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    2023年《小船,小船》讀后感字實(shí)用

    時(shí)間:2025-06-03 作者:儲(chǔ)xy

    當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對(duì)大家有幫助!

    小船小船讀后感字實(shí)用篇一

    暑假里,我讀了黃蓓佳奶奶的書(shū)《小船小船》,讀完后,我的心情久久不能平靜。

    我被故事里的兩個(gè)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng),她們就像我們的老師一樣,時(shí)時(shí)刻刻用關(guān)愛(ài)陪伴著我們,讓愛(ài)在我們每個(gè)人身邊環(huán)繞。

    記得有一次,老師讓我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)上講臺(tái)維護(hù)班級(jí)秩序,違反的同學(xué)記下名字交給班主任趙老師。結(jié)果那節(jié)科學(xué)課上,我的好朋友李銘宸不聽(tīng)課亂講話(huà),打擾了別的同學(xué),我就記下了他的名字。一下課,他就氣勢(shì)洶洶的沖過(guò)來(lái),用力掐住了我的脖子,說(shuō)道:“敢記我的名字,我要教訓(xùn)你!”我撥開(kāi)了他的手,但是到了中午脖子還在疼,我依偎在媽媽?xiě)牙镂目蘖恕?/p>

    下午,我把這件事告訴了張老師,說(shuō)著說(shuō)著,我的眼淚又掉了下來(lái)。張老師認(rèn)真的聽(tīng)我把經(jīng)過(guò)說(shuō)完,告訴我:“不要哭,你沒(méi)做錯(cuò)事,要堅(jiān)定自己做的對(duì),大膽勇敢的直視他的眼睛,告訴他他的錯(cuò)誤。在人生中,會(huì)有很多挫折委屈,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),相信你一定做的到!”我聽(tīng)完后心中充滿(mǎn)了力量,向教室走去。

    下課后,張老師又單獨(dú)找了李銘宸談話(huà),教育他要虛心接受同學(xué)提出的批評(píng),讓李銘宸認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,主動(dòng)找我賠禮道歉。我們又和好如初了。

    老師們?yōu)榱宋覀兒寥憧?,關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上健康陽(yáng)光的走下去。我們一定要好好學(xué)習(xí),不再讓老師操心,感恩老師,讓老師為我們驕傲!

    小船小船讀后感字實(shí)用篇二

    今天我讀完了法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納的《十五歲的小船長(zhǎng)》,深受感動(dòng),它不僅豐富了我的航海知識(shí),還讓我了解了在廣袤的非洲大地上的風(fēng)土人情。更重要的是他教會(huì)了我要做一個(gè)正直善良的人,面對(duì)困難要冷靜對(duì)待、積極樂(lè)觀、富有責(zé)任感。

    當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí),年輕的船長(zhǎng)迪克·桑德堅(jiān)忍不拔,舍己救人的品質(zhì)深深印在我的腦海中。

    那是一個(gè)血腥的日子,“流浪者”號(hào)上的船員在與鯨魚(yú)搏斗中全部喪生,十五歲的迪克·桑德臨危受命,答應(yīng)老船長(zhǎng)一定將全船人員安全帶回家鄉(xiāng)。沒(méi)想到廚師內(nèi)格羅是一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的人,他想把全船人員都騙到非洲當(dāng)奴隸賣(mài)掉。經(jīng)過(guò)內(nèi)格羅一系列的破壞,“流浪者”號(hào)被迫在非洲的安哥拉海岸觸礁,走進(jìn)了險(xiǎn)象環(huán)生的非洲??恐^(guò)人的智慧與膽識(shí),迪克·桑德帶領(lǐng)著威爾頓夫人一行歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)走出了非洲,走到了他們夢(mèng)中的家園。

    雖然迪克·桑德只有十五歲,但是靠他一雙勤勞的手和頑強(qiáng)拼搏的精神,他已經(jīng)成為大家心目中的英雄,而他謙遜的本性讓他自己都始料不及。他總是在不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足不斷地填補(bǔ)自身知識(shí)的缺陷,他永遠(yuǎn)都在學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不會(huì)感到知足,這不正是人們所追求的“活到老,學(xué)到老”的境界嗎?相比起來(lái)我們的條件遠(yuǎn)比迪克·桑德優(yōu)越,但我們是否像迪克那樣有拼搏精神,是否像他那樣不斷進(jìn)取呢?我們不能滿(mǎn)足在一個(gè)環(huán)境里,你自認(rèn)為很棒,有人比你還棒,只有不斷地充實(shí)自己,不斷地學(xué)習(xí),才會(huì)贏得別人的尊重和敬佩,“沒(méi)有最好,只有更好”,讓我們一直向前奔跑,朝著明天努力吧!

