制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動計劃書篇一
引導(dǎo)幼兒正確使用小勺獨立進餐,喜歡吃各種食物。
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1、圖書區(qū):知道一頁一頁地翻看圖書,能理解講述簡單的畫面內(nèi)容。
2、美工區(qū):愿意用不同的方式進行簡單的裝飾。
3、娃娃家:在游戲中愿意模仿勞動者,體驗勞動的快樂。
4、建構(gòu)區(qū):喜歡和同伴一起玩,遇到挫折、困難,會尋求幫助。
材料:剪刀、皺紋紙、油畫棒、繪畫紙、色彩鮮艷的故事書、插接玩具
1、《炊事員老師辛苦了》《保育員老師辛苦了》_—_—觀察老師們的勞動,知道她們勞動很辛苦,要尊敬她們。
2、《愛唱歌的大恐龍》_—_—喜歡傾聽故事,理解故事的內(nèi)容。
3、《愛勞動的小蜜蜂》_—_—會用自然的聲音唱歌,能理解歌詞的內(nèi)容。
4、《小螞蟻》_—_—通過說兒歌,了解螞蟻的主要特點。
5、《紙大炮》_—_—學(xué)折紙大炮,感受紙大炮發(fā)出的聲響。
6、《聽音數(shù)數(shù)》_—_—通過操作,感受聲音的數(shù)量變化。
7、《花和蝴蝶》_—_—運用已經(jīng)掌握的技能表現(xiàn)花和蝴蝶。
8、《小雞出殼》_—_—在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。
9、《拔蘿卜》_—_—喜歡發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物,愿意復(fù)述故事。
游戲:《小兔跳房子》《螞蟻搬豆》《撲蝴蝶》《我學(xué)青蛙跳》
目標(biāo):引導(dǎo)幼兒能夠雙腳平穩(wěn)的自然跳躍,感受活動的快樂。
材料:小兔、小青蛙頭飾
1、讓幼兒做家務(wù)勞動,如擺筷子、分點心,端飯等。比較人數(shù)和相應(yīng)物品的多少,將多了的物品拿出來,少了的補上。
2、在節(jié)假日期間,注意幼兒的飲食和休息,不要暴飲暴食!
3、與幼兒一起一頁一頁地翻看圖書,引導(dǎo)孩子講述畫面中感興趣的人或物。
1、在活動室布置有關(guān)動物的圖片,幫助幼兒理解動物的特征和習(xí)性。
2、自然角喂養(yǎng)小蝌蚪,觀察它的生長過程。
活動計劃書篇二
20xx年4月是我國第25個愛國衛(wèi)生運動月，根據(jù)我團關(guān)于開展20xx年愛國衛(wèi)生月 “美麗團場，健康生活――擯棄亂扔、亂倒、亂吐、亂花陋習(xí)”的活動主題，結(jié)合84團學(xué)校實際情況，我校定于4月1日至4月30日在全校范圍內(nèi)開展愛國衛(wèi)生月活動，現(xiàn)特制訂方案如下：
以廣泛深入地開展愛國衛(wèi)生活動月為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建衛(wèi)生校園為目標(biāo)，進一步抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治，有效預(yù)防控制春季各類疾病的流行和發(fā)生，重點培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成練好衛(wèi)生習(xí)慣，推進學(xué)校愛國衛(wèi)生活動的順利開展。達到人人講衛(wèi)生，人人養(yǎng)形成良好衛(wèi)生習(xí)慣的目的。
為此，我校專門設(shè)置了愛國衛(wèi)生活動月的工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：周國旺 劉超啟 副組長：閆忠 張正軍
組 員：杜新晉 孫再權(quán) 張海明 田艷 孟 燕 汪亞玲 各年級組組長及各班班主任
1、開展以“告別陋習(xí)，講究衛(wèi)生”為主題的宣傳教育活動。校愛衛(wèi)會小組積極開展健康教育“進班級、進家庭”活動，把健康知識傳播到全校教職工及學(xué)生家中。利用兵團電視、校園紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校qq群、標(biāo)語、口號等各種行之有效的宣傳辦法，廣泛宣傳衛(wèi)生防病和健康保健知識，集中對我校食堂、班級、校園周邊商店、衛(wèi)生死角等進行一次全面檢查。引導(dǎo)學(xué)生自覺摒棄亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼的陋習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對學(xué)校衛(wèi)生死角進行徹底整治。
