心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
籃球教研心得體會總結篇一
籃球是一項充滿激情和競爭的運動，它不僅是一種鍛煉身體的好方式，更是一種錘煉意志和團隊合作精神的工具。在參與籃球活動過程中，我收獲了許多寶貴的心得體會。以下將從定下目標、克服困難、團隊合作、永不放棄和享受過程五個方面進行總結。
首先，定下目標是取得進步的重要一步。無論是在籃球場上還是生活中，我們都需要明確自己的目標并且堅定不移地追求它。在籃球運動中，我一開始只是出于興趣參與。隨著時間的推移，我逐漸意識到只有通過不斷努力和訓練，才能夠突破自己的局限并提高自己的水平。因此，我定下了每天練習一小時籃球的目標，并努力不懈地去實現它。最終，我很快就看到了自己的進步，并且對籃球產生了更大的熱愛。
其次，克服困難是成長必經的過程。在籃球場上，必然會遇到各種挑戰和困難。例如，技術不熟練、體力不足、態度不好等等。然而，正是在面對這些困難的過程中，我才能夠學會如何應對并克服它們。我開始更加注重練習基本功，通過觀看比賽錄像和請教教練，逐漸彌補了自己的不足之處。同時，我也嘗試改變自己的態度，保持積極樂觀的心態，將困難視為成長的機會。經過一段時間的努力，我漸漸發現自己能夠在關鍵時刻保持冷靜，并取得了更好的戰績。
第三，團隊合作是籃球中不可或缺的因素。籃球是一項團隊運動，沒有默契的合作是無法取得成功的。在比賽中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。只有當每個隊員都能夠明確分工、相互扶持，才能夠最大限度地發揮出個人的優勢。此外，通過與隊友的配合，我也學會了傾聽和溝通的重要性。只有通過有效的溝通和交流，我們才能夠更好地理解和信任彼此，從而更好地協調行動。這種團隊合作的精神不僅在籃球場上有所體現，更對我的日常生活產生了積極的影響。
第四，永不放棄是追求夢想的態度。籃球是一項需要毅力和決心的運動。在不斷嘗試和失敗的過程中，我明白了只要堅持下去，終將會取得成功。無論是在比賽中連續失手，還是在訓練中出現疲憊，我都堅持不懈地進行下去。有時候，不論付出多少努力都無法達到預期的效果，但正是這些挫折和困難，使我變得更加堅韌和勇敢。即使遇到失敗，我也會重新站起來，繼續努力，直到實現我的目標。
最后，享受過程是至關重要的。籃球不僅是為了贏得比賽，更是為了享受運動的樂趣和與隊友的友誼。在比賽中，我學會了享受每一次觸球、每一個進球，并且學會了欣賞隊友們的出色表現。與此同時，籃球也是鍛煉身體和釋放壓力的好方法。無論是在場上盡情奔跑，還是在訓練中流下的汗水，都是我享受這項運動的一部分。籃球讓我擁有了一批志同道合的朋友，我們相互激勵，共同進步，共同成長。
綜上所述，通過參與籃球運動，我獲得了很多寶貴的心得體會。定下目標、克服困難、團隊合作、永不放棄和享受過程，這些經歷和所學將伴隨著我終身。籃球教會了我堅持不懈的精神和團隊合作的重要性，也讓我對自己和他人更加有信心。無論是在籃球場上還是生活中，這些經驗都將幫助我成為更好的人。
籃球教研心得體會總結篇二
時光飛逝，一轉眼，一個學期的籃球課已經接近尾聲。十幾節籃球課時間雖短暫，但我確實學到了一些平時學不到的知識與技能。
高中的時候，喜歡看nba等籃球比賽，無比佩服運動員在賽場上那股拼勁與堅忍不拔的精神，同時也對籃球運動產生了向往之情。這學期初，有幸選上了籃球這門課，開始很高興，因為終于可以接觸到夢寐以求的籃球。但當真正拿起籃球的那一刻，發現一切都不一樣了。籃球并沒有想象中的那么簡單，它總是反著你的意愿。我覺得“興趣是最好的老師”這句話也實在不適合放在我身上了。
可能是天生就缺乏運動細胞，就算我再愛看籃球比賽，但到自己身上時，總是事與愿違。記得第一次投籃時，球連籃筐都沒有碰到，當時很灰心，擔心考試的時候會不及格。運球跑也是踉踉蹌蹌，追著球滿體育館跑。起初時，確實有些后悔選了籃球課，覺得自己根本不適合體育運動。但慢慢地，在與籃球一點一點地接觸中，我發現籃球運動其實十分有趣，也沒有剛接觸時那么難了。
