范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
永恒作文字篇一
我有許多愛(ài)好，而最大的愛(ài)好就是看書(shū)。
記得有一次，我生病住院，接連幾天沒(méi)見(jiàn)著書(shū)，心里總是悶悶不樂(lè)，于是，我便逼著爸爸從家里把書(shū)拿來(lái)。
當(dāng)我輕輕地翻開(kāi)書(shū)，認(rèn)真地看著心愛(ài)的書(shū)時(shí)，病一下子就好了許多。原來(lái)這書(shū)也是一劑“良藥”??！
我每一次回家，頭等事就是拿起書(shū)來(lái)看?！段饔斡洝贰ⅰ端疂G》……我看得津津有味。就算把一本書(shū)遍又一遍地看，我也不耐煩。
我看書(shū)時(shí)一直有個(gè)壞習(xí)慣，吃飯看，上廁所也看。因?yàn)檫@爸爸媽媽不知講過(guò)多少次，但我不是改不過(guò)來(lái)，有一次，媽媽去上廁所，竟在手紙箱里翻出四五本書(shū)來(lái)，媽媽又好氣又好笑了。
看書(shū)使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，懂得了很多做人的道理，開(kāi)闊了眼界，增強(qiáng)了想像力。
書(shū)，我最好的伙伴，它能帶給我許多快樂(lè)，更讓我學(xué)到別的所沒(méi)有的知識(shí)。它像一葉小舟，載著我駛向遼闊的知識(shí)海洋。它有時(shí)也像一位良師，也是我們迷失方向的指南針。
書(shū)——我永恒的愛(ài)！
永恒作文字篇二
詩(shī)人勃萊克詩(shī)云：“把無(wú)限放在你的手掌上，永恒在一剎里收藏?！?/p>
受死亡驅(qū)迫著的有限生命，如何可能在一剎那里捉住永恒？
花，不常駐，開(kāi)了就會(huì)謝?；ㄔ匍_(kāi)已不是那已開(kāi)過(guò)的花，開(kāi)過(guò)的不可重復(fù)，開(kāi)的花就是那一朵，銀河中一顆慘然自憐的孤星。剎那有如一瓣落紅。
但是，對(duì)人來(lái)說(shuō)，剎那并不是必然出現(xiàn)的出神入化的瞬間。有的人一生都與剎那無(wú)緣，因?yàn)閯x那只是在某一個(gè)人把身體奉獻(xiàn)給一個(gè)如冰一般潔白透明的世界才閃現(xiàn)。
在撒哈拉沙漠中，小駱駝因渴得厲害而瀕臨死亡，而老駱駝為使它存活的一剎那，形成永恒的弧線。
在油鍋滾沸中，母鱔魚(yú)為保護(hù)腹內(nèi)的魚(yú)卵始終弓起中間身子。這一優(yōu)美的姿態(tài)，成為剎那的永恒。
一對(duì)夫婦，在纜車(chē)即將墜入山谷的瞬間，將他們的一歲孩子高高舉起，結(jié)果，孩子僅僅傷了嘴唇，父母被纜車(chē)擠碎身亡。這對(duì)夫婦所表現(xiàn)出的愛(ài)，同樣也成為剎那的永恒。
愛(ài)是剎那的永恒。
永恒作文字篇三
在秋風(fēng)初起的時(shí)候，
我們相見(jiàn)了，
揣著欣喜與好奇，
在這個(gè)浸染綠的青春時(shí)代，
我們?cè)S誓，
用熱血去拼搏屬于自己的榮譽(yù)！
于千萬(wàn)人之中，于千萬(wàn)年之際，
不偏不倚，不早不遲，
恰到其處的.，
相遇相知相熟
青澀的眼神逐步走向成熟，
時(shí)間的流逝，
抹不去我們眼中桀驁的霧嵐，
就這樣，
這樣地乘著風(fēng)追逐我們的夢(mèng)！
天角的琦虹，
淡淡地露出微笑，（相識(shí)時(shí)開(kāi)懷的笑）
雪地的梅，
悄悄地拭去雪花，（分開(kāi)時(shí)不舍的淚花）
七班的我們，
邁著輕盈的步伐，
再次起航！
我的兄弟姐妹??！
放下你們心頭的焦慮，
揩去臉頰的憂愁，
褪去滿身鉛華，
輕裝上陣。
相信！困難只會(huì)向你低頭，
挫折只會(huì)因你躬身，
成功只會(huì)為你效勞！
在這個(gè)嚴(yán)寒的冬日，
?；镜奈覀儠?huì)在20xx的第一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上大獲全勝！
為了愛(ài)我們的人，和我們愛(ài)的人！
永恒作文字篇四
如果說(shuō)燕子是春天的使者，那么落葉便是秋天的頑童了。那一片片樹(shù)葉隨風(fēng)飄舞，嬉笑著，追逐著，盡情地享受著這美麗的秋天。
金秋十月，我和姐姐到郊外去游玩，望著那翩翩起舞的美麗樹(shù)葉，我的心陶醉了。忽然，一片紅色的葉子引起了我的注意，它長(zhǎng)得葉脈清晰可見(jiàn)，多像一條小魚(yú)的身體，我想,如果做一幅樹(shù)葉風(fēng)景畫(huà)，那該多好啊！我和姐姐興奮地?fù)熘~子，一片、兩片，三片……
回到家里，我小心翼翼地拿出那片紅色的葉子，仔細(xì)地涂上膠水，用它做小魚(yú)的身體，然后輕輕地貼在大白紙上,找了三片綠油油的樹(shù)葉做小魚(yú)的尾巴，又找了兩片樹(shù)葉做小魚(yú)的眼睛,一條活生生的小魚(yú)躍然紙上，望著自己的杰作，我的心里美極了。
世界萬(wàn)物都可以為我們服務(wù)，我們要善于動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)用自己的智慧去發(fā)現(xiàn)美，用自己的雙手去創(chuàng)造美。
欣賞風(fēng)景畫(huà)之余，我不禁慨嘆落葉的一生，葉子的一生是無(wú)私的，春天，它郁郁蔥蔥,帶給人們勃勃生機(jī)；夏天，它枝繁葉茂，為人們撐開(kāi)綠色的大傘；秋天,它又無(wú)聲無(wú)息的投入大地母親的懷抱，給樹(shù)干提供養(yǎng)分。我幡然醒悟，原來(lái)生命不在于長(zhǎng)短，而在于默默地奉獻(xiàn)。
啊，落葉，你用自己最后的軀體為人類(lèi)創(chuàng)造出永恒的美麗！