每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機會字篇一
你好！見信快樂！很冒昧的給你寫信，并不是因為沒有勇氣面對你，而是因為我這個人不善言辭，不會哄女孩子開心，很多話我當著你的面根本講不出來，不得已，我只好寫信，借以表白自己。
或許到今天，你仍不知道我是誰，我只是財經系一個名不見傳的小人物，是一個不夠帥、不夠優秀卻不知道天高地厚的男孩，這也是我之所以趕追你的原因。我并不認為丑男追靚女是一件什么丟人的事，它至少證明了一個一個男孩的勇氣和一個女孩的不凡。我想得到自己的幸福，所以我敢去賭，哪怕面對的決然是失敗。
不知道什么時候開始注意你，似乎很久以前，又似乎就在昨天，但第一次牢牢將你鎖在我的腦中是那次院春季運動會。你是你們系的領隊。當你的身影飄過我的眼前，你知道我在想什么？我居然在想你有男朋友嗎？是誰這么幸福？當聽到身旁兩個男孩對你評頭論足，我的心里泛起的竟然是強烈的醋意，甚至想將他們一腳揣開。我不知道自己當時為何那么沖動，為了一個未曾交往過的女孩就違背自己做人的原則。我只知道，那時的我心中只有一個想法：我想你成為我的唯一。從那以后，我開始有意無意的在校園中搜尋你的身影。幸運的是，你們教室在我班側對面，我想見你，只需要早上早到半個小時，然后在門口靜靜等待就行了，你會很快出現在我的視線之內。見你一面，成為我每日的必修課。
我看得出來，你是一個很高傲的女孩，優秀得令人耀眼。照常理，既不帥、又沒風度、又沒錢的我似乎不應該生出這種追你的念頭。的確，我們之間差距很大，但我真的控制不了自己，有誰規定不優秀的男孩就不能擁有幸福？假如是天命，我必逆天而行！
我知道要你驟然接受我很難，畢竟我們之間沒有任何感情基礎，我們根本不了解對方，我只知道你的班級、姓名，其他一無所知，而你，甚至連我這個人的存在都未注意。這樣讓你接受一個陌生人對你實在不公平，我不強人所難，但我希望你給我機會，讓我們從朋友開始，我會讓你了解我的一切。
建輝： 當你看到這封信時，我不知道你是否在想我？我不介意你那天對我做了什么，真的！因為那天發生的事情是情不自禁的，雖然我們都喝了很多酒。但是我的頭腦是清醒的。
我的初吻給了你我一點都不后悔。因為我喜歡你。真的真的很喜歡你。為了一輩子記住你，我請求你在我肩膀上深深的咬了一口。我知道我們年齡的差距，也知道你是結婚的人，而我才十八歲，剛剛步入懵懂的季節。
我知道這樣做很不道德！但是我是一個感性的人，做事是憑感覺的。這兩天我想你的時候，就會看那個齒印，看著那個齒印慢慢的隨時間淡化，我真的不愿意，所以任性的請求你在我肩膀上深深的咬一口。想你的時候我還會點上一根煙，你喜歡抽煙，我記得你嘴里那淡淡的煙草味道，還有你手指間的淡淡的煙草味道。跟你接吻時候的感覺很濃。
我每天晚上都會想我們在一起時所有的親密接觸，你的味道很濃，我忘不了你！我總是任性的問你有多喜歡我。拿一杯水做例子。 3/1？ 3/2？還是滿杯？你說只有3/1。我還總是問你有多想念我。3/1？ 3/2？還是滿杯？你也說是3/1。這些我都不在乎！只要你有一點點想念我，我就心滿意足了。
你知道我有多喜歡你多想你嗎？一杯水都不夠形容。是整個太平洋。
機會字篇二
懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體。
——題記
有兩顆種子同時落到了土地上，他們的運氣很不好，“降落”的地方，剛好貧瘠又堅硬，而且時節正逢梅雨季，天氣狀況十分惡劣，天天吹大風、下大雨。
第一顆種子努力地向下扎根、向上生長，它剛長出的嫩葉，屢屢被吹的東倒西歪，甚至被強風打落，疲倦得不得了。
春天結束了，夏天來臨了。第一顆種子好不容易才長大了一點點，卻又受到臺風的考驗、毛蟲的襲擊，幾乎就要撐不下去了!