十幾節課下來后，我已經學會基本的運球、傳球、投籃及三步上籃，雖然我知道我學會的這些只是九牛中的一毛，但至少可以驕傲地和別人說我也會打一點點籃球了。籃球課只是教會我們一些基本的技能，在短時間內想練成運動員的水平是不可能的。我知道，有些女生在籃球課結束后，就不再玩了，因為不會再有考試了。但是我覺得，籃球是一項強身健體的運動，我們打籃球不僅僅是為了應付考試，更重要的應該是給自己找一項既有趣又能鍛煉的運動，在今后的學習和生活中，隨時都可以玩，全當是給自己放松一下了。從小到大，我們都在厚厚的書本中苦苦掙扎，女生如果不是體育特長生，基本是不會有任何體育運動的。就連體育課，學校也會想法設法地幫我們減少，因為考試看的是文化課的分數，正所謂“分分是命根”。學校為了升學率，禁錮了孩子們對體育運動的興趣。上了大學，有了很多自由的空間，我覺得我們在學習文化知識的同時，也應該把身體鍛煉好。至少我現在會在沒事的時候，找一些同學一起投投籃什么的了。籃球運動永遠沒有停止的時候，也就是說，體育課的結束，并不代表著你的籃球生涯結束。
其實我覺得人生很多事情都跟打籃球很像。很多事情，你總是想的很天真，但實際上，并沒有想象中的那么輕松。現實生活中，不如意之事十有八九。而遇到困難不要緊，關鍵是要迎難而上，充分發揮自己拼搏進取的精神。正所謂“勤能補拙”，任何事情只有做的時間長了才會熟練，打籃球亦是如此。要想打得好打得漂亮，不勤奮練習是絕對不行的。我相信那些國家隊或者nba的運動員們，也一定是付出了比常人多幾倍的努力，才會取得今天的成功。冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。任何事情都貴在積累，貴在練習。只有經常去做，你才會從一次次地練習中取得經驗，從而提升自己。
籃球課雖已接近尾聲，但我對籃球的熱情是不會結束的。最后我想說，十分感謝老師這一學期的諄諄教誨，是您一次次不厭煩地親身示范動作，同學們才得以更好地掌握一些技能。總之籃球課不但讓我鍛煉到了身體，也讓我收獲了一些友誼，我覺得考試的結果已經不重要了，要的是要享受過程。好比旅途一樣，在乎的不是目的地，而是沿途的風景。我相信，同學們也和我一樣，在籃球課受益匪淺吧！
籃球教研心得體會總結篇三
籃球是一項具有競技性和團隊合作性的運動，無論是在場上還是場下，都需要球員們付出大量的努力和汗水。在我參與籃球活動的這段時間里，我深深感受到了籃球所給予我帶來的快樂，也收獲到了一些寶貴的體會和心得。在此，我想通過總結這段籃球經歷，分享一些我在籃球中的體會和收獲。
首先，籃球教會了我團隊合作的重要性。在比賽中，每個人都擔負著不同的角色和任務，只有每個人在某個特定崗位上做到最好，整支球隊才能發揮出最大的水平。籃球中的團隊合作包括球員之間的默契配合，互相幫助和支持，以及共同為球隊的勝利努力等。只有當每個隊員都盡全力協助球隊的進攻和防守時，我們才能取得最終的勝利。通過籃球，我學會了如何與他人相互合作，如何信任和依賴他人，這對于日后的生活和工作中都非常重要。
其次，籃球教會了我堅持不懈的精神。在籃球比賽中，勝利并不是一蹴而就的，我們需要通過不斷努力和訓練來提高自己的技能和水平。而籃球比賽中的失敗和挫折也經常發生，當球隊失利時，我們很容易感到沮喪和失望。但是，籃球教會了我要堅持下去，不放棄努力。每次失敗都是一個學習的機會，我會仔細分析自己的不足之處，并努力改進，讓自己在下一場比賽中更好的表現。籃球讓我明白，只有通過不斷的努力和堅持，才能實現自己的目標和夢想。
第三，籃球教會了我團隊與個人之間的平衡。在籃球比賽中，我們需要充分發揮個人能力，但也不能忽視整個團隊的利益。籃球教會了我找到團隊和個人之間的平衡點。個人能力的提升可以幫助球隊取得更好的成績，但是如果只顧自己發揮，忽視了團隊的需要，往往會導致整個球隊的失敗。籃球讓我學會了在團隊中發揮個人優勢，同時也要時刻關注球隊整體發展。