    小船小船讀后感字實(shí)用篇三

    細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的遠(yuǎn)征的小船讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

    這是一本小荷師生創(chuàng)作文學(xué)庫(kù)里的書(shū),我讀了它,它是小荷的一位六年級(jí)學(xué)員吳文怡創(chuàng)作的,吳文怡是一個(gè)很棒的小女孩,五年級(jí)是在美國(guó)度過(guò)的,她寫(xiě)了一本名字名字叫《遠(yuǎn)征的小船》書(shū),主要講了一個(gè)叫林雪帆的五年級(jí)學(xué)生是怎樣在美國(guó)度過(guò)十歲這一年的故事,看起來(lái),應(yīng)該是以她自己的親身經(jīng)歷為原型的,《遠(yuǎn)征的小船》讀書(shū)收獲作文。

    故事中的.林雪帆是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,他被爸爸林飛航帶到美國(guó)讀五年級(jí),所以她在國(guó)內(nèi)連期末考試都沒(méi)考,就被爸爸帶走了,美國(guó)是一個(gè)人少的國(guó)家,她感受到了許多與國(guó)內(nèi)不同的地方。林雪帆自從來(lái)到了美國(guó),就搬了好幾次家:第一次是因?yàn)闆](méi)有廚房,第二次是因?yàn)榉繓|太壞,第三次才最終決定住下來(lái)。她本來(lái)在美國(guó)的學(xué)校有一個(gè)中國(guó)廣東的朋友張雨婷,可因?yàn)榉繓|太壞,她們一家迫不得已搬了家,而林雪帆也轉(zhuǎn)學(xué)了,所以不得不分開(kāi)了,但她們還是經(jīng)常打電話(huà)聯(lián)系對(duì)方。

    在這漫長(zhǎng)的一年里,林雪帆努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),現(xiàn)在,她的英語(yǔ)已經(jīng)說(shuō)得十分流利了,在美國(guó),她每天都在思念她以前的同學(xué),甚至做夢(mèng)也想,一年后,她終于回到了原來(lái)的學(xué)校,和同學(xué)們交流她在美國(guó)的經(jīng)歷。

    從這本小說(shuō)中,我好像真的看到了一個(gè)十歲小女孩在異國(guó)他鄉(xiāng)的生活。整本書(shū)文字流暢,語(yǔ)言豐富,我一口氣看下來(lái),覺(jué)得非常精彩,我很喜歡這本書(shū)。

    小船小船讀后感字實(shí)用篇四

    今天,我讀完了《十五歲的小船長(zhǎng)》之后,讓我知道,只要我們下定一個(gè)目標(biāo),什么事都做得出來(lái),只要我們團(tuán)結(jié),沒(méi)有什么事我們做不到。

    寫(xiě)這篇文章的作者是(法國(guó))的儒勒·凡爾納這篇文章主要寫(xiě)了:流浪者號(hào)??吭趭W克蘭市時(shí),韋爾登夫人,她的兒子杰克,貝內(nèi)迪表兄,還有黑人女仆南搭乘輪船,欲返回舊金山。流浪者號(hào)在太平洋上發(fā)現(xiàn)了一艘尚未沉沒(méi)的輪船,搭救了船上五個(gè)黑人和一只名叫丁戈的狗。在航行中,流浪者號(hào)的船長(zhǎng)為五名水手由于捕捉鯨魚(yú)而全部罹難,于是船長(zhǎng)的重重任就由實(shí)習(xí)水手迪克·桑德來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。但是這并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的旅程船上的葡萄牙廚師內(nèi)格羅是一個(gè)販賣(mài)黑人的壞人,想把船上的人都賣(mài)了……在此期間,發(fā)生了許多事情,每次都險(xiǎn)象環(huán)生。但是堅(jiān)強(qiáng)的迪克·桑德并沒(méi)有被打倒,最終在他的帶領(lǐng)下韋爾登夫人和他的同伴們都成功返回了舊金山。

    這位勇敢的15歲少年在諸多困難艱險(xiǎn)面前展示出了超然的冷靜和睿智,帶領(lǐng)大家走出困境,并最終回到了自己的家園,在閱讀的過(guò)程中,我不僅可以從中感受到非洲叢林的奇異景象,也會(huì)了解到,當(dāng)時(shí)派曼黑人的丑陋行徑,更會(huì)被主人公的勇敢行為所,感動(dòng)和激勵(lì)。

    小船小船讀后感字實(shí)用篇五

    《十五歲的小船長(zhǎng)》這本書(shū)的作者是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒爾.凡爾納,本書(shū)中主人翁是迪克.桑德。

    其中這一段令我記憶猶新,流浪者號(hào)在航行中遭遇了一條座頭鯨,船長(zhǎng)帶著幾名水手去捕鯨,結(jié)果全部遇難。船上所有人都在爭(zhēng)論誰(shuí)來(lái)當(dāng)船長(zhǎng),沒(méi)有一個(gè)人愿意繼承船長(zhǎng)的重任,正在大家為這事發(fā)愁的時(shí)候,一位15歲的水手挺聲而出,他就是年僅15歲的迪克.桑德。

    迪克.桑德不但樸實(shí)謙虛、果斷而又堅(jiān)強(qiáng)的性格,它的光輝形象,正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
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    人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)
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    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范
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    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?
    當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下
    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文
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    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下我給大家整理了一些優(yōu)
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