2023年寬容歌詞(優秀八篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

寬容篇一

寬容的符號是一個無限大的括號，它能包容所有事物，正所謂“必有容，德乃大；必有忍，事乃濟。”寬容能使我們心胸開闊涵容一切，成就德行的廣大。

寬容的顏色是高貴的黑色，它容納了最冷和最暖色譜，由此把一切叛逆的色彩推向成熟和深邃。

寬容的力量總是讓人意想不到的，它能讓我們擁有全新的開始，讓纏繞著我們的嫉恨遠離，邁上思想境界的新高度。

也許有人會說，寬容有什么用？會讓自己得到任何利益嗎？的確，寬容他人并不會讓自己得到任何利益，但卻可以避免一些不必要的麻煩。為什么每天都會有人發生爭執？那是因為他們不懂得寬容。如果每個人秉持著一顆寬容的心去善待他人，那么這個世界一定會充滿溫暖與愛。不再會為一些雞毛蒜皮的小事所煩擾，這就是寬容的意義。

古今中外，成大事者，莫不心胸開闊，氣度恢宏。正所謂“量小非君子，無度不丈夫”。他們額上能跑馬，肚里能撐船。

寬容是“以恕己之心恕人，以責人之心責己。”當我們批評別人時，應該想想自己做的是否夠好，寬恕自己的時候也要想想對別人不能太苛刻。一味的恕己責人只會讓自己不思進取，蠻橫無理。退一步海闊天空，我們要多站在別人的角度上看問題。

寬容是“一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在腳跟上。”

大地承受不住的東西，胸懷可以容納，善待他人寬容他人，唯有如此，才能領悟到生活的真諦，品味出生活的價值，才能超越客觀世界的種種必然，實現自我精神的自由境界。

寬容篇二

寬容指的是寬厚和容忍，寬大有氣度，原諒和不計較他人。

寬容大度是人的一種美德。它要求清心寡欲。“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。”小肚雞腸，難以容人者，大多是自私自利之徒。

寬容大度是黏合劑，能容人就是團結各種人，受人擁戴；心胸狹窄，不能容人，結果必是孤家寡人。

寬容大度，有利于已，有利于人，更有利于社會。

二、為何寬容及不寬容的結果

我們在日常生活和學習中，會遇到很多的事情，很多事情在處理時是離不了寬容的。我們先舉幾個實例。

1、春秋時期鮑叔薦管仲的故事：

春秋時，齊襄公被殺后，公子小白和公子糾為爭奪王位而戰。鮑波助小白，管仲助糾。雙方交戰中，管仲曾用箭射中了小白衣帶上的鉤子，小白險遭喪命。后來小白做了齊國國君，即齊桓公。

齊桓公執政后，任命鮑叔為相國。可鮑叔心胸寬廣，有智人之明，堅持把管仲推薦給桓公。他說：“只有管仲能擔任相國要職，我有五個方面比不上管仲：寬惠安民，讓百姓聽從君命，我不如他：治理國家，能確保國家的根本權益，我不如他；講究忠信，團結好百姓，我趕不上他；制作禮儀，使四方都來效法，我不如他；指揮戰爭，使百姓更加勇敢，我不如他。”齊桓公也是寬容大度的人，不記射鉤私仇，采納了鮑叔的建議，重用管仲，任命他為相國。管仲擔任相國后，協助桓公在經濟、內政、軍事方面進行改革，數年之間，齊轉弱為強，成為春秋前期中原經濟最發達的強國，齊桓公也就成就了“九合諸候，一匡天下”的霸業。

2、戰國時期將相和傳奇：

公元２７９年舊中國時代，趙國的藺相如守完壁歸趙，立了大功，拜為上卿，位在大將軍廉頗之上。廉頗自恃功高，很不服氣，揚言要羞辱他。藺相如聽到廉頗的話，常常稱病不上朝，不跟廉頗爭位。有時藺相如坐車外出，碰見廉頗就趕緊避開。門客以為他膽小怕事。藺相如說：“秦王那么厲害，我都不怕，難道還怕廉頗？我考慮，強大的秦國之所以不入侵趙國，只是因為有我們兩人在。如今二虎相斗，必有一傷，勢必削弱抵御外敵的力量。我之所以躲避廉將軍，是先男家之急而后私仇啊！”這話傳到廉頗耳中，廉頗很覺慚愧，便袒衣露體，負荊登門請罪。說：“我粗野低賤，志量淺狹，開罪于相國，相國能如此寬容，我死不足以贖罪。”于是將相重歸于好，成了生死之交。