好不容易，夏天也過去了，緊接而來的是氣候適中溫和的秋天。第一顆種子已經成為欣欣向榮的樹苗了，第二顆種子見狀，心想：“恩!時間差不多了，該是我大展身手的時候了!”于是，它努力地向上萌發，但是，無論它怎么努力，卻都沒有辦法發芽!
慌張的種子這才赫然發現，因為休息太久了，它的身體早就有大半腐爛在土壤中了!
這是一則真實案例，有一個女孩在工作上受了委屈，于是提出辭呈，在家中休息，就這樣過了幾個月。錢花光了，她就伸手跟父母要。
女孩在家休息的時間，從預定的幾個月變成半年，又延長為一年、兩年。現在，她已經足足七八年沒有工作，成為三十好幾還在靠父母的“啃老族”!雖然她也曾萌生去上班的念頭，但實在與職場脫節太久了，所以沒有公司愿意任用她!
可能很多人會認為，這么久沒上班，日子應該輕松又自在才對，但結果完全相反。因為她在生活中無法得到成就感、生活圈越來越小，最后竟然罹患了嚴重的抑郁癥!
這樣坐在家中等待大環境改善的人，通常都會以失望收場，他們最后都會發現，大環境似乎永遠不可能改善，這個問題消失了，還會有其他的問題產生，如此循環不已。因此，與其埋怨環境，不如選擇勇于面對。因為，風雨的洗禮雖然嚴苛，卻可以讓我們進步成長，漸漸培育出面對考驗的能力!
機會字篇三
人們常說：“機會均等。”是似乎不錯，但是，機會往往垂青少數的幸運者。
那么，誰能成功這樣的幸運者呢？
對于不珍惜機會的人來，機會只能給他帶來人生的遺憾。因為有些機會一旦錯失，就不就不能追回。常常聽到一些高三學生抱怨：“如果自己在高一、高二把基礎打扎實一些就好了，現在復習也不會這么吃力了。”“為什么會這樣？只因他們沒有抓住機會，高一、高二基礎牢固了，高二也會輕松得多。抱怨又有什么用，除了增加新的遺憾之后，讓新的機會從身邊溜走之外，對他們沒有任何益處。他們自然不能成為少數的幸運者。
對于空想家而言，機會永遠是天邊的彩虹與沙漠中的海市蜃樓，它們清晰可見，卻遙不可及。因為不肯勤奮地學習，高等學府的大門總是緊緊關閉；因為不肯努力地工作，晉升提級總是遙遙無期；因為不肯真誠地付出，知音之弦總是無法碰響……因為機會之門永遠不會向空想家開啟。這樣的人永遠不能成為少數的幸運者。
對于不善于發現與思考的人而言，機會即便就在眼前，他也無法抓住。一鍋開水頂起壺蓋，一個蘋果落在頭上，食物過期變質發霉……這些司空見慣的生活現象里蘊含著無數發現的契機。然而，只有瓦特看到了蒸汽的力量，只有牛頓想到力的來源，只有弗萊明想到霉菌的產生。所以，他們一個發明了蒸汽機，一個發現了萬有引力，一個發現了青霉素。正因為此，他們為人類的科學發展做出了卓越的貢獻，歷史記住了他們的名字。他們自是機會之神的垂青者。
對于那些將機會僅僅誤解為一種機緣的人來說，機會是寓言里闖死于樹樁的兔子，而他便是寓言里的那個農夫。將人生的希望寄托于這樣的偶然機會上，其結局除了餓死在樹樁旁，別無選擇。生活中，那些渴望一夜暴富、一夜成名而不肯努力工作踏實為人者與此類同。須知，機會需要自己去創造。沒有懸梁股的一心苦讀，哪有蘇秦縱橫天下，掛六國相印的機緣。沒有“淡泊明志，寧靜致遠”的潛心研究，沒有“博通古今，上知天文，下知地理”的學識，哪有計“諸葛亮三顧茅廬的機緣。沒有少年時的勤奮苦練，沒有執著理想的不輟創造，哪有周杰倫風靡華語歌壇的機緣。可見，機會只能垂青那些有準備的人。
