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    2023年苦兒流浪記讀后感字 苦兒流浪記讀后感字(優(yōu)秀八篇)

    時(shí)間:2025-06-17 作者:儲(chǔ)xy

    當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

    苦兒流浪記讀后感字苦兒流浪記讀后感篇一

    《苦兒流浪記》是法國(guó)十九世紀(jì)著名作家埃克多馬洛所寫(xiě)的一部小說(shuō)。小說(shuō)的主人公雷米本是英國(guó)某世襲貴族家的長(zhǎng)子,但是在他六個(gè)月大時(shí),他的叔父為了霸占侄兒的財(cái)產(chǎn),偷偷將他抱走,丟棄在巴黎街頭。他的養(yǎng)父巴伯蘭將他撿回家,養(yǎng)到八歲后,又把他賣(mài)給了藝人維泰利斯。

    在這艱苦的環(huán)境里,不論刮風(fēng)下雨,嚴(yán)寒酷暑,雷米一直以一顆堅(jiān)定的心,堅(jiān)忍不拔,頑強(qiáng)的意志,在遇到困難時(shí),毫不退縮,終于克服了重重困難,與自己的生母,弟弟團(tuán)聚。

    《苦兒流浪記》一文給我?guī)?lái)了莫大的啟示:我要向雷米學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的勇敢,學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)他的樂(lè)觀,更學(xué)習(xí)他面對(duì)困難永不放棄的精神。只有這樣,我們才能和雷米一樣,見(jiàn)到最后的彩虹!

    苦兒流浪記讀后感字苦兒流浪記讀后感篇二

    《苦兒流浪記》的基本內(nèi)容是這樣的:一個(gè)八歲的男孩盧米,被養(yǎng)父租給一個(gè)藝人皮大斯。盧米帶著對(duì)養(yǎng)母的思念離開(kāi)了家園,他扮成一個(gè)意大利人,跟隨和藹的皮大斯團(tuán)長(zhǎng)和團(tuán)員狗、猴子一起去奔波、賣(mài)藝糊口。可老天似乎在和他們作對(duì),饑一頓一頓飽,還找不到容身之處的生活給他們一次又一次的打擊。隨著冬天的來(lái)到,猴子團(tuán)員和馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)――皮大斯都因饑寒交迫而死。不幸的盧米交了一個(gè)朋友,他帶著朋友和狗賣(mài)藝,最終找到了親生母親,也恢復(fù)了他本來(lái)的名字――亨利·米根。

    我想:一個(gè)八歲的小孩,就跟隨別人去當(dāng)小藝人賣(mài)藝,饑一頓一頓飽,還經(jīng)常找不到收留他們的人家。冬天饑寒交迫,生活沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)律,真是太可憐了。而現(xiàn)在的我們飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,完全沒(méi)有體會(huì)過(guò)什么一天吃一小塊面包,天天上街賣(mài)藝糊口的感覺(jué),衣食住行樣樣有著落。看看家中客廳、茶幾、沙發(fā)、餐桌、蘋(píng)果……一應(yīng)俱全;再看看自己的房間:毛絨娃娃、儲(chǔ)蓄罐、熱水袋、書(shū)籍……什么都有。書(shū)中的盧米從來(lái)都沒(méi)有上過(guò)學(xué),可我們卻會(huì)因?yàn)橐坏街苣┐蠹铱梢苑潘煞潘刹挥脤W(xué)習(xí)而高興得笑岔了氣。

    讀了這本書(shū),我越發(fā)覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活,要節(jié)儉不能浪費(fèi),也不要因?yàn)橛龅叫〈煺劬突倚模W(xué)習(xí),不斷提高自己的本領(lǐng)。

    每個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度都是不一樣的,每個(gè)人對(duì)待《苦兒流浪記》的感受也是不相同的,大家在表達(dá)自己的思想的時(shí)候,一定要積極向上,不能傳達(dá)一種悲觀主義色彩,與我們時(shí)代所倡導(dǎo)的主題思想相背離,只要這樣,才能更加具有號(hào)召力。

