無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中生活字初中生活篇一

成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，含有活字的成語有哪些？小編給大家提供含有活字的成語，歡迎參考！

[活眼現(xiàn)報(bào)] 指現(xiàn)世的報(bào)應(yīng)。

[活眼活現(xiàn)] 形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。同“活龍活現(xiàn)”。

[活形活現(xiàn)] 形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。同“活龍活現(xiàn)”。

[活天冤枉] 形容冤枉之極。

[活神活現(xiàn)] 形容生動(dòng)逼真，像真的一樣。

[活龍鮮健] 形容健壯有活力。

[活龍活現(xiàn)] 形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。

[活靈活現(xiàn)] 形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。

[活剝生吞] 比喻機(jī)械地搬用或生硬地模仿。

[活蹦亂跳] 歡蹦亂跳，活潑、歡樂，生氣勃勃的樣子。

[活蹦活跳] 活蹦亂跳。

[心活面軟] 比喻自己沒有一點(diǎn)主見，就是相信別人的話。

[真龍活現(xiàn)] 形容逼真。

[源頭活水] 原比喻讀書越多，道理越明。現(xiàn)也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。

[謝家活計(jì)] 喻指賦詩。

[鮮蹦活跳] 指魚、禽等亂蹦亂跳而有生氣。

[死樣活氣] 形容沒有生氣。

[死聲活氣] 陰陽怪氣的`聲音。

[死去活來] 指因極度的疼痛或悲哀，暈過去，又醒過來。多形容被打得很慘，或哭得很厲害。

[死模活樣] 半死不活的樣子。

[死告活央] 指苦苦懇求。

[生吞活剝] 原指生硬搬用別人詩文的詞句。現(xiàn)比喻生硬地接受或機(jī)械的搬用經(jīng)驗(yàn)、理論等。

[生龍活虎] 形容活潑矯健，富有生氣。

[生動(dòng)活潑] 內(nèi)容和形式的豐富、活躍。

[神氣活現(xiàn)] 自以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子。

[斗水活鱗] 比喻得到微薄的資助而解救眼前的危急。

[要死要活] 形容鬧得很兇。

[尋死覓活] 尋：求，找。鬧著要死要活。多指用自殺來嚇唬人。

[栩栩欲活] 猶栩栩如生。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。

[四清六活] 形容機(jī)靈干練。

[死中求活] 指死中求生。

[死馬當(dāng)活馬醫(yī)] 比喻明知事情已經(jīng)無可求藥，仍然抱萬一希望，積極挽救。也泛指做最后的嘗試。

[十死九活] 形容難以幸存。

[強(qiáng)死強(qiáng)活] 比喻非常勉強(qiáng)。

[強(qiáng)死賴活] 比喻非常勉強(qiáng)。同“強(qiáng)死強(qiáng)活”。

[七死八活] 如同多次死去活來一般。形容受盡痛苦。

[拼死拼活] ①不顧一切地斗爭。②用盡全部精力。

[你死我活] 不是你死，就是我活。形容斗爭非常激烈。

[耳軟心活] 比喻自己沒有一點(diǎn)主見，就是相信別人的話。

[草間求活] 草間：草野之中。形容只求眼前能馬馬虎虎活下去。

[不知死活] 形容不知利害，冒昧從事。

[不死不活] 形容沒有生氣或處境尷尬。

[不顧死活] 顧：顧念，考慮。連生死也不考慮了。形容拼命蠻干，不顧一切。

[半死辣活] 指死又死不了，活著又受罪。

[半死不活] 形容筋疲力盡，精神不振的樣子。

初中生活字初中生活篇二

我爸爸有許多特長，最讓我羨慕的是爸爸懂得許多英語單詞的意思，并能解答很多我不懂的句子。

我遇到最多復(fù)雜的英文單詞是在電腦游戲里和網(wǎng)頁中，除了用詞典翻譯，便是問爸爸。比如說：crossfire這個(gè)詞是由cross穿越和fire火組成的，一開始我去詞典上翻，cross是十字的意思，十字火線是什么意思？后來我去問爸爸，爸爸說：“兩根棒子組成獅子，一根棒子從另一根上穿越過去了，所以這個(gè)詞也有穿越的意思。”經(jīng)過爸爸一番解答，我明白了crossfire是穿越火線的意思。有的詞意思很多，但綜合起來還好理解，有的次表達(dá)的概念卻很抽象。