古代的這兩個例子足以證明寬容大度，有利于已，有利于人，更有利于社會。

但如果齊桓公等不那么做，以其人之道還治其人之身，結果怎么，不言而喻，結果有時候會是很可怕的。現實生活中，大打出手、兩敗俱傷這樣的例子比比皆是。

三、學會寬容，學會了解自己、發現自己，學會排解，并且能夠換位思考

寬容是在愛之上的一種珍惜,因為愛所以你能夠包容和體諒對方犯下的錯！因為寬容就像溫暖明亮的陽光，可以融化人內心的冰點，讓這個世界充滿濃濃暖意！

寬容是一種品德，是一種氣質；寬容他人，你是仁者。寬容自自己你是知者。學會寬容，你的人生會從容、輕松、瀟灑。人性得以升華。在這個紛紛擾擾世界，人要活的瀟灑，就必須學會寬容。寬容將使你活得更加輕松、更加有意義。擁有寬容，能使你擁有人所不能擁有的東西。當寬容成為一種品性時，生活算是過到了極致。寵辱不驚，坐看庭前花開花落。去留無意，漫隨天邊云卷云舒。擁有此種境界并非前世修來的福分，想要擁寬容之度是需要學習的。

生物課上我們都會使用顯微鏡，用它看光滑的玻璃，發現玻璃是坑坑洼洼；用顯微鏡看手掌，也是溝溝壑壑。這說明任何物體的表面，都不是絕對的平整。在人們的眼里，玻璃是很平整的，假如用顯微鏡去看，在顯微鏡下，它也是坑坑洼洼；在人們的眼里，手掌也是平整的，假如用顯微鏡去看，在顯微鏡下，它也是溝溝壑壑。同理，任何人都不是完人，都有缺點與短處。既使很優秀的人，若我們“戴著顯微鏡”用苛求的眼光去看他，也會發現他有許多缺點。這是因為：一，缺點存在的必然性。二，某一方面過于優秀，必然使某些方面過于缺失。三，優缺點是相對的，人的某表現，站在此角度看是優點，站在彼角度看可能就是缺點，反之則反是。因此，我們不要用挑剔苛求的眼光看人，而要用欣賞寬容的眼光看人。要知道——苛求美人美人丑，苛求智者智者愚。只看人優人皆美，只看人缺人皆丑。只看人優人皆天才，只看人缺人皆蠢才。

每個人都有優缺點，要正視自己，不能太偏愛自己，經常換位思考。愛挑剔的人總是得不到滿足，永遠也不會幸福。不要一味地苛求別人，自己去做很可能遠不如別人。大家可能都遇到過這樣的人，他們很少贊揚和欣賞別人，而是一味地在一旁埋怨責怪別人“怎樣怎樣不好、怎樣怎樣不行”，還常大言不慚、不知天高地厚地說：“誰不會干呀，要是讓我去干，一定比他干得好。”俗語的“站著說話不腰疼”說得就是這一類人。我們不要一味地指責和苛求別人，真的讓自己去干，自己很可能干得一塌糊涂，遠不如別人。牢牢記住這句話：寬容他人也是寬容自己。苛求他人也是苛求自己。

常言道：得饒人處且饒人。意即自己雖然有理，別人做得的確不對與理虧，但是，只要別人真心地認識到了自己的錯誤，承認自己的錯誤，且保證改過，我們就要給以寬容。這樣，一是顯得自己大度：能容忍別人對自己的冒犯、容忍他人犯錯誤。二是顯得通情達理：人非圣賢，孰能無過；犯了錯誤，若認識到錯誤、有悔過之心就應該給予寬容諒解，給人以改正的機會。所以在自己有理的情況下，能寬恕知錯之人，就會顯得自己更有涵養、更知情理。反之則顯得無肚量、無涵養，不通情達理，從而顯得好似無理。