第四，籃球教會了我如何正確處理失敗和成功。在籃球比賽中，勝利和失敗都是常有的事情。當我們獲得勝利時，人們熱情鼓掌，而在失敗時，人們可能會失望或者批評。籃球教會了我如何正確對待這些反應。在成功時，我學會了保持謙虛和冷靜，不驕傲和自滿。在失敗時，我學會了接受批評和指導，不氣餒和放棄。籃球讓我領會到，只有在成功和失敗中均保持平衡和正確的心態，才能走得更遠、更穩定。
最后，籃球教會了我享受運動和保持健康的意義。通過籃球運動，我不僅能夠鍛煉身體，增強體質，還能夠釋放壓力，調節情緒。籃球讓我感受到運動的樂趣，更重要的是提醒我要關注自己的身體健康。籃球教會了我珍惜健康，注重鍛煉身體，保持積極向上的生活態度。
總而言之，我對籃球的參與讓我受益匪淺。通過籃球，我學會了團隊合作，堅持不懈，平衡個人與團隊之間的關系，正確處理失敗和成功，以及享受運動和保持健康的意義。這些收獲和體會將在我的人生道路上發揮積極的作用，并且成為我不斷追求進步的動力和信念。
籃球教研心得體會總結篇四
籃球作為一種集身體素質、技術技巧和團隊合作于一體的運動項目，一直以來備受青少年喜愛。作為一名籃球教練，我對于籃球教學總結出了一些心得和體會，在這里與大家分享。
首先，籃球教學需要有系統的規劃。在籃球教學過程中，我發現一個好的系統化教學規劃非常重要。這種規劃可以幫助學生們在有限的時間內學到更多的籃球知識和技巧。我總是會根據學生們的不同水平和需要，制定教學計劃，并將教學內容分為不同的階段。這樣不僅可以讓每個學生都有著合適的學習目標，還可以提高教學效率和質量。
其次，籃球教學需要注重基礎技能的訓練。籃球是一項技術含量較高的運動，良好的基礎技能對于學生們后續的技術提高起到了關鍵作用。因此，我在教學中注重對基礎動作的訓練，如傳球、接球、運球和投籃等。只有打好基礎，才能夠保證學生們有更好的籃球發展和晉升。
再次，籃球教學需要強調團隊合作和溝通能力。籃球是一項團隊運動，每個球員在場上都起著不可或缺的作用。因此，我在教學中鼓勵學生們懂得合作和相互溝通。我讓學生們參與到各種球隊訓練和比賽中，讓他們在團隊中學會相互配合，并且尊重隊友的意見和建議。這樣的教學方式不僅可以提高學生們的籃球技能，還可以培養他們的團隊意識和溝通能力。
最后，籃球教學需要激發學生們的潛力和興趣。籃球對于學生來說應該是一項樂趣十足的運動。因此，在教學中，我注重激發學生們的潛力和興趣。我會安排一些有趣的籃球小游戲，鼓勵學生們積極參與其中，增加學習的趣味性。同時，我還會在教學中注重學生們的進步和成績的肯定，讓他們保持對籃球的熱情。
綜上所述，籃球教學是一個系統性的過程，需要有明確的規劃和目標。同時，基礎技能的訓練、團隊合作和溝通能力的培養，以及激發學生們的潛力和興趣都是非常重要的。我相信，通過這些方法和心得的總結，我能夠更好地指導學生們，培養出一批優秀的籃球運動員。
籃球教研心得體會總結篇五
回想起之前訓練的那段日子，我們的運動員流下的淚與汗，真的讓我們銘心刻骨，即使最后的成績不是非常理想，但是我們問心無愧，因為我們已盡力！取得這樣的成績，有兩個失誤點，一是我們比賽過程當中傳球失誤較多，再一方面就是我們速度過慢，以致于不能對對方的快攻進行及時的防守。
不過，在比賽過程當中，我們的運動員為我系樹立了良好的文明形象，體現出了我們教育學院的學生的將來都會是能為人師表的高素質的優秀教師。
經過這次的籃球比賽，不僅提高了我們的身體素質，并且培養了我們的團隊精神和艱苦奮斗吃苦耐勞的作風，磨練了我們的意志，增強了我們戰勝困難的信心和勇氣。更讓我們懂得了，不管是勝利還是失敗，其實都是件好事。勝利是好事，但也許會讓你驕傲，反而起到相反的效果。而失敗是成功之母，我們今天的失敗預示著下次一定會成功，因為我會化傷心為力量，化壓力為動力，我們會總結其失敗的原因，吸取這次不成功的教訓，取長補短，爭取下一次成功！加油！
任何比賽都是這樣，你不可能永遠都會贏，但也不可能永遠都是失敗者。比賽就是競爭，有輸有贏才是比賽！我們贏了，不會驕傲！輸就輸了，也不會泄氣！一切比賽和競爭都是為了更好的鍛煉自己，所以輸贏都只是一個結果而已，我們注重的是過程才對，因為只有在過程中才能體會到輸贏的憂傷和喜悅！
