在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
六年級作文題目篇一
前幾天，老師告訴我們學校將在讀書節當天舉行一次“淘書樂”活動，就是把自己看過的書拿出來進行打折出售，自己帶錢又購買別人打折了的書。同學們聽說有這么有趣的活動，都爭先恐后的搶著參加。
好不容易熬到了星期五，這天陽光明媚，天氣特別怡人。到了下午，只見大廳里一個班級一個班級的書攤都擺好了。當胡老師宣布“淘書樂”活動開始后，全場沸騰了！
現在活動正式拉開序幕了！
哇！好多人，這么擁擠，恐怕水也不能穿過吧！到處有吆喝聲、討價還價聲。組成了一支熱烈的交響曲。
當我看到顧客把其他班級的攤位圍得滿滿的，自己班級的攤位卻荒涼到一個顧客也沒有時，有點黯然的心傷。但在這時，我想起了居里夫人說過的一段佳話：“弱者坐待時機；強者制造時機。”是啊！弱者只會等待上天的垂青，等待上天給予自己的機會，在等待的`過程中把自己陷于被動地位，失去了把握時機的最佳機會；而強者則不同，他不會一味的等待而是創造屬于自己的合適的機會與機遇，主動去把握，從而創造自己的輝煌。居里夫人的這段佳話告訴我們，不能空等傻等，在等待的過程中失去的遠遠地要大于所得到的。人不僅要善于等待更應該學會創造屬于自己機遇。
于是，我靈機一動想出了一個好辦法。我連忙抱起幾本引人注目的書，擠進擁擠的人群中，向大家一一介紹這些書本，并把顧客帶到我們班的攤位前，他們面對攤位上花花綠綠、琳瑯滿目的書本，不由得發出聲聲贊嘆。這些贊嘆聲引來了許多顧客，他們把我們的攤位圍了個里三層外三層，可以說是水泄不通了。顧客們爭先恐后的購買我們這些書本，生怕被別人買走了，我們忙得不可開交，當然人民幣也源源不斷的流入了錢袋。買書的同學當中有些人毫不猶豫地買了一些書，使我越賣越興奮；有些人討價還價，害得我好急……
時間過得可真快，轉眼間，活動就結束了，夕陽的余暉照在同學們的臉龐上，映紅了同學們的臉。
六年級作文題目篇二
放假的時候會被困在作業里出不來，但總會想其它辦法緩解作業帶來的壓力，即使是在開學前的最后二天里，也許陽光的照射會讓我很難受，是用扇子怎么也扇不走的。鬧鐘壞了，換了電池還是不亮，但還擱在桌上，寫作業時手的樣子會映在上面，很是難看，我居然從沒發現過。于是，就索性放下筆，不寫了。
鋪開一張紙，我又開始畫畫了，我發現畫畫時的心情總是比寫作業時心情高漲了許多，或者平靜了許多，可能是因為畫畫的手比寫作業時的手要好看一些吧。
我沒有學過畫動漫人物，可我卻很喜歡畫，即使發現畫完兩只眼睛不對稱，或鼻子畫歪了，我都不會在意，重要的只是心情。畫得好的，我還會粘在墻上，盡管它沒有什么價值。
有時候發現，畫畫就像寫日記，有內涵了，就會寫得很快、很好，或者心情好了，文章也會好起來；畫畫也是一樣，如果突然很想畫，就快拿起筆畫下來，相信也會是一副很好的寫意畫。
繪畫的藝術很特別，因為我想起了梵高，想起了他熱愛繪畫猶如熱愛自己的生命；想起了他的癡狂和執著，還有他純潔的心。雖然我達不到這種境界，但繪畫的特別我能感受得到，因為畫畫也是隨性的藝術。
畫畫不是單憑我這一通話就能說清的，反正我知道，如果是帶有功利心的畫畫，作品是不會出色的，即使你畫的再好，它最多也就是一幅畫，而真正意義上對畫畫持有純潔心的人，作品會是一盞明燈，照亮人們的思想，感恩真實的內涵。就像平和的人看一本耐人尋味的書一樣。
六年級作文題目篇三
今天下午，葉老師把我小升初的分數告訴我：語文96.25分(班級第一)，數學98分，英語98分。上午我有去學校，幫老師輸資料，老師要做成績單。我的成績單全是優，連體育也是。
我的期末考試成績是：語文98，數學98，英語99，保持了第十二個學期的班級第一名。加上我的了解，三、四年級的同學，分班后，仍然沒有一個同學成績超過我。這樣，我已經連續四年穩定兩個班級一百人的班級第一名了。可是小升初退步啦，不知道還能在年級排上第幾名。
上了五年級之后，爸爸只要求我各科成績穩定在95分，是接觸三年級的雨鑫之后，我才想要穩定在97分。然后，是八班的每次有人考100分，激勵到我，語文也考了幾次100分。
曾經，爸爸讓我選一個科目做主打，像領頭羊一樣，另外兩科向它看齊，不要平均分配精力了。我自己選擇語文，爸爸說，那不容易得一百分哦，你作文愛跑題(害羞)。他幫我選了數學，然后，我的數學就在99和100分之間波動著。
塵埃落定。這只是小學的檢測考試，是初中的起點。未來，我要繼續做穩定的自己，然后一分一分去提高。
初中，我向往它了呢。
六年級作文題目篇四
今天萬里無云，是個好天氣，小花小草都昂頭挺胸的沐浴著陽光，我的心情也隨之陽光起來。
到了學校，看見大家都在討論著什么，一打聽，原來今天要發昨天考的試卷！我的心為之一震，天哪！昨天我沒有復習，考的一定糟極了！我的心隨著我的頭垂下來靜靜等待，默默祈禱一定要考好啊！
老師進教室了，試卷發下來了，往同桌那兒一瞟，天哪！我心里一驚，63分，他也沒復習！我手里緊緊抓著那張試卷，不住的發抖。我下定決心，掀開一角，一個鮮紅的五字刺眼的望著我，我嚇得立馬蓋了過去。我面無血色，嘴里不住的念著："怎么辦，怎么辦？“我十分惶恐，如果爸媽知道我沒及格怎么辦？最后，我狠狠心，"嚓“的一聲打開了卷子。我看著這分數，嚇得差點昏過去——59分！
老師開始講卷子了，可我的心卻不在這。我心里想著，如果爸媽知道了會不會挨打？今天聽老師講，爸媽小時候不聽話，家長就把釘子釘在木板上去打，爸媽會不會也這樣呢？我的眼前仿佛出現了爸爸那嚴肅的面龐，仿佛看見爸爸拿著一塊釘著釘子的木板打我……
老師要家長在試卷上簽名，放學后，我無精打采的回家，路上，花花草草也耷拉著頭，像是為我傷心，難過。
今天真不是個好日子，回家要不要把試卷給爸媽呢？給吧，肯定會有一陣暴風雨來臨，不交吧，老師那過不去，哎！今天能否逃過一劫，就只能聽天由命了……