由于先天素質的不同，由于后天經歷的不同，由于成長環境的不同，由于受教育程度的不同，以及其它許多原因，就會必然地形成一個人所特有的性格、氣質、能力、理想、興趣、愛好等個性。這就要求我們在與人相處時，不要過于認真和苛求，要有彈性的態度，要有存異的胸懷，不要以自己的思想去臆斷人，不要以自己的好惡去要求人，不要以自己的意志去強加人。不同的國家、民族也應這樣：只有承認差異，尊重差異、求同存異，才能和諧相處。

許多人的不快，往往是由于忘不了過去的不快，悔恨自己過去的錯誤，認為那時是多么地愚蠢，而一直生活在悔恨過去的痛苦陰影里。其實，這是不能寬容自己——過去的自己的緣故。歷史有歷史的必然，過去有過去的無奈。過去所以說什么話做什么事，現在看起來是錯誤的，甚至是荒唐的，但是那時為什么會去做呢？因為，那時有那時要做的必然性——必然的主觀因素和必然的客觀因素。必然的主觀因素包括當時的知識，能力、性格、需求、情感等；必然的客觀因素包括當時的自然條件，社會條件，及各種身不由己的外界壓力因素。因此，我們要寬容過去的自己，自己的過去。只有寬容過去的自己，我們才能忘記過去的不快而快樂。

四、說出：“我寬容你”

多一點對別人的寬容，其實，我們生命中就多了一點空間。有朋友的人生路上，才會有關愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。其實，寬容永遠都是一片晴天。所以，我們要多寬容。

五、期待被寬容

前蘇聯教育家 蘇霍姆林斯基說：寬容產生的道德上的震動比責罰產生的要強烈得多。世界的文明史，其實也就是一部從不寬容到寬容發展的歷史，奴隸社會到封建社會，再到資本主義社會，寬容在不斷發展進步。

學會寬容只有在你憤怒時能站在別人的角度看問題。寬容具有豐富的內涵，寬容是一種非凡的氣度，代表了心靈的充盈和思想的成熟。智者是寬容的，越是有智慧的人胸懷越寬廣，因為他明白：寬是一分福，讓一步為高。這種態度不僅能讓他人釋懷，同時也是善待自己，寬容是一種生活藝術，生存智慧，當一個人看透了社會人生之余，必是會獲得那份從容和超然。

寬容是一種美德，稟染超然于狹隘、自私、固執之上，昂然的姿態讓個性有缺陷的人望塵莫及，寬容是一縷東風，真誠寬容別人的過錯，無須用折磨自己來懲罰別人。坦然應對生命小舟中的每一個險灘，就會融化別人冷漠的冰雪，迎來生機盎然的春天。

寬容需要不斷反省自己，提升自己，寬容是淡化矛盾，解決問題的良策，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。胯下之辱依然寬宏待人，使韓信成為一代名將。寬容不是針尖對麥芒，而是心平氣和圍竺桌子，微笑握手，太平安然，不斤斤計較細節、私仇，大踏步跨過情感的溝溝坎坎，欣欣染面有喜氣前行。以愛人愛世界的大度贏得別人的敬仰尊重。

“開口常笑，笑世間可笑之人：大肚能容，容天下難容之事”寬容是撐船的宰相肚量。人們總是對自己的痛苦念念不忘，目的是防止同樣的事再度發生，但如果一直將過去的傷痛累加起來回味，那就永遠走不出陰影，久而久之人就會生活在眼淚淹沒的日子里，心理也會日益狹隘起來。而一旦放下那些不愉快的往事，和過去干杯，打開心靈這扇大門，寬容一切，得饒人處且饒人，人的生活就會煥發出新的生機。所以，寬容是愛過之后的感激，理解，寬容是心境相通之后的幸運、珍重。