2、開展“愛我家園，維護環(huán)衛(wèi)”主題教育活動，在班與班之間開展愛護環(huán)境競賽活動。
3、開展“美麗團場，健康生活――擯棄亂扔、亂倒、亂吐、亂花陋習(xí)”的主題班會，加強教育、監(jiān)督和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、組織學(xué)生開展以“摒棄亂扔陋習(xí)”為主題的實踐活動，全校各班及時撿拾紙張垃圾及有色食品袋等，加強廁所衛(wèi)生保潔，及時清理校園內(nèi)綠化帶的垃圾，為全校師生營造健康、整潔、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
5、組織學(xué)生、志愿者等參加社會公益，要求各班級將校園外兩邊綠化帶垃圾、雜物、樹葉等一一清掃干凈。
6、全校對各班進行一次大掃除衛(wèi)生檢查評比活動。
7、利用櫥窗專欄和義診、健康保健知識講座等形式積極開展健康教育活動。
8、圍繞春夏季易發(fā)傳染病特點，廣泛宣傳普及以春夏季傳染病預(yù)防為重點的衛(wèi)生知識，提高全校師生的文明衛(wèi)生意識和自我防病能力。
9、全校對辦公室、教室、功能室進行衛(wèi)生檢查。具體衛(wèi)生要求如下：
1）各年級辦公室、教室、功能室張貼衛(wèi)生打掃值日表，地面干凈清潔、無臟物、物品擺放有序。
2）保持門窗干凈、無塵土、玻璃清潔、透明。
3）保持掛件、畫框、版面等其他裝飾品表面干凈整潔無塵土。
4）垃圾框紙簍擺放到位，超過半桶當(dāng)天值日生必須倒掉，不可有溢滿的現(xiàn)象。
5）辦公桌面只能擺放個人辦公必須品，其他物品放在個人抽屜里面。講桌要保持清潔，不可隨意擺放任何雜物，粉筆、教科書等請老師及時帶走。
6）電腦顯示屏、鍵盤要保持干凈，下班、下課離開電腦前，請及時關(guān)閉電腦，電腦桌上不得擺放任何雜物。
7）教室籃球、公物隨時保持整齊。
（一）高度重視，大力宣傳。以愛國衛(wèi)生月活動為契機，廣泛宣傳衛(wèi)生防病和健康保健知識，進一步加強環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，切實改善學(xué)校環(huán)境面貌，各領(lǐng)導(dǎo)小組成員要高度重視，確保活動安全有序進行。
（二）明確要求，務(wù)求實效。緊密結(jié)合本學(xué)校實際情況，根據(jù)制定的實施方案，明確要求，靠實責(zé)任。各部門要加強督促檢查，通過衛(wèi)生評比活動對臟亂差的班級和問題進行曝光。
（三）廣泛動員，全民參與。通過學(xué)校集中整治活動，提高全校師生自我管理和自我服務(wù)水平，動員全校師生積極參加清潔校園、環(huán)境整治活動。各部門要將愛國衛(wèi)生月活動的.各項工作落到實處，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，完善衛(wèi)生管理。
宣傳發(fā)動階段（4月1日-4月10日）。各班級結(jié)合實際，制定具體的活動方案，采取多種形式，加大宣傳力度，做到人人知曉，人人參與。
環(huán)境整治階段（4月10日-4月25日）。各班級按照要求認(rèn)真組織實施，推動環(huán)境衛(wèi)生整治工作扎實開展，確保愛國衛(wèi)生月活動收到實效。
檢查驗收階段（4月26日-4月30日）。校愛衛(wèi)會將利用兩天時間對各班級衛(wèi)生整治情況進行檢查驗收并予以獎罰。
1、本次衛(wèi)生檢查結(jié)果將納入部門、年級組、班級考核。
2、對工作不積極、活動開展不好的部門、年級組、班級分別給予扣分和通報批評；對工作積極、成效顯著的部門、年級組和班級，給予表彰。校愛衛(wèi)會將對愛國衛(wèi)生月活動情況進行全面認(rèn)真檢查督導(dǎo)。
活動計劃書篇三
目標(biāo)：
1、幼兒愉快來園，樂意與老師同伴打招呼。
2、能選擇不同的游戲內(nèi)容，對游戲材料感興趣。
重點指導(dǎo)：
1、美工區(qū)：能選擇不同材料制作作品。
2、在游戲中樂于與小朋友、家長交談、分享游戲的快樂。
教學(xué)名稱：房子
教學(xué)目標(biāo)：1、加深對紅、綠、藍、白色的認(rèn)識，產(chǎn)生對雪景的好奇。
2、體驗和爸爸媽媽一起閱讀的快樂，樂意與大家一起看看說說。
教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒用書《房子》、掛圖
教學(xué)過程：
1、出示掛圖1：
這里有哪些房子?是誰的家?
