每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
朋友字朋友字篇一
忘了多久沒寫過關于“朋友”的文章了。記得小學和初中那會兒寫的盡是諸如此類的文章，當時有幾篇曾被老師當作范文在班里朗讀。當老師問我文中的朋友是誰時，我用一臉的茫然代替了將要脫口而出的謊言。
后來，我升入了高中，成績依舊優異，也依舊沒有朋友。我如此安慰自己：沒有朋友才是王者的標配，你看千古帝王皆稱自己為寡人。成績是評定你的唯一標準，所有的缺點都會被“成績優異”這四個字的光芒折射成“表現良好”老師看重你，同學附和你。在這種環境中，我向來是人們追捧的對象，我也習慣用不屑的眼光去看待眾人。我獨自仰望星辰，俯視眾人，時間久了，就變得驕傲，變得跋扈。
那天晚自習，老師臨時有事，自習課便讓我攪成了“自嗨課”對同學一一進行點評，同學們起著哄嘲笑被我奚落的同學。最后，我嘲諷的炸彈盡數落在了一個我不太熟悉的微胖的女同學身上。當教室的哄笑聲一浪高過一浪時，我帶著勝者的微笑扭頭，去欣賞她像其他女生那樣抽泣的樣子。
然而我并沒有如愿。她猛然站起身，走到我身邊。她藍白相間的校服橫在了我的面前，再往上看，是那個女生微胖的面無表情的臉。不等我反應過來，手掌與臉皮過分用力接觸產生的清脆的摑掌聲已伴隨眾人的歡呼聲響遍教室。
回家后，我對著鏡子，第一次認真地看自己。我還記得那時的自己是怎樣于人群中被孤立。我曾以為我就是雞群中的鶴，然而有只“戰斗雞”讓我灰頭土臉。現在想來，鶴立雞群是因為鶴的優雅美麗，而不是囂張跋扈。我自詡為鶴，可是在別人看來并非如此。也因此，當我面對這只“戰斗雞”的巴掌時，沒有人為我打抱不平，他們更多的是歡呼雀躍！
從那以后，我認識了那個女生，她姓秦，是一個真性情的“女漢子”！而這一巴掌也是我們友誼的開始。我心里明白：不是她，我驕傲且跋扈的性格只會讓我在孤立無援時碰得頭破血流。
她成為了我的諍友，說話雖然不好聽，但是真心為我。難忘呀，一位君子之交的朋友！
朋友字朋友字篇二
陽光溫柔地撫摸著我的發絲，親吻我的臉頰。我抬起頭，透過窗戶，那初秋的景色宛如一位清秀的女子。黛色的山巒連綿不斷，那些不知名的鳥兒輕唱著和諧動聽的歌謠，汽車的鳴笛聲進入我的耳膜，與它一道的，還有她嗚咽的哭聲。
那是我好想聽到了什么東西破碎的聲音，把我的心揪得生疼。我面無表情的看著她，以及她微微顫動的肩膀。
只是，剛才還陽光明媚的天空，一下子變了臉色。隨著她嗚咽的聲，下起了淅淅瀝瀝的小雨。
她向來是個柔弱的女孩，似乎時時刻刻都需要人保護。只是，對于我，她似乎一直都在包容我，也許是我的話有點重挑戰了她的忍耐極限。
也許是心存愧疚也許是賭氣，我沒有給予安慰，只是默默地看著她。
她抬起頭的時候，依稀可見臉頰上或深或淺的淚痕。微紅的眼眶似乎還在抵抗，不讓她再次落淚，只盯著自己的手發呆。
也許是感覺到了我熾熱的目光，她轉過身正視著我。我卻低下頭，像個犯錯誤的孩子。
我們的友誼真的成歷史了么？
我下定決心向她道歉。
可當我的目光再次與她相遇時，所有的準備都煙消云散，大腦一片空白，怔怔的站在原地。她看著支支吾吾的我，淺笑。
陽光灑在她的短發上，幾根發絲在微風中搖曳。我始終相信無論什么時候，雨后的晴天是最美的風景。
也許有時我們會因為一句不經意的話語，一個不留心的動作而引起不必要的麻煩。朋友是酒，年份越久越香淳；朋友是風，輕輕吹動你的感動風鈴；朋友是雪，給予你以美的享受。一年以后，無論你去哪里，一定要記得，曾經那個陪你哭過、瘋過、笑過的人。因為，他們是你曾經最美好的回憶；因為，他們曾經是你夢中的童話；因為，他們用行動告訴你：生活需要朋友。
