演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
假如我是校長演講稿假如我是校長字篇一
大家上午好！
此時此刻，站在這里，首先要借助這個演講的平臺表達我的一份誠摯的謝意，感謝后備干部培訓班給了我這次機會，讓我能抒發自己從教多年的教育夢想。
八年前，我帶著對未來的憧憬與懵懂走進了教師這支隊伍，走上了三尺講臺，從此開始了我的教育之旅。八年來，憑著自己對教育事業的這份熱愛與執著，我一步一個腳印，勤奮努力地工作，一刻不敢懈怠，因為我知道，我所教的孩子們不僅是千百個家庭的希望，更是祖國的未來。所以我把每一節課都當作孩子們成長的每一次契機，與他們共同品味著其中的酸甜苦辣；把每一次活動都當作揮灑智慧，收獲成果的舞臺，共同體驗著成功的喜悅與失敗后的奮進。
假如我是校長，首先應該是一位能夠清晰地認識到自己的價值與使命，具有奉獻精神的校長。教育是一項事業，事業的意義在于獻身；學校承載著國家的未來，民族的興衰。作為一所學校的領導者與組織者，校長就應該追求這種無私的奉獻。
假如我是校長，應該是一位珍惜學校的名譽勝過愛護自己生命的校長，中國著名作家艾青曾說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”而作為一名校長，他不僅要熱愛學生，還要熱愛教師，熱愛學校。
假如我是校長，應該是不斷追求自己人生理想和辦學理念，具有獨特辦學風格的校長。一個沒有理想的人生，必然是一個平庸的人生，必然是對人類、對社會貢獻很少的人生，同樣，一個沒有理想的校長，也必然是一個平庸的校長，必然是對學校的發展無所作為的校長。十年樹木，百年樹人，作為一名校長，就應該樹立起遠大的理想，立足于學校的百年發展，讓我們的教育事業代代相傳。
假如我是校長，應該是一位專家型的校長。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中曾說：“校長對學校的領導首先是教育思想的領導，其次才是行政的領導。校長組織教育教學最有效的方法，是自己帶頭從事教育教學工作。”校長只有身體力行地投入到教育教學中來，才能召喚全體教師志同道合、真心實意地走到一起來搞教育教學研究工作。
假如我是校長，應該是一位盡全力使學校具有優美的自然環境和濃厚的文化氛圍的校長。環境是無聲的教育者，是教育的有機組成部分。所以我們要力求讓學校的每一面墻壁都說話，能夠讓學生一走進校園，便受到一種真善美的潛移默化的熏陶。讓我們的校園成為學生與教師共同的精神家園。
教育是一首詩，
詩的名字叫熱愛。
在每個孩子的瞳孔里，
有一顆母親的心。
教育是一首詩，
詩的名字叫未來。
在傳承文明的長河里，
有一條遠航的船。
假如我是校長，我愿永遠懷著一顆母親的心，為我們的基礎教育奉獻我畢生的愛與激情。
假如我是校長演講稿假如我是校長字篇二
你們好!