    苦兒流浪記讀后感字苦兒流浪記讀后感篇三

    前段時(shí)間因?yàn)榕啪毠?jié)目,常常去書(shū)香館。偶爾撞見(jiàn)四(1)班的孩子在借書(shū),隨手翻了一下,《苦兒流浪記》吸引了我的眼球,就問(wèn)他們借來(lái)看。花了整整一個(gè)星期的時(shí)間,終于看完了,也為此被書(shū)中的主人公雷米深深地感動(dòng)了。

    “我是一個(gè)撿來(lái)的孩子。”

    這句話是關(guān)于雷米的故事的開(kāi)頭,也注定了由雷米主演的這整個(gè)故事是不平凡的:雷米是一個(gè)棄兒,從小由一個(gè)石匠的妻子巴伯蘭媽媽撫養(yǎng)。他八歲那年,石匠受傷殘疾失去了工作。石匠把他賣(mài)給一個(gè)流浪藝人維塔里斯,從此他和賣(mài)藝人帶著幾個(gè)小動(dòng)物四處流浪。維塔里斯是個(gè)善良的老人,他待雷米特別好,教他讀書(shū)彈琴。但維塔里斯在一次賣(mài)藝中,不幸被警察關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,出獄后,又不幸凍死。雷米被一個(gè)花農(nóng)救去。后來(lái),花農(nóng)因一次天災(zāi),花房全部損壞,還不起債,也被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。雷米只得又去流浪……接著他又遇到了很多困難,但他毫不灰心,最后找到了自己的親生母親。

    《苦兒流浪記》不僅在情節(jié)上和人物懸念上具有當(dāng)時(shí)流行的情節(jié)劇特色,它還同情節(jié)劇一樣,有著一支主題歌。馬洛成功地把這支主題歌鑄進(jìn)了棄兒雷米的性格和形象之中,使它成了這部小說(shuō)的不可分割的一部分,也使這部小說(shuō)具備了音樂(lè)感染力。讀者的心靈將在小說(shuō)的哪個(gè)段落上顫動(dòng),作者也總是恰好在這個(gè)段落上舉起他的指揮棒,讓你聽(tīng)到小主人公唱主題歌時(shí)柔和而凄涼的童音。

    我特別喜愛(ài)這部小說(shuō),我為苦兒在尋母親找幸福的路上經(jīng)受過(guò)的艱難困苦而流淚,也為苦兒遇見(jiàn)無(wú)數(shù)的好心人而感動(dòng)。苦兒雖然有坎坷的命運(yùn),但他更具有堅(jiān)定的信念。正是這種信念,激勵(lì)他產(chǎn)生勇氣,克服困難,也正是這種信念鼓舞著成千上萬(wàn)的讀者。無(wú)論誰(shuí)都會(huì)在生活中遇到困難和挫折,只要有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)韌的意志,就會(huì)克服困難,取得勝利。

    作為教師,在教學(xué)上我們難免會(huì)遇到差班,難以教育的學(xué)生等遇到難題。但是學(xué)習(xí)苦兒的精神,一切都不算什么。學(xué)習(xí)苦兒的精神,相信一切都可以迎刃而解。堅(jiān)持就是勝利。

    苦兒流浪記讀后感字苦兒流浪記讀后感篇四

    眼看暑假快結(jié)束了,可我還得完成看一本好書(shū)的任務(wù),準(zhǔn)備簡(jiǎn)單翻翻開(kāi)頭和結(jié)尾,了解下書(shū)的內(nèi)容,就大功告成了。可當(dāng)我剛看了幾頁(yè),竟然被其中的故事深深地吸引住了。捧在手里,再也舍不得放下了。

    書(shū)里說(shuō)的是出身豪門(mén)卻流落街頭的苦兒小雷米的故事,殘酷的現(xiàn)實(shí)生活將可憐的小雷米一次又一次地推入黑暗的深淵,讓身在苦難里的小雷米飽嘗了人世間的酸甜苦辣,但幸運(yùn)的是在這苦難的歷程里,小雷米始終能感到朋友給他帶來(lái)的溫暖。

    是誰(shuí)在他寂寞的時(shí)候讓他不再孤單,是朋友!是誰(shuí)在他彷徨無(wú)助的時(shí)候給他家的溫暖,也是朋友!又是誰(shuí)在他困難的時(shí)候,陪他度過(guò)難關(guān),還是朋友!就是他的朋友在一直為他打氣,支持他鼓勵(lì)他,讓他有了往前沖的勇氣,有了走向成功的信念,最終回到了屬于他的溫暖的家。