朋友字朋友字篇三
從前有三只蝴蝶它們是最要好的朋友。一只叫小紅，一只叫小黃，還有一只叫小藍。
有一天三個小朋友在外面玩，突然刮起了大風，下起了大雨，三只蝴碟的家又離這里很遠。三個伙伴本來準備到花底下躲躲雨但是出事兒了。
就這樣，兩次機會都失去了。三只蝴蝶身上全都淋濕了，這時小蜜蜂在家里向窗外張望，它看見了三只蝴蝶在外面，可是沒有一朵花讓它們進去躲雨，就拿了四把傘，出門了。
小蜜蜂對小紅、小黃、小藍說：“你們先到我家躲躲吧，等雨停了再回去吧。”蝴蝶們終于找到了躲雨的地方，愉快地答應了。
來到了小蜜蜂的家，小蜜蜂給蝴蝶們拿出了很多好吃的東西，讓它們吃過飽。一會兒雨停了太陽公公爬上了天空，它們四個好朋友飛到了外面做游戲，嬉鬧，比賽，玩的可開心啦。
人與人之間需要互幫互助，這樣才能讓你變得更受人喜歡。
聽了這個故事你知道了小蜜蜂是怎么樣的人嗎？
朋友字朋友字篇四
朋友，是一個很俗套的稱謂。很多人用華麗的辭藻來形容自己的朋友，但我不會這樣，我只是用用我樸實無華的語言來介紹她。
我的朋友，她沒有美若天仙的容貌，不是各方面都很優秀的人，也沒有值得炫耀的家庭，但就是這樣一個平凡的她，卻在我面前光芒四射，是任何人都不能代替的。
她眼睛不大，個子還不如我高。身上穿的也不是名牌衣服，上學時從不帶零花錢，學習很刻苦，學習成績卻只在中游以上，沒得過前三名。她的性格很外向，想笑就笑，想哭就哭，從來都不會隱藏自己的情緒。當我犯錯誤時，她會直言不諱地指出來；當我遇到困難，她會主動幫助我。
她雖然外向，但從來不花言巧語哄別人開心，只是默默地陪在你身邊，在你受挫的時候支持你、安慰你。
記得上小學的時候，有一次老師組織我們表演一部話劇，我們都在里面扮演角色。說來也奇怪，在排練的時候我一點也不緊張，可正式上臺時，我一下子就懵了。想到那么多雙眼睛盯著我，我沒了勇氣。她緊緊地抓住了我的手，附在我耳邊說：“相信自己，我們一定會成功！”然后拉著我一起上臺。
我從她拉著我的小手和和堅定的話語里找到了自信，和她相伴著勇敢地向著演出臺走去。
這次演出很成功，我們班獲得了二等獎的好成績。這次成功也給了我一個啟示：在挑戰面前最主要的是要有勇氣，首先要戰勝自己的自卑心理，相信自己，把自己最好的一面展示出來。
從我的心理上，這次成功是我朋友給我的，因此這重要的啟示也是我朋友給我的。
我的朋友，她并不是各方面都很優秀的人，也沒有值得炫耀的家庭，走在人群里也不會引人注目，但她在我眼里光芒四射，是任何人都不能代替的。
親愛的朋友，未來的路很漫長，讓我們攜起手來，鼓足勇氣，相伴著一起走下去！
朋友字朋友字篇五
“朋友一生相伴。”這熟悉的旋律在我耳邊響起。雖然我有兩三年沒見到瓊瑤了，但我們的心一直在一起。
我有一個非常好的朋友，她的名字叫張卓，她是我們班的班長。她勤奮好學，兢兢業業，是老師的得力助手。
她有一張瓜子臉，個子很高，皮膚黝黑，看起來像個非洲黑人。她的臉頰上鑲嵌著兩只大珍珠眼睛，看起來很明亮。有一個聰明的鼻子和一張善于在眾目睽睽之下提問的小嘴。