首先，讓我代表梅江區少年軍校東廂小學分校向到會的上級領導、嘉賓表示熱烈的歡迎。
少年軍校東廂分校自成立以來，開展了各種豐富多彩的活動，把軍營生活與學校的常規教育工作相結合，有針對性的磨練學生的意志，開闊視野，進一步培養學生的自理能力，通過軍事訓練、參觀實踐等形式強化學生的集體觀念，培養團結協作的團隊精神。
經過近九年的探索，我校少年軍校在組織管理、軍事訓練、活動形式等方面積累了一些經驗，軍事訓練形式也從過去簡單模仿的狀況，形成了現在施訓有計劃、活動有場地、組織有教官的相對規模的模式，在規模上也有了很大的發展。同時根據我校學生的年齡特點，以“五個一”活動開展具體化、形象化的國防教育，即學員自愿讀一份報刊;唱一首歌曲;寫一篇文章;看一部電影。經過舉行一系列的教育活動，師生們的國防意識得到了加強。
作為一種融豐富的思想性、知識性、教育性和趣味性于一體的教育形式，少年軍校對于加強少年兒童的愛國主義、集體主義、革命傳統主義教育和國防教育，提高孩子的自身綜合素質發揮著獨特的作用。在此十分感謝梅州軍分區的大力支持，我校將繼續開展好這項工作，培養出更多具有強健體魄又有高尚品格的未來人才，把我校的少年軍校越辦越好。
假如我是校長演講稿假如我是校長字篇三
在我的心中也有這樣一位好校長，她沒有令人生畏的氣勢，也沒有氣吞山河的氣魄，有的只是謙和的笑容，簡單的裝束，平淡的生活，可就是這樣一位平平淡淡，簡簡單單的人，卻創造了一次又一次的不簡單。使學校成了孩子們心中向往的樂園，家長們眼中首選的目標，讓一個個的榮譽接二連三的出現在學校的門前。也許你會說成績的取得并不是校長一人的功勞，也有全體教師的辛勤付出。是呀，眾人拾柴火焰高，獨木不成林，只有大家齊心協力，凝聚一起，才能取得優異的成績。可是，如果沒有一位好領導，沒有令人信服的指揮，滴水能匯成大海嗎？正因為有了好校長的領導，有了好校長的指引，教師才能齊心協力，共同努力，發揮各自應有的才智，取得輝煌的成績。這位好校長不是別人，就是我們學校的吳校長。
吳校長她沒有豪言壯語，有的只是愛園如愛家的，愛生如愛子的承諾。幼兒園就是她的家，你看，小到節約一滴水，大到幼兒園的發展規劃，她都細心琢磨，反復斟酌，立志將我園建設成令大家滿意的學校。早晨她總是早早來園，仔細的瀏覽幼兒園的一切，是否有令人不滿意的地方，是否有哪些地方需要修整等等，特別是在天氣轉變的時候，她總是親自檢查校舍、門窗、陽臺，對幼兒園狀況了如指掌，記得有一次一間教室有滲水的現象，她馬上組織人員進行修理并親自指導。還有一次她親自拿著掃把在校園的角落清掃落葉和垃圾，好像自己就是一名普通的員工，用她自己的話說就是‘我是幼兒園的一員，幼兒園的一切與我有關，撿垃圾也在我的職務之內嗎！’她總是做一件件小事來讓大家知道，幼兒園就是她的家，她愛的就是她，你看教室地板的一次次調整，操場塑膠地板的改建，幼兒室外大型玩具的更新等等，都是她從幼兒園發展的角度考慮，長遠的打算，在這些工程建造中她是算了一次又一次，用最少的投資換最大的利益，為幼兒園的發展打下了結實的基礎，也贏得了大家的公認。記得吳校長每次會議都會提到“節約”二字，我們的資源要用在有用的地方，不要隨意浪費資源，每人浪費一點大家就多了，一個家要如此，一個單位要如此，一個國家也要如此。你可別以為她是吝嗇的人，要知道每次捐款她總是走在前列，哪里發生水災、旱災她總之組織大家積極奉獻自己的愛心，去幫助他們，每年總是拿出經費去看望孤兒、困難人員，記得上半年她就帶領教師和幼兒去看望和平一位生白血病的孩子，為他送去了愛。
吳校長不僅愛園更愛她幼兒園的教師和孩子，她總是對我們說‘幼兒雖小，但也有情感，也有思維，我們要愛他們，要讓孩子在你的呵護、愛護中健康、快樂的成長。’她經常談起以前的學生，從她的片片字語中我們可以體會到她的愛是如此的真摯，如此的公正，愛每一個幼兒是她的口頭禪，公正的對待每一位幼兒是她的行動。每次在園內看見幼兒姍姍徒步，她總是微笑上前牽他們的小手，聽到孩子們細細的校長老師好，她的笑容總是快樂的洋溢在臉上；每次碰到家長帶著孩子和她交流、談話，她總是耐心的聽著、講著，看到家長滿意的離去她目光中充滿了欣慰；每次分發畢業證書時，她總是快樂的笑著，為孩子們的成長自豪，也為教師們的付出自豪，因為這小小的紙見證著教師無私的付出，見證著幼兒成長的足跡，也見證著幼兒園的發展。
