在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
下雨的校園場景篇一
我愛我的，因為在這里有我最快樂的時光，下面我就給你們介紹一下我的吧！
走進校園，首先映入眼簾的是一顆大樹，繁密的樹冠郁郁蔥蔥，大樹下面是兩架白色的秋千。我和們經(jīng)常坐在秋千上講故事、聊天，對著天空發(fā)呆、看搬家……那是一個既安靜又讓人感覺幸福洋溢的角落。
走進角落，就到了我們的，在我們的正中心，我們的操場是橢圓形的，綠色的活動場地，紅色跑道。在這里留下了我們做游戲時的歡聲笑語，我們時的激動心情；體育運動時奔跑的身影和拔河比賽時緊張的心。
操場的東面是實驗樓，南面是神圣的司令臺，西面是攀登架，西北面是很多同學都喜歡的叮咚書屋，而操場的正北面是我最喜歡的叮咚書屋，而操場的正北面是我最喜歡的教學樓。我們的教學樓整體是嫩綠色的，這種顏色不僅可以保護我們的眼睛，而且象征著我們這些正處在人生的小苗苗，生機勃勃，茁壯成長。教室的外墻上有著大大的窗戶，就像一雙雙智慧的眼睛。
我在教學樓里認識了可敬的，他們教會我們美麗的文字、有趣的數(shù)學、動聽的音樂……我還認識了可愛的同學，我們一起玩耍、一起學知識，一起度過了愉快的時光。
校園就是我第二個溫暖的家，我愛我的校園。
下雨的校園場景篇二
噓！天空上好像發(fā)生了什么事情。
太陽在空中踱來踱去，他向來都是這樣，從不安分守已。他東瞧瞧，西看看，一場災難又要發(fā)生了。
云姑娘們三三兩兩聚在一起，談論自己的美白經(jīng)驗，不忘炫耀一下自己的皮膚。
太陽似乎在一旁盤算著什么，不時露出陰險的笑容。
“貴客啊！有空來我們這兒。”太陽走向云姑娘們，云姑娘們紛紛避開，她們可不想讓太陽把她們的皮膚曬黑，盡管涂了很多防曬霜，可面對太陽的光根本無濟于事。
“大家別看了我像災星似的，我不放射大量的太陽光不就行了，其實有時候一個人也挺孤單的。”太陽俏皮地沖著云姑娘們眨眼，并裝出一幅十分可憐的樣子。
云姑娘們哪容得太陽這么一說，心一下子就軟了下來，小心翼翼地接近太陽，后來大家漸漸放松了警惕。誰知道這時的太陽在打什么鬼主意呢，只見他正悄悄地釋放太陽光呢！云姑娘們并沒有發(fā)現(xiàn)，依舊在那兒談論。
沒過一會兒，太陽旁邊的一位云姑娘很快被曬黑了，她生氣地望著太陽，氣得臉更黑了。大家都傻了眼，只有太陽在那兒捧腹大笑。許多云姑娘為曬黑的云姑娘打抱不平，可沒料到一接近太陽，自己也被曬黑了。
幾位曬黑的云姑娘在一起，氣憤地盯著太陽，不知是哪位云姑娘大聲哭了出來，其他的人也跟著哭了起來，豆大的淚珠從天空中落了下了。
“好不容易變白在皮膚又黑了！
下雨的校園場景篇三
雨蒙蒙的地上，偶爾有幾滴滑過我的臉頰，涼快的，帶著一絲寒意。
我收起雨傘，抬頭望著略顯暗淡的天空。我好久沒被雨淋濕了。是時候讓雨下了。我會醒過來的！從以前那種糊涂出逃，穿越到拼搏奪冠的精神狀態(tài)。
也許我累了！我只想度過小學最后一個學期。不過，期末考試很重要！
學習永遠不嫌晚。雖然我不太明白它的`意思，但我認為最主要的意思應該是學習沒有終點。就像有一門叫做“生命”的學科，從你來到這個世界的那一刻起，你就不可能理解這一切。
學習，生活，都有起伏，你不能改變什么，但唯一能改變的是你的心情。
下雨的校園場景篇四
嘿!仔細一聽，你猜我聽見了什么，嘻嘻，猜不到吧!告訴你，我聽見了一串串優(yōu)美無比的音樂哩!什么?你不信?自己聽吧，嘩啦啦，嘩啦啦，叮叮咚咚……你聽完了嗎?喂喂，我猜你一定聽得入迷了吧。
不知從那飄來了一陣霧，像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。這場景又像一章章樂譜，而天空是它的指揮官，那雨便是樂器，而雨聲是它們的作品。當雨打在地面時，好像一位出色的鋼琴家在彈奏美妙的曲調，悠揚悅耳，十分動聽!
