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    時(shí)光作文字匯總

    時(shí)間:2025-06-01 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    時(shí)光作文字 時(shí)光作文字篇一

    剛邁進(jìn)森林,兩邊的參天大樹(shù)就像自動(dòng)關(guān)閉的大門(mén)一樣合攏起來(lái)。兩人緊張的往前走。從白天走到了黑夜。

    “毛毛,好冷呀,我們?cè)谀睦锼X(jué)呀?這么黑的天,我們?cè)撛趺崔k?”膽小的小q都快要哭出來(lái)了。毛毛也好不了哪里去。

    突然,閃過(guò)一陣白光,出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的的屋子,兩個(gè)小伙伴又冷又累,推開(kāi)了房子的大門(mén)。“啊!”小q發(fā)出了一聲尖叫。屋子里全都是綠皮膚,怪模樣的人。毛毛勇敢的問(wèn):“你們是外星人嗎?”其中,一個(gè)看起來(lái)已經(jīng)奄奄一息的人說(shuō):“我……我們不是外星人,3……35世紀(jì)的人造出了超智能機(jī)器人,誰(shuí)……誰(shuí)知道人類反倒被他們攻擊了,機(jī)器人要統(tǒng)治地球,它……它們用輻射槍把我們弄成了這個(gè)樣子。”這個(gè)怪模樣的人看起來(lái)沮喪極了。他邊說(shuō)邊拿出兩件衣服,說(shuō):“這衣服能……能防輻射。”小q和毛毛接過(guò)了衣服,剛拿起它,就感到腳底輕飄飄的。他們來(lái)到了35世紀(jì)!

    35世紀(jì)真壯觀,天空上飄著各種飛行器,地上跑著各種機(jī)器人。忽然,毛毛看到了路中間有一個(gè)大開(kāi)關(guān),那應(yīng)該就是掌控所有機(jī)器人的開(kāi)關(guān)!就這樣,兩個(gè)小家伙討論起戰(zhàn)術(shù)來(lái)。

    “啊!”毛毛邊喊邊跑,機(jī)器人果然都被吸引了過(guò)去。“大戰(zhàn)”開(kāi)始了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,小q一個(gè)箭步上去按下了開(kāi)關(guān),所有人都恢復(fù)了,機(jī)器人也都報(bào)廢了,世界恢復(fù)了平靜……

    時(shí)光作文字 時(shí)光作文字篇二

    我安靜的坐在自己的座位上,白熾燈將我的手影拉長(zhǎng),舉著提筆,用那簡(jiǎn)短的文字編碼自己的'心情。我在燈光下寫(xiě)作,為何腦海中卻浮現(xiàn)你的身影,揮之不去?

    星光明亮,你是否看到?在這淡淡的光陰里,我多想穿過(guò)枯死的圍墻,走向你,在那遙遠(yuǎn)的地方悄悄低語(yǔ),唱著你曾最愛(ài)的歌兒,小心地將迎面的風(fēng)浪躲避。然后,一聲巨響將我拉回了現(xiàn)實(shí),如今的我依舊坐在這里,坐在這待了近三年的某個(gè)校園的角落,我笑了,我不知道這笑意味著什么,自嘲亦是自解。我回過(guò)神來(lái),拿起筆,繼續(xù)拼湊堆碼著這雜亂的文字。坐在桌前,對(duì)著自己的心,收拾出了一個(gè)四季。

    回首那段時(shí)光,教室中總會(huì)不時(shí)回蕩你的歌聲,那聲音滲透了每一個(gè)壓抑的。時(shí)光悄悄沉淀,不知不覺(jué),如今只剩我一人偶爾于教室中小聲低吟。我幻想著,在那遙遠(yuǎn)的地方,同一片天空下,我們依舊在哼唱著同一首歌曲。

    有很多重要的東西在有意無(wú)意間都丟了,我走過(guò)的路,唱過(guò)的歌,在腦海中也漸漸模糊,然而時(shí)光讓某些事務(wù)變得面目全非時(shí),也讓另一些事情在生命里紋絲不動(dòng)。

    人說(shuō),每天至少有一個(gè)理由讓自己堅(jiān)強(qiáng)的走下去。我依舊記得你說(shuō)過(guò):"誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì)怎樣,當(dāng)你擔(dān)憂生活黑暗無(wú)邊時(shí),請(qǐng)記得有我在,你從來(lái)都不是一個(gè)人在奮斗,如果有一天你堅(jiān)持不下去了,那么急讓我的執(zhí)念替你去堅(jiān)持"

    "當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候,讓我的執(zhí)念替你去堅(jiān)持。"未來(lái)的路,我又怎么能畏懼?承載了太多的期許,怎敢輕易辜負(fù)。當(dāng)我對(duì)周圍的事務(wù)感到厭倦時(shí),只因想到你還在某個(gè)地方默默堅(jiān)持,奮斗著,這樣我便微笑去面對(duì)一切。

    時(shí)光淺躍,你亦如初。你的話語(yǔ),一天一天,支撐著我頑強(qiáng)的走下去。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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