她對教師的愛可以說是無微不至的，從生活上的關心到工作上的指導，她總是在點點滴滴中給予我們最熱切、最無私的幫助，扶著我們走過人生的低谷，帶著我們走向事業的巔峰，我們的每次失敗有她的的鼓勵，我們的每次成功有她的激勵，她是我們生活中的益友，工作中的良師。記得去年的冬天，面對婆婆的突然離去，傷心的我無所事處，不知道如何應對這樣的變故，正在我孤獨無助的時候是她帶去了安慰，帶去了鼓勵，帶去了集體的關愛，帶去了一冬的溫暖，她的愛陪伴我度過了人生的低谷，她的愛激勵著我前進。在工作上，她總是替我們分憂，幫我們解難，面對教學中的難題她總是帶著發展的眼光替我們解惑，帶著智慧的頭腦幫我們分析，是我們輕松的解開一道道難題，快樂的跨過一個個障礙，獲得一次次的成功。
面對著成功，面對著榮譽，我們的好校長并不驕，她只是保持著常態，保持著實幼一貫的作風。學習著、工作著，一貫的付出著，一貫的愛著。我們的好校長是一位高明的導演，讓每一個教師在前臺的表演都準確到位；好校長又是最忠實的觀眾，為每一個角色的技巧與亮點奉上熱烈的掌聲和喝彩；好校長是一名出色的樂手，在她心里，教師是五線譜上那一個個美妙的音符，他們共同演奏出團結、和諧、進取的激昂樂章；好校長是一名杰出的畫家，在她的眼里，教師是那繽紛的色彩，他們共同繪制了一幅美麗的教育藍圖；好校長是一位勇敢的開拓者，她站在課程改革的風潮浪尖，她的教師是一個個弄潮兒，他們共同開辟教育課程改革的新開地；好校長也是一位寬容的母親，用笑、用心、用愛引導著她的孩子逐步走向成功的殿堂。
假如我是校長演講稿假如我是校長字篇四
大家好!
今天，我們學校又一期少年軍校開學了，在此，我代表全校師生熱烈歡迎出席本次活動的來賓和領導。我謹對少年軍校的開學表示祝賀，并預祝這期軍校培訓取得圓滿成功。
十多年來我校一直將少年軍校作為德育教育的切入口，培養少年兒童的艱苦奮斗、吃苦耐勞、樂于奉獻、大公無私、團結向上、互相合作的精神。通過少年軍校的學習，使我們的少年兒童增強國防意識，了解一些基本的軍事常識。從而從另一個側面來強化學校的素質教育，使我校學生具有多方面才能、能應付未來社會各方面挑戰、成為適應社會發展的復合型人才。我希望各位學員能夠珍惜這一難得的機會，以積極認真的態度，不折不扣完成少年軍校的所有的學習任務。
借此機會我給同學們提幾點要求：
一、要充分利用這次少年軍校學習的機會，向解放軍同志學習。中國人民解放軍是全國人民學習的榜樣，各位學員要學習他們無私奉獻、不怕困難、為了人民利益不惜犧牲一切的精神，樹立為共產主義而奮斗的遠大理想。
二、要遵守少年軍校的校紀校規，一切服從學校的安排。既然參加了少年軍校的學習，各位學員要做好吃苦的準備，不能因為訓練緊張或艱苦而半途而廢，我們來學習就是為了磨煉自身。只有這樣才能培養同學們的吃苦耐勞精神，才能更好地應付將來的各種挑戰。
三、學員之間要互相關心，互相幫助。少年軍校是一個集體，各位學員要在這個集體中體會到團結互助的力量，體會到集體的智慧，體會到集體的溫暖，只有團結起來我們才能克服一切困難，取得勝利。
四、要把少年軍校的精神帶到自己今后的學習生活中去。少年軍校的學習生活是短暫的，但我們每位學員要把自己在少年軍校學到的優良品質和作風保持下去，不斷發揚光大，要向自己的同學、朋友以及家長宣傳少年軍校的精神，公德教育的精神，我們不僅要自己做到，還要帶動一大批少年兒童，這樣才真正達到我們的目的。
最后，感謝各位領導及駐軍對我們少年軍校辦學的大力支持，謝謝大家。
假如我是校長演講稿假如我是校長字篇五
假如我是校長，我就會認真對待每一個同學，盡量發揮他們的特長，并幫助他們改正缺點，鼓勵他們努力學習，做個對社會有用的人材。我還會請許多優秀的老師一起聯手共創美好的學校，讓每個同學都擁有一個廣闊的天地。
假如我是校長，我就建一個美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學樓，里面要有一個大型的圖書館;還要建一個塑膠操場;一個像夢幻般美麗的花園：在花園中，桌椅的沿邊要用茉莉花圍住，而且，花園里還種著許多水果和花朵，周圍有一排排枝藤，還有許多鋪著鵝卵石的小路，在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學們感到神秘卻又溫馨。他們會喜歡這個地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個早晨。
