人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
運動會字運動會字篇一
我，是一個對運動毫無感覺的女孩子，跟付天蕊(我們班的運動女中豪杰)簡直是一個天上一個地下。我打算向她“請教請教”怎么樣讓自己的體育成績變好，她也教了我很多招。正巧，運動會開始了，我終于找到一個試試身手的時候啦!
初步訓練
運動會嘛，說白了，其實也是一個比賽。比賽誰不想拿第一啊?看著同學們一個個精神抖擻地訓練著，我這個和體育攀不上邊的人也耐不住了。于是乎，我的訓練也就開始了。
我報了個八百米，本來是什么也不想報的，但是在老班的“威逼利誘”下，還是湊了個數。原本只是想去湊人的，但是想想我從一年級運動會上就從沒拿過獎，每次看著別人上臺領獎，雖然嘴上不說，但是心里是很羨慕的。不行，我一定要讓我的小學生涯畫上個圓滿的句號，就算只是個第三名，呃，第四名。哎，管他的呢，只要能上臺領獎就行了!
本以為八百米會很簡單，跑跑就完了，心里就沒緊張。訓練的時候，我一邊跑還一邊和旁邊的陳曉君說話。但是第二圈還沒跑完，我就開始吃不消了：呼吸越來越沒有節奏，到最后簡直是“一把鼻涕一把口水了”。才第六圈，我就撐不住了，不管三七二十一，一頭沖到旁邊的花壇上，一屁股就坐了上去。哎，像我這樣，到時候肯定是個墊底的呃。
訓練第二天
今天我可就學乖了，跑步的.時候嘴巴緊緊地閉著，一句話也不說。前六圈還可以，第七圈開始就有點累了，腳上沒力氣，跑也跑不動了。不行，我本來就落后著，怎么能停呢，我看見前面陳曉君的影子越來越遠，心一橫，加快了腳步。第八圈了最后一圈了，付天一再地說：“加油啊!最后一圈了，要沖刺啊!!”我也不敢太慢，但是因為前面沒跑好，我再怎么沖也趕不上人家了。哎，都怪我前面跑得太急了。不過，我終于跑完了這八百米啊!
訓練第三天
明天運動會就要開始了，今天訓練的人自然很多，跑道上，練五人六足的，練出場的，好多人啊。不過又沒有別的場地了，哎，硬著頭皮跑吧。
第一次我沒跑好，在陳曉君的后面。但是第二次就不一樣了，我終于第一次超過了她!真的有點激動呃，但是一想又不對了，哎，到時候比賽又不是只有我們兩個比，人多著呢。說不定，我連倒數都排不上呢。
后天早上，在塑膠跑道，八百米的比賽就要開始了，各位啊，祝我好運吧!
運動會字運動會字篇二
丹桂飄香，秋風送爽，今天是個不一般的日子，大家心情格外舒暢，因為在全體同學的殷殷期盼下，一年一度的秋季運動會終于拉開了序幕。
賽場上，吶喊聲此起彼伏，紅旗猶如潮水般隨風飄揚。大家熱血沸騰，滿腔熱情，如同咆哮的大海一涌而上，在聲帶中轉化成熱烈深情的加油聲，激勵著運動健兒們奔向終點，奔向成功的大門，奔向勝利的彼岸，奔向美好的明天。
運動員們可不想辜負大家，如同展翅的大鵬、離弦的長箭，爭先恐后地向前沖。他們如同踩了風火輪，使出渾身解數奔跑著，只留下斷線珍珠似的汗水。他們的眼中閃爍著鋼鐵般的信念、永不動搖的意志，以及渴望一決高下的決心。運動員們揮灑著激情的汗水，換來勝利的微笑，這一切的付出都是值得的。
比賽在進行，賽道在延伸，汗水在揮灑，真是酣暢淋漓呀！
運動會字運動會字篇三
1、會用除法解決一些簡單的實際問題，體驗乘除法與實際生活的聯系。
2、培養學生的應用意識及解決實際問題的能力。
教學重點：會用除法解決一些簡單的實際問題，體驗乘除法與實際生活的聯系。
教學難點：理解乘除法的意義，會解決一些簡單的實際問題。
教學過程：
一、聽算。
二、提出問題，解決問題。
1、學校正在舉行秋季運動會，來看看，都有哪些運動項目呢？
2、針對比賽，你能提出那些數學問題呢？把條件和問題敘述完整。
教師根據學生的回答板書。
（示范完整的分析、解體過程）
24名運動員賽跑，分幾組跑完？
找條件、問題，差一個條件，（每組有幾人）到圖中去找。
有4條跑道，含義是每一組4人。
把24人，每4個人一組，一共可以分成幾組？
24÷4=6（組）
小結。在解題時，先要認真讀題（3遍）再分析條件、問題及條件和問題之間的關系。再列示解答。帶上單位，寫上答語。最后檢查一遍。
3、完成余下問題。
每人跳3次，一共跳了21次，參加跳遠比賽的有多少人？
每隊9人，兩隊共有多少人？
每束氣球5個，4束一共有幾個？
礦泉水2種：2元、3元。買3瓶礦泉水需要多少元？
抽生在黑板上做，其余在練習本上完成。
三、練一練
每組5只，35只小鴨可以平均編成幾組？把35，每5個一份，可以分成幾份，用除法。
每3只小猴一組，27只小猴可以平均編成幾組？
2、數一數，一共幾朵花。
怎么分？1）每6朵扎成1束，可以扎成幾束？
2）平均扎成8束，每束有幾朵？
3、找出隱形條件。
1）幾只小鳥有12條腿？（隱含條件：每只小鳥2條腿）
2）幾只青蛙有12條腿？（隱含條件：每只青蛙2條腿）
4、租車。
有28人需要租車。大車限乘10人，小車限乘4人.
