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    激動(dòng)的時(shí)刻作文字優(yōu)質(zhì)

    時(shí)間:2025-06-04 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    激動(dòng)的時(shí)刻字篇一

    周一的清晨,是升旗儀式。參加升旗儀式的有校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生。

    “向前,向前,向前!我們的隊(duì)伍像太陽……”聽,這是出操的歌聲呢!但是,周一,是升旗儀式。我們排著整齊的隊(duì)伍,站在走廊上,唱著雄偉的歌聲,邁著整齊的步伐,走向操場那兒的草坪。

    清晨的草坪上,還沾著晶瑩的露珠,如同一顆顆美麗的寶石。踩在草坪上,小草便唱起歌:“沙,沙沙,沙,沙沙……”等所有同學(xué)們都到了操場,就開始了升旗儀式。

    首先,主持人宣布:“尊敬的老師,親愛的同學(xué),大家早上好!今天……升旗儀式現(xiàn)在開始!”接著,國旗班的同學(xué)邁著整齊的步伐,走向豎立在草坪正前方的手動(dòng)旗桿。其中有三位高年級(jí)的同學(xué),分別是一位旗手,兩位護(hù)旗手,走在隊(duì)伍的最前面,威風(fēng)凜凜地邁著步子。啊!他們離旗桿越走越近了,啊!近了!近了!他們到了。頓時(shí),昂揚(yáng)的國歌響起,少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。那鮮紅的國旗,冉冉上升;這激動(dòng)人心的時(shí)刻,都在這鮮紅的國旗里,使大海沸騰!瞻仰著國旗緩緩上升,直到那國旗上升在旗桿的頂部。

    接著,就開始了榮譽(yù)時(shí)刻——頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。最后,就是呼喊著:“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義世界而奮斗!”“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”一聲聲響亮的聲音回應(yīng)著第一句話,這真的是我們發(fā)自內(nèi)心的聲音。

    激動(dòng)的時(shí)刻字篇二

    歡笑聲如鼓掌聲洶涌澎湃地?fù)涿娑鴣恚蠹业男呐d奮無比,這但是我第一次得第一名啊!

    秋天到了,院校一如既往的舉辦了跳蠅、踢毽比賽。我曾并不是體育特長生,但在媽媽的逼迫下,我報(bào)考比賽了。

    最初,我只有跳兩下。數(shù)最多也只有連跳50個(gè)。在臨出場前,我都一再訓(xùn)練,怕拖了班集體后腳但這種顧忌全是不必要的。

    伴隨著一聲槍聲,同學(xué)們開始了集體跳繩,繩索在手上不斷晃動(dòng),半空中劃到了一個(gè)個(gè)環(huán)形。腳輕輕跳起,一個(gè)、2個(gè)、三個(gè)……我不斷地跳著,累到滿身是汗。遠(yuǎn)方傳出了啦啦隊(duì)員同學(xué)的加油聲:“加油!加油!六一加油”她們一聲聲的激勵(lì)也是激發(fā)了我的士氣。十秒鐘過去了還沒有停過,二十秒過去了,仍然跳著,這超過了我的意料,邊上的同學(xué)也不斷的跳著,斷掉就趕快調(diào)節(jié),我銘記教師告知大家的方式,一個(gè)接一個(gè)地跳,三十秒過去了,我身旁的同學(xué)好像跳太累了,跳的有點(diǎn)兒慢了,精力有點(diǎn)兒不行,又過去了十秒鐘,裁判們數(shù)一數(shù)的響聲越來越良莠不齊,時(shí)快時(shí)慢。不一會(huì)兒,我也沒法辨別裁判嘴中數(shù)到幾了,這時(shí)候,我心中有一個(gè)想法,不必緩減速率,要即將穩(wěn)!我想支撐點(diǎn)不了了,汗液濕漉漉了我的衣服褲子,可我沒時(shí)間顧及,還拼命地跳著。速率也逐漸慢了出來。

    “時(shí)間到”賽事告一段落,我有一些不甘,還之后自身只跳了一百二三十個(gè)。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了裁判們各個(gè)瞠目結(jié)舌,我趕忙了解,她們跟我說,考試成績“189個(gè)”聽見這一數(shù)據(jù),因?yàn)槲艺痼@,興高采烈一蹦三尺高,歡呼聲雷鳴般地為我撲來。同學(xué)們都向我投去贊譽(yù)的眼光。

    這簡直一個(gè)振奮人心的時(shí)刻啊!

