞吡顺鋈ァ?/p>
經(jīng)過(guò)這幾周的舞蹈實(shí)踐的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了很多，一個(gè)人的成功要自己付出很大的努力，而舞蹈之中的魅力也不是僅僅是這樣的，我相信我們經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，在以后的生活之中也可以很好的運(yùn)用它來(lái)緩解我們生活之中的壓力，增強(qiáng)我們面對(duì)困難的勇氣。
相信如果以后還有這種機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)積極爭(zhēng)取努力學(xué)習(xí)舞蹈的知識(shí)。
小學(xué)舞蹈心得體會(huì)篇七
段一：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
在這個(gè)多元化的社會(huì)中，舞蹈作為一種藝術(shù)形式，能夠幫助孩子們發(fā)展他們的創(chuàng)造力和身體素質(zhì)，同時(shí)也是培養(yǎng)他們自信心和合作精神的有效途徑之一。因此，我參加了一次小學(xué)舞蹈支教活動(dòng)，通過(guò)教授孩子們舞蹈課程，不僅讓我深入了解了舞蹈的教學(xué)方法和技巧，更讓我領(lǐng)悟到了舞蹈對(duì)孩子們的積極影響。
段二：豐富教學(xué)內(nèi)容（字?jǐn)?shù)：250字）
在支教過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對(duì)舞蹈有著濃厚的興趣，所以我盡力提供了多樣性的教學(xué)內(nèi)容，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。我設(shè)計(jì)了一些簡(jiǎn)單易學(xué)的舞蹈動(dòng)作，讓孩子們通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)的方式，逐步掌握基礎(chǔ)舞蹈技巧。同時(shí)，我還幫助孩子們選擇一些適合他們年齡和興趣的音樂(lè)，以提高他們對(duì)舞蹈的興趣和投入度。通過(guò)教授不同風(fēng)格和節(jié)奏的舞蹈，我?guī)椭⒆觽兣囵B(yǎng)了對(duì)多樣藝術(shù)形式的欣賞能力。
段三：情感成長(zhǎng)（字?jǐn)?shù)：250字）
除了舞蹈技巧的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)舞蹈支教還能夠?qū)⒆觽兊那楦谐砷L(zhǎng)起到積極的促進(jìn)作用。許多孩子在一開(kāi)始對(duì)自己的舞蹈能力持懷疑態(tài)度，但隨著時(shí)間的推移，我看到他們變得越來(lái)越自信。他們學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的情感和創(chuàng)意，通過(guò)舞蹈展示了自己的才華，這讓他們有了成就感并激發(fā)了他們的舞蹈潛能。在這個(gè)過(guò)程中，我也加強(qiáng)了和孩子們的交流，培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
段四：影響力（字?jǐn)?shù)：250字）
通過(guò)小學(xué)舞蹈支教活動(dòng)，我不僅感受到了舞蹈對(duì)學(xué)生個(gè)體的影響，還體會(huì)到了對(duì)整個(gè)學(xué)校和社區(qū)的積極影響。舞蹈活動(dòng)的舉辦增加了學(xué)校的文化氛圍，讓師生之間打破了隔閡，感受到了活動(dòng)帶來(lái)的喜悅和樂(lè)趣。孩子們沉浸在舞蹈的世界中，忘記了學(xué)業(yè)上的壓力和困擾，體會(huì)到了積極向上的情感體驗(yàn)。同時(shí)，舞蹈活動(dòng)也吸引了社區(qū)的關(guān)注，增加了對(duì)學(xué)校的支持和認(rèn)同。
段五：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：250字）