教師根據(jù)幼兒的表述，及時用兒歌語句小結(jié)，鼓勵幼兒學(xué)說。
2、出示掛圖2：
“現(xiàn)在，房子怎么樣了?怎么會變成白房子?”
引發(fā)幼兒思考，下雪了，還有哪些地方也變成了白房子?
3、老師完整朗讀兒歌。
4、幼兒和家長自主閱讀(幼兒用書)
教師鼓勵幼兒和爸爸媽媽一起看看說說
集體邊閱讀邊念兒歌。
活動名稱：小班年級組親子游戲
活動目的：讓幼兒感受與父母共同游戲的快樂，增進教師、家長、幼兒間的情感交流。
活動地點：大操場
游戲項目：1、兩人三足游戲(6組)
2、一大一小滾筒比賽(6組)
3、投籃(6組)
4、頂氣球
活動計劃書篇四
一、指導(dǎo)思想
以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務(wù)實工作，教給學(xué)生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外師生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、目標(biāo)要求：
本年度學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹上級教育行政部門關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使學(xué)生有一個安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、安全教育內(nèi)容：
內(nèi)容主要有交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、用電安全、體育運動安全、網(wǎng)絡(luò)安全、勞動和日常生活安全(含防騙、防溺水、防雷等)、禁毒、校園安全、集體活動安全等。
四、工作措施：
1、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報、紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過老師晨會、安全衛(wèi)生課和周一班會，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認(rèn)識“人命關(guān)天，安全第一”。做到反復(fù)強調(diào)，確保學(xué)生人身安全。
2、進一步完善規(guī)范制度：
我班將進一步完善各項規(guī)章制度，學(xué)生做操、集會、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。同時，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時排查，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決。
3、加強落實防范措施：
我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴(yán)格按上級要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理，確保師生安全。
4、加強校內(nèi)學(xué)生活動的安全工作，要求教師對學(xué)生進行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴(yán)格督促學(xué)生的動作規(guī)范，方法科學(xué)。開展活動前，我班將認(rèn)真組織，確保安全，不管是教師還是學(xué)生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。
活動計劃書篇六
征長小學(xué)校園“生活節(jié)”
1、倡導(dǎo)“生活化”教育理念；
2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，促進學(xué)生生活能力的提高；
3、豐富學(xué)生的校園生活，展示“教育生活化”教育教學(xué)成果。
3月31日下午1：00開始
學(xué)校操場
環(huán)境布置：
橫幅：征長小學(xué)校園“生活節(jié)”——美術(shù)組
彩旗——后勤
（一）開幕式：——z
1、領(lǐng)導(dǎo)致辭
2、家長“學(xué)會生活是通向未來的金鑰匙”主題現(xiàn)場互動演講
（二）現(xiàn)場活動
1、“點子超市”
每級部一張刊板，張貼學(xué)生制作的“生活常識”小卡片，各種顏色各種圖案，上面書寫生活常識小提示，供全體學(xué)生瀏覽學(xué)習(xí)
2、“休閑也精彩”
以刊板張貼照片的形式展示健康休閑方式。每級部一張刊板，征集學(xué)生運動、欣賞、外出旅游、釣魚、插花、茶藝等各種健康休閑的照片（必須是學(xué)生自己參與的）。
16k紙，2cm邊框，上貼5寸橫版照片，下附文字介紹。
——1、2項級部組長
3、“生活大賣場”
（1）每級部4張桌子呈長“口”字形擺放，劃分好圖書區(qū)、文具區(qū)、玩具區(qū)、手工藝品區(qū)；
