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    初中校園生活作文字(六篇)

    時間:2025-06-25 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    初中校園生活字初中校園生活字篇一

    我們在校園里學習知識。老師為了使我們能更好地掌握這些知識并能更好地運用,方法之一就是讓我們做作業,讓我們在做作業的過程中把知識熟記在心里。而作業的多少,隨著時間的不同,也會像浪花一樣變化。

    開學時浪花點點

    剛開學時都是新書新知識,老師都在給我們講新課,再加上假期的輕松感覺都還沒有過去,于是布置的作業也就很少。于是我們有充足的時間去“消化”老師講過的內容,還有時間去預習后面將要學習的課程。這時候作業的少,就像一個天氣晴好的時候的海浪,很少,也很小。

    期中階段天氣轉陰

    隨著時間的推移,一個學期又過了一半了。這個時候,作業就開始變多了。老師在給我們上新課的同時,還要防止我們忘掉前面所學的內容,便布置特別的作業。既有為了鞏固新知識而出的題,又有復習的題。語文、數學、英語、物理、化學,每一科的老師都是這樣想。于是一天一天的,作業就像天氣轉陰時的浪花,隨著風的增大,浪也一次比一次更高,一次比一次更多了。

    期末時候驚濤駭浪

    期末了,這個每學期最重要的“戰役”出現了。期末考試是檢驗這個學期的學習成果的一次考試。這個時候,我們的新課也都上完了,全面進入了復習階段。為了不忘記每一個知識點,老師的“全面攻勢”,也就是“作業大軍”來了!測試卷一、測試卷二,練習冊,習題……作業真是數不勝數!一浪接一浪,就如同風暴時的浪花,洶涌澎湃。

    又到期末了,就讓“暴風雨”來得更猛烈些吧!

    初中校園生活字初中校園生活字篇二

    初中校園生活都是多姿多彩的,酸甜苦辣咸五番滋味在心頭。下面是小編為大家帶來的校園生活初中作文,歡迎閱讀!

    光陰似箭,日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散,迎來了我新的人生一幕——中學生活。

    初中了,不再像以前那樣一點點的壓力,筆尖又得不停地在紙上跳躍,松弛的精神又開始緊張。要迎來的是一個全新的世界——新老師,新同學,新的生活環境。學習,生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前,我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。

    還記得剛剛走入學校,總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識,在遇到高興的事情,苦于沒有朋友分享;在遇到困難時,沒人陪我共度難關。有時想主動開口,卻總是難以啟口。想去和他們討論,卻總被心中的害怕而擊退。每當這時,心里十分孤獨,時不時想著回家。總覺得時光在一瞬間流動得好慢好慢,有一種度日如年的感觸。

    漸漸地,同學之間的溝通越來越多,不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題,能夠互相討論,互相進步。遇到開心的事,能夠一齊分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來,回家的欲望淡了一些,開始投入了新的學習環境中。

    我們又在明亮的教室里,發出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應這個新環境,勾畫出人生美麗的一幅圖畫。

    五中的校園,充滿快樂的笑聲,讀書的熱情,和一股用心向上的信念,我就是這校園中的一份子。

    早晨,剛進入校園的學生,他們的生活開始充滿斗志;午時,他們學習熱情的火光,在無限的燃燒著;傍晚,他們學業結束了,看到了一天中勝利的光芒。

    校園的生活是充實的,上課鈴響,學生都將飽滿的學習熱情釋放出來,迎接新的挑戰。下課鈴響,同學們在操場間活動,如那新生的鳥兒,仿佛他就是下一個劉翔,姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識,仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的`生活都充滿了樂趣和斗志,讓外來人都認為那里的學生都不愿服輸,不愿比任何人差。

    校園的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,受益匪淺的文章;更有搞笑的文章。

    校園的生活是充滿挑戰的,只要一不留意,不認真,就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。

    校園的生活是苦辣酸甜的,學習是累,卻能夠從中體會到甜的滋味,嘗到勝利的甜頭,還能鍛煉意志;在嬉戲中,是快樂的;在做題中,能鍛煉自我的心志。

    校園的生活是有情感的,朋友的有愛,老師的關愛,隨時幫忙者我們,患難見真情,在自我最需要的時候,伸出援助的手,當你心灰意冷時,有他們在身邊,一切困難都如螞蟻一般的渺小。