寬容別人的是智者，仁者，被寬容的人是幸福者、幸運者。放眼世界，寬愛別人就是寬愛自己。和自己過不去，一味較真，往往要被自己累的筋疲力盡。不論在何時，人都應保持一份坦然，不要長久怨恨任何人，任何事，這樣才能快樂，一個寬容的人會擁有很多的朋友，而這些朋友就是他財富的一部分。

寬容是對人不茍求，對事不茍求。常用寬 容的態度對待事業、家庭和朋友，這些關系才會長久。在學習中，寬容能帶來成 長，壯大；如果朋友之間沒有寬容，友誼就不會存在； 真正的寬容是真誠的，自然的，沒有絲毫強迫的意味，因此，沒有人比寬容的人更強大更自豪。俗話 說：“吃虧是福”其實這里面蘊涵的真正的內涵是寬容，用博大的態度對待他 人，就等于給自己送上一份價值不菲的禮物。生活里多一點寬容，生命就會多 一份空間和愛心，生活也就會多一份溫暖和陽光。

請學會寬容。站在云端，俯視塵世，人不會貧窮到無機會表達寬容的地步。

不要吝嗇這高尚的財富，把寬容這束鮮花撒向人間！

寬容篇三

如果所有的美德可以選擇，那我一定會毫不猶豫的選擇寬容。

寬容會松弛別人，也能撫慰自己它會讓你把愛放在首位，萬不得已才動用恨的武器;寬容會使你隨和，讓你把一些人看得很重的東西看得很輕;寬容還會使你不至失眠，再大的不快，在激烈的沖撞，都不會在寬容的心里過夜，于是在每個清晨，你都會在希望中醒來。

小的時候，并不理解寬容，只是一昧的覺得，自己做的所有事情都是對的。只到長大后，我學會了寬容，再明白寬容是人這一生中多么重要的一門課程。只要你擁有了寬容，就可以奢侈的消費著這個世界的安靜平和，擁有了寬容，我就好似擁有了一種至高無上的生活境界。在我的心里，寬容，是一種人生魅力。

自學習寬容的道路上，我也經歷過坎坷，我總是在事情發生時控制不住自己的情緒，又在事后討厭自己的急脾氣，后來我發現，那是寬容在心底扎的根還不夠深，所以后來，我學會了在做事之前，在心底默默地念幾遍寬容，后來我做到了。

那是在兩年前的冬天，我自己一人走在上學的路上，地上披著一層厚厚的白地毯，腳踩在上面，發出吱呀吱呀的聲音，那聲音，使我心情變得舒暢。我慢悠悠的走著。到了學校，看到了我們的班主任，我急忙跑到班里，結果一個不小心撞到了人，我的匆匆留下了句對不起，跑開了。下課后我正要去給老師送資料，一個女生跑過來，一下將我撞到，我從地上爬起來，拍拍身上的土，這才認清楚，他原來就是早上被我撞到的那個女生。這一刻我心里充滿了委屈，但是有一個聲音在提醒我，你的寬容呢?我忍住要爆發的脾氣，對他說了句：“沒關系，要知道，最好的復仇方式是寬容。”我朝她一笑，走開了。心情格外的舒暢。

是啊!最好的復仇方式是寬容，既不會給你帶來傷害，也不會給別人帶來傷害就好比我們的民族英雄彭德懷，紅軍三軍團總指揮彭德懷等30多人前沿察看地形，傳令兵手執紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個戰士坐著不動。彭德懷見人擋路便喊了幾句。戰士起來朝彭總就是兩拳。彭總讓過他匆匆趕路。事后，傳令兵捆來那個戰士見彭總。彭總立即讓他回去戰士自知闖禍，心里害怕，見彭總毫不在意，深受感動，后來逢人就說：“總指揮真是度量寬宏呀!”，他并沒有處罰那位小戰士，只是原諒了他，從而獲得了寬宏大量的名號。這就應該是寬容吧!

寬容，我想，我已讀懂你!

