人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
月色片段月色的段落篇一
路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常旳自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫旳月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，彌望旳是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭旳舞女旳裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜(niǎo,nuó)地開著旳，有羞澀地打著朵兒旳；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈(mò)的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的.云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀(ē)玲(英語violin小提琴的譯音)上奏著的名曲。
荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。
月色片段月色的段落篇二
今晚，我很愜意。吃過晚飯，我靜靜地躺在院子里的乒乓球臺上，一邊納涼，一邊享受著美麗的月色。
當最初的幾顆星星在藍色的天幕定位以后一輪皎潔的明月冉冉升起。初升的月亮像云朵一樣蒼白，但是每一刻都在變化，越變越明亮。
在柔和的月光下，奔騰了一天的小河平息了，月兒倒映在河面上，晚風一吹，波光粼粼。寬闊的河面就如同一面明鏡，又像一塊潔白的長玉，更似一條綴滿寶石的綢帶。月光照在房屋上，如煙如霧地籠罩著大地，給地面蓋上了一層厚厚的白露，給莊稼罩上了輕紗似的夢。月兒是個善良、最易動感情的姑娘，誰有什么不幸和憂愁，她總是憐憫地注視著你，為你流淚，為你分憂，有時候甚至痛苦得扯過半片云朵掩住哭泣的臉。月兒也是快樂、開朗的姑娘，跟星星捉迷藏，躲進云朵里；給星星講故事，講的星星直眨眼睛。
我喜歡夜空里這如水的月色。
月華如練，今宵月色，曾令多少詩人沉醉久久不能自拔。
月亮伸出千萬只觸角，將詩人與家鄉，拉近點，再拉近點。
月光擠過樹陰，悄悄撒落一地。是誰？在短松岡上獨守孤墳；是誰？明月夜，雙燕孤飛；是誰？在“浪淘盡千古風流人物”的背面隱藏著一顆柔軟的心。回想當年，于楊柳岸初遇，于江畔定情，一切，恍若夢里。十年，為何生死兩茫茫？不必去細細思量，自是難以忘懷。今宵，本該是團圓之夜，奈何人鬼殊途，望斷天涯路!
月光悄無聲息地蔓延，吞噬著，吞噬著哀傷的影子。
淡酒，一杯接著一杯，可離別的不舍卻越來越濃。終于狠下心回頭，不料卻撞見空中那一輪滿月。曾幾何時，見過如此不舍的明月：曾幾何時，見過如此催人淚下的明月。不禁回首去看那滿面淚痕的人兒，即便是一回腸一斷，他也認了!于楊柳岸，抬頭再望，那月似乎缺了點什么，不再圓了。
月光下，他走向那乘滿著，乘滿著眷戀的碼頭。
今人不見古時月，今月曾經照古人。月色，承載了太多情感，于千年后的我遇見，撞了個滿懷。今人古人若流水，共看明月就應如此吧。
今晚，月色皎潔繁星滿天。
月亮的清輝柔柔的灑到院子里的每一個角落，繁星的晶瑩點綴著深藍色的天空，望著這繁星滿天的夜空，心情忽然平靜了下來，把一切煩惱的事，都給帶走了，只把平靜和快樂留給了我。
似乎忘記了身在喧囂的城市，忘記了學習的壓力，生活中的煩惱……“該回家休息了……”爸爸的叫聲把我拉回現實，回到家，躺在床上，望著窗外，今晚美麗的星空，一定會出現在我的夢中。
一場星空，一場美夢……
八月十五的夜晚，積云層層，沒有繁星閃爍，沒有月圓高照。可這僅是“一秒之景”，下一秒云彩被徐徐微風吹到四面八方，漫天的星星閃著耀眼的光芒，最美的，還是數那輪金黃的圓月。