人的一生當中沒有多少的失敗和成功，不管是學習還是生活，你不可能永遠都是無坎坷的，只有失敗之后才明白，贏是多么的難！而從未輸過的人永遠體會不到人生有多么精彩！輸了，并不意味著你比別人差；輸了，也不意味著你永遠不會成功；輸了，更不意味著你到了人生的終點。聰明的人告訴你，失敗的終點往往是成功起點。只要你敢于正視失敗，敢于敢于拼搏，你一定會采摘到成功的鮮花——那朵遠在天邊的奇葩。人生就象奔流的大海，沒有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。輸了，把失敗作為動力！年輕人應有寬廣的胸懷，千萬不要去計較那微不足道的創傷。
通過這次比賽告訴我們，心態決定命運！一個人能否成功，就看他的心態了。成功人士與失敗之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生最受過去的種種失敗與疑慮引導支配。所以我們這次比賽中，贏不會讓我們驕傲，而屬也不會使我們氣餒，我們會端正我們的心態，下次取得最后的勝利！
對此，在今后的生活中，我們應加強身體的鍛煉，要求每一位同學都要堅持上早操，嚴鋼紀律，增強同學們的體制。我系學生會也會提高對體育活動的重視，督促同學們的體育鍛煉，為以后的學習打下良好的基礎！
我們的口號是：我運動，我陽光，我健康！
籃球教研心得體會總結篇六
籃球作為一項受歡迎的體育運動，積極參與籃球教學已經成為很多人的追求。通過參與籃球教學，我深刻體會到了教學中的一些值得注意的問題，并從中得到了寶貴的體會和教訓。在此，我想通過本文總結我個人的心得體會，與大家分享。
首先，對于籃球教學來說，一位合格的教練是不可或缺的。教練需要熱愛籃球，有豐富的相關知識和經驗，并且能夠很好地與學員進行溝通和交流。在我的教學實踐中，我發現只有真正喜歡籃球并對籃球教學充滿熱情的教練，才能夠激發學員的興趣和熱情，幫助他們更好地理解和掌握籃球技巧。因此，我在今后的籃球教學中，會更加注重教練自身的素質和能力的提升，不斷學習新知識，豐富教學經驗，以便能夠更好地指導學員。
其次，在籃球教學中，注重培養學員的團隊合作精神是非常重要的。籃球是一項需要與隊友緊密合作，互相配合的集體運動，缺少團隊合作精神無法取得好的成績。因此，我在教學過程中強調學員之間的溝通和協作，鼓勵他們互相幫助，在比賽中互相支持和鼓勵。通過團隊合作的練習，學員們不僅能夠更好地理解籃球戰術和戰略，還能培養出堅韌不拔、團結互助的團隊精神。在教學過程中，我也注意到每個學員都有自己的優勢和特點，所以我會根據學員們的差異制定個性化的訓練計劃，充分發揮他們的優勢，最大限度地激發他們的潛力。
再次，在籃球教學中，良好的體育文化和正確的競爭觀念對每位學員的成長都起到至關重要的作用。籃球是一項激烈的競技運動，而正確的競爭觀念能夠對學員的成長起到積極的推動作用。在我的教學實踐中，我發現一些學員因為出色的個人表現而過于追求個人得分，而忽略了與隊友的配合和整體利益。因此，我在教學中注重培養學員的集體榮譽感，告訴他們籃球是一項團隊運動，只有團隊的勝利才是最終目標。同時，我也會鼓勵學員們提高自身的籃球水平，不斷挑戰自己，從而更好地適應激烈的競爭環境。
最后，在籃球教學中，注重培養學員的毅力和堅持不懈的精神是非常重要的。籃球是一項需要持之以恒的運動，只有不斷地訓練和努力才能夠取得進步。在我的教學過程中，我時常強調學員們要有毅力，要堅持不懈，從失敗中吸取教訓，不斷追求進步。我也會通過激勵和獎勵機制來鼓勵學員們堅持訓練，相信只有真正擁有堅持不懈的精神，才能在籃球場上取得出色的表現。
綜上所述，通過籃球教學的實踐，我深刻體會到了教練的重要性、團隊合作的必要性、正確的競爭觀念的重要性以及堅持不懈的精神的重要性。這些都是籃球教學中不可或缺的要素，也是籃球教學過程中需要本著的理念和原則。希望我能夠不斷學習和提高，成為一名更好的籃球教練，能夠更好地引導學生，幫助他們在籃球道路上取得更大的成就。