寬容篇四

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

“我的外公，從前會偷東西。”母親說，“有一天，他去別人菜園偷菜，被菜園主人看見了。可是，那主人看見了，轉身就走。”母親說，外公以為那人要告官，連忙追去。不料那人進了自家的門，還把門關上。外公想想，上去敲門。門開了。外公說“我被你看見了。”那人說：“看見什么？我今天連門都沒出。”外公說：“是被你看見了，偷你的菜。”外公還說：“我現在沒法做人了。”那人笑道：“你說什么話。咱們是鄰居，你想知道我菜為啥長得漂亮，盡管問。我那菜，好看，也好吃。信不？你先嘗嘗。”說著，真去天井邊的懸籃里抱出兩棵菜，硬是塞到外公手里。后來，外公成為鄰里眾口交譽的人。

全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

包容

天空之所以浩渺深邃，是因為他包容了鳥兒的搏擊長空；大海之所以波瀾壯闊，是以為他包容了魚兒的自由嬉戲；春天之所以絢燦繽紛，是因為它包容了百花的爭奇斗艷。因此，包容別人，給別人一方天空，同時，也是給自己一份幸福，給社會帶來一份和諧。

包容能給他人一方明凈的天空。古語說：“何以報德？以直抱怨，以德報德。”古人尚有如此寬闊的胸襟，我們也無例外。包容別人的過錯，寬恕他人的罪惡，用自己的寬容去感動他人，他人的心也會因此而純凈。一位母親的外公從前偷東西，他偷了鄰家的菜園，被主人看見，主人不但沒有抓他還說沒看見并送他菜。主人用自己寬大的胸襟包容了一個有過錯的人。后來，這位外公成為了鄰里眾口交譽的人。他的天空也因此明凈，可如果當時主人把外公抓起來了呢？那結果便會是另一番景象。所以，給他人一點包容，他的天空就會澄澈萬里。包容能帶給自己一份幸福，大地為什么如此翠綠？因為它身上長滿了青草和樹木，它幸福嗎？它一定是幸福的，因為它不必經受水土流失之苦。它帶給了世界綠色，俗語說：“海納百川，有容乃大。”有包容之心的人才是真正的“大”人。美國的奈特醫生開了一家私人診所。一天他正要下班時，有一位腿上中彈的青年男子被送了進來。情況非常危急，如果不急時搶救，青年就會喪命。奈特醫生正準備為他做手術時，卻發現他是錯殺自己侄子的兇手。救還是不救，奈特醫生內心矛盾掙扎，最終他還是救了。因為他有一顆包容的心，作為一名醫生，本能讓他必須這么做。他超越愛與恨，以包容之心挽救了一條生命。他是幸福的，所以，寬恕別人的同時，自己也得到了幸福。

包容能帶給社會一份和諧。朋友互相包容，友誼就更進一層；敵人互相包容，就能化干戈為玉帛；陌生人互相包容，關系就會更和諧；仇家間相互包容，就能把仇恨化為友愛，把戰爭變成和平，把貧富差距變成共同富裕，互相包容，社會就會更加和諧，更加美好，更加安定！

朋友，敞開你的包容之心吧！給他人一份包容，你就能收獲像天空般無垠的幸福！像大海般壯闊的胸襟！像花兒般幸福的人生！

寬容成就美麗

高山何以成就其巍峨？是細土夾雜山石的大地的擠壓；大海何以成就其壯闊？是收容百川匯聚的胸懷；天空何以成就其遼遠？是任憑白云隨風流轉的博大：世界的美麗是因為寬容。

寬容是一種智慧。人生的哲學不是無止境的索取，是適時的松手。無數詩人、作家追求的她，為何偏偏選擇了梁思成，是徐志摩不夠浪漫？不是的。只因為她告訴梁思成自己喜歡上了金岳霖時，梁思成的一句：“雖然我們戀愛了，但你依舊是自由的，我祝福你。”是梁思成的寬容成就了林徽因的婚姻，成就了一段眾人贊美的佳話。寬容是一種博愛。小小的細節常常影響著我們的生活。何必為了一滴不小心沾在衣服上的墨水而咄咄逼人？何必為了遲到的一分鐘回家而和丈夫吵鬧不休？何必為了那一個可有可無的座位而和陌生人當街對罵？生活是公開的，他注定了一個斤斤計較的人難以成就生命的輝煌。所以將心放大吧，拋棄那些不和諧的事，讓自己的胸襟變得博大，變得更能寬容別人，讓自己成就生命的與眾不同。