那雨一會兒像用瓢往外潑，一會又像篩子往下篩，一會又像噴霧器在那兒不慌不忙地噴灑——忽大忽小，就這樣下了好一會兒。
漸漸地，雨小了，如絲般地從天空中散落下來，那么小，那么細。目光放遠往山坡上看，雨絲又像給山坡披上了蟬翼般的白紗。再往田野上看，雨又像是蠶寶寶吐出來的絲，千萬條絲，好似一層輕紗披上了綠油油的田野。
慢慢地，雨停了，地面上變得濕漉漉的，雨后的空氣變得十分清新，也變得涼爽起來。雨是多么美好，雨聲是多么美妙。它優(yōu)于人世間的一切音樂。
下雨的校園場景篇五
雨停了，我和小伙伴們來到小區(qū)的廣場上，廣場上成了一片海洋！
空氣格外清新，風兒就像為我們免費提供的自然空調，吹在身上，好舒服好涼爽呀！花草樹木像剛剛洗了個澡：大樹變得更加高大(蒼翠、挺拔)，嫩綠的樹梢閃著金光；那些五顏六色的花兒更加鮮艷奪目，散發(fā)出陣陣清香，一顆顆珍珠似的雨點在花瓣上滾動，十分調皮；翠綠的草葉上濕漉漉的，在微風的吹拂下迎面撲來陣陣的草腥味。
看，水里一群赤腳的孩子們，男孩們一個個把褲腿拉的高高的，小女孩們一個個用小手提著裙子，他們用小腳丫使勁的踩著水，濺起一朵朵水花。有的水花隨風飄走了，有的落到孩子們的衣服上、臉蛋上，還有的落在水面上蕩起一片片水洼（漣漪）。有的孩子用雙手捧起一捧水往對方的身上使勁得潑，他們你不讓我我不讓你的追逐著、打鬧著，一個個快樂的像個小神仙！一陣風吹過，樹葉上的水滴滴答答的落下來，落在正在樹下玩耍的孩子們身上，他們打了個寒戰(zhàn)邊跳邊喊：“下雨了！下雨了！”多么快樂的雨后廣場啊！
雷陣雨過后，兩只螞故事蟻從樹縫中爬了出來，它們呼吸著新鮮空氣，沐浴著和煦的陽光，欣賞著雨后迷人的景色。它們覺得山更青了，草更綠了，花更艷了。大自然中的景色顯得更加迷人。
忽然，一陣大風吹過，不幸的事情發(fā)生了，兩只螞蟻風吹了下來，正好掉在樹下的大水坑時。
它們在水中掙扎，一片樹葉掉了下來其中一只螞蟻，馬上爬上去，樹葉到了河岸邊，那只螞蟻管河里的小螞蟻走了。
正巧，一個小孩去了，把那在水坑里苦苦掙扎的小螞蟻救了上來，以對小螞蟻說了一名話。這些事讓走了的小螞蟻看到了。
過了一天，它們又碰面了，那只走了的小螞蟻對另一只小螞蟻說：“昨天那個人對你說了什么。”“那個人跟我是老朋友了，他對我說：“不能跟在危機關頭，只管自已，不管朋友的人做朋友。”那只小螞蟻，羞的抬不起頭。
下雨總是讓人很開心的，雨后的空氣會變得清新，你在雨后都會做什么呢？我們一起去探尋雨后的快樂吧！
今天早上下了一場大雨，雨停后，姐姐帶領著我赤著腳丫走出了家門，來到了花園里。雨后的空氣是那么新鮮，絲絲的風兒迎面吹來，真是涼爽極了。頭上不時有幾只燕子撲閃著翅膀飛過。
姐姐和我蹦跳著跑到水蠟叢前，驚奇地發(fā)現(xiàn)水蠟比以前長得更高了，長得更旺盛了。原來修剪得很平整的指頭山，探出了一個個小腦袋來，有高有低的。水蠟全身掛滿了水球，仿佛洗了一個痛快而又涼快的澡，我低頭一聞，一股濃郁的水蠟清香撲鼻而來。
