在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
小學生寫人評語 小學生寫人評語篇一
我的爸爸是一個小學音樂老師。他的小提琴拉得很好，鋼琴也彈得不錯。從二年級開始，爸爸就成了我的鋼琴老師。每到星期六，爸爸就會帶我去練習鋼琴。他總是先讓我自己識譜，再彈一遍給我看，接著就要我自己開始練習了。只要練到連彈兩遍都不出錯，就算過關了。爸爸說只要我能堅持練下去，長大后肯定比他還要彈得好。
我的爸爸很聽媽媽的話，媽媽叫他做家務他就做了。每到周末，爸爸和媽媽就會把家里打掃得干干凈凈，收拾得整整齊齊。
他的脾氣有時候也是很暴躁的，生氣時像牛一樣。記得有一次，我玩棒子不小心打到了一個一起玩的朋友，爸爸就氣沖沖地說：“你怎么可以拿棒子玩呢?把棒子給我扔了！”他的聲音非常高，當時就把我嚇哭了。
他非常喜歡逗我玩，弄弄我的手、抓抓我的癢癢。有時候還會給我買玩具，但也是有要求的，就是語數外三門功課，只要哪一門功課考到了一百分，就可以買一個不超過50元錢的玩具。
這就是我的老爸，怎么樣?帥不?像不像我的哥們?
小學生寫人評語 小學生寫人評語篇二
于婷是我的好朋友之一，她的外貌十分漂亮。她不僅助人為樂，而且很寬宏大量。
她有一頭烏黑的頭發，一雙彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的小臉像蘋果，一雙櫻桃小嘴說起話來滔滔不絕。十分惹人喜歡。
她很助人為樂。有一次放學時，天下起了大雨，一位一年級的小同學很久沒有家長來接，他看見后問小同學家在哪兒，得到的答案是與她相反的路線，只見他二話不說，打起雨傘當機立斷地把小同學送回了家。小同學的家長連聲謝謝她，她卻說：“不用謝，這是我應該做的”。
她不僅樂于助人，而且很寬宏大量。
有一天我去她家玩時，發現了一個漂亮的洋娃娃。于是我問她：“你可不可以給我玩一下那個洋娃娃”。她很久沒有回答，我以為她不會給我玩，但是后來她答應了我。我十分高興，可我玩著玩著一不小心給弄壞了。我的心怦怦直跳不知該怎么辦，我無可奈何只好將實情告訴了她，她聽完后眼里含著淚水，我連忙向她說了聲對不起，原以為她會很生氣，但她卻沒有怪我反過來安慰我說：“沒關系”使我深受感動。
我的朋友就是這樣一個樂于助人、寬宏大量的人。