籃球教研心得體會總結篇七
基于自己的興趣和同學們的影響，本學期體育課我選擇了籃球這個項目。通過一學期的學習我對籃球的基礎知識以及基本動作有了初步的了解，對籃球的興趣也更加濃厚。下面是我關于籃球以及籃球課的一些感想：
首先介紹對老師的感覺吧：“每天運動半小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這是我們老師第一節課告訴我們的，簡單的一句話將老師對體育運動的熱愛表現得淋漓盡致，這也是一名體育老師最吸引人的品質。此外，我們的老師是一個特別細心的人，剛開學的時候天氣比較熱，所以每節課前理論知識講解的時候老師總會帶我們去操場上蔭涼的地方，后來天變冷的時候他又帶我們去有太陽的地方，真的是一位特別和藹的人。另外，老師授課也是特別用心，球性練習、運球、傳球、投球、上籃每個動作他都會想盡各種辦法讓我們學會，學好。在老師的教導和影響下，我也學到了不少東西。
再說說對籃球這項運動的看法吧，其實一直挺喜歡籃球的，但是由于中學各種條件限制以及其他原因都沒有學習過籃球，甚至都沒玩過。這學期選了籃球，其實發現還是挺難的，它也有各種優點，比如可以強身健體，緩解不良情緒，放松心情，等等。當然，不好的地方也是有的，由于是剛開始學習對很多技巧都不熟悉，以至于特別容易受傷，崴腳啊、撞到指甲、甚至彼此碰傷抓傷都是經常發生。
學習籃球的整個過程也是非常享受的，不只是上課的時候，平時空閑的時候五六個舍友一塊出去打打球真的是特別愜意的一件事。同學之間相互學習、相互指出問題、相互指導，無論是技術還是友誼都有很大程度上的進展。經常打打球對愛好的培養也是非常有益的，現在一閑下來想到的就是打打球而不是抱著手機刷動態刷微博了。
體育課選籃球真的是一項非常明智的選擇，在這個過程中我收獲到了不少東西，身體上的、精神上的，總之受益匪淺。
基礎醫學院
臨床五班 王東東 320140915291
籃球教研心得體會總結篇八
籃球是一項需要團隊合作的運動。在團隊中，掩護技巧是非常重要的一個方面。通過掩護，球員可以為隊友創造得分機會，提高進攻效率。本文將從五個方面總結籃球掩護的心得體會。
第一，積極協調隊友間的配合。在比賽中，掩護是團隊合作的一種體現。球員應該通過協調和配合，讓掩護工作更加有效。首先，需要選擇合適的掩護點位。掩護點位應該遮擋住防守球員視線，讓進攻球員有更多的空間進攻。其次，需要注意掩護時間的協調。掩護時間應該與進攻球員的跑動路線相匹配，使得掩護更加順暢。最后，需要及時傳遞球，以保證進攻不失機會。
第二，靈活運用掩護技巧。籃球中，掩護是有很多種技巧的。球員應該根據比賽情況選擇合適的掩護技巧。對于身體條件比較突出的球員，可以采用半身掩護或全身掩護。對于技術比較出色的球員，可以采用扭腰掩護或互換掩護。通過靈活運用掩護技巧，可以更好地制造進攻機會。
第三，注重身體接觸的力量。在進行掩護時，身體接觸是必不可少的。球員應該注重身體接觸的力量，保證掩護的效果。在進行掩護時，應該用肩膀或腰部對防守球員進行身體呈V字型的侵略性防守。通過適當的身體接觸，可以防止防守球員搶球，同時也能讓進攻球員得到更好的機會。
第四，注意隊友間的默契。連貫而有默契的進攻是比較致勝的。在進行掩護時，球員應該注意與隊友間的默契配合。進攻球員預判掩護隊員的動作，掩護隊員立刻采取對應動作。這樣可以讓隊友之間的配合更加默契，從而創造更多的得分機會。
第五，要有進攻“狼性”。籃球是一項技戰術綜合能力、身體素質以及心理素質的綜合體育運動。在進行掩護時，球員還需要有一種進攻“狼性”。掩護隊員在進行掩護時，不應該單純地利用身體優勢，還要有侵略性的進攻意識。只有在球員具備進攻“狼性”時，進攻才能更加有力。
總結，掩護是一項非常重要而又需要團隊合作的技巧。在進行掩護時，球員不僅需要注意身體接觸力度，還要靈活運用掩護技巧、調動隊友的配合、自我打破心理障礙等因素。只有掌握了這些心得和技巧，才能更好地發展出優秀的掩護技巧，讓球隊在比賽中更具優勢。
