每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天校園里的秋天校園里的秋天字篇一
秋姑娘有一盒五彩繽紛的顏料,她把紅色給了楓林,遠(yuǎn)看楓林像一片火紅的海洋,近看像燃燒的火把。她把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的銀杏葉像一把把一扇子,扇呀扇呀,把炎熱給扇走了。她給我們的校園的顏色可就多了讓我們一起來(lái)看看吧!
我們的校園里有著金燦燦的菊花,有的花瓣裹在一起,像分不開(kāi)的姐妹,有的菊花半開(kāi)著,像一位害羞的少女,躲在葉后,露出半邊臉來(lái),還有的是含苞欲放的花骨朵,在葉子的襯托下顯得格外嬌美了。
我們的校園里的大部分樹(shù)的葉子,隨著風(fēng)的頑皮的在枝頭蕩秋千,落葉像長(zhǎng)了金翅膀的小蝴蝶,輕飄飄地?fù)湎虼蟮兀o大地鋪上了一條條金色的小道。
升旗臺(tái)的沒(méi)臉皮樹(shù)有了黑乎乎的小種子,大概有大豆那么大。還有的是我們不知道叫什么樹(shù)的,樹(shù)上還接著紅彤彤的小果子,幾個(gè)湊在一起,像兄弟姐妹在一起不分開(kāi)。
希望小朋友們能在細(xì)細(xì)的觀察,一定能比我們發(fā)現(xiàn)的還有多好多倍呢!哦,對(duì)了,只要仔細(xì)一點(diǎn),細(xì)心一點(diǎn)觀察就一定會(huì)有巨大的收獲的。
秋天校園里的秋天校園里的秋天字篇二
或許,樹(shù)葉飄落就像一首悲傷的詩(shī),但是,這又何嘗不是一種美呢?雪萊說(shuō):“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”我說(shuō):“黃葉落了,綠葉就要醒了!”它的死亡孕育著生命的萌芽。,這不是死亡,這是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
看,花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著,有紅的。粉的,開(kāi)得鮮艷極了。在秋風(fēng)中,它不免有些瑟縮,但是,它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風(fēng)對(duì)抗。一陣秋風(fēng)吹來(lái),它顯得有些搖搖欲墜,但是,它挺住了,它贏了,它戰(zhàn)勝了寒秋,絢爛的開(kāi)放著。
深秋的風(fēng)把蕭瑟、荒涼的種子植進(jìn)人們的心中。不知什么時(shí)候,后花園里的那棵平日里枝繁葉茂的樹(shù),也沒(méi)能逃過(guò)秋風(fēng)的魔掌,那紅葉已經(jīng)被狂風(fēng)吹得所剩無(wú)幾了。
秋天校園里的秋天校園里的秋天字篇三
也許是剛下過(guò)一場(chǎng)秋雨的原因吧,校園里顯得更加干凈和漂亮了。
現(xiàn)在是11月,正值秋末冬初的時(shí)節(jié)。雖然天氣寒冷,但是校園里卻有一種別樣的美。
先讓我們把目光轉(zhuǎn)到操場(chǎng)上。看!操場(chǎng)上的那些紅色的東西是什么?那是一些落葉。落葉中大多數(shù)是紅色的,但是也有黃色的和綠色的。無(wú)論是紅色的、黃色的還是綠色的落葉,都非常的好看:有的落葉紅得像火一樣,有的落葉黃得像琥珀一樣,有的落葉綠得非常鮮嫩。這些落葉不管是大的、小的還是不大不小的,都外形漂亮、紋路清晰。如果把一片落葉做成書(shū)簽的話,那么一定非常美觀。
再讓我們目光轉(zhuǎn)到學(xué)校的小花園里。看!那一朵一朵的花是什么花,那是菊花。菊花的顏色有很多:有白色、紅色、黃色、橙色和紫色,各種顏色的菊花都很好看:有的菊花分好幾層。有的的菊花有好幾種顏色,還有的菊花有好幾十個(gè)花瓣。菊花非常香,如果摘下一朵聞一聞的話,就會(huì)聞到一股清香。仿佛有一陣涼爽的微風(fēng)吹過(guò)一般,讓人感到心曠神怡。
這漂亮的落葉,這清香的菊花,多么像一幅美麗的畫(huà)呀!
秋天校園里的秋天校園里的秋天字篇四
這是初中的第一個(gè)秋,今年的秋天來(lái)的些許有點(diǎn)早了。
實(shí)中的每個(gè)角落都有它的痕跡,孔子像后面的兩顆銀杏樹(shù)在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下紛紛落下。
彎下腰拾起一片落葉,我嗅到了大自然芬芳的清香。這種感覺(jué)對(duì)于我而言是與眾不同的。
把落葉捧在手中細(xì)細(xì)的觀察一番,可以看見(jiàn)一些落葉已經(jīng)枯了。半綠半黃的,半紅半黃的,綠黃相間的。數(shù)不勝數(shù),飽經(jīng)風(fēng)霜的落葉終究歸根了。風(fēng)卷起了秋葉,但還是顯得有點(diǎn)滄桑。
漫步遨游在校園里,迎著涼爽的秋風(fēng),使我情不自禁的感嘆:秋是與眾不同的。
再往前走,映入眼簾的是一些綠樹(shù),但還沒(méi)完全的枯萎,因此我覺(jué)得葉綠素還沒(méi)枯竭。秋意盎然的綠化帶,給人帶去無(wú)限的遐想,與回憶。樹(shù)的“皮膚”猶如老人的手一樣茍蓉縱橫。但我伸出手撫摸它時(shí),我感覺(jué)到一股濃厚的力量,他十分挺拔,毅力也應(yīng)該是這種精神吧。
在校園里遨游了20多分鐘,回到了教室,腦子里不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面。
與以往在家鄉(xiāng)看到的秋幾乎截然不同,它給我的感覺(jué)是寧?kù)o的,深沉的。
秋天是四季中最美麗的季節(jié),“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”想必也是這樣的感受吧。