假如我是校長，我堅持“輕松學習，快樂學習”的辦學宗旨，我會讓老師減輕同學們的課外負擔，讓他們快樂學習中自由地發揮自己的才能，創造出他們自己的藍天。
假如我是校長，我會請很多幽默風趣的老師。在上課的時候，教室里總是充滿笑聲，讓同學們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學們的朋友，更是同學們在學校的親人，他們要傾聽學生的心聲，更了解他們，發現每一個同學的閃光點。
如果我是校長，早上上課，早讀時，我會和老師同學們坐在花園里的椅子上，一邊聞著茉莉淡雅的香味，一邊輕松地上課交流，享受著晨光的美好。
假如我是校長，下課以后我會和學生們在花園里嬉戲，交流，吟詩作對，和學生們一起給美麗的花朵澆水，觀察每種花的特性……讓快樂和溫馨留在校園!
假如我是校長演講稿假如我是校長字篇六
海風輕拂，20xx年華誕盛慶的激情與喜悅仍然在校園洋溢和飄蕩，今天我們在這里隆重舉行畢業典禮，以歷屆最隆重的場面、最熱烈的方式祝賀和歡送學校20xx年華誕畢業的學子——20xx屆畢業生！今天你們學成畢業，祖國建設和發展又增添了新生的中堅力量，母校60年華誕又增添了新的成就、新的自豪。在此，我代表學校對同學們圓滿完成學業并即將奔赴新的崗位表示熱烈的祝賀！向多年來為同學們健康成長付出辛勤勞動的教職員工表示衷心的感謝！向關注學校發展、關愛同學們成長的家長們表示誠摯的問候！
幾年前，同學們懷著對大學美好生活的憧憬和對科學知識的渴求，選擇了xxxx大學這座神圣的知識殿堂，來到這里學習知識、增長才干、陶冶情操、塑造自我，共同度過了你們人生成長過程中最為燦爛的青春年華。你們在“成立世英才，做民族脊梁”的期待與鼓勵中，塑造了優良品格、提升了文化素養、掌握了過硬本領，擁有了對人生價值更深入的思考和感悟、對民族未來更美好的憧憬和更強烈的責任，具備了服務社會、建設祖國、成就自我、引領未來的知識、素質和潛力。母校為你們的成長、成才由衷地感到高興和欣慰！
大學本科的四年，或者本科、碩士的六七年，或者本科、碩士、博士的十年上下，你們的成長伴隨著學校的發展，學校為你們的每一份成績和每一份進步而由衷地高興，你們也為學校每一項發展和每一個成就而由衷地自豪。近年來，學校“實施精英教育、培養精英人才”的理念和目標愈來愈成為全體師生員工育人與成才共同的目標和追求，并不斷探索和完善育人的模式、條件和環境；“強化優勢、突出特色、做強做大”成為牽動學校發展和建設的主要目標：在這樣目標的牽引下，學校教師總量和水平在不斷增加和提升，學科結構在不斷優化和完善，科研競爭力和服務社會的能力在不斷增強，國際化建設的力度和水平在不斷加強和提高。
近年來，西部校區建設和主校區改造正穩步推進和實施，xxxx學生區已經全部完成翻新建設，暑假將配合凌水河復活工程啟動，完成花園式的庭院改造和封閉式的書院制管理；國際標準的博士生公寓和留學生公寓即將開工建設；西部校區化工樓群、圖書信息資源中心以及教學樓、綜合服務樓拔地而起，大型地下停車場、地面文化廣場以及xxxx路地下穿越等工程即將竣工，一個按照“地面原則上不停車、不跑車”建設，寧靜厚重、淳樸經久、生態環保的西部校區已經呈現雛形和輪廓，而且這一建設理念將直接成為主校區改造的模式和示范，幾年后同學們再回學校，將會漫步在一個更加優美、更具文化氣息的校園，重溫大學的夢想、追求和搏擊。
但是，中國社會快速發展、大學諸多要素還不完全定型，學校一些條件不完善和基礎設施建設或改造施工給同學們在校學習帶來的不便和影響，請大家諒解。尤其是同學們在校幾年無數次與車輛“搏斗式”地穿越西門紅凌路，一直是幾屆學校領導的憂慮，封閉紅凌路或至少禁止機動車輛穿行是幾代大工學子和學校領導共同的期望，這一期望一定要、相信也一定會努力盡快變成現實。同學們，人類社會已經進入了一個新的探索、發現和發展的時代，全球化給我們帶來了前所未有的機遇和挑戰，高新技術的迅猛發展將使人類征服自然、改造自然的活動進入一個嶄新的階段，不可勝數的新發現、新發明將從根本上改變人類的生活，高素質人才及其推動和引領的科技進步、科技創新和高端產業將成為國家綜合國力和競爭力的決定性因素。國家實施科教興國、人才強國。
假如我是校長演講稿假如我是校長字篇七
大家好!