寬容是一種善良。幸福的青鳥常常眷顧善良的人。對人的寬容使我們和睦，對自然，對動物的寬容會使你更加善良。看到一棵樹杈太多的樹，你可以將樹枝修理一下，還其本來的輕盈健康的身姿。一只狗在你腳邊亂吠，你很清楚他不會傷害你時，請不要抬起你的腳，給他一個愛撫，或許你會贏得他的擁抱。當你的窗上撲來一只受傷的蝴蝶時，請你不要關上窗戶，拎著他叫，讓他靜靜地躺下休息一會兒，為他打開窗戶，放他自由，千萬別怪他打斷了你的思緒！

寬容成就美麗。云朵讓雨滴寄居，最終形成了江南水鄉的童話。枝干承載著喇叭，最終形成了紅花綠葉相宜的美麗。一次不小心的碰觸，燒了整個電路。父親輕輕的一句：“沒事，以后注意。”一個寬慰的笑容讓寬容播下了種子，成就春暖花開的美麗。

寬容不需要太多的付出，也許一個肩膀，也許一個笑臉，很多的人敵視也許就是三秒鐘的凝視，然后默默地走開。這就是寬容的開始，請將寬容傳遞，將愛擴大。因為你寬容了別人，也就美麗了世界！

留下臺階讓人站

光陰飛逝，歲月如歌。滔滔歷史長河泛起悲涼與滄桑，訴盡英雄淚。留下臺階給別人，萬事可鑄。萬種悲情，化作烏江淚。項羽看著滔滔烏江水，懷恨自刎，熱淚融于烏江，訴說他的心思。為何心中不留一些寬厚，為何眼中不容一粒沙子？曾經，你輕視韓信，因為他只是一個“執旗手”，所以韓信之神策不被你納；曾經，你蔑視彭越，因為在你眼中他永遠是江洋大盜，因而彭越之勇不為所用；曾經，你以黥布之勇，與己共同破釜沉舟，助你成就霸業，卻因他一次小錯，你便大加指責，讓他無地自容。是啊，韓信受胯下辱，彭越為賊為盜，黥布小錯既犯，你無法原諒，于是他們紛紛歸附劉邦，皆為重用，致使垓下之戰四面楚歌，十面埋伏。留下臺階讓人站，便沒有烏江自刎；留下臺階讓人站，歷史上會多出一個項氏天下。

金鑾殿上是劉季的大笑，群臣高呼萬歲。他建立了大漢幾百年功業，滅秦興漢，一個無勇無謀的劉邦何以稱雄諸侯，立萬世之功業？因為他為別人留下臺階。漢楚大戰滎陽，韓信滅齊、魏、代等北方諸侯國，欲稱“代齊王”，聞此劉邦雖很不高興，但他并未興師問罪，而是以韓信為齊王，這是何等的曠達。他胸容萬物，因此韓信為漢而戰，垓下欲項羽大戰，為大漢江山的建立立下汗馬功勞。若劉邦如項羽那般斥責韓信，也許韓信早已歸楚叛漢。劉邦留了一個臺階給韓信，故韓信為其所用，留下一個臺階，成就萬世功業。

歷史尚且如此，何況我們這些正在譜寫歷史的人。叢飛勤儉以捐300萬資助貧困兒童。當自己重病不為他們所報時，仍然笑著說：“請不要責備他們。”是啊！或許他自己不會在意，但世人會如何看呢？也許我們應該尊重他的決定。

生活中我們時刻為人所用，甚至為人所迫。讓我們摒棄一切隔膜，留下一個臺階，為了別人，也為了自己，這樣會給別人一個改過的機會，這一舉動往往平淡無奇，然而卻是另一個生命的重新開始，請讓生命在寬容中延續！

母親已經老了，白發幡然。但母親在滿頭黑發時講過的一些故事，至今仍在我的心中綠油油的。“我的外公，從前會偷東西。”母親說，“有一天，他去別人菜園里偷菜，被人看見了。誰看見？就是菜園的主人唄。可是，那主人看見了，轉身就走。”這情節很引起我的興味。