    其實(shí),我們每個(gè)人都有朋友,甚至很多,只是在人生的道路上,能給我們鼓勵(lì),并不斷激勵(lì)我們前進(jìn)的朋友卻未必很多,而我卻很幸運(yùn)地?fù)碛兄@樣的一個(gè)朋友。

    有一次,當(dāng)我在籃球場(chǎng)上被人不小心撞倒在地,臉色煞白的我連呼吸都變得困難起來(lái),是他急忙跑過(guò)來(lái),緊張地扶起我:“沒(méi)事吧?傷著哪了嗎?”。在放學(xué)后,還主動(dòng)幫我背起書(shū)包,一路默默地陪著我回家。

    還有一回,也是在放學(xué)時(shí),我們正一路說(shuō)笑著,突然有輛三輪車(chē)從他身邊飛馳而過(guò),差點(diǎn)將他撞倒,嚇得我們倆一身冷汗,這時(shí)他大喊著讓“三輪車(chē)”停住,原來(lái)是三輪車(chē)上掉下了一個(gè)大包裹,當(dāng)“三輪車(chē)”轉(zhuǎn)頭來(lái)?yè)彀⒕蔚貙?duì)他說(shuō):“剛才真對(duì)不起,小朋友,非常謝謝你!”他卻傻傻地笑了,這時(shí)我發(fā)覺(jué)我的朋友真是可愛(ài)極了。像這樣可愛(ài)的時(shí)候,我經(jīng)常可以體會(huì)到,也常常被這樣的可愛(ài)帶動(dòng)著感染著,漸漸地我也變得活潑樂(lè)觀樂(lè)于助人了。

    有了這樣的一個(gè)可愛(ài)的朋友,我們可以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相勉勵(lì),共同進(jìn)步成長(zhǎng)我一定好好珍惜這份友情,讓我們彼此都能感受到一個(gè)真正的朋友的含義。

    苦兒流浪記讀后感字苦兒流浪記讀后感篇五

    這本《苦兒流浪記》是法國(guó)著名作家埃克多·馬洛寫(xiě)的。主人公是一個(gè)叫雷米的孩子,是英國(guó)某個(gè)大戶人家的孩子,在他六個(gè)月時(shí),他的叔父為了霸占侄子的財(cái)產(chǎn),偷偷地抱走了他,將他流落在街頭。

    讀到這兒,雷米的可憐和他叔父那種自私的行為在我心里油然而生。

    哦,真是不幸中的萬(wàn)幸,雷米被巴伯蘭養(yǎng)父收養(yǎng)進(jìn)家中。那是一個(gè)貧窮的家庭,很快,雷米又被賣(mài)到了江湖藝人維泰利斯那里。從這時(shí)起,雷米要活下來(lái)務(wù)必要跟著這位老人一齊去賣(mài)藝。但是,他也有快樂(lè),有善良的老人與一些小動(dòng)物陪伴著他。

    雷米在流浪生活中經(jīng)歷了一些漫長(zhǎng)的歲月:風(fēng)雪中受到野狼的襲擊,在礦井里洪水與他的思想斗爭(zhēng),差點(diǎn)因饑寒交迫凍死在花農(nóng)門(mén)前。我不禁贊嘆雷米的堅(jiān)強(qiáng),不管環(huán)境如此惡劣,雷米始終抱著堅(jiān)強(qiáng)的信念,憑著頑強(qiáng)的意志,克服了重重困難。

    當(dāng)兩條狗被野狼叼走時(shí),當(dāng)猴子心理美被凍死時(shí),當(dāng)他那個(gè)唯一可靠的老人也倒下時(shí),雷米多么難過(guò),但他始終沒(méi)放下活下去的念頭。堅(jiān)強(qiáng)與善良總會(huì)有完美的結(jié)局,雷米又回到了他的生母家中,并繼承了一大筆財(cái)產(chǎn),過(guò)著幸福的生活。

    讀完最后一頁(yè),我才深深地感受道“只有堅(jiān)強(qiáng)的信念與善良的人品才能創(chuàng)造終生的幸福!

