范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學生二年字篇一
下聯(lián)：平安二字值千金
橫批：萬象更新
上聯(lián)：一年四季春常在
下聯(lián)：萬紫千紅永開花
橫批：喜迎新春
上聯(lián)：春滿人間百花吐艷
下聯(lián)：福臨小院四季常安
橫批：歡度春節(jié)
上聯(lián)：百世歲月當代好
下聯(lián)：千古江山今朝新
橫批：萬象更新
上聯(lián)：喜居寶地千年旺
下聯(lián)：福照家門萬事興
橫批：喜迎新春
上聯(lián)：一帆風順年年好
下聯(lián)：萬事如意步步高
橫批：吉星高照
上聯(lián)：百年天地回元氣
下聯(lián)：一統(tǒng)山河際太平
橫批：國泰民安
上聯(lián)：春雨絲絲潤萬物
下聯(lián)：紅梅點點繡千山
橫批：春意盎然
上聯(lián)：一干二凈除舊習
下聯(lián)：五講四美樹新風
橫批：辭舊迎春
上聯(lián)：五湖四海皆春色
下聯(lián)：萬水千山盡得輝
橫批：萬象更新
上聯(lián)：一帆風順吉星到
下聯(lián)：萬事如意福臨門
橫批：財源廣進
上聯(lián)：一年四季行好運
下聯(lián)：八方財寶進家門
橫批：家和萬事興
上聯(lián)：綠竹別其三分景
下聯(lián)：紅梅正報萬家春
橫批：春回大地
上聯(lián)：紅梅含苞傲冬雪
下聯(lián)：綠柳吐絮迎新春
橫批：歡度春節(jié)
上聯(lián)：日出江花紅勝火
下聯(lián)：春來江水綠如藍
橫批：鳥語花香
上聯(lián)：春滿人間歡歌陣陣
下聯(lián)：福臨門第喜氣洋洋
橫批：五福四海
上聯(lián)：春臨大地百花艷
下聯(lián)：節(jié)至人間萬象新
橫批：萬事如意
上聯(lián)：福星高照全家福省
下聯(lián)：春光耀輝滿堂春
橫批：春意盎然
上聯(lián)：事事如意大吉祥
下聯(lián)：家家順心永安康
橫批：四季興隆
上聯(lián)：春色明媚山河披錦繡
下聯(lián)：華夏騰飛祖國萬年輕
橫批：山河壯麗
小學生二年字篇二
陳吉星:
張敬杰:
在老師心目中你是個善良、純樸的男孩。平時勞動積極,樂意為班級服務,對人有禮貌,有上進心,積極參與課堂交流,但缺少一份鉆勁。希望你平時在學習上能多下苦功夫,提高做作業(yè)的速度,爭取更好的成績。
康珊珊:
你是個懂事、有禮貌的女孩,上課能注意聽講,課后自覺完成作業(yè),課間與同學和睦相處,團結(jié)友愛。正因為你的上進心,你的成績有了進步。如果平時你能多思、多問、多說,那你的進步會更大的!我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
江雯:
你純真可愛,對待同學熱情大方,能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,能按時完成各門功課,字跡工整漂亮。老師最欣賞你認真、踏實的學習態(tài)度。你今后的努力方向是:精益求精,擴大自己的知識面,講究更有效的學習方法。
胡小鳳:
在老師眼里,你是一個乖巧可愛的女孩,在校能自覺遵守各項規(guī)章制度,從不用老師操心。可是老師不禁想問:近來怎么了,上課不如以前專心,作業(yè)常常粗心大意。老師多么希望你能振作起來,找回原來的自己!
楊淦斌:
你希望自己能取得好成績,可是這要刻苦努力才行呀。不過老師還是很高興,在復習階段,你的作業(yè)有了明顯的進步。老師多么希望你能繼續(xù)保持下去,做一個勤奮學習的好孩子!
潘智恒:
自從你的位置搬到第一排后,老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力。瞧,你上課變得更加專注了,發(fā)言也越來越積極。老師愿你能堅持不懈地努力下去,凡事多動腦,勇敢地挑戰(zhàn)困難,那么你一定會更棒!
黃榕:
你知道嗎?你是個可愛的女孩!老師真的很喜歡你。你學習比較自覺,但上課時,老師卻很少看見你舉手,(我知道,其實你也懂的,對嗎?)不過,最近你好像有進步了。知道嗎?你的每一次進步老師都為你感到高興。加油吧!老師永遠支持你!
劉沁怡:
你是一個活潑開朗的女孩,愛動腦,課上發(fā)言積極,聲音響亮,作業(yè)認真完成。這一切都讓老師打心眼里喜歡。不過,老師還想提醒你:作為班長,就要像那"火車頭",樣樣事情都得帶頭,紀律上也不例外,要為大家作榜樣。老師愿你像那小火箭,勇往直前,飛速前進!
