無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
把握機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)字篇一
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”。機(jī)會(huì)稍縱即逝，這個(gè)道理誰(shuí)都明白，但要適時(shí)把握機(jī)會(huì)，卻并不簡(jiǎn)單，在我的小學(xué)生活中，我就因膽怯白白錯(cuò)過(guò)了一個(gè)機(jī)會(huì)，至今仍令我追悔莫及。
那一天，老師正在挑選參加知識(shí)競(jìng)賽的選手，同學(xué)們自信滿滿踴躍地舉起那只手，我卻猶豫著，是舉手呢？還是不舉手呢？我的語(yǔ)文成績(jī)也不算頂尖，以前也沒(méi)有參見(jiàn)過(guò)類似知識(shí)競(jìng)賽，要不就算了吧，不行，媽媽很希望我嘗試一下，怎能讓他失望呢？在我猶豫中，老師已經(jīng)選好了人選，我還沒(méi)來(lái)得及決定呢，一次機(jī)會(huì)就從我身旁悄悄的溜走了。
星期天，我去上奧語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，剛走進(jìn)教室，王老師冷不丁地冒出了一句：“能參加知識(shí)競(jìng)賽的舉手！”這句話正好刺中了我的傷心處，頭頂立刻滿是烏云，看見(jiàn)教室里大部分同學(xué)都舉起了手，我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，臉上火辣辣的，一個(gè)勁地埋怨自己過(guò)于膽小，連舉手都猶豫不決。
我以為這事就過(guò)去了，誰(shuí)知幾天后，姚老師又讓我做了一張競(jìng)賽試卷，我竟得了725分！這個(gè)成績(jī)能得二等獎(jiǎng)，哎呀，我白白浪費(fèi)了這個(gè)好機(jī)會(huì)，腸子都悔青了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)身即逝，與其等著機(jī)會(huì)自己上門(mén)，倒不如自己好好把握，抓住機(jī)會(huì)！
四周的同學(xué)們似乎也在嘲笑我：你真膽小，連個(gè)舉手都不敢。我真恨不得立刻找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，王老師更是一副恨鐵不成鋼的`樣子，我羞愧地低下了頭。
把握機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)字篇二
自古以來(lái)狐貍因桀黠、機(jī)伶而聞名于世。在于獵狗的較量中，體形弱小且體力遠(yuǎn)不如獵狗的狐貍注定將成為獵狗的口中食。然而狐貍把握住機(jī)遇“驟然竄入另外一條巷子”，換來(lái)的是繼續(xù)生存的權(quán)力。
“不撞南墻不死心”咱們常常用這句話來(lái)教訓(xùn)那些不會(huì)變通的人。正確地去掌控機(jī)遇，勝利的高興會(huì)離你不遠(yuǎn)。
“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”一代梟雄劉邦面臨鴻門(mén)宴的驚險(xiǎn)重重，他捉住機(jī)遇逃回營(yíng)中。換來(lái)的是更上一層的權(quán)力。而項(xiàng)羽，面對(duì)著云云打好機(jī)遇，可以將劉邦革除，然而他面臨部屬的一次次提示卻束之高閣，末了落得充溢痛恨的烏江自刎!
一個(gè)人生擲中有很多機(jī)遇在不經(jīng)意間來(lái)到你身旁，但你不擅長(zhǎng)掌控它，它會(huì)像白駒過(guò)隙同樣匆匆消散失落!
天下首富比爾·蓋茨，順?biāo)炜既∶绹?guó)名校耶魯大學(xué)，他沒(méi)有因而而洋洋得意，他以為，在這里念書(shū)蕪穢了他的奇跡，他要走出大學(xué)校門(mén)去創(chuàng)始自己的新天地。他看到當(dāng)今社會(huì)在計(jì)算機(jī)運(yùn)用技術(shù)上沒(méi)有年夜的突破，因而新的目的就建立了。這一步，是他獲得成功的要害，他擅長(zhǎng)掌控其時(shí)的機(jī)遇，高興作出決定，終究得到“首富”這1稱號(hào)!
滿懷著信念的司馬義面臨一座空無(wú)一兵的城市，他沒(méi)有捉住機(jī)會(huì)，終究只能以失敗而告終!
然而是科學(xué)為生命的袁隆平，在人民最必要的時(shí)刻，他把握住此次機(jī)會(huì)。培養(yǎng)出了雜交水稻。還有閔恩澤，在國(guó)家最必要他的時(shí)刻，他站出來(lái)焚燒自己，成為煤炭產(chǎn)業(yè)的催化劑。他們都把握住了面前的機(jī)會(huì)，得到了勝利。
然而，盲目的去把握機(jī)會(huì)而不斟酌事變的可行性，歡迎你的只有失敗的痛楚。家喻戶曉的守株待兔便是最佳的例子!