    學校美景一走進學校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無暇。寒風吹過湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務,就是學習。學習不光是學習知識,還要學習學習的方法。就好像釣魚,以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,但是我們畢業了,誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法?!彼^“授之以魚,不如授之以漁”也許,在這點上我的感悟比較深刻一點,在此總結出三大特點:語文,多閱讀;數學,做習題;英語,多背誦。

    學會做人我,一個天性活潑,開朗的“假小子”,也許是因為太霸道了,一向會和同學發生爭執。記得,七年級第一學期,我時常和生活老師發生爭執,把關系弄得很僵,此刻回想起來,這些都是我的愚蠢表現。俗話說得好“在家靠父母,出門靠朋友?!币院蟮娜兆永?,我努力改變自我,同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯,我結識了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。

    這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思,所做,所想吧!至少我是這樣認為的,人生能夠說很漫長,但也是很短暫的,就是那么幾步,也許就決定了一個人的一生命運。

    初中校園生活字初中校園生活字篇三

    這周大課間,我們進行了“運西瓜比賽”,就是兩個人用兩個木棒抬著兩個籃球,運送到終點。

    先是教師組比賽。激烈的比賽開始了,老師們做好了充分的準備,平日里莊重、嚴肅的老師們都好像返老還童了一樣,動作像猴子一樣的敏捷,同學們大聲為老師們加油,喝彩!最后生活組老師獲得了勝利。我覺得生活老師每天早晨老師把我們叫醒,陪我們一起晨練,身體素質好,所以才能取得這樣好的成績吧。

    五年級比賽結束后是我們六年級,我們的心都提到了嗓子眼了,我們班派出了徐浩禎、韓翊群、楊碩、劉建瀾、喬帥這幾個運動健將,結果我們班還是輸了。可能是因為我們好久沒有這樣的游戲活動了,也可能因為我們配合不夠默契,還沒走幾步球就掉下來了。

    活動過后,我們一起討論起了這個游戲。怎么樣才能獲勝呢?我覺得:一要“穩”。兩個人用木棒抬著球時,一定不要急著往前跑,跑快了球就會脫離軌道了。二要“快”。這個“快”得在穩的基礎上才行,不能操之過急。

    雖然這次我們輸了比賽,但是我們會繼續努力的。老師說:游戲就是重在參與,在游戲中我們獲得了樂趣,我們放松了精神,這就是游戲的宗旨。

    同學們,讓我們一起期待下一次快樂的大課間活動吧。

    初中校園生活字初中校園生活字篇四

    漫漫人生旅途中,看滿了無數的花開。在生命的花壇里,長滿了生命之花。

    我無論在何時何地,都有滿滿一肚子話可以說,但是,自從那次,我改變了這種話多的毛病。

    我永遠也不會忘了那次,親眼看著朋友哭泣,卻是因為我,而造成的悲劇,小禹是我的好朋友,我、小禹,婷婷,我們三個整天黏在一起,形影不離。我那,就追求那種霸氣一點的衣服,雖然我是女生,但是媽媽小時候就那樣打扮我,再改會引起爭議。小禹那,當然是追求清新森女風啦。而婷婷則是我和小禹無法達到的頂級巔峰的可愛淑女裝。我們三個人可謂是世界上最好的朋友。

    但有一天,我們三個一起去買豆漿,回來后,補習班的人正好都在屋子里,我們三個就聚在哪里閑聊,聊著聊著,話題就從學習轉到了個人情況,我說著說著,不小心就說到了:“小禹,聽你媽媽說,你前幾被一個班里的女同學打了一巴掌,據說是因為你不小心絆倒了她,你可不能個這樣忍氣吞聲了?!闭Z畢,忘了補習班的人都在,我下意識的用手捂住嘴,知道自己說的不是地方。大家的目光齊刷刷的射向小禹,而小禹也就含著淚默默忍受著善良又刺目的同情。

    小禹捂著臉,哭著跑出教室,婷婷用鄙視的目光瞪了我一眼后便跑出教室,追小雨了,我頹廢的坐在椅子上,這份友情還。可以挽回了嗎?果然,事后我們的關系一天不如,到了初中,我就再也沒能再見過小禹,現在,婷婷也見不到了。

    時光如詩如畫,如戲如歌,但更像殘忍的殺手,抹去我們的回憶,快樂的、悲傷的。但,事實就是這樣,我最美好的友情呀,破滅了!