張卓熱愛學習，善于思考。在一次數學課上，黃老師給我們出了一道應用題，讓全班同學認真思考。我們想了很久，兩個和尚還是不解。老師看了看也沒說什么，因為這個問題對我們來說太難了。從那以后，沒有人再提起它，但這個問題在張卓的腦海中留下了深刻的印象。事后她反復做，反復算，還是不能理解問題的意思。回家后，她拿出一些奧數書籍，試圖從中得到一些啟示，但仍然沒有收獲。在這焦慮的時刻，她想到了黃老師，打電話求教。黃老師見她那么好學，就給她指路。這樣，張卓知道了解決辦法后，一夜之間就解決了這個問題。第二天早上，她在課堂上宣布了自己的答案。我們感到驚訝和欽佩。這就是愛學習的張卓，我們應該向她的精神學習。
張卓的性格有點暴躁，有時也會發小脾氣。沒有，剛下課，我們班的問題孩子張跑到的位置上，用一種奇怪的語氣說：“你好，非洲小黑人！”張卓聽到這話，勃然大怒，站起來握著拳頭。張見了，故意道：“哎呀！我好害怕！”話音剛落，全班哄堂大笑。只有張卓生氣了，盯著他的眼睛。這時，張見形勢不妙，逃了出來。緊追不舍，最后猛撲上去，把張打得天翻地覆。驚訝之余，我們忍不住說：“太神奇了。是“武林高手”！（她在學跆拳道。）這是另一邊的張卓。
但是，作為班長，她不會輕易打人。
張卓，你是一個讓我們敬佩和恐懼的小班長。
一個普通的朋友不知道你父母的姓，一個真正的朋友的電話號碼在通訊錄里
朋友字朋友字篇六
這天下午，我和好朋友程程玩我們新創作的游戲——小豆豆。
我和程程爭執不下，最后，程程怒氣沖天地對我說：“你自己玩兒你的小朵朵吧，我不和你玩兒了！”程程騎上自行車，揚長而去了。
我非常生氣：“為什么程程不接受我的意見呢？她好壞！”我越想越氣：“以后，我再也不和程程玩兒了！”我氣呼呼地跺著腳，狠狠地咬著自己的嘴唇。
聽到操場上傳來一陣陣歡笑聲，一陣陣嬉戲聲，我有點嫉妒操場上正在玩耍的孩子們。“如果程程采取了我的建議，我們就能繼續高高興興地玩兒了......”我幻想著：“如果這樣的話，該多好呀！”我揉著眼睛。
這時候，我看到一個和我差不多大的小孩，同樣也是一個人。她煩躁地踢著小石子。
“哎呦！”她一不小心跌倒了。我連忙扶她起來。“謝謝！”她很感激我。“不用謝！我們能交個朋友么？”“當然可以啦！我叫沈心怡，你呢？”“哦，我叫楊千尋！我教你一個游戲，叫小朵朵，我們一起玩兒吧！”“好哇！”沈心怡躍躍欲試。
我耐心地教沈心怡，什么是小朵朵餅干，什么是......沈心怡很快就學會了，她非常喜歡這個游戲。
正當我們玩的興高采烈時，我看到程程正坐在籃球架上，羨慕地看著我倆。我趕緊拉過程程：“沈心怡，這是我的老朋友——程程，我們加上程程，繼續玩小朵朵吧！”程程已經知道了小朵朵怎么玩，我和老朋友、新朋友玩得十分開心。
朋友字朋友字篇七
我有一個非常要好的朋友，她叫張濯，是我們班的班長。她勤奮好學，刻苦努力，工作認真，是老師的左膀右臂。
她長著一副瓜子臉，高高的個子，皮膚黑黑的，像一個非洲黑人。在她的臉頰上還鑲嵌著兩顆珍珠似的大眼睛，看上去炯炯有神。眼睛下面長有一個靈巧的鼻子和一張善于提問題的小嘴。
張濯酷愛學習，善于思考。一次數學課上，黃老師給我們出了一道應用題，讓全班同學認真思考，我們想了很久，都是丈二和尚摸不著頭腦。老師看了看，也沒有說什么，因為這道題實在太難為我們了。過后也就沒有人再提起這事，可是這道題卻在張濯的腦海里留下了深刻的印象。事后，她還在演草紙上反復做，反復計算，還是不能理解題意。回家后，她又拿出幾本奧數書，想從上面得到一些啟示，可是仍然沒有任何收獲。正在這焦急的時刻，她想到了黃老師，便打電話請教，黃老師見她這么好學，就給她指點迷津。就這樣，張濯知道了解題方法后，連夜把這道題做出來了。第二天上午，她在班里宣布自己的答案，我們既吃驚又佩服。這就是愛學習的張濯，我們也應該學習她這種精神。