今天的社會為我們提供了無數的成功機會，只有珍惜機會者、善于發現勤于思考者、真才實學者、腳踏實地者、勇于創造者、執著理想者方能抓住機會，成為少數的幸運者，成就自己的事業。
機會字篇四
父親扔下這句話，摔門而去。屋子里飄蕩著回音，嗡嗡錚錚地響。我一頭撲到床上，淚，決堤而泛濫成災，不再咬緊了嘴唇，我張開大口，恣肆地哭泣。
首先請允許我把表現非常突出的學生譬喻成“鳳凰頭”，好嗎？
第一類，我定義為：超級魅力鳳凰頭——那些成績優秀的學生。
他們是老師的“寵兒”，是同齡人中的“驕子”。老師們給予他們最熱烈的鼓勵、最周到的愛護、最細致的講析，所以，他們發奮圖強，發誓決不辜負濃濃師情深深父愛，于是，他們取得了更加傲人的分數和各式各樣的榮譽證書。當然，他們得到的將是更多的呵護和寵愛。
第二類，我定義為：超級神氣鳳凰頭——那些不把學習當回事的學生。
為了保住學籍，為了給父母拿到那一張硬紙，好讓父母臉上光彩的見人就說：我們家的孩子上重點高中呢！可是學習不是他們的事，他們最會不間斷的呈上各種精美絕倫的“貢品”，我們可愛的老師們只好表現出“海納百川”的寬廣胸襟，殫精竭慮地和他們周旋。
第三類，也就是介于上面兩者之間的那些人：他們成績不突出，家業不突出，得不到寵愛，也得不到寬容。如果也給他們界定一個頭銜的話，我覺得就叫“超級酷酷（苦苦）鳳凰頭”吧。
他們灰頭灰臉，老師們是不會將慈愛的目光在此停留片刻的；他們小心謹慎，卻仍逃避不了是有些人精神虐待的對象：“哼，豬啊？這么簡單的題都不會做啊！”他們意志堅定，卻也無處可躲的成了某些人玩樂取笑的道具：“哈哈，我的熱情就像一把火，燃燒了我的笨蛋同桌，化成一縷灰，變成一小堆，越看越是墻上的斑點。”瞧，無用，多余，到了這地步。
就是這些超級苦惱的人里又根據取向的不同分成三類人：一類成了“魅力鳳凰們”的奴才，他們勒緊了褲腰帶為主子們提供最優質的服務，只為到考試時請多多關照也好換回一個體面的分數，以好保持自己積極向上的貞節；另一類成了“神氣鳳凰們”的跟班，極盡溜須拍馬狐假虎威之美態，也好分得一些“燁然若神人”的風采，不枉虛度一世了。
還有一類人，他們信奉“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，他們要學會真誠微笑著欣賞老師們對“寵兒”的贊美，他們要慧眼獨具抗拒著玩樂的各種誘惑，然而，隨著知識盲點的日漸增多，他們奮斗著，苦熬著，麻木著，自虐著，直到神經衰弱，中度抑郁，冷暖混淆，悲喜兩忘，癡癡呆呆，形同槁木。卻，不失雕刻般的完美笑容。
爸，我的歸納您贊成嗎？
爸，您讓我做哪一類呢？
機會字篇五
假如再給我一次機會，我不會再讓自己患上近視這該死的眼疾。自從五年級起，我的視力直線下降，從此，世界不再是清晰的，心靈的窗口不再是明亮的，我的鼻梁上架起了一座讓我厭惡的玻璃橋。這玻璃橋要是不戴，我就會對街上遇到的熟人視而不見，導致誤會；這玻璃橋要是不戴，我就看不清黑板上的字，天哪！我將永遠看不清世間的所有！所以，如果我有一次機會，我絕不會虧待自己的眼睛，絕不會在自己照鏡子看到模糊的目光時心碎！
