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    最新六年級寫人作文字(匯總五篇)

    時間:2025-06-20 作者:儲xy

    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    六年級寫人篇一

    我的爺爺,高高的個子,黑黑的皮膚,頭頂光禿禿的,只有四周才有一些頭發(fā),看起來總有一點與眾不同。

    爺爺早年干過石匠,干活不僅能吃苦,而且技術(shù)好。趕上現(xiàn)在各個水庫都要加固,而加固水庫需要鋪石頭,所以爺爺?shù)氖炙囌门缮嫌脠觥敔斀M織了一幫人,每天在水庫上忙得不可開交。

    爺爺?shù)皖^沉思了一會兒,顯得很為難,然后說道:“吳老板,鄉(xiāng)親們都知道這水庫是以我為首加固的,如果以后水庫出現(xiàn)什么險情,大家會罵我的。我知道你也不容易,但我不能昧著良心做這種事情啊!”那個老板低下頭,然后又抬起頭似乎還想說什么時,爺爺又說:“吳老板,再退一步講,如果出現(xiàn)質(zhì)量問題,讓你再返工,那你豈不虧大了?”那老板似乎覺得爺爺說得有道理,便起身要走。等他快到門口時,爺爺又叫住他,把東西還給他,老板雖然擺手表示不要,但爺爺執(zhí)意給他。老板只好又拎著東西走了。

    那老板走后,我氣呼呼地跑到爺爺跟前說:“爺爺,你真傻!為什么不收下那些好吃的?”爺爺笑了笑說:“那本來就不應(yīng)該是咱家的東西,為什么要收?再說了,如果爺爺收了禮物,就得照老板的意思辦事,如果以后水庫出現(xiàn)險情,鄉(xiāng)親們還不罵咱?到那時你們這些后代也會抬不起頭來呀!”爺爺這番話讓我若有所悟,看來爺爺這個“傻瓜”一點也不“傻”!

    六年級寫人篇二

    雖沒有正式在三尺講臺上給我上一堂課,但卻是我人生中最難忘的老師,在爺爺期盼的目光中我蹣跚而行。

    忘不了當(dāng)爺爺在入學(xué)前教會我寫名字后,我用粉筆把自己的名字寫滿了整個校園的柱子、墻壁、門窗,爺爺望著我滿手的粉筆灰,眼中是贊許的目光。

    望不了爺爺每次下鄉(xiāng)聽課時,他總是愛摸我的頭讓我乖點,看著爺爺關(guān)心的目光,我每次總固執(zhí)地等在校門口盼爺爺回來,任受托爺爺照看我的老師在校園中大喊。

    忘不了每日晚飯后,爺爺總是拿出一本磚頭厚的書開始閱讀,不時還圈圈點點,這讓年幼的我不禁好奇,而我也很乖的在爺爺?shù)膶γ鎸懽鳂I(yè),偶爾爺爺會抬頭看我,目光滿是關(guān)愛。

    忘不了當(dāng)我迷戀上小說時,我把它們藏在課本下,爺爺聰明的目光早已發(fā)現(xiàn),被窩中朦朧的光在黑夜中尤為光亮,腰間鼓起的書“包”難逃爺爺?shù)哪抗猓抑泻蟠皯艏喆吧系亩从鷣碛螅瑺敔攨s并沒有補上,每回在校園中過完書癮后再從紗窗上的洞塞回小說時,眼角的余光似乎瞟到了爺爺?shù)牡纳碛埃匚莺蟀l(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪抗鉂M是平靜。

    我的數(shù)學(xué)之差讓父母沮喪不已,而我卻整天樂呵呵,爺爺總是自編許多習(xí)題讓我做,一摞摞的稿紙用完后,我開始喜歡上了數(shù)學(xué),爺爺?shù)哪抗庵杏形⑿Α?/p>

    也曾騙過爺爺將從家里偷偷拿的兩塊錢說成是姑姑給的,那時我不敢看爺爺滿是怒氣的目光,我慌亂的眼神是逃不過爺爺?shù)难劬Φ摹?/p>

    六年級寫人篇三

    我的伙伴是小明,他又一張秀氣的臉,一雙水靈靈的眼睛仿佛會說話,笑起來嘴角上還帶有酒窩。笑聲像鈴聲版清脆動聽。

    小明的學(xué)習(xí)成績在班中雖然說不上名列前茅,可他從不灰心喪氣,對待學(xué)習(xí)總是那么一絲不茍,從不半途而廢。

    記得一個夏日的上午,太陽烘烤著大地,天氣非常炎熱。下課鈴一響,同學(xué)們都迫不及待地跑了出去,只有小明留在教室,走進(jìn)去一看,原來他在做一道數(shù)學(xué)題。小明他聚精會神地思考著,全然不知到我在他身邊。

    看完了這個場面,我只能自嘆不如,甘拜下風(fēng)了!