（2）服務(wù)人員站在“口”字內(nèi)側(cè)，買家在外側(cè)進行瀏覽購買；
（3）各級部負責(zé)人為本級部的級部組長；班主任老師合理分配到圖書、文具、玩具、手工藝品四大區(qū)域負責(zé)；其余教師負責(zé)場上購書秩序、學(xué)生紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等工作。
活動準(zhǔn)備：
（1）各班級準(zhǔn)備義賣物品（物品可以是同學(xué)自已制作的作品，多余的學(xué)習(xí)和生活用品、玩具、書籍等，也可以去批發(fā)市場采購一些同學(xué)需要的學(xué)習(xí)和生活用品，但物品必須健康），班主任對售賣商品價格作適當(dāng)指導(dǎo)，價格要求合理（價格紙條粘貼物品上，寫清是否接受議價.成交后將實價寫在紙條上撕下備后用），列好一張清單，在賣出時做好記錄。
（2）活動前各班級可以準(zhǔn)備好廣告宣傳語（可在義賣宣傳臺進行宣傳）、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在店鋪前）或直接當(dāng)面宣傳，吸引顧客光臨，避免在校內(nèi)墻壁上張貼，采用各種方法吸引師生目光。
（3）由班主任在班級發(fā)動宣傳，各級部根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好級部售貨員10名、會計3名、推銷員5名、環(huán)保員2名等。并進行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)指導(dǎo)。
——責(zé)任人：z及其余沒有其他項目的班主任老師
4、“comeon，換換吧！”
每位學(xué)生帶1-2件物品到該區(qū)域進行物物交換。只要雙方同意即可交換。
要求：物品必須八成新。安全、健康、衛(wèi)生；便于隨身攜帶。
——責(zé)任人：z
5、“美食一條街”
（烹飪區(qū)）各班征集一名會廚藝并且家長可以陪同的學(xué)生現(xiàn)場烹飪拿手好菜一份。
（品嘗區(qū)）做好的菜帶到品嘗區(qū)擺放，該學(xué)生要負責(zé)招徠其它同學(xué)品嘗。
根據(jù)做菜手藝、溝通推銷能力為學(xué)生酌情蓋1-3顆星。
——責(zé)任人：z
（人員的征集與掌握、液化氣、灶具、展示桌、筷子等，材料自備）
6、“生活才藝show”
家長或?qū)W生在此區(qū)域內(nèi)演示自己掌握的一項生活技能或生活小竅門。酌情蓋1-3顆星。（每班1-2名）編、扎、繡、泡菜……
——責(zé)任人：z
（人員的征集與掌握、展示桌、操作桌、工具材料自備）
7、“生活120”
學(xué)生從負責(zé)教師手中抽取一份《危急情景模擬題》，根據(jù)題意，說出解決辦法，或者利用現(xiàn)場道具模擬逃生自救技能；
邀請紅十字會工作人員現(xiàn)場講解、示范幾項基本自救技能（如包扎、心肺復(fù)蘇、人工呼吸……）的操作要領(lǐng)，學(xué)會并操作規(guī)范者酌情加1-3顆星。
——責(zé)任人：z
8、“生活能力大闖關(guān)”
（一、二年級）第一關(guān)——能將垃圾正確分類（2分鐘） z
第二關(guān)——系鞋帶（2分鐘） z
第三關(guān)——系紅領(lǐng)巾（1分鐘） z
第四關(guān)——包書皮（3分鐘） z
第五關(guān)——紙疊垃圾盒（5分鐘） z
（三——五年級）
第一關(guān)——疊被子 z
第二關(guān)——釘扣子 z
第三關(guān)——制作筆筒 z
第四關(guān)——會按照說明書的提示安裝燈管 z
(計時工具所需用具活動銜接)
9、“節(jié)日習(xí)俗串串燒”
以搶答形式進行。
——責(zé)任人：z
(題目搶答器等)
10、“課本知識我會用！”
一年級：（工具：卷尺、直尺）選擇合適的工具從以下兩項中各選一種準(zhǔn)確測量物體的長度。
選項一：同學(xué)的身高與步長
選項二：同學(xué)的掌長、臂長
——責(zé)任人：z
二年級：（鐘表）學(xué)生二人一組，一人撥另一人說時刻；一人說時刻另一人撥鐘。
——責(zé)任人：z
三年級：測量影長。了解不同時刻影長有變化。
（工具：米尺）兩人合作
——責(zé)任人：z
四年級：知道自己的步長，從以下的幾個地方選一個，步測其長度。
選項一：從一年級辦公室到一、五班
選項二：從西大門到西廁所
選項三：從升旗臺到西大門
選項四：從學(xué)生餐廳到升旗臺
——責(zé)任人：z
五年級：你能借助數(shù)學(xué)工具利用數(shù)學(xué)方法測量出碗口的直徑嗎？
（紙、筆、三角板、直尺、剪刀）
——責(zé)任人：z
11、“生活收獲園”
共八項活動，每項都參加并得星10顆以上者，獲得”生活主人獎”
得星15顆以上者，獲得”生活能手獎”
得星20顆以上者，獲得”生活強手獎”
另:
（1）每班要求每生必須做一項廢舊生活用品改造物(文具工藝品玩具均可,要求做工精美,可以家長輔助)寫上班級姓名及祝福語,以級部為單位回收,作為獎品在活動當(dāng)天隨機頒發(fā)給孩子.