母親說，外公以為那人要去告官了，連忙追去。不料那人進了自家的門，還把門關上。外公想想，上去敲門。門開了。外公說：“我被你看見了。” 那人說：“看見什么？我今天連門都沒出。” 外公說：“是被你看見了，偷你的菜。”外公還說，“我現在沒法做人了。”那人笑道：“你說什么話來，咱們是鄰居，你想知道我那菜為啥長得漂亮，盡管問。我那菜，好看，也好吃。信不？你先嘗嘗。”說著，真去天井邊的懸籃里抱出兩棵菜，硬是塞到外公手里。后來，外公成為鄰里眾口稱贊的人。

要聽懂母親講的故事，我費去了二三十年時間。也許是某個極糟糕的日子，忽然發現母親講述的故事原來飽含著對人的尊嚴的愛護。隨后還悟到，人所以為人，說到底是不斷自我完善自我完成的過程。

不知為什么想起母親講的故事。現在想來，母親從她母親那兒聽來的故事必是有限的。愛聽故事的欲望和我一起長大，母親就要來編造故事了。但母親從不給你一個編造的印象，更不會以為她是在創作。

我還敬佩，母親怎么能把她的先人偷東西的故事，講述得這樣自然，而且創造出一種輝煌。我知道，在今天的世界里，有許多母親看不懂的故事。但母親的母親講述的古老故事里，仍然蘊藏著生活智慧。說不定什么時候，就像黑夜中突然發出的閃電，讓你驚訝地看見，金錢、王杖和寶劍，都在母親講述的故事中折斷消散了。

我的母親讀過三個月“私塾”，因為有個親戚在教書，走了“后門”。我想，母親講故事的成功，也許，只是因為她一一把白的說成白的。

關于審題與立意：

本次作文考查采用的題型為材料作文，材料內容是關于正確對待犯錯誤者，使其日后成為一個“眾口交譽”的人的。立意的角度是多向的。

若從“菜園主人”的角度可以有以下立意：①寬容、寬恕感化他人，成就他人 ②給別人一次改過的機會 ③尊重別人，給人自尊 ④采用最佳的教育方式； 若從“外公”的角度，可以有以下立意：①知恥而后進 ②知錯就改③人貴有自尊之心 ④誠實乃立身之本。等等。不能全面理解題意，寫成了“信任”、“善良”、“關愛”等則視為立意過寬、過泛；若寫成“化干戈為玉帛”、“退一步海闊天空”、“相逢一笑泯恩仇”、“徘徊在十字路口”、“轉折”、“冷漠”、“豁達”等，則視為偏離題意。

寬容篇五

星期二，我高興地去上學，沒想到，一場悲劇就這樣拉開了序幕。

下課了，我看到姚睿恒、范睿正在和盧明洋打架，于是，我當起了裁判。“開打”、“停”，這讓盧明洋的心更加激動起來了。我看到范睿招架不住了，我立馬沖上去和盧明洋交手。沒想到，竟玩起了真的，雙方各自使出招式。我心想：就盧明洋這手無縛雞之力的家伙，能奈我何。可是，就是我太輕敵了，“慘劇”才會發生。

趁我不備，盧明洋沖了上來把我推在地上，開始咬著我不放，而且咬的地方在胸口那兒。我感到了一股撕心裂肺的疼痛，我奮力推開，掐他的脖子，可他都不放口。剛好，一位老師走了過來趕緊把我們扯開了。快到教室時，盧明洋又咬了我后背一口，我用力推開了他。頓時，我痛得麻木了，感覺要倒下，可是我堅持住了。

姚睿恒叫我和盧明洋到程老師那去。因為我不敢說被咬了，就先回到了教室，程老師把盧明洋留了下來。看到同學們在考試，我也就回到了位子上。可我實在忍不住了，就把手放在桌上癱倒在上面。趙老師問我怎么了，我一五一十地把經過告訴了她。趙老師把我帶到了程老師那說了個理。