    初中校園生活字初中校園生活字篇五

    早晨,我迎著金色的陽光,背著書包,戴著紅領巾,高高興興地上學去,花兒向我們點頭微笑,鳥兒為我們唱起了好聽的歌,新的一天開始了,我們開開心心的走向校園。

    上課時,我們專心致志、聚精會神的聽老師講課,那個時候,一根針落地的聲音都能聽見。下課鈴響了,雖然課間才僅僅10分鐘,但是,我們在這僅僅的10分鐘內玩得很開心,我看見了,有的人跳繩、踢毽子,有的人在教室里看書、寫作業······我們最喜歡、最熱愛的的課是體育課,因為,我們這40分鐘幾乎都是在操場上練習跳繩,我們都像上了發條的馬達一樣,個個活力十足。

    春天,校園里桃花盛開,花和樹長的都很茂盛、鳥語花香、百花齊放,我們都觀察著春天顏色、唱著春天的歌、大家三五成群,嘰嘰喳喳。

    夏天,天氣漸漸熱了,窗外知了仿佛再叫:“好熱呀!好熱呀!”我們都很快樂,因為,“6月1日”的兒童節到了,校園里到處洋溢著節日的氣氛,同學們都很興高采烈。

    秋天,我們迎著豐收的日子,在操場上準備一年一度的運動會,運動會包括:計數跳、跳大繩······同學們歡呼雀躍,很開心。

    冬天,我們抱著冬風,很開心的打雪仗,堆雪人兒,還有我們最愛的圣誕節,我們會收到很多圣誕老人的禮物。

    放學了,我們就像出籠的小鳥,歡呼雀躍,在樓梯上有許多許多的身子擠來擠去的,我們在放學的路隊上,一邊走,一邊說今天發生過那些有趣的事。

    在校園里的每一天,都充滿了各種各樣的記憶,我熱愛我的校園,我熱愛我的老師和同學們!

    初中校園生活字初中校園生活字篇六

    風微微輕輕劃過我的臉,看著四周,仿佛像一只迷路的小鳥,心里慌得很。在一瞬間,我發現了你,你就如一朵鮮花開放著,讓我慌亂的心鎮定下來。

    在我每次感到悲傷,難受時,你總是以最歡樂,天真的形式出此刻我面前,難道你是我最摯愛的友誼,是的,你的確是。

    自從升上中學后,提著沉重的書包踏入校門,總使我感到擔憂,我害怕我是升高中的淘汰者之一,可是我遇到了她,我的同桌,她給予我最真實的友誼,她總是歡樂的微笑著。青春的步伐是那么的健快,我幸運,遇見了她,在我一次次失敗,都給予我最歡樂的微笑,使我重拾信心。

    有一次,天下雨了,似乎與我的心境互相配合,這一天是我第一次被教師批評,同學的誤會導致沒人理睬我,窗外不停的在下雨,連我的心也在滴著點點小雨?;氐浇淌遥鞠氪罂抟粓鲆园l泄出我心中的淚水,可是她卻向我展開了她那讓人緩解神經的笑容,在我眼中她是一個永遠對別人歡樂的人,那天,我應對著歡笑中的她,心中的淚水早已被歡笑的溫暖給蒸發了。

    還有一次,我做錯了一件事,在我不停責背自我的時候,她用微笑和帶著溫柔的聲音對我說:雖然這件事你做錯了,可是人一生必定會有做錯的時候,相信吧!以后你必須會做得更好的,讓我們一齊努力吧!聽了她說完后還在臉上笑的痕跡,使我十分感到,心里還不時想,這是一個人獻給渴望友誼之人的最好禮物。

    漫長的黑夜里僅有星光最璀璨;所有表情中僅有笑容的弧度最好看,人生路途中有幸與她相伴。無論在怎樣樣的日子里,我都期望能一向應對歡樂的她!

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