籃球教研心得體會總結篇九
籃球是一項團隊合作的運動，也是一項需要技術和策略的競技項目。在我擔任籃球教練的過程中，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。以下是我對籃球教學過程中的總結心得體會。
首先，在籃球教學中，關注基礎技能的培養非常重要。無論是傳球、運球還是投籃，良好的基礎技能是向上發展的關鍵。因此，我在教學中注重技術細節的講解和練習，通過重復訓練和指導，幫助學生們打下堅實的基礎。我發現，只有通過反復練習，學生們才能掌握正確的動作和姿勢，才能在比賽中更好地發揮自己的能力。
其次，在籃球教學中，注重團隊合作和溝通是至關重要的。籃球是一項需要團隊配合的運動，個人能力再出色，也需要和隊友們進行良好的溝通和協作。在我的教學中，我引導學生們從無私合作的角度去理解籃球比賽的本質，培養他們的團隊意識和合作精神。我組織訓練時，通過各種團隊游戲和練習，讓學生們互相配合，相互交流，并以此增進彼此的了解和信任。
第三，籃球教學中，注重比賽策略的講解和訓練，可以提高球隊的整體實力。籃球比賽的勝敗不僅僅取決于個人技術的優劣，更需要有良好的戰術安排和靈活的思維。在我的教學中，我注重將戰術的教學融入平時的練習之中，讓學生們理解戰術的重要性，并培養他們的思考能力和執行能力。我發現，通過引導學生們思考和分析比賽的情況，他們的籃球智商和適應能力得到了顯著提高。
第四，激發學生的籃球熱情和積極性是提高教學效果的關鍵。籃球是一項體力消耗大的運動，學生們的體能訓練和心理素質也是取得好成績的重要保障。在我的教學中，我注重激勵學生們鍛煉身體、增強意志力和挑戰自己的能力。我鼓勵他們克服困難和挫折，保持積極向上的態度，以充滿激情投入到籃球訓練中。我發現，當學生們充滿熱情和動力時，他們能夠更好地享受訓練的過程，提高學習的效果。
最后，我還需要不斷反思和提升自己，以提高教學質量和水平。作為一名籃球教練，我需要不斷學習和研究籃球技術和教學理論，以保持自身的專業素養。同時，我也需要傾聽學生和家長的意見和建議，并不斷反思自己的教學方法和效果。通過不斷的自我反省和改進，我相信我能夠成為一名更好的籃球教練，給學生們帶來更大的幫助和指導。
籃球教學總結心得體會，是我在籃球教學中的寶貴經驗和體會，也是對自己工作的一種總結和反思。通過注重基礎技能培養、團隊合作和溝通、比賽策略的講解和訓練，激發學生的熱情和積極性，并不斷反思和提升自己，我相信我已經取得了一定的成績和進步。同時，我也意識到籃球教學是一項長期而艱苦的工作，我會繼續努力，進一步提高自己的教學水平，為學生們提供更好的籃球教育。
籃球教研心得體會總結篇十
觀看馬老師上的《籃球行進間運球接單手肩上投籃》教學錄像，感悟頗深。馬老師針對初中學生的認知規律和身心特點，在課堂上營造了和諧、互動、探究的學習氛圍，創設了一種輕松、愉快的學習環境，使學生不僅學到了知識與技能，同時發展了協調配合能力，鍛煉了身體，培養了意志力，為學生的終生體育打下基礎。讓學生情不自禁的愛上籃球。回顧馬老師這節課：
課的準備部分，進行了隊列隊形之行進間轉法的練習。通過隊列隊形練習可以使同學們上課更加集中注意力，提高興奮性。在學生情緒得到調動后，然后帶學生做準備活動，為上好課打下了良好的基礎。首先學生每人一球是行進間運球繞場熱身，然后在老師的帶領下進行了持球自編體操練習，馬老師結合單手肩上投籃的技術特點，編排了球操作為投籃誘導練習，通過練習頭部繞球、腰上繞球、胯下繞球、步伐練習、轉身運球投籃、練習前后運球等幫助學生熟悉球性，培養了學生參加體育活動的興趣，同時為學習單手肩上投籃做好專門性練習準備。馬老師在教授學生動作技能時，動作要領講解精煉、語言表達清晰，動作示范標準，易于學生接受。 基本部分，教師講解單手肩上投籃動作要領，接著示范單手肩上投籃完整動作，讓學生在頭腦中形成清晰地動作定型，增強學生對單手肩上投籃動作認知。