    苦兒流浪記讀后感字苦兒流浪記讀后感篇六

    我們現(xiàn)在的生活,比以前不知道又多好,也許很多人都不覺(jué)得,不過(guò),當(dāng)你看了馬洛寫(xiě)的《苦兒流浪記》。你會(huì)覺(jué)現(xiàn)在是多好。

    《苦兒流浪記》講得是主人公雷米和他的媽媽巴伯蘭幸福的生活在法國(guó)中部最貧窮的夏凡儂村子里,一場(chǎng)意外的事故使他的爸爸巴伯蘭回到了鄉(xiāng)下。無(wú)意間得知自己是個(gè)棄兒后的第三天,他的養(yǎng)父則狠心得把他租給了慈祥得維泰利斯,就這樣開(kāi)始了歷程。看過(guò)這篇小說(shuō)之后我覺(jué)得在苦難面前絕不低頭于認(rèn)輸。

    在我們眼中,雷米的經(jīng)歷雖然就是那么一說(shuō)要是一試那可就真不簡(jiǎn)單了。按理說(shuō)我們條件比雷米好,也能經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程,可一些人卻不能。

    去看一看《苦兒流浪記》,會(huì)給我們帶來(lái)很多的感悟的。

    我喜歡看《苦兒流浪記》這本書(shū)。在這本書(shū)里,雷米經(jīng)過(guò)許多困難,最終找到了親人。在路上他跟主人維達(dá)理學(xué)習(xí)表演喜劇。而在他的主人被抓后,雷米在沒(méi)有主人的時(shí)候遇見(jiàn)了許多好心人。在礦難中學(xué)到了學(xué)究的冷靜和他的思想;在路上碰到了瑪?shù)蟻啠同數(shù)蟻喅闪撕没锇椤W詈罂朔朔N種困難,遇到了他的家人。

    我要向雷米學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)雷米的善良和堅(jiān)強(qiáng)。

    苦兒流浪記讀后感字苦兒流浪記讀后感篇七

    畫(huà)家漫步于色彩的海洋中,品味美的真諦;音樂(lè)家陶醉于音符的海洋中,品味樂(lè)的真諦;而我徜徉在文字的海洋中,品味人生的真諦。

    《苦兒流浪記》這本書(shū)的主人公叫雷米,他是在一個(gè)偏遠(yuǎn)的貧窮山村長(zhǎng)大的。當(dāng)他的養(yǎng)父巴伯蘭回到家后,認(rèn)為雷米是個(gè)累贅,于是就想把他送到孤兒院去。最后把他賣(mài)給了一個(gè)老人,從此,雷米就開(kāi)始了充滿困難的流浪生活。

    品出堅(jiān)強(qiáng)

    當(dāng)?shù)偌y納河的水灌進(jìn)礦井里時(shí),雷米首先通知了加斯巴爾大叔,讓他趕緊離開(kāi)礦井。但不一會(huì)兒水就齊腰深了,不過(guò)眾人在老夫子智慧的幫助下,他們挖了一個(gè)平臺(tái)。在幾十個(gè)小時(shí)的等待中,雷米表現(xiàn)出的超人的堅(jiān)強(qiáng)是常人無(wú)法想象的。他不哭也不鬧,還跳入水中救起了老夫子。在饑餓的折磨下,雷米不放棄,他還主動(dòng)去幫大家尋找出路。他勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)讓我感動(dòng)。

    悟出感恩

    經(jīng)歷了一番生活的磨練后,雷米一直念念不忘的就是他的養(yǎng)母巴伯蘭媽媽?zhuān)砸恢毕雸?bào)答她,于是他就準(zhǔn)備給媽媽買(mǎi)一頭奶牛。他和馬西亞一起在街頭掙錢(qián)買(mǎi)奶牛。當(dāng)他牽著奶牛回到他闊別多年的家時(shí),他的媽媽又驚又喜。雷米從小都知道要感恩父母,比比我們,我們情何以堪!所以我們以后要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的事,讓這份遲到的溫暖充滿爸爸媽媽的心田。他懂得感恩的品質(zhì)讓我感動(dòng)。

