無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
永恒作文字篇一
也許……不必什么虛文縟禮，不需什么山盟海誓，我們的友情也不會破滅的吧？……
的確是的。無論再久的時光，不會像腐蝕生命那樣把我們的友情侵蝕的七零八落，破碎不堪；只會把我們的情誼牢牢結合在一起。即使命運來作弄，永遠不讓我們在一起，甚至讓我們生死離別，我們也不會忘記此生的友誼。
六年……是的，六年，有六年，只有六年。這六年啊，是多么的短暫呢……也是多么的漫長的時光啊，它把我們的友情鑄造成刀槍不入、銅墻鐵壁，但是，卻在分別的那一刻，把我們的金剛不壞之身，徹底毀滅……只留下，經過千錘百煉而成為的璀璨鉆石般的友誼。
我們的友誼也如同這鉆石，美麗，堅硬。永遠保持著如同流水般的光澤……就好象我們，當一切都走向了毀滅，我們，還保留著這快樂幸福的友誼一樣，不是嗎？無論我們的距離有多遠，心總是近的，因為時光已經把我們的心緊緊捆綁在了一起……
是的，我們的友情不會破滅，就像在這永恒靜止的時間一樣，永遠都是那樣的動作，那樣的姿態，一直是這樣，永遠，永恒……
永恒作文字篇二
“如果一堵墻就讓我們彼此疏遠，那我們的友誼未免太脆弱。”
這句話是我的搭檔對我說的，小學畢業后我們在同一個學校，卻不是在一個班。這突然的分離，讓我們一時不知所措。
我們是在一個雨季認識的，而我們的友誼是由一次吵架開始的。只記得她當時據理力爭有一股不服輸的勁兒。這和我的性格十分相似，于是，一個想法從腦海中閃過，或許我們可以成為好朋友。
不出我所料，隨著時間的流逝，我們成了十分要好的伙伴。在生活上我們合作無間；在學習中我們互相前行。有時，也會因為一些小矛盾而爭得面紅耳赤。但她帶給我更多的是感動。記得那是一個陰天，天空中突然烏云密布，下起了一場傾盆大雨，我沒有帶傘。這時，她走過來，說：“我送你回家吧。”我聽了高興極了。向她連聲道謝。在路上，她把雨傘偏向了我，而我卻全然不知。到家后，我發現他的衣服的一側完全被雨點打濕了，頓時心里充滿了感動。當想讓她在家坐一會兒，但她卻撐起了雨傘走向雨中。望著她遠去的背影，想起了她真誠善良的心。
這就是我們之間的友情，“深似大海”我們都在默默地關心著對方，即使身處不同的環境之中。有人說，一切事物都會因時間不會淡化，而會天長地久。
又是一個雨天，窗外密集的雨滴打亂了我內心的平靜，在留言薄上，兩種相似的.筆記“友情，一輩子的事。”
永恒作文字篇三
多少年了，我們總認為老師的姿態，就是粉筆的姿態，只會在黑板上一撇一捺或者，寫幾個阿拉伯數字；多少年了，我們總認為老師的姿態，就是紅鋼筆的姿態，只會在作業本上，圈圈點點評言加語，對別人評頭論足。
直到20xx年，5月12日2點28分時，一場突如其來的大地震，在四川汶川發生時，我們才發現老師最本質的特征。
救援人員趕到了，他們把你從一堆水泥板中抬了出來。天！
你已成了一個永恒的雕塑，一直保持著那個動作，像銅枝鋼葉，我們甚至無法撥動你的胳膊。你的四個學生被救了出來，他們毫發無傷，你不僅給了他們第二次生命，也重塑了他們的靈魂。
春天的花朵，在地震中無憂無慮，自由的綻放，和老師的姿態，組成了世界上最最美麗的風景，讓所有人都為之動容，這美麗的風景，讓所有人都為之刻骨銘心。
老師——譚千秋，讓我們所有人都記住他的名字，平時，他也有這樣那樣的小毛病，但是，在這危難的時刻，他卻把生的希望，留給了學生。
永恒作文字篇四
世上有什么能永恒呢？一頓美味的飯？一堆玩具？不，是父母的愛。
愛是一種無形、無聲而永恒的東西。它來去無蹤，但能讓你為了它而默默無聞的奉獻。下面我來請你觀賞我母親對我的愛。
“你少讀了一句！”“我才沒有！還有，你讀的音全錯了！”我大聲地說道。今天我媽媽叫我讀英語，但是讀著讀著我們發生了地動山搖的“打斗”。她說有一句我少讀了，我毫不示弱的回敬了她，告訴她有一句她全讀錯了音（這是真的）。于是，我們這就拉開了斗嘴的序幕。
晚飯時，我和媽媽都默默的吃著，我們都當對方不存在，正所謂井水不犯河水。
空氣中充斥著濃濃的火藥味，濃得讓人窒息，好像隨時都可能引爆，但又沒有導火線。
爸爸第一個吃完飯，他說：“我去散散步，你們接著吃”話音剛落他就猶如離弦之箭一樣奪路而逃，以迅雷不及掩耳的速度飛奔而去。
過了一會兒，我和媽媽都吃完飯了，我心里還有點不服，我決定藏在我媽媽房間的衣柜里，等她來的時候嚇她一嚇。
我靜靜的藏在衣柜里，時間像流沙一樣緩緩流失。下一刻，媽媽的腳步在門外響起，我從柜子的縫隙里看見一道黑影走了進來，她手拿英語字典，快速的查閱著，半響，她自言自語的說：“看來孩子是對的。”接著她又開始“背（備）課”了。
我心里的不服蕩然無存，取而代之的是感動。