在人生的道路上，機(jī)遇如流水一樣平常匆匆的和你擦肩而過(guò)，善待機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)掌控機(jī)遇，將會(huì)為你邁向勝利準(zhǔn)備一塊堅(jiān)實(shí)的墊腳石。
機(jī)遇不會(huì)等你，只有你積極地去捉住它，它才會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的欣喜。
把握機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)字篇三
巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促。完全靠你不假思索的去利用。”現(xiàn)在看起來(lái)，這句話依然很有道理，人的差異，往往在于擺在自己面前的，對(duì)于機(jī)會(huì)的把握。
如果你還在用心尋找獲得機(jī)會(huì)的方法，不如張開(kāi)雙臂，現(xiàn)在就去尋找，也許，機(jī)會(huì)就在身邊。
所以我記住了一句話：“錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)失月亮和星辰。
把握機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)字篇四
你若沒(méi)有樹(shù)的偉大，但可以有草的純樸：你若沒(méi)有牡丹的高貴，但可以有小野菊的灑脫……生命可以不偉大，但必須發(fā)光。而把握好生命，就把握好了發(fā)光點(diǎn)。
把握可以重生、脫難。我曾讀過(guò)一篇文章――《鲇魚(yú)跑了》。此文是說(shuō)“爸爸”從小販中買(mǎi)了三條鲇魚(yú)，為了不讓它們“逃跑”做了萬(wàn)全的準(zhǔn)備，可是一條小鲇魚(yú)把握好了時(shí)機(jī)從下水道逃離了“魔爪”。此文的小鲇魚(yú)不就是把握了機(jī)會(huì)了嗎？這三條魚(yú)的逃脫時(shí)間是同等的。但是只要把握好了時(shí)機(jī)就可重生，就可脫難，就可避免成為盤(pán)中餐，然而這就是生活。
把握還可以使之成功。牛頓發(fā)現(xiàn)的“萬(wàn)有引力定律”也是一種把握。當(dāng)時(shí)的蘋(píng)果砸在他的頭上時(shí)，他不是怨天尤人而是細(xì)心的觀察、思考，最終的成功也就是把握好了一個(gè)蘋(píng)果。當(dāng)時(shí)牛頓的成功引來(lái)了許多人的非議。他們說(shuō)：“如果上天也砸一個(gè)蘋(píng)果給我，我照樣能夠發(fā)現(xiàn)它。”其實(shí)上天分給每個(gè)人的東西，并未給某個(gè)“天之驕子”多些機(jī)會(huì)，成功與否只在于你會(huì)不會(huì)把握好機(jī)會(huì)――這就是成功者的秘訣。
上天分給了牛頓一個(gè)蘋(píng)果，給達(dá)芬奇一個(gè)雞蛋，給迪士尼一只老鼠，而且還是在他窮困潦倒的時(shí)候。成功者的輝煌來(lái)自他們的把握，來(lái)自他們的自信。
而把握又有什么魔力呢？使之充滿斗志？贏得重生？獲得成功？
其實(shí)把握就是力量和信心的化生。只要你多一分把握就會(huì)多一分成功的把握；把握又是一種積極的行為。你把握好今天，就會(huì)有燦爛的明天；把握好自我，就會(huì)有美好的人生。
只有把握好人生，抓住生命中的發(fā)光點(diǎn)，才能讓希望變成現(xiàn)實(shí)。
我曾讀過(guò)一篇文章，名叫“把握機(jī)會(huì)”。文章大概內(nèi)容是：一個(gè)員工，一個(gè)平凡的不能再平凡的員工。一次活動(dòng)讓他展現(xiàn)出了自己，表現(xiàn)出了自己。
機(jī)會(huì)如風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，但它卻經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的身旁，就看你是否感覺(jué)的到。機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是平等的，有的人總以為機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)還要先打個(gè)招呼，這樣空等，不知錯(cuò)失了多少機(jī)會(huì)，所以說(shuō)機(jī)會(huì)不是等來(lái)的。但是機(jī)會(huì)再等著所有的人，所以機(jī)會(huì)需要主動(dòng)去尋找，我們需要正當(dāng)?shù)谝粋€(gè)它等到的人。