    思出獨(dú)立

    自從師傅死后,雷米失去了精神支柱,無(wú)所適從。但阿根老爹給予了他鼓勵(lì),于是,雷米重拾對(duì)生活的信心,帶著阿根老爹唯一的財(cái)產(chǎn)——一只大銀表,再次奔向了充滿了艱難險(xiǎn)阻的世界。現(xiàn)在的父母把孩子視為掌上明珠,什么事都由著孩子的性子來(lái),把孩子都慣壞了。愛(ài)孩子是對(duì)的,但不要過(guò)分的溺愛(ài)孩子,那會(huì)毀了孩子的一生,到時(shí)候后悔也來(lái)不及了。他獨(dú)立自主的精神讓我感動(dòng)。

    這本書(shū)告訴我們一個(gè)極大的哲理:苦難,賦予人智慧與勇敢。雷米經(jīng)受住了生活的考驗(yàn),成為了一名頂天立地的男子漢,他是強(qiáng)者,是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

    苦兒流浪記讀后感字苦兒流浪記讀后感篇八

    這個(gè)暑假我讀了《苦兒流浪記》這本書(shū),書(shū)名中的苦兒就是雷米他是這本書(shū)中的主人公,他是某世襲貴族家的長(zhǎng)子。在他六個(gè)月時(shí),他的叔父為霸占侄兒的財(cái)產(chǎn)。偷偷將他抱走,丟棄在巴黎街頭。他的養(yǎng)父巴伯蘭將他撿回家,養(yǎng)到八歲后,又把他賣(mài)給了江湖藝兒人維泰利斯。

    書(shū)本一打開(kāi)就令我愛(ài)不釋手,從此,他四處流浪,靠賣(mài)藝維持生活。后來(lái)江湖藝人也去世了,雷米于是到處漂泊,獨(dú)自挑起了生活的重?fù)?dān)。在這段流浪的痛苦生活中,雷米認(rèn)識(shí)了許多朋友,經(jīng)歷了許多事:他曾在漫天風(fēng)雪的森林中受到野狼的襲擊;在礦井里遇到洪水的侵襲;險(xiǎn)些因饑寒交迫凍死在花農(nóng)門(mén)前……他飽嘗了人間的酸甜苦辣,經(jīng)歷了許多困難和挫折。最終找到了自己的家,自己的親生父母!

    在這個(gè)故事中,我們和雷米比起來(lái),我們比他幸福多了。我們從一生下來(lái)就衣食無(wú)缺。有家人捧著,有老師護(hù)著,有優(yōu)質(zhì)的物品,但雷米卻要賣(mài)藝生活,到處流浪。當(dāng)我看到雷米與威特利斯班子沒(méi)有東西遮蓋風(fēng)雨,沒(méi)有地方取暖入睡,更沒(méi)有食物填飽肚子時(shí)我覺(jué)得我們這些孩子太嬌生慣養(yǎng)了。不要說(shuō)干活、做事,就是連自己的生活起居都管不好,看著看著,我就想我以后要自己的事情盡量自己做。我可是14歲的人了,我們現(xiàn)在過(guò)這優(yōu)越的生活條件和在長(zhǎng)輩們的重重呵護(hù)讓我們失去了挑戰(zhàn)困難和挫折的勇氣。有時(shí)候我都看哭了,感覺(jué)雷米好可憐啊。可是他無(wú)畏的精神總是能讓我感動(dòng)。

    我也要做一個(gè)不怕困難的人,要像雷米一樣做一個(gè)勇敢的孩子。我相信我一定可以的。

    【暑假《苦兒流浪記》讀后感七】

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    心中有不少心得感悟時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得感悟該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
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    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大
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    無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。通過(guò)制定方案,我們可以有計(jì)劃地
    我們得到了一些心得感悟以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得感悟該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。中學(xué)食堂承包
    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己
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    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
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    在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家
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    從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文
    當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下
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    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一
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    學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?
    作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?那么下面我就給大家講一講教
    切實(shí)增強(qiáng)政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué),緊緊聚焦問(wèn)題疫苗案件暴露出的在思想認(rèn)識(shí)、責(zé)任落實(shí)、監(jiān)督管理、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的突出問(wèn)題,落實(shí)&ldquo;兩個(gè)責(zé)任&rd
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。投標(biāo)服
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。頂
    心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。軟件
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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    在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情,下面小編在這里為大家精心整理了幾篇我最想養(yǎng)的小動(dòng)物作文二年級(jí),希望對(duì)同學(xué)們有所
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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