1）都坐小轎車，需要租幾輛？
2）說一說還可以怎樣租車。
理解：限乘的含義。（最多只能坐這么多。可以和這么多一樣多，也可以少于這么多。）
獨立完成后，訂正。
運動會字運動會字篇四
本站：努力拼搏，永不認輸，才有理由去迎接美好的明天。下面我們一起看看這篇《全員運動會》。
我們奮勇拼搏，我們永不服輸，我們超越自我，我們心胸寬廣，我們給與對手贊嘆，我們團結合作，我們互相激勵，我們竭盡全力......這在小學的最后一屆運動會中我們學習到了，也感動到了。但最讓老師和家長感動的是，我們相互打氣，相擁鼓勵，女排精神在我們班體現，詮釋得淋漓盡致。
還記得在二年級的那屆運動會中，我們偉大的四班奪得了大滿貫。這也使我們對這次運動會充滿期待。由于身體的原因，我只報了一項二百米接力。我覺得這屆運動會，會比上一屆難。經過這四年的鍛煉，有能力的人都也浮出水面。這樣我們的競爭對手也就更強大了。前幾項比賽，我們落后于其他班，但后幾項我們成功追上了。男子200,400米每項我們都進入了決賽，并在決賽中取得了優異的成績。終于到我了上場了，帶著擔心和害怕，我站在了跑道上，接到了紅白色的接力棒，我仿佛站到了奧林匹克的賽場上，“超啊，超啊!”聽著這些熟悉的聲音，我成功的超過的四名對手。當然也不是很容易做到的，幾乎用盡了我的洪荒之力了。當我超過第四人的時候，我沒有力氣了，當然對手也沒勁了，吳老師看出了我的狀態，連忙跑過來為我助跑加油，不負眾望，我超過她了，當我把接力棒傳給下一個同學的時候，這跟充滿很高期望的接力棒又開始朝著勝利去奔跑了。果不其然我們拿到了女子組接力第一名!我們四個人相互擁抱，這時老師已經跑到我們面前，把我們四人緊緊地抱住了。雖然當時的天氣有些涼，但是我們的心卻是滾燙的。
運動會雖然結束了，但我們同學是最自信的，面對對手我們面帶微笑，永不服輸 ，面對眾人我們引吭高歌。我們是最大氣，最包容的。誰說我們考試就必須第一?誰說我們比賽就必須第一?只要努力了，盡力了就好。正因為我們豁達，寬容，正因為我們自信，陽光，所以我們會越走越好，所以我們有權利和理由去迎接美好的明天!
