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學(xué)校見聞字篇一
又是一年春來到,輕風(fēng)微微地吹拂著整個(gè)校園,牛毛細(xì)雨密密地斜織著,喝足了雨露的小草從萬鈞巨石下鉆出來,經(jīng)歷了漫長冬天的光禿禿的香樟也萌發(fā)出新綠。經(jīng)歷了漫長冬天的學(xué)生們也迎著朝陽步入闊別一個(gè)多月的灑滿陽光的學(xué)院。
炎炎夏日,校園路上的香樟繁盛,幾乎找不到整片的陽光。樹葉與樹葉之間的罅隙,陽光穿透下來,形成一束束光線。學(xué)生們穿梭在斑駁的明暗中,教室里的電扇還是轉(zhuǎn)個(gè)不停,吱呀作響著把夏天拉的越來越長。
當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹來,天空開始變得高邈深遠(yuǎn)起來,抬起頭可以看到成群的候鳥向南方飛去,翅膀覆蓋翅膀的聲音在天空下清晰可辨。香樟與香樟的枝椏間越來越安靜,于是落葉掉下來都有了轟隆的聲響。
嚴(yán)冬來臨,整個(gè)校園的綠色便集中在那樟樹上,伸展著發(fā)亮的葉子,將自已的綠色獻(xiàn)給校園。它們矗立在大路旁,守衛(wèi)著因沒有孩子的歡笑而蕭條的校園。
每天最幸福的事就是在溫暖的陽光下學(xué)習(xí),在熾熱的烈日下奔跑。
校園的小路上,有我們的足跡;校園的操場上,有我們的汗水;校園的小河邊,有我們的青春;校園的樹林里,有我們的回憶。
我迎著朝陽,走在校園的路上,看到了一個(gè)灑滿陽光的校園。
學(xué)校見聞字篇二
我補(bǔ)習(xí)班上有一位同學(xué),最近她可真是“火”了,全班都知道她的大名—姚曉敏,至于她的“英雄”事跡且聽我細(xì)細(xì)道來。
很快她的膽子變得是越來越大,漸漸地整個(gè)班幾乎就沒有一個(gè)沒被她訛過的了。據(jù)我的統(tǒng)計(jì),她一天就能訛人十多塊錢,她的同桌偷偷為她寫了一首詩:“訛訛訛,先訛5毛,再訛5塊,賴上可勁訛?!笨珊髞戆l(fā)展到不單單要錢了,還會開口要吃要喝的。
我們大家也是被她得搞得焦頭爛額的,全班也暗地里為她作詩一首:“太陽升起去上學(xué),敏來訛人瘋來狂。首富見了讓三分,蓋茨遇上也要窮?!本退菬o賴的樣子,大家都一致稱她為:“嫦娥”??伤稽c(diǎn)不知道外號的由來,還以為是我們夸她長得漂亮呢,可她哪里知道我們是因?yàn)樗3S灤蠹业呢?cái)物才這樣叫的。
最后班長實(shí)在是看不到下了,把這件事情原原本本告訴了老師,她這才得到了應(yīng)有的懲罰“叫家長、寫檢查”,同時(shí)回去肯定是要屁股開花了,而我們也算是太平了。
我現(xiàn)在想想,是不是我們大家的軟弱縱容了她?才讓她一步一步陷入這樣的泥潭?如果當(dāng)初大家都勇敢一點(diǎn),和這樣的壞人壞事做斗爭,肯定不會發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)地步。
看來,以后發(fā)現(xiàn)壞人壞事,我一定要向老師或家人反應(yīng),及時(shí)制止,這不是“報(bào)小雞”,而是“大英雄”。
學(xué)校見聞字篇三
中寧九小是我的學(xué)校,它就像一座美麗的城堡。座落在團(tuán)結(jié)路的東面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去非常美麗。壯觀。