古人云：“十五的月亮十六圓。”可今年十五的月亮就格外圓，也許是她等不及了吧。滴溜圓的月亮如同圓規描繪，圓的美，圓的妙。
今年的月色真美麗，不需任何襯托加飾，一切都不言而喻了。
悄悄地走來，當我在窗前的時侯，就會傻傻的期待月亮慢慢升起，你看那圓圓的月兒，從山后升起來了，他像一樓樓青煙似的，籠罩在白云上，當月兒上升的時侯，他那圓圓的臉上，像一個美麗的少女，臉上會露出甜甜的笑容，靜靜的望著大地，像仙女般一樣在空中翩翩起舞。
月光如水，他會靜靜的灑在大地上，給大地穿上銀色裙紗，遠處的村莊呀，樹木呀，好像籠罩著一層層薄薄的銀紗，但由此可見，那潔白的月光，有幾只小鳥在樹上嘰嘰喳喳叫著，嘴里哼動聽的歌聲，當微風吹來的時侯，像蝴蝶一樣飛來飛去，像一幅神奇的圖畫，黑幽幽，靜靜的，啊，這大概是一種夢幻種的美吧！
月光啊，你像一個變化無常的嬰兒一樣，有一張又圓又可愛的小臉，當你生氣的時侯你會吱吱無聲，當你開心的時候你就會呵呵的笑。
啊，我愛這迷人的月色，我更愛你那潔白無暇的月亮！
皎潔的月光灑下大地，裝飾了大地。夜空像無邊無際的透明的大海，沉寂，廣闊而神秘。
當月亮掛在天邊的時候，天空一下子便活了。月亮旁有無數繁密的星，如同大海漾起的波紋，閃爍著，眨著眼睛，像有數不清的小光點。
月色用銀光籠罩著大地。田野、樹木、房子、人，都變得幽靜起來。在幽靜這位魔法師的催眠術下，一切都那么寧靜、安詳，披上銀色的薄紗，真真一個俏麗新娘。
山，靜靜地，放下他的尊嚴，去聆聽這月色帶來的歡快，去感受月色帶來的溫馨。漸漸，山也陶醉其中，舒展了勞累的心，隨著月亮蹦起來。
水，悄悄地，閉上眼睛，用心去聽月色的音韻。她不得不承認，此曲只因天上有，人間難得幾回聞！
蟈蟈也時不時地在旁邊奏上幾曲，為月色伴奏，月色也在蟈蟈的伴奏下更加努力地散發光芒，讓人大開眼界，大飽眼福。
花兒們也陶醉了，它們探討著到底誰最美。月亮姐姐看出了花兒們的心思，它加大自己的光輝，盡力把銀光送往大地。花兒們在月亮在照耀下，更美麗了，她們對月色充滿了感謝。
池邊的荷花，也長長地伸個懶腰，合著優美的旋律在池里的深夜綻放著生活不眠曲。
月光下的人，也比往常安靜了。幾個人并排著，躺在屋頂上平坦的地方欣賞星星和月亮。子女們看著月光象棋了辛勤的父母；農人們披著月色感謝這一年的風調雨順。
清澈透亮，好似一汪清水；銀光飛濺，好似一柄玉盤。如若常觀，不難發現：其形時缺時圓，其光時明時暗，其水時清時渾。所以，觀其情也時悲時樂，時歡時憂。
蒼蒼茫茫，好似一廣闊的銀白色的平原；亮白潔凈，又好似一寬廣的泛著銀色波浪的大海。是啊，她白，她凈，便繪出了“明月松間照，清泉石上流”的美景。
清清濁濁，好似潺潺溪水；圓圓缺缺，好似白碗銀盤。是啊，她變化多端，清濁不定，才飲出了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的豪邁。
明亮結凈，悠悠蕩蕩，時常引出諸多游子的思鄉思親之情，才念出了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的感情。
渾渾靡靡間，我輕輕低下了頭，望著前方小溪里倒映的月影，波波蕩蕩，好像一切都隨水而動，隨月而傷。
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時候突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進深淵，你被疾病拉近墳墓，你被挫折踐踏的體無完膚，你被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被放棄。但是我們卻總在內心里保留著希望保留著不甘心放棄跳動的心。我們依然在大大的絕望里小小的努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無邊黑暗的小小星辰。我們都是小小的星辰。
月色片段月色的段落篇三
精彩片段《小兒垂釣》片段
作者：洪泓 ?
