每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
寫重陽節篇一
重陽節是每年的九月初九，是中國的重要節日。是專門給老人過的節日。我想：今年的重陽節我要給爺爺奶奶一個驚喜。
爺爺每天會很早起床，看報紙，出去散步，回家燒水。奶奶則會比爺爺晚一些，起床后做好早飯，讀讀報，然后叫我們起床。
這天早上，我也起得很早，天才剛剛蒙蒙亮我就起床了。我往房間一瞧，嘿，太好了!爺爺和奶奶還都沒起床!我先跑到樓下的報箱里取出報紙，再到小賣店去買兩瓶奶。然后轉身上樓，把報紙放在客廳的桌子上，酸奶放進冰箱。回到家我才發現，忘記燒水了，我急忙燒上水。客廳的表告訴我，爺爺再有五分鐘就要起床了。在燒水時我琢磨著，做什么早飯?對了!我可以做一頓既簡單又有營養的早餐呀!我轉身跑到冰箱前，打開冰箱，我以迅雷不及掩耳之勢拿出五盒蒙牛牛奶、藍莓果醬、草莓果醬和面包片。然后把果醬放到桌上，把牛奶分別裝進五只玻璃杯中，再在五個盤子里分別放進三片面包片。把剩下的面包片放在桌上。我突然想起來還燒著水，急忙關上火，把每個人的杯子里都倒上一些水，然后把剩下的倒進暖瓶中用來沖茶或咖啡。看著自己今天早上的成果，興奮得差一點笑出聲來。
這時，爺爺醒了，他走出房間看見我說：“呀!孫女，你怎么今天起得這么早?”我神秘的笑了笑，把爺爺帶到餐廳，爺爺明白了，表揚我說：“我的孫女真懂事。”爺爺的笑聲把奶奶、爸爸和媽媽叫醒了。奶奶走出房間，爺爺異常興奮的對奶奶說：“今天的早餐是孫女為我們準備的。”奶奶聽完后，也是異常的開心，還給了我一個甜甜的吻。看著開心得如同小孩一般的爺爺奶奶，我心里特別高興。全家人都高興極了，都說我長大了，懂事了。我心里像吃了蜜一樣甜。全家人一起吃著這頓我親手制作的美味早餐，開心極了。
吃完早餐，我還幫奶奶梳頭，我這才發現，奶奶的白發和皺紋已經數不勝數了。奶奶笑著告訴我：“這是歲月的禮物，是一生最好的見證。”我若有所思的點了點頭。
今天，我給了爺爺奶奶一個驚喜，以后，我會讓這種“驚喜”變成“常事”!
寫重陽節篇二
今天是重陽節，周老師給我們留了個作業，就是回家給爺爺奶奶、姥爺姥姥打個電話，向他們祝賀重陽節快樂。
回到家后，我心里想，如果給他們打了電話，這樣會不會不好意思啊。哎呀，算了，算了，沒關系的。打電話就打電話吧。先給姥姥家打吧。“噠噠噠噠”----“喂，是姥姥嗎?”姥姥說：“是我啊!有什么事嗎?”“其實我也沒有什么事，就是祝福您和姥爺重陽節快樂!”“好!好!好!蕾蕾真孝順啊!”姥姥高興的說。
爺爺去世了，只剩下奶奶一個人了，孤零零的。而且爸爸還讓奶奶去我們家的廠子里看家。因為找不到合適的人選，只好讓奶奶去了。“噠噠噠噠”----“喂!是奶奶嗎?”奶奶用微弱的聲音說：“誰呀?”“是我，奶奶!”“有什么事嗎，蕾蕾?”奶奶問。“今天是重陽節。我祝福你重陽節快樂!”我自信的說。說完就把電話掛了。我能想象她那憔悴的面孔，也能想象奶奶聽到后是多么的激動。奶奶個子矮矮的，身材瘦瘦的，皮膚黑黑的，聲音粗粗的。她的外表不怎么驚人，但是做起事情來卻總是一絲不茍。做針線活更是認真仔細，又美觀。
傳說世界上有一棵愿望樹。我不希望自己多富有，多有知識。我只希望奶奶長壽，再活它幾十年。
寫重陽節篇三
東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟的蹂躪。
一場瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點兒喪了命。恒景病愈后辭別了妻子和鄉親，決心訪仙學藝，為民除掉瘟魔。恒景訪遍名山高川，終于打聽到東方一座最古老的山上有一個法力無邊的仙長，在仙鶴指引下，仙長終于收留了恒景，仙長教他降妖劍術外，又贈他一把降妖劍。
恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。
這一天仙長把恒景叫到跟前說：“明天九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領已經學成該回去為民除害了。”仙長送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。
恒景回到家鄉，到了初九的早晨，他按仙長的叮囑把鄉親們領到了附近的一座山上，然后發給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時分，隨著幾聲怪叫瘟魔沖出汝河，瘟魔剛撲到山下，突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔戛然止步，臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來，幾回合就把瘟魔刺死劍下。