首先是學生最后一步跳起動作原地模仿三步上籃練習、上一步三步上籃練習、持球三步投籃練習、跨步拿同伴手中的球三步單手肩上投籃、運一次球接行進間單手肩上投籃、行進間運球接單手肩上投籃練習、教師及時糾正錯誤動作，找個別學生展示課堂成果，根據學生練習情況的 不同分組練習行進間的三步上籃。固定學生的動作手型，多次練習形成動作定型。通過小組合作學習要求學生加強控制球的能力，把握投籃的力量和方向。在學生分組分場地練習，老師巡回指導糾正錯誤。組內進行展示評價，學生利用同伴的展示、互評、教師的講解，提高認識，糾正動作。隨著動作的熟練，逐步過渡到運球跨步持球，上步起跳，單手肩上投籃的完整技術動作。整個教學過程設計可謂思路清晰，循序漸進，銜接自然。強調三步上籃的重點“一大、二小、三上跳”。本節課后面進行了迎面接力游戲，籃球游戲，比一比看誰托舉的穩、時間長等。馬老師依據教材要求，采用了啟發、誘導、演示、教練結合及分層等教學方法，由易到難，由簡到繁，簡化技術難點，降低技術規范。
結束部分，最后舒緩的放松體操，讓學生身心盡情放松。教師總結本科的總體情況。本節課總體上教學過程流暢，教學環節緊湊，教師能夠很好地發揮主導作用，引導學生積極思考，發揮想象力，鼓勵學生大膽表現，充分發揮學生的主動性激發學生運動興趣。
課堂亮點：
一、教師為主導，學生為主體進行教學
在課堂教學中，教師始終處于主導地位，即學生在練習中適當進行點撥，引導學生發現問題，解決疑點；課中，學生創造性的用各種方式來玩球，把球放在頭上、肩上、腿上，把球放在地上，拍跳起，幾人追拍球等等，讓學生自由結合，最大限度地調動學生的積極性，不斷變換小組成員，與不同對象合作，增強學生間的協作能力。
二、教師語言精煉、形態標準、動作示范標準、講解清晰通俗易懂等，充分體現了馬老師高素質及過硬的基本功。
行進間運球接單手肩上投籃是籃球運動中使用率相對比較高的籃球基本技術之一，同學們對該技術的學習興趣也相對較高。研修中通過觀看馬老師的《籃球行進間運球接單手肩上投籃》教學錄像，使我收獲頗多。馬老師圍繞著如何提高學生的身體素質和心理素質水平，發展學生主動學習能力，培養學生合作精神這一思路進行教學設計，馬老師激情的語調、標準的示范、多樣的組織形式給我留下了深刻的印象。她在教學中創設有利于學生主動參與、樂于探究、勇于實踐的教學氣氛，幫助學生學會合作學習，為學生的終生體育打下基礎。
就課的內容發表一下自己的感想。準備部分進行了隊列隊形之行進間轉法的練習。通過隊列隊形練習可以使同學們上課更加集中注意力，提高興奮性。調動了學生的積極性，為上好課打下了良好的基礎。
在課中每生一球，在籃球場行進間運球熱身，然后老師帶領學生在音樂的伴奏下進行持球體操練習，通過練習，幫助學生熟悉球性，培養了學生參加體育活動的興趣，同時為學習單手肩上投籃做好基礎。主要教學中教師講解并示范單手肩上投籃完整動作，讓學生形成清晰地動作表象，增強學生對單手肩上投籃動作的充分認知。動作模仿練習。徒手練習，初步固定學生的動作手型，多次練習形成動力定型。給學生建立一個完整的動作表象，其次根據學生實際進行分組練習：持球三步投籃練習、跨步拿同伴手中的球三步單手肩上投籃、運一下球接行進間單手肩上投籃、運球跑行進間單手肩上投籃練習。通過小組合作學習要求學生加強控制球的能力，把握投籃的力量和方向，優秀生進行展示從而激起學生學習氣氛。在其次學生分組分場地練習，老師巡回指導糾正錯誤。并在組內進行展示評價，學生利用同伴的展示、互評、教師的講解，提高認識，糾正動作。隨著熟練程度的提高，逐步過渡到自行運球跨步持球，上步起跳，單手肩上投籃的完整技術動作。學生很快掌握了本節課的技術動作。
在課的最后進行了折返跑的游戲，填補了課中學生的體力消耗不足，提高了學生的奔跑能力，靈活性等基本身體素質。
課的結束部分，球托球的游戲，讓學生熟悉了球性，又愉悅了身心，學生從緊張的練習中逐步放松下來，進一步拉伸體操，讓學生身心盡情放松。
觀課后，我學到了很多新的教學思路和方法，對于我今后的教學工作有很大的幫助，在今后的教學工作中要每天進行反思，引導自己在不斷的學習反思中成長。
籃球教研心得體會總結篇十一