彭江:
真高興!這學期,經(jīng)過你的努力,在本班舉行的比賽中取得了好成績。可是,在上課時,你總是默默地坐著,非不得已,你是不愿回答問題的。不過,最近好像有進步了。有幾次,老師看到你也敢于舉手了。加油吧!你是很棒的!
潘文奇:
你是個聰明的男孩,課外知識豐富,成績優(yōu)異。老師希望你在新學期里能在各方面都嚴格要求自己,讓課堂上的你身姿更端正,讓作業(yè)本上的字跡變得干凈漂亮。老師相信你!
董超:
老師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉(zhuǎn)，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么積極，認真，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師希望你認真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。
你是一個文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩，學習認真，字寫得很漂亮，數(shù)學題能認真做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少，希望你多與同學說說、談談，提高自己的說話能力。
在老師的心目中，你是一個聰明的學生，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發(fā)言，學習比較認真，字寫得很漂亮，平時作業(yè)正確率高，不過，近階段，學習有點松懈，作業(yè)有點不細心，希今后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學做好的榜樣，你將會更優(yōu)秀、努力吧!
你是一位聰明，能干的學生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學、老師都很佩服你，這與你平時努力學習是分不開的，每次做數(shù)學正確率很高，說明你認真、細心。你寫得字真漂亮，同學看了非常贊美，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會更優(yōu)秀。
你能和氣待人，尊敬老師，同學有困難你能主動幫助，學習尚認真，不知為什么你的錯別字總是比別人多，老師希望你作業(yè)時要做到心到、眼到，采用好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會有很多了，還要認真讀書，認真寫好字，老師相信你能做到。
你見到老師總是禮貌相待，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗，喜歡唱歌，跳舞。這是你的優(yōu)點，假如你學習上也像喜歡文娛一樣，你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子，只要再努力一點，可能其它小朋友成績不如你呢!你相信嗎?希你親自試一試吧，看看結(jié)果怎樣，努力吧。
二年級小學生評語你一直為能早日加入少先隊而不懈努力，現(xiàn)在如愿以償了，祝賀你！這學期你進步很大，作業(yè)寫得工工整整，學習上能加上鉆勁兒，成績有了明顯提高，愿你越來越出色！
你可是個小調(diào)皮！課間經(jīng)常有同學來告你的狀。經(jīng)過一年半的學校學習生活，你在各方面都有不同程度的進步，學習習慣，衛(wèi)生習慣都有明顯好轉(zhuǎn)。在今后的學習中還要多用心，按時完成作業(yè)，把字寫端正，學會和同學們友好相處，爭取在新學期里帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾！
你思維活躍，課堂上常常有你響亮清脆的發(fā)言聲，你還特別喜歡問問題，像個小問號！如果你上課不說“悄悄話”，坐端正，書寫認真點兒，老師相信，你會進步得更快！
在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”。“聰明”因“調(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢？希望下學期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”，變得更聰明！
小小的你非常可愛，你的表達能力特別強，老師和同學們常常被你有感情地朗讀所感染，你還很熱心地為班級做事。后半學期你的進步很大，改掉了許多不好的習慣。這樣的你，老師和同學更喜歡！
你是一個文靜、可愛的小姑娘，總是默默地觀察，悄悄地思索、學習！上課會聽講了，也能大膽回答問題，會和小伙伴合作學習。看到你的這些進步，老師由衷地感到高興！
你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你銀鈴般的笑聲。課堂上你特別愛舉手發(fā)言積極，書寫也非常認真。如果你上課不講“悄悄話”，能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛！
老師和同學們欣賞你勤奮、謙虛、善于思考的獨立性格；佩服你小小年紀寫一手好字，作為組長，你工作主動、負責，學習能起帶頭作用，你就是同學們的榜樣。在新學年里，爭取更出色的表現(xiàn)！
你一直為能早日加入少先隊而不懈努力，現(xiàn)在如愿以償了，祝賀你！這學期你的進步很大，學習變得主動了，勞動非常積極，無論何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌。老師謝謝你，繼續(xù)努力，爭取更大的進步！
你是一個特別自覺的孩子，你對學習的那份熱情，大家都被深深地感動了；你又是一個工作極其負責的小組長，是老師不可缺少的小幫手。繼續(xù)發(fā)揚你的優(yōu)點，相信你會越來越優(yōu)秀！
無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子；課堂上你總是專心聽講，是個愛學習的好學生。愿你在新學期里優(yōu)點越來越多！
同學們都喜歡你，因為你的熱心可信；老師們也喜歡你，因為你的聰明能干。這學期，你的工作變得主動、積極了，成了老師的左膀右臂。在新學年里，爭取有更出色的表現(xiàn)！
你寫的一手秀麗的鉛筆字，你畫的一幅幅漂亮的畫，你對學習認真的態(tài)度，你對工作負責的精神……同學們對你贊賞不已，老師為有你這樣的學生而感到高興！
通過上趣味語文課，老師發(fā)現(xiàn)你的表達能力特別強，既能繪聲繪色地說，也能妙筆生花地寫，是我們班的小才女！好好發(fā)揮你的特長，在這方面多訓練自己，為自己的寫作能力打下堅實的基礎(chǔ)。
瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心弦。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你。，老師真希望你能像同學一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些！
老師非常高興，這學期你進步了。能按時完成作業(yè)，上課堅持聽講，積極舉手發(fā)言，字寫得也有進步，真了不起！堅持下去吧！堅持就是勝利！
你是一個活潑、好動的小男孩，課堂上時常聽到你響亮的發(fā)言聲。同學們常常羨慕你的作業(yè)寫得又好又快，老師知道那是你用心的結(jié)果。要知道光搞好學習還不行，要學會幫老師管理班級！
你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你激動的小手，你那急切想回答問題的心情老師完全能理解，如果你對于作業(yè)也認真完成的話，那么你的成績一定會提高！老師相信你行！你能行！
你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。總喜歡呆在一旁做著自己喜歡的事情，如果在學習方法上，多動腦筋，你的成績還會提高。老師希望你在新學年里有新的進步！愿你多一些活潑，多一些微笑!
