無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
朋友字朋友字篇一
亞里士多德曾經說過向往幸福的人需要品德高尚的摯友，我想，我就有一位這樣的好朋友。
剛讀一年級時，我就認識了班里的梅銘晨，別看她的名字不起眼，可她又一雙水汪汪的大眼睛，仿佛會說話是的，充滿了靈氣。她又一對長長的睫毛，每一眨眼睛睫毛就往上一翹，漂亮極了。當時我們才只只有8歲，她的臉上寫滿了天真。
她很聰明，腦筋急轉彎她都會猜出來。有一次，老師提出一個問題，我還丈二和尚————摸不著頭腦，她已經以迅雷不急眼耳之勢舉起手，回答來時的問題。
她雖然脾氣不好，可她很善良。有一次，不知為什么，我前桌和我同桌打起來了，同桌抓前桌的頭發，前桌頓時閃出淚花。大家都不去勸架，只有她立馬過去勸架，見她過去勸架，其他同學也跟這勸架。人多力量大，我們馬上讓他們和好了，這才平息了這場硝煙。事后她還過去安慰前桌。
我有一個諒解別人、善良、聰明的好朋友，我真為自己開心，日久了，我倆成了形影不離的好朋友。
時間飛逝，光影如梭，我們已經六年級了，我們只有一個學年能在一起讀書了。我真希望時間可以再過得慢一點，再慢一點，哪怕慢一秒也好。真想就讓時間停止在這一刻，讓我們能再多一點在一起讀書的機會。
朋友字朋友字篇二
;男性和女性，有時會為對方的友誼感到不解。
這令我十分困惑：不袒露心聲，不互通有無，這算哪門子朋友？我這位表哥，向來以人緣好、朋友多而著稱。我確切地知道他有很多真朋友，但一時竟無法想象他和他的朋友們是怎樣建立的友誼，又以怎樣的模式相處。我曾經試著說服自己：可能他只是一個特例——畢竟和大部分男性比起來，他是那么溫和禮貌。可過了好多年，我觀察到的結果卻與我當時的猜測截然相反：任何一個男性，無論其性格如何、朋友多寡，他們都不會在朋友面前輕易吐露自己的秘密，更不會去好奇、追問對方的秘密。
女性則十分不同。從幼年時代起，親密程度就是衡量女性友誼的重要尺度。這種親密無所不包，有時甚至可以不分彼此。女性愿意和朋友分享自己的瑣事、感受，并樂于從中找到共鳴或得到建議。而秘密，就像一塊試金石，是否愿意把它坦露出來，以及愿意把它先坦露給誰，都深深地暗示著不同的親密等級。如果你的好朋友，從另一個朋友那里得知了關于你的某些消息，那她八成會心生芥蒂，認為你并沒有把她當作最好的朋友。
很多影視劇表現過這種差異。比如在《老友記》里，羅斯和瑞秋終于接吻以后，分別向自己的朋友們通報了此事。男性對此的反應是，一邊吃著漢堡，一邊簡單地問一句“是舌吻嗎”，這事兒就算過去了。而女性則個個興奮異常，強烈要求知道這個吻從頭到尾的每個細節，并隨著敘述發出陣陣驚呼。又有一次，大家得知了一對情侶分手的消息。男性朋友對此只是點頭示意，表示知道了。女性朋友則無一例外地問：“為什么分手？”諸如此類，無數追問。
這種差異也吸引了專家學者來研究。美國語言學家黛博拉·坦納認為，男性的友誼往往基于一起做事，而女性的友誼則基于一起聊天。對男性而言，一旦兩個人的活動終止了，友情也很容易變淡直至消亡。而女性則可以通過電話、書信等方式繼續聊天，使彼此的友誼得以繼續。從這點看，女性的友誼似乎比男性的友誼更持久親密。但也有人認為，女性之間的友誼非常脆弱。她們之間，經常充滿攀比、嫉妒，甚至反目，絲毫經不起考驗——不知這是不是由于過于親密惹的禍。
相關熱詞搜索：;朋友字朋友字篇三
趙靜茹在班上的學習成績非常突出。她工作認真細致，要求特別高。有一次，老師給了我們一篇論文，說：“寫完這篇論文的同學可以出去玩了。”我真的很想早點出去玩，就匆匆忙忙的做完試卷，沒檢查就交給老師了。但是，我沒有玩伴，所以東張西望。看看誰像我一樣寫完了。這時我發現趙靜茹放下了筆，我以為她寫完了。但是她一直在看報紙。千萬不要把試卷給老師。我忍不住問她：“你在干什么？”她說：“我正在查。”我說：“為什么查？反正老師改了就可以改。”她說：“你馬上就能做好，為什么不呢？”我的臉一下子紅了，心想：怪不得趙靜每次考試的分數總是比我高，因為我做事總是抱著敷衍的態度。
我從趙靜茹身上學到了很多：她做事認真的態度，高標準，都是我想向她學習的方面，我想改掉她浮躁的毛病。做一個細心，全面發展的好孩子。
一個普通人沒見過你哭。一個真正的朋友有讓你熱淚盈眶的肩膀。
一個普通朋友不知道你姓什么。一個真正的朋友在通訊錄里有他們的電話號碼。
一個普通的朋友會帶一瓶酒來參加你的聚會。真正的朋友會早來幫你準備，晚走幫你打掃。
一個普通朋友討厭你在他睡著后打電話。一個真正的朋友會問他為什么現在打電話。