人一生之中能夠果斷堅(jiān)定，把握機(jī)會(huì)，就可能會(huì)品嘗到成功的歡樂(lè)；優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，就可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)，甚至留下永遠(yuǎn)的遺憾，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)時(shí)，我們必須立即行動(dòng)。牛頓當(dāng)年在蘋(píng)果樹(shù)下休息，一顆蘋(píng)果掉落砸中了他，牛頓是一個(gè)善于思考的人，經(jīng)過(guò)他努力的探索、研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。這可以說(shuō)明牛頓把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當(dāng)年休息的不是牛頓，那么那個(gè)人可能會(huì)不屑一顧，甚至大聲咒罵。“只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)。” 培根的這句話也在啟發(fā)著我們，機(jī)會(huì)還需要我們?nèi)?chuàng)造。
可以舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們做幾何題時(shí)總會(huì)添加幾條輔助線，做了輔助線的圖形看起來(lái)一目了然，使人茅塞頓開(kāi)。這種作輔助線的方法可以看作是我們?cè)跒樽约涸炀蜋C(jī)會(huì)。由此看來(lái)想要把握機(jī)會(huì)，首先需要尋找機(jī)會(huì)，尋找不到的時(shí)候需要自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。遇到機(jī)會(huì)后，一定“先下手為強(qiáng)”，才能抓住機(jī)會(huì)；如果非要深思熟慮、經(jīng)過(guò)大腦的嚴(yán)密思考再作決定，那么失去機(jī)會(huì)也不能怨天尤人了。對(duì)機(jī)會(huì)的判斷要有信心，也要有勇氣承擔(dān)失敗的后果，畢竟有成功也有失敗。但是如果連機(jī)會(huì)都抓不住，就沒(méi)資格談成功了。
把握機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)字篇五
有些人只會(huì)余味的等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)，卻沒(méi)有意識(shí)到機(jī)會(huì)是爭(zhēng)取而來(lái)的。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)許多人都意識(shí)到這次是一個(gè)機(jī)會(huì)，卻懶得把握。
那時(shí)在學(xué)校里因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故，每一個(gè)班都被劃分為一個(gè)個(gè)小組，4人為一個(gè)小組。拿時(shí)是一堂語(yǔ)文課。課堂上老師讓每一個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)廣告。不管買(mǎi)什么東西都行，要有自己的創(chuàng)意。老師讓我們下一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候表演一下。然而我已經(jīng)想好了廣告詞，在課間我迫不及待的表演給同學(xué)看，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事情發(fā)生了。
到了第二天，老師叫到了我們組表演小組的廣告，然而我們小組因?yàn)椴恢l(shuí)去念廣告詞而遲遲未上到講臺(tái)，老師顯得有點(diǎn)不耐煩。“你們是不是沒(méi)有準(zhǔn)備好，那等其他的'小組表演完了再表演吧，你們先準(zhǔn)備一下。”我們聽(tīng)了立刻討論起來(lái)，到底誰(shuí)去表演。我們邊欣賞著其他組的表演邊討論。看著其他小組各種各樣的表演，引得全班哈哈大笑。商議好后，意想不到的事情發(fā)生了，當(dāng)快輪到我們小組的時(shí)候。一個(gè)小組用著我們的廣告在表演，更加令我想不到的是哪個(gè)用著我想出來(lái)的廣告的哪個(gè)人是我最好的朋友。而且是我課間表演時(shí)唯一的聽(tīng)眾。哪一刻，我笑不出了。又輪到我們組了，但我們組依然是一片沉默。
下課后，小組中的成員又質(zhì)疑我，是不是我抄襲了人家。我慌了，為什么這表演是我想出來(lái)的，我卻受到了質(zhì)疑，這是為什么？是因?yàn)槲覜](méi)有把握好機(jī)會(huì)嗎？對(duì)啊，如果一開(kāi)始我把握好了這次機(jī)會(huì)，就不會(huì)變成這樣。
機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取而來(lái)的，沒(méi)有把握好機(jī)會(huì)就只能把機(jī)會(huì)拱手相讓。請(qǐng)把握好機(jī)會(huì)，不讓機(jī)會(huì)從自己手中掉了，也不要讓機(jī)會(huì)被人奪去。
把握機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)字篇六
若還能再來(lái)，我便上課認(rèn)真聽(tīng)講，即使同桌影響打攪到了我，我也不會(huì)分神
若還能再來(lái)，我不會(huì)像曾經(jīng)那樣逞班霸，不會(huì)到處欺負(fù)同學(xué)。乖乖做一個(gè)安靜學(xué)習(xí)的女生。
若還能再來(lái)，我定不辜負(fù)母親的期望。
若還能再來(lái)......