今天，我們學校又一期少年軍校開學了，在此，我代表全校師生熱烈歡迎出席本次活動的來賓和領導。我謹對少年軍校的開學表示祝賀，并預祝這期軍校培訓取得圓滿成功。
十多年來我校一直將少年軍校作為德育教育的切入口，培養少年兒童的艱苦奮斗、吃苦耐勞、樂于奉獻、大公無私、團結向上、互相合作的精神。通過少年軍校的學習，使我們的少年兒童增強國防意識，了解一些基本的軍事常識。從而從另一個側面來強化學校的素質教育，使我校學生具有多方面才能、能應付未來社會各方面挑戰、成為適應社會發展的復合型人才。我希望各位學員能夠珍惜這一難得的機會，以積極認真的態度，不折不扣完成少年軍校的所有的學習任務。
借此機會我給同學們提幾點要求：
一、要充分利用這次少年軍校學習的機會，向解放軍同志學習。中國人民解放軍是全國人民學習的榜樣，各位學員要學習他們無私奉獻、不怕困難、為了人民利益不惜犧牲一切的精神，樹立為共產主義而奮斗的遠大理想。
二、要遵守少年軍校的校紀校規，一切服從學校的安排。既然參加了少年軍校的學習，各位學員要做好吃苦的準備，不能因為訓練緊張或艱苦而半途而廢，我們來學習就是為了磨煉自身。只有這樣才能培養同學們的吃苦耐勞精神，才能更好地應付將來的各種挑戰。
三、學員之間要互相關心，互相幫助。少年軍校是一個集體，各位學員要在這個集體中體會到團結互助的力量，體會到集體的智慧，體會到集體的溫暖，只有團結起來我們才能克服一切困難，取得勝利。
四、要把少年軍校的精神帶到自己今后的學習生活中去。少年軍校的學習生活是短暫的，但我們每位學員要把自己在少年軍校學到的優良品質和作風保持下去，不斷發揚光大，要向自己的同學、朋友以及家長宣傳少年軍校的精神，公德教育的精神，我們不僅要自己做到，還要帶動一大批少年兒童，這樣才真正達到我們的目的。
最后，感謝各位領導及駐軍對我們少年軍校辦學的大力支持，謝謝大家。
假如我是校長演講稿假如我是校長字篇八
同學們，你們是二十一世紀的主人，是未來祖國建設的生力軍，是中華民族的希望!過去，我們學校為各中學輸送了一大批優秀的生源，贏得了有關中學和廣大學生和學生家長的信任和支持。今后，我們將繼續發揚學校的優良傳統，不斷提高教育教學水平。
孩子們，在這個悄然而至的夏季，我揮動著手，遠遠地向你們告別。我知道，你們要走了，要畢業了，可是我卻走不出，走不出這個別離的季節。當我面對這空蕩蕩的教室，耳邊又似乎回蕩起你們純真的笑聲，眼前浮動的是那一張張動人、可愛的小臉。
三年的春夏秋冬，花落了又紅、草黃了又綠。只有大樹知道，這里曾留下我們多少愉悅的笑聲和嬉戲。
幼兒園一直提倡家園共育的辦學信念，作為家長，我們也更希望多了解孩子們生活中的點點滴滴，每一次的公開課都能讓我們看到孩子們熱情洋溢的笑臉和各種精彩的學習展示;每一次重要的節日，老師媽媽們精心準備的聯歡會和親子會更讓我們體會到了溫馨和溫暖;今年的餐廳開放日，更讓我們見識到了xx廚房的美食和干凈整潔的衛生環境，孩子們的餐點總更是經常有蛋撻，有披薩，有雞腿，有排骨，還有一些應景的美食：比如湯圓，巧果，月餅，讓孩子們在幼兒園里也時刻享受到家的溫暖與甜蜜。
我相信，你們一定會比風箏飛得更遠更高!你們一定會飛向屬于你們的那片藍天!請記住，你們是未來的天使，新的樂章要你們去奏響。無論何時何地，都要保持一顆純潔的心，誠實、善良、勇敢、堅強。就請記住這一句囑托，展翅飛翔吧，我親愛的孩子們!