接著，我又來到了芭蕉樹前。哎呀！幾天不見，芭蕉樹怎么變成這副模樣了？原本那身翠綠的衣裳已被太陽烤焦了一半。呀！她的一條手臂也被今天早上的大風給折斷了。瞧，芭蕉樹的臉上還掛著傷心的眼淚呢！
黃昏時，我看到孤零零的藤葉依舊掛在墻外的一個角落里。雨點拍打著窗上的玻璃。風兒不飄動了。雨水順著藤葉的顏色仿佛滴下來，染濕了我的衣裳。這時，一只全身翠綠的小昆蟲不知不覺地被我伸懶腰的姿態(tài)打下來。
它全身翠綠背上的殼像畫滿白色紙條的背心。我立刻輕輕趴在地上觸摸它的觸角。宏觀世界仿佛受到驚嚇，不停地扇動著它透明的翅膀，飛起來只能看見它肥嫩的身子。
它不僅外表有所出人意料，而且捕食能力也出人意料的。我把它放在螞蟻群里，等待著這小家伙精彩的表演。它跑到草叢里，等待伏擊。這時，一只幼蟻帶著家人來到這兒，危機離他們越來越近，我在心里祈福著。但幼蟻一家還是沒有注意到它。它一撲上去結果了這些弱者的生命。吃飽了的它靜靜地躺在夕陽下，它翻過身來，讓我見識到了什么是偉大的發(fā)現(xiàn)。在它的肚上有了顆似五角星的紅點。為了不讓別的動物趁機捕殺它，我利用它身上顏色的特點又放回了藤葉上，因此，我的靈感為它取名為“冥星蟲”。
下雨的校園場景篇六
杜坡山麓孝水河畔有我們美麗的校園，花益書香智慧天堂是師生共同的家園這首優(yōu)美動聽的校歌唱出了校園的美麗，我愛我美麗的學校。
春天來了，春姑娘邁著輕快的腳步來到了我們的校園里，用清新的氣息溫暖我們懂得紅彤彤的臉蛋，用纖細的雙手幫我們脫下笨重的棉襖棉褲。你們看，鵝黃的柳枝在春姑娘的親吻下舒展開了柔軟的枝條，藏在枝條里面的小葉子立馬探出頭來，觀看這美麗的春景。
夏天，烈日當空。不知道啥時候，太陽公公的臉龐變得紅彤彤的，像是喝醉酒一樣，把金色的陽光灑在了我們的校園里。校園池塘里已經(jīng)有了碧綠色的小傘，小魚兒在這把大傘地下盡情的玩耍。木槿花開滿了校園，微風吹動，花兒對著我們點頭，好似一幅美麗的山水畫。
秋天，果實累累。秋婆婆把我們的校園變得猶如果園一般——柿子樹上結滿了果實，一個個的小柿子像是小燈籠一樣掛滿枝頭。山楂樹上全是山楂，很多人都經(jīng)不住誘惑，摘下山楂，品嘗起來。
冬天，大雪紛飛。冬爺爺伸出自己神奇的雙手，一夜之間讓我們的校園變得瞬間遍地潔白。雪松、龍爪槐、柳樹、冬青，甚至池塘里的假山也要裝飾一下自己，給自己戴上了一頂雪白的小帽子。這時的校園格外的靜謐。
啊！校園，我那可愛的校園，我那美麗的校園，每天我們都像快樂的小鳥一樣，背著書包來到你的懷抱里，學知識、學文化。我愛你，我心目中的智慧天堂。
下雨的校園場景篇七
早上，金色的陽光溫柔地照著大地，太陽公公笑瞇瞇地看著我們，仿佛在說：歡迎你回到美麗的校園。
叮叮咚咚,美妙的上課鈴把奔跑著的孩子們召回了教室。校園里非常安靜，空氣中飄著老師抑揚頓挫的講課聲和同學們此起彼伏的回答聲……知了時不時地叫著,仿佛在給孩子們鼓掌加油!