通過(guò)這次小學(xué)舞蹈支教活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了舞蹈對(duì)孩子們成長(zhǎng)的積極影響。舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種培養(yǎng)孩子們自信心、創(chuàng)造力和合作精神的重要手段。作為一名舞蹈支教者，我通過(guò)教授舞蹈，幫助孩子們?cè)诩夹g(shù)和情感上獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校和社區(qū)的積極發(fā)展。這次經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)，我會(huì)繼續(xù)為舞蹈教育貢獻(xiàn)自己的力量，讓更多的孩子從舞蹈中受益。
小學(xué)舞蹈心得體會(huì)篇八
學(xué)習(xí)這個(gè)，聽(tīng)音樂(lè)很重要，記得剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，總是聽(tīng)不到點(diǎn)上，即使你跳的很好，讓人看起來(lái)很難受。平時(shí)也要多加練習(xí)，只要在課外有一定的投入，且方法正確，相信你一定會(huì)進(jìn)步很快。上課老師都會(huì)講舞步的重點(diǎn)處，那么一定要認(rèn)真聽(tīng)講了。有些知識(shí)，光有自己的揣摩還是不夠的?？荚囀欠纸M的，6—7個(gè)人一組，大家在一塊練習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)了，也就熟悉了，那就要多多交流了，這樣才能共同進(jìn)步嗎！基礎(chǔ)最重要，不能貪多、貪快，一定要把最簡(jiǎn)單的東西跳好。
自從開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈認(rèn)識(shí)了很多和我差不多大的男男女女。我們都在一塊上課練習(xí)，彼此之間增進(jìn)很多友誼！
第一次上舞蹈課時(shí)，老師說(shuō)了，很多，說(shuō)是，上這門(mén)課，要怎么怎么，唉呀，聽(tīng)的我對(duì)自己都快沒(méi)有信心了，幸好我不是那種喜歡半途而廢的人。既然決定要做，就一定要做好，我對(duì)我自己還是很有信心滴。
在剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到舞蹈不光是要能跟著節(jié)奏跳正確，更重要的是要在舞蹈中加入自己對(duì)音樂(lè)和舞種風(fēng)格的理解，不僅要“形”到，更要“神”到，姿態(tài)往往比舞步更能顯示一個(gè)人的舞蹈素養(yǎng)。在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)體育舞蹈的時(shí)候，我只是照著老師的樣子，機(jī)械地模仿，沒(méi)有加入對(duì)精髓的體會(huì)，動(dòng)作便顯木訥呆板、沒(méi)有感染力。后來(lái)在老師的悉心指導(dǎo)和自己的不斷摸索中，才逐漸領(lǐng)悟到舞蹈時(shí)不僅要注意動(dòng)作的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)注重面部表情的配合，與舞伴的交流，在每個(gè)動(dòng)作中融入對(duì)音樂(lè)風(fēng)格的獨(dú)特理解，甚至要有所創(chuàng)新地適當(dāng)加入自己個(gè)性化的東西，要熔鑄感情，絕不能“邯鄲學(xué)步”。這樣才可以表達(dá)出舞之神韻。
我覺(jué)得和音樂(lè)的配合是十分重要的。舞蹈不是一個(gè)人的表現(xiàn)，而是音樂(lè)與人的藝術(shù)。沒(méi)有默契的配合，個(gè)人的表現(xiàn)再好也是枉然。這就給我們提出了一個(gè)要求：必須學(xué)會(huì)“帶領(lǐng)”和“跟隨”。在學(xué)習(xí)中，雖然我都學(xué)過(guò)一個(gè)學(xué)期的舞蹈，但以前從沒(méi)出去實(shí)踐過(guò)，自然需要一個(gè)在社會(huì)上磨合的過(guò)程。我很期待自己到社會(huì)鍛煉自己遇到重重困難，然后在一個(gè)個(gè)迎刃而解，我相信我自己。
一直以來(lái)對(duì)舞蹈的愛(ài)好學(xué)習(xí)帶給我很多的感觸，也的確學(xué)到了不少的東西。假如以后生活中不再有我表演的舞臺(tái)到了不可能放很多的精力在舞蹈上面的時(shí)候了，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這段愛(ài)舞習(xí)舞時(shí)光于心中。因?yàn)楫吘箖A注過(guò)很多的愛(ài)在舞蹈身上，寄托了很多的夢(mèng)想在舞蹈身上，而且是始于很純真的年代。感謝她帶給我的許多快樂(lè)和幫助，我愛(ài)好舞蹈，我舞我夢(mèng)，僅此而已。