別了，家長朋友們，別了，孩子們，讓我無語的思念化作一縷清風，永遠陪伴你們前行!
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊(jīng)棘(jí)，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
今天的畢業典禮，將為小朋友們四年的幼兒園生活畫上圓滿的句號，這四年，爸爸媽媽和小朋友們一樣，過得很快樂、很充實、很幸福，而且，我們每個人的收獲也是沉甸甸的。暑假過后，小朋友們就會踏入小學的大門，開始另一段新的人生歷程，爸爸媽媽們也將陪伴你們一直成長下去，七歲、八歲、九歲……一直到，永遠!
假如我是校長演講稿假如我是校長字篇九
大家好！
90年來，無數的共產黨員與黨同生共長，休戚與共。他們見證并書寫了中國共產黨的輝煌歷程。今天，新時代又賦予中國共產黨員新的使命：與時俱進，大膽創新，銳意進取。
我身邊就有這樣一個睿智、且行且思的教育工作者、優秀共產黨員。
作為教師，她是一個具有先進教育思想、教育理念的踐行者。在岑溪教育教學及科研活動中，有她銳意的進取和豐碩的收獲;在大梧州農村學校簡陋的講臺上，有她精彩的示范與循循善誘;在全市骨干教師與校長培訓班里，有她真誠的交流和親切指導……她用精湛的教學技藝和博愛、無私的人格魅力，帶領出一個優秀的團隊。
子成龍”“望女成風”的苦心，她目睹過獨生子女的孤獨、任性、無禮、冷漠，她體會過在國外公共場所 “請不要亂扔垃圾”的中文提示給中國人帶來的恥辱……青少年文明道德的缺失，中國人在公共場合令人汗顏的粗俗表現，令她痛心！讓她思索！“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”中國古代思想家、教育家荀子的話讓她茅塞頓開——學生要成才，應該先成人！中國五千年的文明精髓，傳統美德，就是學生成長最好的精神食糧。于是她組織全校師生開展“文明禮儀伴我行”教育實踐活動，在豐富的活動中引領師生明禮、行禮，培養出一批批 “文明禮儀之星”！她“文明”育人，“文明”管理學校，把學校開創成以“禮儀教育”為特色的“全國文明禮儀教育示范基地”，為全市學校管理探索出一條科學的、行之有效的德育改革之路。
她取得的成績，引起了廣東、北京、浙江等發達地區學校的關注。這些學校多次以高薪、安排家屬工作等優厚條件，邀請她前去任教，但都被她一一婉拒了。她說：“對生我養我的家鄉，我有責無旁貸的使命感。”她堅守這樣的精神高地，用一支潔白的粉筆，書寫出三尺講臺的絢麗篇章。
她是誰呢？她就是特級教師、全國模范教師、全國“三八”紅旗手、xx市第二小學的校長——林琳。
像她一樣的人，在我們的身邊，還有許多許多、許許多多……他們是行業翹楚，社會棟梁;她們甘當紅燭，默默奉獻……他們、她們擁有一個共同的名字——中國共產黨黨員！因為他們，中國共產黨的名字更響亮;因為他們，中國共產黨的旗幟更鮮艷;因為他們，中華人民共和國的明天更加美好！
謝謝大家。