你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。雖然不大愛說話，但你總是很認真對待每一件事。所以你的進步是可喜的，老師為你感到高興，希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，老師期待著你有更大的進步。
老師眼里你是一個乖巧、懂事的孩子，同學的眼中你是助人為樂、關(guān)心集體的同學，老師希望你今后能大膽發(fā)言，抓住每一個機會鍛煉自己，相信你會變得越來越能干！
知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越棒！繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的！
那次你的作業(yè)寫得又好又快，給老師一個驚喜；那次你高高地舉起了小手，又給老師一個驚喜……驚喜你一點一滴的進步，在今后的學習中，還要多用心，講究學習方法，老師期待你更大的`進步！
在老師眼里，你是一個聰明、活潑善于開動腦筋、勇于探索、富有進取心的孩子。這一年來，你的收獲很大，元旦你如愿以償?shù)膸狭思t領(lǐng)巾，老師祝賀你！繼續(xù)加油，爭取更大的收獲！
你是一個聰明、伶俐的小女孩，一張小嘴能說會道，你熱愛勞動，關(guān)心集體，愛幫助同學，在學習上要多下功夫，你就會取得更好的學習成績！
老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現(xiàn)在你的學習成績趕上來了，你也敢于在課堂上發(fā)言，老師為你的進步感到高興。今后，在學習上繼續(xù)努力，那么你會取得更好的成績。
你是一個可愛的小女孩。課堂上時常能聽到你回答問題的聲音，這學期你改掉了上課愛在位子上玩的毛病，變得專心了，書寫也端正了許多，以后注意要按時完成作業(yè)，那就更棒了！
遲浩東：你是一個淘氣又膽小的孩子，希望在今后的學習中，不懂就問，努力學習，你將會成為一名優(yōu)秀的學生。
李樹欣：你活潑可愛，對人有禮貌，能與同學友好相處。很喜歡聽你銀鈴般的聲音。你寫作業(yè)較認真，當小老師也很負責。老師希望你能增加更多的自信。我看好你呦！
吳家鑫：你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學友好相處，上課積極舉手發(fā)言。老師希望你以后學習不再粗心，做事養(yǎng)成有始有終的好習慣！
王鐸：你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課下有你關(guān)心集體的身影。作為一個班干部，你非常盡責，老師一直都很喜歡你。不過老師有時也會批評你，那是因為你上課會做小動作，和同學講”悄悄話“。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！
周新瑤：在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，你對人有禮貌，團結(jié)同學，能認真清楚地完成作業(yè)。若能在作業(yè)時加快速度，你的學習效率會有明顯的提高。
孫明楊：你是一個自理能力很強、有責任心的孩子。你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。如果你的語文能向你的數(shù)學學得那么好就更好了！老師等著你的進步啊！
張志國：在老師和父母的幫助下，你對待學習認真多了，學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變。要是你上課時能始終跟隨老師的步伐，專心聽講，經(jīng)過不懈的努力，一定會有更大的進步。
王立欣：不愛說話的你，其實有著一顆勤奮，上進的心。如果在寫作業(yè)時能加快速度，你的學習效率會有明顯的提高。加油啊！老師等著你！
李姝偉：你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，關(guān)心班級，與同學們友好相處，老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考！
安欣雨：你是一個活潑、天真的女孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學習成績總不太理想。如果你不那么貪玩，合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一名優(yōu)秀的學生。
姜宇：或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，其實在老師的心里，一直認為你也很不錯。你知道嗎？學習是要靠持之以恒的。試試看，老師等著你的好消息！
小學生二年字篇三
昨天，我去買了一本新的日記本。
這不是十格寫字本，而是日記本。
我覺得很開心，因為我有了一本真正的日記本，還有我要在這本日記本上寫好多有趣的日記。
回到家里，我端端正正的寫上校名、班級、姓名、老師和學號。
我剛才說的日記本，就是我現(xiàn)在在寫的日記本。我最希望老師給我的每一篇日記打的都是10分。