跨進(jìn)學(xué)校的大門,就可以看見空中飄揚(yáng)著鮮艷的國旗,旗臺周圍的花壇,到了春天就會盛開著美麗的花朵。中間是紅白相間的辦公樓,左右兩側(cè)是教學(xué)樓。我們先走進(jìn)教學(xué)樓,看見潔白的墻壁,透明的玻璃,窗臺上擺放的花盆里開著各種各樣的花朵。
再推開教室的門,就看到擺放整齊的桌椅,桌子上鋪著藍(lán)色的桌布,前方有一塊很干凈的黑板,后方是老師出的黑板報(bào)。
教學(xué)樓的中央有條水泥路,兩旁的花池里盛開著許多美麗的花朵。
教學(xué)樓的后面是操場,上面鋪著綠油油的地毯,和紅色的塑膠跑道,雖然籃球場還沒有打造好,但是過不久,它就會變成非常漂亮的籃球場。
這就是我的學(xué)校:“中寧九小?!?/p>
學(xué)校見聞字篇四
我的學(xué)校是中寧九小,坐落在中寧縣城團(tuán)結(jié)路以東,占地面積非常大,在我心目中既美麗又神圣。
學(xué)校大門非常漂亮,特別是“中寧九小”四個(gè)金光大字,非常莊嚴(yán),門是現(xiàn)代化的電動伸縮門,它就像一條蛇一樣伸縮非常靈活。
進(jìn)入學(xué)校,你就會看見一棟棟紅色教學(xué)樓坐落在校園內(nèi),非常壯觀。學(xué)校內(nèi)有很多條彎沿曲折的小路,路邊兩旁栽著一排排小樹和各種花草,到了夏天,小樹枝葉茂盛,各種花兒爭奇斗艷,有紅的,黃的,粉的,引來了很多美麗的蝴蝶,在花叢中翩翩起舞,把我們的校園裝扮的更加美麗,動人。
我們的操場是由綠色的草坪組成的,非常的大。就像綠色的地毯,走在上面非常舒服,操場上有多種體育設(shè)施,我們下課都在操場上玩,上體育課時(shí),在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)各種體育技能。
進(jìn)入教學(xué)樓。教室里傳出來朗朗的讀書聲。
我的學(xué)校真美麗啊!
學(xué)校見聞字篇五
我們班同學(xué)很淘氣,鬧出過許多搞笑的事,今天我就介紹一件事——取毽子。
說起毽子,我們肯定不陌生。
這次事開頭是這樣的。顧恒銘在教室踢毽子,結(jié)果同學(xué)正好開窗戶通風(fēng),一不小心就將毽子從窗戶踢了出去。更有意思的是,毽子沒有飛到樓下,而是飛到了班級外面架子的臺子上。
這個(gè)臺子很高,大約有兩三米高吧,連體育老師都夠不到。
顧恒銘大聲哭喊:“毽子,我的毽子!”
“不要慌!”我說,“冷靜下來思考思考?!?/p>
教室的另一邊,朱愛瑞也不小心把毽子踢到了臺子上。
結(jié)果,忙活了半天,只把兩個(gè)毽子的位置換了一下。
有趣的事情發(fā)生了。顧恒銘認(rèn)為可以用疊羅漢的理論完成取毽子的工作。他讓陳玉航踩在朱愛瑞的肩膀上,他再踩在陳玉航的肩膀上,去將兩個(gè)毽子都拿下來。
結(jié)果,顧恒銘還沒有爬上去時(shí),朱愛瑞就無力撐起陳玉航了。
因此,朱愛瑞重心不穩(wěn),摔倒在地,三個(gè)人摔成了肉啃泥。
暗中藏起的種老師走了出來,發(fā)現(xiàn)臺子破了,抓了他們?nèi)齻€(gè)正著。“不錯(cuò)嘛!你們的杰作不錯(cuò)嘛!下課到辦公室領(lǐng)獎(jiǎng)!”種老師輕柔地說。
唉,他們垂頭喪氣。
我們班的趣事還有很多,有時(shí)間我再給你們說幾個(gè)班級趣事。