我晚上復(fù)習(xí)一大堆功課，偶爾昂頭仰望窗戶外那璀璨的繁星，點(diǎn)點(diǎn)亮亮的。使我不再為學(xué)習(xí)煩惱。
若還能再來(lái)，我希望，重新做回我自己。
但是，我已經(jīng)可以重新再來(lái)了。因?yàn)槲疫€有兩個(gè)年級(jí)。我在心里默默為自己加油。記住，眼前的機(jī)會(huì)不能丟失，要學(xué)會(huì)當(dāng)機(jī)立斷。
把握好眼前的機(jī)會(huì)，這樣你就不再懊悔。
把握好眼前的機(jī)會(huì)，這樣也不負(fù)母親的指望。
把握好眼前的機(jī)會(huì)，讓這些都給我們腳下支撐踩著的烈士看看，中國(guó)的大好人才。
若還能再來(lái)，把握好眼前的機(jī)會(huì)。
把握機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)字篇七
但是，在我認(rèn)為，我一是一個(gè)可以為了自己的理想，追求而努力奮斗的“大人”了。或許，昨天，我并不是一個(gè)值得人們注意的小男孩，但是，在今天，我卻是一個(gè)懂得了珍惜友誼的人了。
“茫茫人海，知音難覓”，在人生長(zhǎng)河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過(guò)程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路；有了友情，更能感受到生活的樂(lè)趣。
翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們?cè)谶z失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因?yàn)榍胺降却覀兊目偸窃诘缆飞系目部溃瑢W(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會(huì)無(wú)暇顧及往事的美好，無(wú)暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來(lái)感受友情所帶來(lái)的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤獨(dú)一世。
友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時(shí)間的洗刷，友情會(huì)被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對(duì)。這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來(lái)。
讓我們共同珍惜現(xiàn)在，把握友情，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為自己的理想而奮斗。
把握機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)字篇八
在很久以前，有著這樣一位小男孩。
這個(gè)小男孩學(xué)習(xí)十分努力，成績(jī)也十分優(yōu)秀，因?yàn)樗Ｍ艹蔀橥瑢W(xué)的焦點(diǎn)，能獲得老師的贊賞。
在一個(gè)星期四，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，小男孩突然被叫去了辦公室，他想：這回肯定沒(méi)什么好事了！在路上，他的心里忐忑不安。進(jìn)了辦公室，班主任招呼他過(guò)去，小男孩的心好像小鹿亂撞嘭、嘭的跳個(gè)不停。班主任對(duì)他說(shuō)：今天有一個(gè)參觀活動(dòng)，每班只能派出一名同學(xué)，我看了看，，決定選你去，不知道你愿不愿意去？小男孩聽(tīng)到這個(gè)消息萬(wàn)分高興，臉上立即洋溢出燦爛的笑容，他不停地說(shuō)著：謝謝！謝謝似乎再多的感謝也表達(dá)不出他心里那甜蜜的滋味。班主任摸了摸小男孩的頭，對(duì)他說(shuō)：快去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，12點(diǎn)05分在學(xué)校門(mén)口集合。小男孩興奮地沖出了辦公室。
他回到教室，心里開(kāi)心極了，他心想：自己的時(shí)代終于來(lái)臨了，老師肯器重自己了，他看了看表，12點(diǎn)05分，他連忙跑了出去，可是一路上他卻沒(méi)有看見(jiàn)其他什么同學(xué)正在趕往校門(mén)口，他躊躇猶豫了會(huì)，便又回到教室坐了下來(lái)。
過(guò)了十分鐘，他再也按耐不住自己了，便又跑去了校門(mén)口。此刻，去參觀的同學(xué)早就走了，只留下他一人站在校門(mén)口獨(dú)自淋雨。
小男孩失落極了，他不知道為什么自己會(huì)那么傻，這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)會(huì)白白浪費(fèi)。他轉(zhuǎn)身往回走，任心痛的感覺(jué)蔓延全身此時(shí)，雨漸漸大了，似乎是為了迎合小男孩的心情才這樣的連老天也欺負(fù)他。
小男孩走在雨中，流下了后悔的淚水，他知道他是天底下最傻的男孩子！
我想，讀到這，大家都會(huì)為文中的小男孩感到婉惜，而最感到心痛的人，則一定是我，因?yàn)檫@個(gè)小男孩的名子就叫作黃濤。
人生在世，最痛苦的并不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，而是明明有一個(gè)觸手可得的機(jī)會(huì)放在你的面前，你卻錯(cuò)過(guò)了它。面對(duì)機(jī)會(huì)，我們一定要學(xué)會(huì)把握，只有學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，才能步向成功。