張濯性格有些暴躁，有時也會耍小脾氣。這不，剛一下課，我們班的小搗蛋張功強就跑到張濯的位置上，用怪聲怪氣地語調說：“你好，非洲小黑人!”張濯聽了，頓時火冒三丈，站起來握著拳頭。張功強見了故意說：“哎呀!我好怕怕喲!”話音剛落，逗得全班同學哈哈大笑。只有張濯怒氣沖天，瞪著雙眼。這時，張功強見形勢不妙，一溜煙逃了。張濯緊追不舍，最后猛撲上去，把張功強打了個四腳朝天。我們大吃一驚，不由自主地說：“真厲害，不愧是“武林高手”!(她正在學跆拳道呢)這就是另一面的張濯。
不過，身為班長，她是不會輕易去打人的。
張濯，你是一個既讓我們佩服又讓我們懼怕的小班長。
朋友字朋友字篇八
朋友，一個讓人從心底渴望的詞。朋友，一個讓人在迷途中苦苦掙扎的詞。朋友，一個讓人思緒起伏的詞。
朋友在古代的寫法是兩個一樣大小的月字，說明古人認為朋友應該不分高貴雅俗富裕貧賤的，人與人之間是平等的。
朋友在今天這個物欲橫流，處處勾心斗角的社會中，它的含義已經變了。它成了富有的代名詞，它成成績好壞的代名詞，它的變化也讓人們的心靈受到了污染。
古人云：“謙謙君子賜我百朋”說的就是一個人只有待人親和才會有許多朋友。然而，當今社會是如此的污穢不堪，要明哲保身已經很難，又要態度親和不是難上加難？因而我們身邊的朋友也就越來越少，我們的知已也隨著世風日下而越來越少。
交友則要交諍友，交諍友便要交知已。很多年前，在古希臘，一位哲學家修建了一座小木屋。建成后，人們紛紛來評價。有人說：“房子太小了，如果有很多人在里面的話，那么房子恐怕會塌掉。”……大家眾說紛紜，但意見一致，都認為房子太小了。聽到這，哲學家笑著說：“房子小沒有關系，只要真正的朋友能夠擠滿這座屋子我也心滿意足了。“從這個故事中，我們可以看出這個哲學家是多么渴望知已。其實，在現實的生活中，我們又何嘗不曾渴望知已呢？生活是一塊七色的畫板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅等一切色彩。當我們遇到困難之時，我們會去找知已傾訴，當我們成功時，我們會與朋友分享這一刻的喜悅。
少不更事，我們曾把友誼與朋友看得很輕很輕，孰不知，在悲傷之時，是誰讓我們重新點燃心中明亮的火炬。在我們快樂之時，是誰為我們輕敲警鐘卻又不忘為我們默默的祝福。
……
人生雖有時，但知已會讓我們覺得即使生命短暫，但還會有比生命更重要的事等著我們去做，去實現。
人生有時，知已難尋。朋友是我們生活中最重要的。朋友是我們人生路上的指路明燈，需要我們永遠地珍惜！
朋友字朋友字篇九
她們已經記不起是怎么認識的了，但是，她們倆人永遠一個是一號，而另一個只能是二號！
但是，她們的友誼卻沒有因為誰是一號，或誰是二號而有所分裂——大家是相濡以沫的知己。只是，時而，二號會感覺自己受到點兒一號的冷漠！——“沒有關系！”二號總是那樣坦然地笑著接受了！
一號是一個拔尖的人物，但是并不像奧本海默那樣鋒芒畢露，卻“光環”滿身。
也許，兩人的性格特點注定不和，但是心與心之間卻有一種靈性……
“對不起，不應該讓你一人走夜路！”
“沒關系！”一號淡淡地說。
一號對待二號的道歉，口中只叨念著那句話——沒關系！
從此，一號再也沒有同二號講話！二號一次次的歉意終化作一團……
一號，你可曾問過二號的苦不堪言？你到底讓她怎么辦？
其實，我就是那個二號！
朋友啊，朋友，你讓我怎么辦？
那沁人心脾、動人心弦的友誼就讓他這樣……我好不甘心！