電子1001班 10214023 趙唐林
轉眼間，大二這一年已經接近尾聲，我的籃球課也即將結束。很高興，這學期能選中劉文潔老師的籃球課，每節課老師不僅會教給我們一些籃球技巧，更重要的是，老師的和藹可親和對我們的體貼照顧，讓我們的課堂氛圍輕松，同學們都親密友好。通過一學期的學習和交流，我對籃球的認識更深刻，同時對它的興趣更加濃厚。
其實我是一個特別懶的女生，平時基本不進行任何運動，所以選體育課對我來說是一種挺痛苦的事，因為已經修過健美操課，又覺得田徑、排球會很辛苦，所以選擇了籃球課，但是現在的我只覺得很幸運，這學期的籃球課讓我對運動有了新的看法。對籃球的最初的認識，還是小學時風靡全國的《灌籃高手》，通過這個動漫我對籃球一些很基本的規則也有了一丁點的了解。而這學期的籃球課，讓我對籃球的一些基本技巧以及籃球的規則有了更深切的了解。
第一堂課上，老師講到期末考試的內容時，我只覺得壓力山大，三步上籃、罰球10進2以及運球折返，對于我這種零基礎的人來說，真的是很嚴峻的任務。
面對我們這一群基本都沒有接觸過籃球的“二級體育”人，劉老師并沒有氣餒，而是信心滿滿地帶著我們從基礎開始一步一步接近籃球。傳球、運球這些看似簡單的動作，其實也是需要技巧和練習的。通過課堂上不斷的練習，我們從最初的丟球、掌心拍球，變得逐漸像那么回事了。還記得剛開始練習運球折返時，好多同學都把球給帶掉了，或者是只能停留在原地拍球，在老師耐心地指導下，我們也不斷進步著。
至于三步上籃和罰球，我們付出的努力就更多了。剛開始學習三步上籃的時候，大家動作都不太規范，還老愛走步，老師發現后，就詳細地給我們講解了籃球的犯規和違例，讓我們的籃球基礎知識增長了不少，同時也讓我們在三步上籃時更加注意自己的動作的規范性了。
還記得在期末的時候，我每周都要練習籃球2,、3次，重點練習的就是罰球一項。我從最開始的三不沾，逐漸變得可以用球砸到板，再到后來的進4顆球，一點一點的進步，讓我體會到了籃球的樂趣，也體會到了體育的魅力。
女子籃球課即將告一段路，可是大學生活里的體育鍛煉卻還遠沒有結束，身體是革命的本錢，我將在以后的大學生活中，將體育鍛煉看做一項必修課，用心對待，無悔付出，盡情收獲。
籃球教研心得體會總結篇十二
籃球是一項體育運動，對于愛好籃球的球員來說，掩護是非常重要的技巧之一。掩護是指有意識的用身體屏擋對方防守球員的方式。接下來，我將結合我的籃球經驗和心得體會，總結出籃球掩護的技巧和戰術，希望對廣大籃球愛好者有所幫助。
一、站位很重要
在籃球掩護中，站位是非常重要的步驟。站在正確的位置上才能更好地完成掩護任務。球員要先觀察場上的情況，了解對手的陣容和防守策略，找到對手盯防我方球員的位置，并且要站在對方防守球員和我方被盯防球員之間的中間位置，從而有效地幫助運球員擺脫防守。
二、不走直線
在進行掩護時，直線的路線會讓防守球員得以輕易地過掉掩護球員，因此掩護球員應采用扭曲路線，也就是在掩護時不要走直線，而是繞開直線，迫使防守球員無法通過自己實現盯防任務。掩護球員還要保持一定的靠近對方防守球員和波動，這樣可以更好地干擾對方，在我方球員運球時取得更有效的掩護效果。
三、對接要到位
掩護球員不僅要站在合適的位置上，還要注意對接技巧。在掩護過程中，掩護球員的身體要保持平衡不傾斜，手臂要準確抬起，保持關鍵部位的硬度，和被盯防的球員保持一定的距離和節奏，確保“被盯防球員”可以充分利用掩護球員所提供的屏障，從而突破防線。
四、配合要默契
掩護不僅是掩護球員的表演，更是整個球隊的協同作戰。球員間的默契程度決定了整個掩護戰術的成功與否。球員要在訓練中多進行默契配合演練，磨合默契，與被盯防球員默契配合，從而盡量減少被盯防球員的失誤，讓對手的防守戰術失去效果。
五、多練多思考
最后，籃球掩護的學習需要長時間的練習過程，需要不斷地思考、總結和嘗試。籃球愛好者要不斷集中訓練和思考，多研究分析比賽的實際情況，累積經驗，提高技術，從而更出色地完成掩護任務。只要把握好以上幾點，相信在實踐中的籃球掩護中，能夠更好的幫助整個團隊，實現所期望的勝利。