操場上鍛煉的人們三五成群地走著,兜里裝著的手機里那鏗鏘有力的進行曲,讓大家的步伐越走越有力,他們抓緊時間鍛煉身體,心里想著為家里燈下聚精會神寫著作業(yè)的孩子們做個榜樣,讓孩子們明白，只爭朝夕，生命在于運動的道理。
夜深了，月亮婆婆和星星阿姨在編織著美麗的故事，她們把創(chuàng)造和未來編織進孩子們的夢里，讓夜晚的夢更加美麗神奇！
下雨的校園場景篇八
那是一個悶熱的午后，我一個人在公園了玩，走著走著，發(fā)現(xiàn)一排排黑色的東西，走近一看，原來是螞蟻啊。
蹲下身子仔細看去，發(fā)現(xiàn)小螞蟻們正在搬家。它們排成一隊隊的，而且分工明確。有的正在搬運著糧食，像昆蟲、米飯等東西，這些糧食都被分成極小的碎塊，不認真看還發(fā)現(xiàn)不呢；有些螞蟻正在搬著幼蟻和白色蟻卵，它們或是兩兩一小組，或是多個人一組，顯得十分的小心；還有些螞蟻搬了一些沒有辦法辨別出來的東西。
觀察了一會兒我發(fā)現(xiàn)這些螞蟻們，還會回頭去搬那些掉落的食物，即使有些螞蟻搬的東西比它們自身的身體要大些，但是還是可以輕松搬起來，就這樣螞蟻在來來回回中不停的搬送東西。
突然腦海中閃過一個念頭：螞蟻為什么會去搬家？這時候看到螞蟻搬東西的隊伍越來越小，想起書本上說過：螞蟻搬家是要下雨的現(xiàn)象之一。于是我趕緊跑回家去。
一回到家，我就立刻把屋外晾曬的衣服和東西都收進來了，然后關好門窗，把電源切斷。果然，過了一會兒，大雨傾盆而至。我心里不由佩服螞蟻對于天氣的預報能力，不然曬得衣服潮了不說，我也會被淋濕，真的要感謝小螞蟻們。
這件事讓我明白了，要處處留心生活中的細節(jié)，大自然的一切美好和變化是留給有準備的人發(fā)現(xiàn)的。
下雨的校園場景篇九
;2、想起當年俺們宿舍一哥們搶別人的包子吃，邊吃邊說：就這玩意兒，只配塞屁股。
3、想起小時候，小學老師罵一個學生：“我一巴掌就把你踢出去了，我們想笑不敢笑。
5、我們宿舍一女孩撥弄著另一mm劉海：瞧這亂的，狗爪子創(chuàng)過似的。
9、我班有個同學常寫錯別字，有次寫了一篇文章其中一段如下：今天我在路上看到一堆牛屎，啊。我大吃一斤(驚)。后來老師評：又沒有人攔著你，全吃了也沒關系啊。
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今天下起了毛毛雨。
我打開窗子，看見路上一大片花花綠綠的傘，樓下變成了一個大花園，大花園像是一鍋沸騰的彩色餃子。
我一下樓，還沒來得及撐開傘，調皮的小雨滴就趴在了我的臉上、手上、衣服上，甚至還鉆進了我的衣服里。好冰啊！我不禁打了個冷戰(zhàn)。到車上一看，毛毛雨已經(jīng)變成了綠豆大的雨滴。突然“嘀——嘀——”的聲音響了起來，我定睛一看，原來是車子被堵在了人流里。但是，勉勉強強總算趕到了學校。到了班里一看，稀稀拉拉只來了十個人，看來其他人都是受雨天的影響吧！
我一邊幫忙打掃衛(wèi)生，一邊看著窗外的雨。雨又變成黃豆那么大了。我看著、看著，小雨滴竟變成了水晶做的珍珠。它們有的落在花朵上，有的落在葉子上，還有的落在土地上。現(xiàn)在，一切都變得那么美麗，咖啡色的土地，碧綠的葉子，鮮艷的花朵。它們在風中搖擺，好像在感謝小雨滴呢！
雨，漸漸停了，但它那調皮的形象卻留在了我的腦海里。
我真希望明天再下一場雨，因為，我還想見見可愛的小雨滴！