于是，我們去了醫院，在那等了一個多小時才開始打針。

回到家，媽媽把我罵了一頓，媽媽說：“他把你咬了，你還原諒他，有點傻吧！”我只是笑笑。

到現在為止，我都感覺，我是不是被咬出問題了，每次，我走著走著，都會覺得我是個靈魂，失去了重量，耳邊沒有聲音，很暈。但是我仍然不怪他，錯并不完全在他。

“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”將成為我以后的座右銘。

寬容篇六

寬容篇七

那日，我正在院子里給花澆水 ，忽聽得“砰”的一聲響，只覺得頭上一陣鉆心的疼痛，低頭一看，原來是只空“可樂”易拉罐砸在了我的頭上。“哎喲!哪個缺德鬼干的?”抬頭一瞧，原來是四樓的一位六年級的大哥哥。

氣憤的我跑回家中向媽媽告狀，本想讓她替我出氣，可媽媽忙于家務，對我不理不睬的。“氣死我了!一定找機會給他難堪!”我恨恨地想，然后，忍氣吞聲地走進屋里做作業了。

許是見媽媽在場，大哥哥一副窘態，臉上寫滿了羞愧，低著頭，一言不發，儼然木樁站在那兒。我得意極了，就像打了勝仗一樣高興。

本以為媽媽會趁熱打鐵，也上前數落他幾句，或將大哥哥臭罵一通，可沒曾想她居然替那大哥哥開拓起來，說他不是故意的，讓我原諒他，并向他賠禮道歉。

媽媽看了我一眼，欲言又止，繼而轉身對那大哥哥道：“你不是故意的，對嗎?再說，無意中的犯錯是應該原諒的。做人‘得理不饒人’，那叫‘小雞肚腸’。”媽媽說著，意味深長地看了我一眼，拉著我的手向前走去。

我嘟著嘴跟著媽媽在菜市場轉了一大圈，別別扭扭，委屈的淚水一直在眼眶里打轉。

有種美德叫寬容!只要我們懂得寬容，世界就會變得和諧而美好。不是嗎?

寬容篇八

拉近人與人之間情感距離的秘訣是什么？是寬容。那天，我懂得了這個道理。

星期四中午，雨嘀嗒地下著，重重地砸在窗戶上，陰沉著臉的天空如同一片烏云，遮擋住了我內心的陽光。盡管面前隔著一扇厚厚的玻璃窗，可我還是忍不住打了個冷顫。“五年級的來打飯。”老師的聲音在我耳邊響起，我的目光從窗外移開，起身向餐車走去。

我盛好了飯，端著飯盆邁著沉重的腳步走向座位，腦海里浮現出往日同學們在運動場上歡笑著運動的場景，陽光照射臉上的溫暖……而一切卻都被陰天取代了……“啪！”我感到衣服上有一股熱，慢慢流下。而我也從幻想中驚醒，只見一個小男孩正站在我面前，不知所措地捏著衣角，他眼神中透著惶恐。突然，他像反應過來了，慌亂地抽起紙巾，笨拙地擦著地上滴落的湯汁，擔心地瞟我一眼，一下又低頭趕緊擦著,嘴里嘟囔著什么，聲音顫抖著：“對不起，對……對不起，對不起呀……”我低頭望去，頓時驚住了。熱騰騰的菜汁在我那嶄新的針織毛衣上形成了一道亮麗的“風景線”，還有一些不斷地從毛衣流向長褲。

我愣住了，有一股怒火從心底燒起，這是姑姑特地為我買的毛衣，我才穿了兩天。我知道，油是很難洗干凈的，更別說這樣一件針織毛衣！班上的同學都埋頭享用午餐，沒有一個人注視到我們，我真想大聲怒吼，讓全班人都知道這件事，讓老師也知道這事，讓他羞得無地自容！我要找到他的家長，讓他為我洗干凈毛衣，或者……正當我想著如何報復一下這個莽撞的小子，他抬起了頭，聲音輕得如一只蚊子。“對不……起……我幫你清洗……我賠你……”他的眼睛里閃著淚花，手微微地抖著，卻扔擦著地板。

“喂！”同學小聲地呼喚我，“快來吃飯！”我快步走去。“你怎么一臉高興？”同學不解。我笑而不語。