——責(zé)任人：z
（2）背景音樂：z
場地安排：
注意事項：
1、二年級五班桌椅備用
2、小旗的購買、粘貼紙的購買
3、前一天晚學(xué)后各版塊現(xiàn)場布置、模擬
4、活動結(jié)束后，各版塊負責(zé)人留下清掃好衛(wèi)生
5、各活動版塊的評價方法，到谷主任處拿小星星章，表現(xiàn)優(yōu)異的孩子該欄目內(nèi)得三顆星星，表現(xiàn)一般得兩顆星星，次之得一顆星星。
6、名字為加黑字體者即為本版塊組長，全面負責(zé)本組活動所需用具、人員調(diào)度、學(xué)生組織、桌椅安排、準(zhǔn)備統(tǒng)計等綜合性工作安排布署督促。
活動計劃書篇七
1、引導(dǎo)幼兒能愉快來園，并主動與教師和同伴打招呼，在成人引導(dǎo)下會說簡單的禮貌用語“你好”、“再見”。
2、引導(dǎo)幼兒在老師的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子，鞏固正確的洗手方法。
3、引導(dǎo)幼兒能積極配合成人穿、脫衣服，會把衣服放在固定的地方。
4、引導(dǎo)幼兒愿意接受多種食物，知道細嚼慢咽對身體好。
美工區(qū)：
1、提供用來拓印的材料：如：樹葉、顏料和白紙，拓印后請幼兒自由添畫樹葉娃娃的頭發(fā)。
2、提供用虛線所示畫出的事物和情景，鼓勵幼兒進行描畫。如：小蝸牛慢慢爬。
3、提供顏料、排筆、宣紙，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用排筆進行涂鴉，感知顏色:紅、黃、藍。
益智區(qū)：
1、提供輔材(數(shù)字及點數(shù))，鼓勵并支持幼兒感知點數(shù)1——5。
2、提供自制繞線玩具“小羊穿棉衣”引導(dǎo)幼兒練習(xí)繞線動作，發(fā)展手腕靈活性。
3、提供自制教具，如：晾衣服。鼓勵幼兒用二指、三指捏的方法夾夾子，發(fā)展幼兒手指靈活性，
娃娃家：
1、投放角色標(biāo)志牌，引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同身份角色進行扮演游戲，重點引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扮演媽媽的角色，在游戲模仿;做飯、抱娃娃等動作。
2、提供一些自制的小衣服，讓幼兒學(xué)習(xí)為娃娃穿衣、疊衣等。
自然角：
1、提供一些能明顯看到長大變化的，并易于養(yǎng)育的植物，如蔥、蒜、大豆、蘿卜等，和幼兒一起觀察和養(yǎng)護。
2、鼓勵家長和幼兒共同制作水果娃娃，帶到班上分享，老師與幼兒一起了解秋天豐收的果實。
1、和幼兒一起布置以“秋天，豐收啦”為主題的墻面。
2、請家長和孩子一同制作：“水果娃娃”。感知秋天水果豐收的季節(jié)特點。
3、戶外為幼兒提供各種運動使用的運動輔材。
活動一：名稱《吃果果》
目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒初步嘗試指圖說話。
2、通過活動，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，知道大家一起分享食物很快樂。
活動二：名稱故事《小鴨有禮貌》
目標(biāo)：1、通過故事講讀，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“你好”。、“再見”等禮貌用語。