    激動(dòng)的時(shí)刻字篇三

    三年前的今天,我還是個(gè)剛剛加入少先隊(duì)的小朋友,依稀記得當(dāng)初哥哥對我說的話:“小朋友,恭喜你,成為了少年先鋒隊(duì)的一員!”現(xiàn)在,由我來為學(xué)弟學(xué)妹們說這句話了。一想到這里,我心里就涌出了幾分自豪和激動(dòng)。

    今天站在操場上,我覺得格外精神,站姿比以往更端正,因?yàn)槲抑溃椰F(xiàn)在是大哥哥了,應(yīng)當(dāng)做好榜樣。

    主持人說道:“請四年級(jí)同學(xué)為一年級(jí)同學(xué)系紅領(lǐng)巾”我的心立刻繃緊,首先將弟弟的衣領(lǐng)豎起來,再把紅領(lǐng)巾套在他的衣領(lǐng)上,繞兩圈,打上結(jié),最后將衣領(lǐng)翻下來,戴好了。

    最后,主持人說道;“請四年級(jí)同學(xué)和一年級(jí)同學(xué)互敬隊(duì)禮”。我和學(xué)弟互敬隊(duì)禮,他和我都很開心,卻又莊嚴(yán)。

    也許,我們一生中只有這一次體驗(yàn)機(jī)會(huì),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。

    激動(dòng)的時(shí)刻字篇四

    說起那件事,已經(jīng)過去好幾個(gè)星期了!你肯定猜不到我想說什么吧?告訴你們:我想說說那天的“跳繩比賽”!

    只記得那是一個(gè)又陰又冷的下午,接到跳繩比賽的通知后,我們班參加比賽的同學(xué)們,立即拿好跳繩,“全副武裝”, “蹭蹭蹭”地跑往操場。

    只見操場上已經(jīng)是“熱鬧非凡”!同學(xué)們有的在專心致志地練習(xí)單跳,有的在認(rèn)真討論交流創(chuàng)新跳經(jīng)驗(yàn),還有的在……同學(xué)們分成兩邊:一邊是單人跳法(計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)),一邊是創(chuàng)新跳法(自己創(chuàng)編的花樣跳)。我跳得是創(chuàng)新跳,但當(dāng)我看到前面出現(xiàn)的反位創(chuàng)新單跳的“高手”時(shí),心里有一點(diǎn)膽怯了!于是,我當(dāng)即決定改為和馬文澍搭檔的雙人創(chuàng)新跳。

    我倆本來就很默契,再加上我們還有足夠的時(shí)間來練習(xí)編排動(dòng)作,心里感到有把握!我們的動(dòng)作是什么呢?接下來你就會(huì)知道的。

    老師帶不參賽的和已經(jīng)比賽完的同學(xué)回教室上課,就在我們心里惴惴不安的時(shí)候,田怡然和楊苑梵出現(xiàn)了。我們倆就像“落水的人抓住了救命草”一樣,要求她們和我們一起參加比賽。

    輪到我們班了,我的一聲“開始”,就像沖鋒時(shí)的號(hào)角,動(dòng)員了所有人!我和馬文澍因?yàn)闇?zhǔn)備充分,所以控制比較好,而她們倆不如我們老練,結(jié)果……我們的動(dòng)作是:我掄動(dòng)繩子,馬文澍做花樣,一邊跳一邊原地轉(zhuǎn)圈做著舒展動(dòng)作;而她倆一會(huì)兒原地跳動(dòng),過不了十秒鐘就又換一個(gè)動(dòng)作,雖然花樣比我們多,但我真怕她們“貪多嚼不爛”啊!“51、52、53、54……”這一個(gè)個(gè)數(shù)字繃進(jìn)我的腦子里,在歡快地跳著舞蹈,一股股力量注入我的體內(nèi),啊,肯定是我們贏了!