運動會字運動會字篇五
賽場上大家揮灑著汗水，你爭我趕，觀眾席爆發出鼓勵聲。他們“勝不驕，敗不餒”，他們心存“友誼第一，比賽第二”！迎著秋風，踏著秋水，第十四中學的第四十七屆秋季運動會開始啦！
大家都十分激動，也都十分努力，都想為自己的班級增光添彩！
我看到了大家的激情，在走方陣時，每個班級的口號洪亮，步伐整齊，踏踏實實的走出每一步，我們十四中學的運動健兒們，個個看起來體力充沛，陽光四射，活力滿滿！我看到了他們的必勝決心，看到了他們的勝利的希望！
我看到了大家的堅持，是一定要堅持到最后的那種精神，他們抱著“堅持就是勝利”的信念，在跑八百米時，完全顯露出來了：大家都在努力跑著，哪怕在賽場上暈倒，哪怕在賽場上摔倒，也改變不了他們他們堅持下去的決心，他們剛回過神來，又重新回到跑道上了。腿大概已經軟弱無力了，眼前大概是黑蒙蒙的一片，渾身仿佛虛脫了般。這都不會讓他們放棄。
我看到了大家的團結。“加油加油加油加油！”在觀眾席爆發出來。仿佛是為了告訴那些勵志要堅持到最后的運動健兒們：我們在陪著你！我們陪你一起努力！加油啊！最后一圈了，每個班級的護衛隊員急忙走到終點處，等待著本班的運動員，扶住運動員，遞水擦汗，“你很棒吶！”給予鼓勵給他們！這是大家的團結！
我們班級里就有一個同學，她跑100米到一半，腿拉傷了，她堅持著跑到了終點，聽她說，昨天就拉傷了一次了本以為沒事了，結果還是再次拉傷了。她很惱，還有50米，200米和400米呢。我有點擔心她，還有點心疼她。“老師老師，我跑50米沒事的！我都能跑！”她頂著疼痛，負著傷又跑了50米，這次她真的堅持不住，跑到最后，倒在了地上。她連續拉傷了好幾次了。“老師，我能跑200米和400米的的！”“算了算了，安全第一，別跑了別跑了啊。”她的堅持感動了我們，她的要強感動了我們。她讓我知道了，堅持的真正定義。
印象最深的是我跑200米的時候。當時很緊張，上場時，即將跑步的同學給我加油，在觀眾席也聽到了我的名字，很大聲，很觸動心弦。老師也跟我說：“別緊張，相信自己一點嘛！”那時候我就下決心，要努力，要為班級增光添彩。跑出去時，就像離弦的箭般，我拼命的朝著第一名沖刺，就像前方是光芒。很可惜，只排在組里的第三名，很愧疚的，沒有為班級拿下名次。
“沒事的，你已經很棒了！”同學們的安慰讓我重振了精神，我們下次一定要更加努力。“勝不驕，敗不餒”。下次一定要給班級增光！
還沒反應過來，三天運動會就已正式的拉下了序幕。下次加油！
運動會字運動會字篇六
今天，我校舉行了第29屆運動會，心中滿是無比的興奮與期待。
廣播通知我們到操場集中。我瞧了瞧我們組只有4個人，我被分到第2個跑道。比賽要開始了，老師把我們帶到跑道上，耳邊只有同學們的加油聲。我擺好姿勢，心怦怦直跳。李宜笑對我握拳加油，連五（1）班的同學都為我加油；劉恒駸和毛逸韜要助跑，我現在才明白其實我并不孤單。我有好多同學、朋友和老師在關注我，我下決心一定要把800米跑完，絕不能停下來。
只聽“嘭”的一聲，我像離弦的箭一樣飛了出去。800米靠的不是速度而是耐力，所以第一圈不能消耗太多力量。我跑完第一圈又堅持跑完第二圈，跑到第三圈時，我全身無力，想要放棄，只聽劉恒駸說：“加油，你行的！”我又全身充滿力量和信心，于是我加快腳步，終于跑到了終點。
我終于戰勝了自己，戰勝了運動的極限。
運動會字運動會字篇七
這是激動人心的一刻；
這是今人興奮的一刻；
這是千鈞一發的一刻；
這是關鍵的一刻，
這是儲蓄了好久的力量，
終于要爆發的一刻。
為了它，灑下了多少汗水，
為了它，付出了多少心血。
因此，把握住這一刻吧擁有輝煌只要你努力過，
輝煌便不是空中樓閣。
只要你奮斗，
輝煌便不是若隱若現的星河。
只要你拼搏過，
輝煌便不會與你擦肩而過。
只要你進取，
輝煌自然會與你明朝相約。 堅持我要堅持，證明我拚搏過；
我要堅持，證明我努力過；
我要堅持，證明我可以；
我要堅持，證明我不曾輸。
上天賜予的，我沒有埋怨；
可以彌補的，不輕言放棄。
在這里，速度的快慢已無法言語，
意志的堅強才是新的挑戰；
在這里，勝負已不足為談，
只要堅持過，人人都是英雄。
帶著勝利的微笑沖過終點，
歡迎我們的英雄凱旋歸來！搏搏，它似海燕在狂風中飛翔， 它似小舟在逆流中奮進， 它似輪船在暴雨中掙扎， 無論他似什么， 它總被人視為高尚。 運動員們，拚搏吧！ 只有拚搏， 才能在狂風中獲勝， 才能逆流而上， 才能度過廣闊的海洋。 相信自己， 若你拚搏過， 你就已經獲勝！
把握生命生命是什么？
生命是初起的無知，少年的純真，青春的朝氣，成年的穩健；
生命是什么？
生命是母親的慈愛，父親的保護，朋友的關懷，及一切感情的交織；
生命是什么？
生命是落山的太陽，峭壁上的青松，行將熄滅的蠟燭，一閃即逝的流星；
生命是什么？
其實生命就是一段用愛和拚搏鋪就的精神旅程。
看吧、聽吧，
生命之綠正在這綠茵場上源源奔放，
讓我們共同把握這汩汩的生命之泉，
讓他在這金秋的九月留下不朽的光輝。