幾天前我在游戲中遇到一個(gè)詞“tunnelmotor”，tunnel我知道是隧道的意思，但motor卻又“摩托”，“汽車”等等的意思，又遇到難題了，我便去找爸爸解答。爸爸跟我分析了一下：“這種車既不是汽車，也不是摩托，而是用來形容在隧道中運(yùn)行的`火車，結(jié)合摩托和汽車的意思來看，這個(gè)詞該是引擎的意思。”“隧道引擎”，我恍然大悟，用引擎這個(gè)詞解釋最恰當(dāng)，爸爸分析的真好。

不知不覺中，在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了很多新的英語單詞，也學(xué)會(huì)了如何去分析一個(gè)詞。

初中生活字初中生活篇三

1. 有個(gè)離人凝淚眼，淡煙芳草連云遠(yuǎn)。

2. 君身招罪累，妻子成快活。——出自唐·寒山《詩三百三首》

3. 快活枕石頭，天地任變改。——出自唐·寒山《詩三百三首》

4. 谿澗靜澄澄，快活無窮已。——出自唐·寒山《詩三百三首》

5. 奢華求養(yǎng)活，繼綴族姓家。——出自唐·寒山《詩三百三首》

6. 有花能得幾時(shí)斟，畫作遠(yuǎn)山臨碧水。

7. 我自遁寒巖，快活長歌笑。——出自唐·寒山《詩三百三首》

8. 生成從火令，顏色占中央。

9. 生來還姓孔，何不戴儒冠。

10. 生怕柯亭路，扁舟況獨(dú)行。

11. 西舍競(jìng)來問，愿姻夫妻活。——出自唐·寒山《詩三百三首》

12. 有截資先化，無為遵舊矩。

13. 三尺焦桐為活計(jì)，一壺美酒是生涯。——出自唐·呂巖《七言》

14. 婉軟蟄鱗蘇，溫?zé)鮾黾』睢！鲎蕴啤ぐ拙右住秳e氈帳火爐》

15. 生事平生非我謀，饑寒長是費(fèi)君憂。

16. 汝受我調(diào)伏，我共汝覓活。——出自唐·寒山《詩三百三首》

17. 生得貞心鐵石堅(jiān)，肯將識(shí)見與時(shí)遷。

18. 微爾人盡非，于今國猶活。——出自唐·杜甫《北征》

19. 各各反爾用，安得無悲傷。《詠懷》

20. 生平但識(shí)古書耽，老至方知世路諳。

21. 沸聲常活活，洊勢(shì)亦潺潺。——出自唐·孟浩然《下贛石》

22. 何須殺他命，將來活汝己。——出自唐·寒山《詩三百三首》

23. 生既嫌腥膻，敗時(shí)仍臭穢。

24. 各任汝曹命，那知吾輩心。《感傷》

25. 誰能借斗水，活取轍中魚。——出自唐·寒山《詩三百三首》

26. 生為大宋臣，死為大宋鬼。

27. 生涯憐汝自樵蘇，時(shí)序驚心尚道途。

28. 生涯寄簡瓢，嗜古成傳癖。

29. 前后曾飲者，十人無一活。——出自唐·白居易《有木詩八首》

31. 未必方寸間，得如吾快活。——出自唐·白居易《偶作二首》

32. 眼看消磨盡，當(dāng)頭各自活。——出自唐·寒山《詩三百三首》

33. 活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。——出自明·于謙《觀書》

35. 生平苦愛山兼水，南國晴凝侭可攜。

36. 要當(dāng)以亭刃，我曹不活汝。——出自兩漢·蔡琰《悲憤詩》

38. 誰知將相王侯外，別有優(yōu)游快活人。——出自唐·白居易《快活》

39. 有美探真士，囊中得秘書。

40. 各各自流涕，一尺紛漣洏。《烈女李三行》

41. 生計(jì)無聊更問津，鳳衰真笑楚狂人。

42. 生色屏風(fēng)一面開，輕羅團(tuán)扇合歡裁。

43. 生世豈不長，少年忽已老。

初中生活字初中生活篇四

?

“低碳生活”雖然是新概念,但提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題,它反映了人類因氣候變化而對(duì)未來產(chǎn)生的擔(dān)憂,世界對(duì)此問題的共識(shí)日益增多.全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境.人類意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一,因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng).盡管仍有學(xué)者對(duì)氣候變化原因有不同的看法,但由于“低碳生活”理念至少順應(yīng)了人類“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想,因此“寧可信其有,不愿信其無”,“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國所接受.低碳生活的出現(xiàn)不僅告訴人們,你可以為減碳做些什么,還告訴人們,你可以怎么做.在這種生活方式逐漸興起的時(shí)候,大家開始關(guān)心,我今天有沒有為減碳做些什么.在北京的八達(dá)嶺,一個(gè)碳匯林林場(chǎng)已經(jīng)成形.如果你想抵消掉自己的碳排放,可以來這里購買碳匯林或種樹!