一個普通的朋友來找你談你的煩惱。一個真正的朋友來找你解決你的煩惱。
一個普通朋友對你的浪漫很好奇。一個真正的朋友可以威脅你說出來。
朋友字朋友字篇四
忘了多久沒寫過關于“朋友”的文章了。記得小學和初中那會兒寫的盡是諸如此類的文章，當時有幾篇曾被老師當作范文在班里朗讀。當老師問我文中的朋友是誰時，我用一臉的茫然代替了將要脫口而出的謊言。
后來，我升入了高中，成績依舊優異，也依舊沒有朋友。我如此安慰自己：沒有朋友才是王者的標配，你看千古帝王皆稱自己為寡人。成績是評定你的唯一標準，所有的缺點都會被“成績優異”這四個字的光芒折射成“表現良好”老師看重你，同學附和你。在這種環境中，我向來是人們追捧的對象，我也習慣用不屑的眼光去看待眾人。我獨自仰望星辰，俯視眾人，時間久了，就變得驕傲，變得跋扈。
那天晚自習，老師臨時有事，自習課便讓我攪成了“自嗨課”對同學一一進行點評，同學們起著哄嘲笑被我奚落的同學。最后，我嘲諷的炸彈盡數落在了一個我不太熟悉的微胖的女同學身上。當教室的哄笑聲一浪高過一浪時，我帶著勝者的微笑扭頭，去欣賞她像其他女生那樣抽泣的樣子。
然而我并沒有如愿。她猛然站起身，走到我身邊。她藍白相間的校服橫在了我的面前，再往上看，是那個女生微胖的面無表情的臉。不等我反應過來，手掌與臉皮過分用力接觸產生的清脆的摑掌聲已伴隨眾人的歡呼聲響遍教室。
回家后，我對著鏡子，第一次認真地看自己。我還記得那時的自己是怎樣于人群中被孤立。我曾以為我就是雞群中的鶴，然而有只“戰斗雞”讓我灰頭土臉。現在想來，鶴立雞群是因為鶴的優雅美麗，而不是囂張跋扈。我自詡為鶴，可是在別人看來并非如此。也因此，當我面對這只“戰斗雞”的巴掌時，沒有人為我打抱不平，他們更多的是歡呼雀躍！
從那以后，我認識了那個女生，她姓秦，是一個真性情的“女漢子”！而這一巴掌也是我們友誼的開始。我心里明白：不是她，我驕傲且跋扈的性格只會讓我在孤立無援時碰得頭破血流。
她成為了我的諍友，說話雖然不好聽，但是真心為我。難忘呀，一位君子之交的朋友！
朋友字朋友字篇五
朋友，是一個很俗套的稱謂。很多人用華麗的辭藻來形容自己的朋友，但我不會這樣，我只是用用我樸實無華的語言來介紹她。
我的朋友，她沒有美若天仙的容貌，不是各方面都很優秀的人，也沒有值得炫耀的家庭，但就是這樣一個平凡的她，卻在我面前光芒四射，是任何人都不能代替的。
她眼睛不大，個子還不如我高。身上穿的也不是名牌衣服，上學時從不帶零花錢，學習很刻苦，學習成績卻只在中游以上，沒得過前三名。她的性格很外向，想笑就笑，想哭就哭，從來都不會隱藏自己的情緒。當我犯錯誤時，她會直言不諱地指出來；當我遇到困難，她會主動幫助我。
她雖然外向，但從來不花言巧語哄別人開心，只是默默地陪在你身邊，在你受挫的時候支持你、安慰你。
記得上小學的時候，有一次老師組織我們表演一部話劇，我們都在里面扮演角色。說來也奇怪，在排練的時候我一點也不緊張，可正式上臺時，我一下子就懵了。想到那么多雙眼睛盯著我，我沒了勇氣。她緊緊地抓住了我的手，附在我耳邊說：“相信自己，我們一定會成功！”然后拉著我一起上臺。
我從她拉著我的小手和和堅定的話語里找到了自信，和她相伴著勇敢地向著演出臺走去。
這次演出很成功，我們班獲得了二等獎的好成績。這次成功也給了我一個啟示：在挑戰面前最主要的是要有勇氣，首先要戰勝自己的自卑心理，相信自己，把自己最好的一面展示出來。
從我的心理上，這次成功是我朋友給我的，因此這重要的啟示也是我朋友給我的。
我的朋友，她并不是各方面都很優秀的人，也沒有值得炫耀的家庭，走在人群里也不會引人注目，但她在我眼里光芒四射，是任何人都不能代替的。
親愛的朋友，未來的路很漫長，讓我們攜起手來，鼓足勇氣，相伴著一起走下去！
朋友字朋友字篇六
從前有三只蝴蝶它們是最要好的朋友。一只叫小紅，一只叫小黃，還有一只叫小藍。
有一天三個小朋友在外面玩，突然刮起了大風，下起了大雨，三只蝴碟的家又離這里很遠。三個伙伴本來準備到花底下躲躲雨但是出事兒了。
就這樣，兩次機會都失去了。三只蝴蝶身上全都淋濕了，這時小蜜蜂在家里向窗外張望，它看見了三只蝴蝶在外面，可是沒有一朵花讓它們進去躲雨，就拿了四把傘，出門了。
小蜜蜂對小紅、小黃、小藍說：“你們先到我家躲躲吧，等雨停了再回去吧。”蝴蝶們終于找到了躲雨的地方，愉快地答應了。
來到了小蜜蜂的家，小蜜蜂給蝴蝶們拿出了很多好吃的東西，讓它們吃過飽。一會兒雨停了太陽公公爬上了天空，它們四個好朋友飛到了外面做游戲，嬉鬧，比賽，玩的可開心啦。
人與人之間需要互幫互助，這樣才能讓你變得更受人喜歡。
聽了這個故事你知道了小蜜蜂是怎么樣的人嗎？