生：這么大的聲響會把魚兒嚇跑的。
生：千萬別再叫喊了，不然我就捉不到魚了。
生：我應該做個手勢讓行人不要再叫喊了。
師：如果你是那個小孩，你會對行人做什么手勢
（請學生邊演示，邊說說手勢的含義）
生：（做擺手的動作）讓行人不要叫喊了，免得驚嚇了魚兒。
生：（做手指向外甩的動作）讓行人走開，不要打擾我釣魚。
生：（做手指向外甩的動作）讓行人走近說話，這樣就不會影響我釣魚了。
師：你認為課文中的那個小孩做的是什么手勢
生：那個小孩做讓行人走近的手勢，行人走近后輕輕地回答他的問題，這樣就不會嚇跑魚兒。
生：我也認為這樣。小孩子愿意回答行人的問題，只不過不想驚嚇魚兒，所以讓行人走近說話。
生：我想那個小孩應該先擺手讓行人不要大聲叫喊，再招手讓他過來輕聲說話。這樣既幫助了別人，又不會把魚兒嚇跑。
師：大家說得非常對。這位鄉村小男孩十分機靈，他陶醉在垂釣樂趣之中的時候，還不忘幫助別人，真是十分可愛。老師想，同學們也愿意像這位小男孩一樣處處樂于助人吧。
[評析]
孩子的靈魂嫩如面粉團，不當心碰它一下，你的指紋就印在他的靈魂深處。隨著他的年齡增長，那指紋就發展成腦組織紋路，發展成一種人生方式。因此教師在教書育人的過程中，應從細微之處塑造兒童健康向上的美好心靈。這位教師正是從一個不引人注目的小動作出發，讓學生進行發散思維，同時結合行為規范的準則，引導學生養成禮貌待人、樂于助人的好習慣、好品質。
摘自《小學語文教師》1999年7、8期
月色片段月色的段落篇四
夜，已經深了。蒼穹中幾顆疏疏朗朗的星微微透著一絲寒意。只是那一彎殘月，在極深沉的夜幕中，在幾朵飄悠的云中若隱若現。清涼的光，如水般傾瀉、玉般寒徹，照著不再是萬家燈火的人間。
我站在窗下，默默望著窗外的月，心底是一片溫柔與感動。一切都是藍色的，充滿夢幻的淺藍。
昨日有雪。那自西嶺來的雪，灑我們個滿城潔白。于是今夜，便顯得格外寧靜而致遠。無所不在的藍光，落在雪上，像極深造的湖水。
望著這夢幻的世界，望著這天上的月，猛然間，我心底一陣沖動，似乎還來不及思考，我的雙手就輕輕地掀開了琴蓋，打開了樂譜。
面前的曲子是德彪西的《月光》。
抬起雙手，突然感到手上似乎賦予了千斤的力量。我沒有開燈，淡淡的月光從窗外射進來，斜照在琴鍵上。
黑白兩色的琴鍵在月光下變得神奇而肅穆，似乎有神靈在主宰它們。
樂曲在一片沉寂中開始。
幾個輕輕的雙音和弦相呼應，仿佛那淡如水的月光，寧靜中自有一份安然。緊接著，便是旋律的出現，右手的單音與左手的和弦構成了一種不同的氣氛。樂曲開始流動，月亮開始在云中穿行，月光在地面灑下一片斑駁的、移動的影。
一個小小的高潮在層層襯托下出現。右手的`八度和弦制造了一個奇異的音色，和諧寧靜中透著清亮。
樂曲又靜了下去，極低的襯音與極高的旋律相隔三個八度，幽遠、清脆，加之襯音渾厚，仿佛教堂古遠的鐘聲。
剎那，我的心突然一震。手指下的琴鍵活動了，變幻了，成了一個個活潑的精靈，跳著、舞著。我的手指在琴上飛動，仿佛芭蕾舞者的足尖，輕盈而堅實。
或許是百年前的夜晚，法國的塞納河畔：清冷的月，似在河水中洗清過一般明凈；那云，如青紗一樣輕薄素淡。小提琴纏綿的聲音縈繞在耳邊。