從此九月初九登高避疫的風俗年復一年地傳下來。
寫重陽節篇四
金黃的枯葉離開了樹梢，在空中如蝴蝶樣飛舞，最后以悠柔的弧度悄無聲息地降落在地上，一片片的金黃，為冷寂的街道作了最美的點綴，漸漸的，秋的韻味濃了起來。秋天，來了。
“每逢佳節倍思親”楓葉正紅時，又是重陽佳節到。我登上了故鄉的山。往日，崎嶇的亂石小路，如今還十分親切，路旁的景物依舊，只是覺得更添了一份愁緒，因為，睹物思人，而物事人非。是的，重陽節，難免讓人回想起過往的人，過往的事，過往的一切，更難免讓人觸景傷情。不經意間，我又想起了我那已故的，親愛的大伯。往日與大伯的歡聲笑語，又在我難中浮現，讓我對他的思念，在秋風中更加濃烈。
去年的重陽節，過去了不久但又似乎很漫長。那時，大伯還在我們身邊。他是一個很活潑可愛的老人，因為他有一顆常青的新，又寬厚的胸懷。他的笑，是那么的爽朗，清澈又慈祥，不禁讓我想起“絕類彌勒”。他的一切，都感染著身邊的日呢。
可是，生老病死--這一不可逆轉的自然規律，終究讓大伯從此成為過去，只給我們留下似楓葉般的片片回憶，簌簌的落下，沉甸甸的壓在我們心頭。那爽朗的笑容從此定格了。那一刻，我似乎長大了，明白到人世的悲歡離合，明白到何謂親情，明白到在世的我們應該珍惜這一切。
如今的重陽節，我站在山上，習習秋風，夾雜著思念，吹亂了我的思緒，古往今來，人們都喜歡悲秋，又值重陽，我終于明白，這“悲”從何而來。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，此時此刻，我反復咀嚼這句詩的韻味，嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對現實的無奈和對過往的追憶。我于這迷離的秋色中，試圖尋找昨日那一幕幕珍貴的畫面，不知不覺，太陽已滑到了山間，像一個泛黃的大石榴。
“夕陽無限好，只是近黃昏。”我心里默念著，踏向了歸途……
寫重陽節篇五
活動時間：20xx年10月17日下午隊課
活動目標：
1.了解重陽節的風俗及民族文化含義
2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。
3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。
4.培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。
活動準備：（國慶假期作業）
1.了解我國有哪些傳統節日，重點收集重陽節的有關資料。
2.教師向學生推薦與老人有關的書籍、報刊，學生利用課余時間到圖書館搜集資料，引導他們認真閱讀并將典型故事記下來，結合自己的感想，準備交流。
3.上網收集資料。利用利用關鍵詞上網搜尋有關尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的準備，制作好ppt。
活動內容：
本次活動6個年級分別圍繞6個主題，上好少先隊活動課，主題分別是重陽溯源、重陽美食、重陽習俗、重陽詩文、重陽敬老、重陽調查。
1.一年級——重陽溯源
各中隊輔導員講述有關重陽的由來和相關的神話故事。
2.二年級——重陽美食
各中隊輔導員講述和隊員交流相結合，了解重陽節的美食，如重陽糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽美食有關的傳說，有條件的可以品嘗美食。
3.三年級——重陽習俗
各中隊引導隊員交流重陽節的民間活動，包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。
4.四年級——重陽詩文
隊員圍繞重陽詩文進行交流，如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》，也可以圍繞詩歌創作書法、手抄報、賀卡等作品，獎勵中隊的“孝敬之星”。
5.五年級——重陽敬老
隊員介紹古代敬老故事，如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事，古今中外名人敬老的故事等。
6.五年級——重陽調查
隊員課前調查周圍同學、鄰居或親戚等，了解重陽來歷、習俗和敬老的情況，把調查報告、采訪記錄、活動照片等在隊課上進行交流。
活動注意事項：
活動時按中隊整理匯集活動過程的材料（包括收集的資料、設計方案、體驗文章以及觀察記錄卡、自制賀卡、書畫作品、調查報告、采訪記錄、活動照片、家長的評價表、隊活動資料、演講稿等）。
輔導員引導學生對自己活動的成果進行反思，把自己的活動收獲及時記下來。
輔導員要重視活動過程的評價，肯定和發展每位學生身上的潛能，鼓勵學生發揮自己的個性特長。
xx小學