    小明就是這樣一個同學(xué)。他就是那樣的熱愛學(xué)習(xí),從來都是一絲不茍的,我為有這樣的伙伴而感到驕傲。

    六年級寫人篇四

    過年了,我們又長了一歲,我們就像展翅欲飛的雛鷹,羽翼又豐滿了一層,期待著有一天在天空劃出一道優(yōu)美的弧線。在過年期間,有許多閃閃發(fā)光的亮點歷歷在目。

    早晨,太陽露出第一縷曙光,噼里啪啦的鞭炮聲像一雙手把我從睡夢中推醒,我期盼了許久的春節(jié)又到了,我順著往年的習(xí)慣,往枕頭下一摸,幾個大紅包正瞅著我笑哩!過年的氣息拂面而來。

    我下了床,穿著嶄新的衣服,頓時覺得精神抖擻,不經(jīng)意間朝窗外一看,面前的景象吸引了我的眼球,只見一位笑呵呵的老人拿著一只橘紅色的打火機走近一個紅彤彤的、喜氣洋洋的方形禮花。隨即,一道火光閃過,“噗”的一聲,點燃了,火苗蠶食著導(dǎo)火線,近了,近了,忽然,“嗵”,一道火球沖向天空,“嘭”炸開了,火光四射。緊接著,眾多爆竹一起響了起來,此起彼伏,分不清是哪家的爆竹發(fā)出的聲音。

    相傳,中國古時候有一種叫“年”的怪獸。每到除夕這天,村村寨寨的人們都要躲避“年”獸的傷害。

    有一年除夕的半夜時分,“年”獸闖進(jìn)村,它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同:只見老婆婆家里,門貼大紅紙,屋內(nèi)燭火通明。“年”獸渾身一抖,怪叫了一聲,便向老婆婆家撲了過去。快到門口時,院內(nèi)突然傳來“砰砰啪啪”的炸響聲,“年”渾身戰(zhàn)栗,再也不敢往前走了。原來“年”最怕紅色、火光和炸響。頓時,“年”大驚失色,狼狽逃竄了,這件事很快傳開了,人們都知道了驅(qū)趕“年”獸的辦法。

    從此每年除夕,家家貼紅對聯(lián),燃放爆竹,戶戶燭光通明,守更待歲。初一一大早,還要走親串友道喜問好。后來這風(fēng)俗越傳越廣,成了中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。

    正想著,一陣餃子的香味打斷了我的思緒。“吃餃子嘍!”媽媽笑盈盈地說到。我走到餐桌前,迫不及待地拎起一只只餃子就往嘴里送,好香啊,感到從未吃到過這么美味的早餐,于是,我三下五除二,狼吞虎咽地吃完了,坐在餐桌旁回味無窮。

    “發(fā)什么愣,走,我們看舞龍去,爸爸現(xiàn)在去開車!”爸爸樂呵呵地說。

    “舞龍,真的嗎,到哪兒看,我們趕快去!”我驚喜地拉著爸爸的手說。

    我們坐上了車,很快,到了舞龍的地方,只見人山人海,鑼鼓喧天,龍頭從屋子里出來了,緊接著,龍身也出來了,最后,一個神龍擺尾把龍尾亮到了現(xiàn)場。龍角、龍須、龍尾是金黃色的,龍鱗是紅色的,一位位身著黃色禮服、精神抖擻的舞手在龍身下面,龍身隨著他們的節(jié)奏而擺動,“鏘”的一聲,舞龍隊伍迅即將龍身左搖右擺,龍上下翻騰,一會兒一個海底撈月,一會兒一個倒掛金鐘。最精彩的要數(shù)翻江倒海了:舞手躺在地上,有節(jié)奏的把手里的棍子握、捻、轉(zhuǎn)、搖,這個動作正如節(jié)目名稱一樣,頗具排山倒海之勢。

    舞龍的鑼鼓聲、大人們的談笑聲、小孩的嬉鬧聲響成一片,真是一個富有“年味”的春節(jié)呀!

    六年級寫人篇五

    真情是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;真情是一泓出目前沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的期望;真情是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

    那天晚上,我正在玩電腦,父母他們那個時候有事出去了,我都沒發(fā)覺。幾個小時過去了,我才發(fā)現(xiàn)不對勁兒,周圍靜悄悄的,連我們的呼吸都聽得見,我嚇得大哭起來。

    我連忙給母親打電話,母親在電話那頭說:“征楠,大家來小舅家了,你假如要來的話,那你就坐公交車來吧。”“我立刻就來!”我?guī)е耷徽f道。

    我坐車來到了百花超市,可一時著急,忘了到小舅家的路了,我東跑跑,西走走,期望找到路,可一切都是徒勞無功的。于是,我便坐在一個路邊的小凳子上哇哇大哭起來。

    這個時候,一個剛散步回來的老奶奶面帶笑容的走了過來,關(guān)切的對我說:“小朋友,你如何啦?”我哭喪著臉,對老奶奶說:“老奶奶,我迷路了,我找不到小舅家了。”老奶奶慈祥的笑道:“小朋友,你就為這點小事兒哭泣呀,來,告訴奶奶,你小舅家在哪呀?走,奶奶帶你去找!”奶奶溫柔的聲音傳進(jìn)耳畔,我嘟囔著說:“在百花小區(qū)。”真是無巧不成書,老奶奶家也住在附近,奶奶拉起我的手,向百花小區(qū)走去。

    人間處處有真情,其實真情并不神秘,它就在大家身邊,在社會這個大伙庭里。讓大家每人付出一點愛,讓世界成為充滿愛的美好人間!

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    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。四年級成長作文字篇
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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
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    為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編
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    學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,了解自己的優(yōu)點和不足,
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