假如再給我一次機會，我會讓媽媽把我生在外國（各位別誤會，我不是不愛國！），為什么呢？因為我真的不想再那么累了！每天早晨，我6點起床，7點到校，可外國的學校呢，是9點到校！這是什么差距！外國注重培養孩子的獨立性，家長們談論最多的就是“你孩子會做飯了嗎？”可在我國，家長們見面就說“你孩子成績怎樣？名次好不好？”這又是什么差距！在外國，教室里可以隨便走動；可在我國，[老師批注：外國教室里能吃東西？西瓜還是牛排？]在教室里不能吃東西、不能隨便走動、不能……這還是差距！所以，我如果擁有一次機會，絕對不會再委屈自己，再那么累了！長大后，當一位教育家，把外國教育統統傳到中國！這樣，中國的孩子才能頂天立地，才能不成為“小皇帝”、“小公主”！
假如再給我一次機會，我會換個媽媽，因為我現在的媽媽一點也不理解我，有時甚至冤枉我！她和我爸爸沒法比！爸爸通情達理，雖對我嚴格要求，卻也關心我，就像《爸爸的花兒落了》里面那個爸爸一樣。可媽媽呢，哼！她老奚落我，每當來了客人，就說我不乖、不用功，我呢，早已習慣了這一切，任憑她怎么說，以后我取得成績了再給她點“顏色”看！我以后還要賺好多錢，讓她眼紅去吧！所以，如果我有一個機會，就換個媽媽吧，換個不嘮叨的、不煩我的媽媽！
機會字篇六
有些人常常抱怨展示自己的機會很少，其實，并不是沒有機會，只是在于你會不會把握機會。
今年是建國60周年，學校舉行演講比賽，每班只有一個名額。老師問起誰想參加時，只有寥寥幾個同學舉手。老師讓自愿參加的同學出一份稿子，演講時還要脫稿。爸爸媽媽很支持我，給我打一份稿子，利用周末空閑的時間我背會演講稿。星期一老師又問起這件事，只有我的手晃晃悠悠地舉起來。
當我站在話筒前時，一種自豪感油然而生。不管我的演講如何，不管我是否得到名次，但是我抓住這次機會，我又給自己一次展示的機會，我又使自己成長一次。
有這樣一個故事：一隊商人騎著駱駝在沙漠里行走，他們去尋找一個傳說的金礦，可是找好久也沒有找到，就在他們要放棄的時候，突然空中傳來一個神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會成為金子。“有人聽不屑一顧，根本不信，有人將信將疑，抓一把放在袋里。有人全信盡可能地抓一把又一把沙礫放在大袋里，他們繼續上路，沒帶沙礫的走得很輕松，而帶的走得很沉重。很多天過去，他們走出沙漠，抓沙礫的人打開口袋欣喜地發現那些粗糙沉重的沙礫都變成黃燦燦的金子。
在別人看到還是風險時，在別人還在猶豫、觀望時，會把握機會的人早已經行動，當別人看明白時，他們已經成功。這些人是驕者，是上上人，是大成功者，是資本家。而勇敢者，當別人告訴他們有一個機會時，然而有風險，但他們也敢于勇敢地去把握，這些人是強者，是中人，是成功者，是老板。而那些當機會來臨時，只看到風險的人，選擇放棄人，是弱者，是下人，是失敗者，是打工者。智者尋找機會，勇者把握機會，膽小者放棄機會，無知者不知機會。
讓我們都試著給自己一個機會吧，給自己一個機會，就是給自己一份成功的希望。