    這個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻,我是忘不掉的!

    激動(dòng)的時(shí)刻字篇五

    公布前三秒:

    心里不是一般的緊張,兩腳發(fā)抖,手不聽使喚。可看一下其他人,神態(tài)自若,難道他們一點(diǎn)也不緊張(事后問了才知道:原來他們知道自己不會(huì)被選上!干脆不管了!暈)

    公布前二秒:

    沒那么緊張了,想:選不上下次還可以努利嘛!不過兩腳還是發(fā)抖,手還是不聽使喚。

    公布前一秒:

    想到很多人球技比我好,我不一定可以選的上。有點(diǎn)泄氣了

    公布后一秒:

    超級(jí)興奮,大家肯定猜到了吧。我被選上了!耶!

    哈哈,我被選上了!

    公布前三秒:

    心里不是一般的緊張,兩腳發(fā)抖,手不聽使喚。可看一下其他人,神態(tài)自若,難道他們一點(diǎn)也不緊張(事后問了才知道:原來他們知道自己不會(huì)被選上!干脆不管了!暈)

    公布前二秒:

    沒那么緊張了,想:選不上下次還可以努利嘛!不過兩腳還是發(fā)抖,手還是不聽使喚。

    公布前一秒:

    想到很多人球技比我好,我不一定可以選的上。有點(diǎn)泄氣了

    公布后一秒:

    超級(jí)興奮,大家肯定猜到了吧。我被選上了!耶!

    哈哈,我被選上了!

    激動(dòng)的時(shí)刻字篇六

    如果把回憶折疊起來,如果把時(shí)間翻轉(zhuǎn)回來,翻回到了那激動(dòng)人心的試客。只聽見“砰砰砰”驚天動(dòng)地的聲響。

    “加油,加油,加油!”一陣陣巨大的聲響劃破沉重的空氣,透過急促的呼吸聲打到了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的耳膜上。我們知道,觀眾在看,支持我們的人在看。

    時(shí)間只剩下了僅有的八秒,此時(shí)比分是98:96。這八秒意味著比賽的輸贏,意味著隊(duì)員們的汗水是否有意義,意味著是否會(huì)讓支持我們的人失望。

    我們每個(gè)人都知道我們都已無力再打加時(shí)賽,我們都知道我們只能把希望投放在一枚三分球上,而這一球會(huì)是決定我們輸贏的一球。

    七秒。隊(duì)員們死死盯著每一位對手,眼神像一匹匹餓狼一般狠狠地?fù)湎驍橙耍酪Р环拧:顾畼O速地摔落在地上。肌肉不停地收縮、伸張,呼吸急促。

    五秒。隊(duì)友以他最大的力氣和最快的速度將那沉重的球劃破空氣傳到了我的手上。“加油!加油!加油!”鼓勵(lì)的聲音在球場回蕩,我以我最快的速度運(yùn)過了半場。

    是我放棄了快攻?是我再也沒力氣了?是我失去了贏的希望了。

    不!不是的,我站在了三分線外?

    兩秒。只聽見“砰砰,砰砰……”驚天動(dòng)地的聲響!急促的呼吸聲,觀眾的鼓勵(lì)聲。汗水急速摔落的聲響,肌肉急速收緊的聲響!

    一秒。我已沒有時(shí)間思考了!我急速地下彎腿部,這一刻,全場安靜了下來,只剩下了“砰砰”的驚天動(dòng)地的心跳聲。

    我將球投了出去,心跳更加急速的跳動(dòng)!進(jìn)了!進(jìn)了!全場歡呼!隊(duì)員們都高興地跳了起來,勝利的光線把殺戮唱成詩篇!

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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