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    最新建議保護環境的建議書英語 建議保護環境的句子優質

    時間:2025-05-24 作者:儲xy

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    建議保護環境的建議書保護環境建議書篇一

    xx縣委、縣政府提出“創建省級生態文明建設示xx縣建設浙江美麗南大門”,再一次吹響了向生態文明建設示xx縣目標奮進的集結號。建設生態文明縣城需要你、我、她的參與,是廣大婦女姐妹義不容辭的使命。在這場事關發展、情系民生的大行動中,我們一定要爭當先行者、倡導者和引領者,組成聲勢浩大的主力軍,共建我們的綠色家園。為此,我們建議全縣廣大婦女姐妹們立刻行動起來,積極投身于省級生態文明建設示xx縣創建活動中,讓我們的生活環境更加舒適宜人,讓我們的城鄉面貌清潔亮麗。

    一、爭做綠色文明的傳播者。要充分發揮“半邊天”優勢,向家庭成員、向社會群眾廣泛宣傳保護生態環境、倡導綠色文明等知識,讓綠色理念滲透到我們生活的各個層面,讓綠色生活方式成為每個家庭的自覺選擇。

    二、爭做綠色文明的踐行者。要努力增強參與綠化的公共意識,自覺參與庭院、社區、公共場所綠化、美化。要養一盆花,認養一棵樹、愛惜每一片綠地,讓我們周圍充滿綠色。要用你的點滴、我的點滴匯成涓涓愛心,共育共建綠色蒼南。

    三、爭做綠色文明的守護者。要樹立綠色文明觀念,從自身做起,從身邊做起,從小事做起,節約資源,減少排污,綠色消費,支持節能環保,自覺抵制一切與創建主題不相協調的不良行為。

    廣大婦女姐妹們,藍天碧水、鳥語花香是我們共同渴盼的美麗家園。保護環境、保護家園,就是保護我們自己;熱愛家園,就是熱愛生命。讓我們積極行動起來,一起加入到生態文明建設的熱潮中來,為創建省級生態文明建設示xx縣做出自己應有的貢獻!

    建議人:xxx

    時間:xxxx年xx月xx

    建議保護環境的建議書保護環境建議書篇二

    1、大力節約資源,不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品,不浪費紙張。

    2、大力節約能源,不浪費水電,隨手關燈、隨時關緊水龍頭。

    3、使用環保電池,防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑,減少水污染。

    4、自覺保護生活環境,用心參與社會綠化美化活動,保護綠地、花木。

    5、建議垃圾分類,清理“白色”污染,把廢塑料袋打個節再扔進垃圾箱。

    6、建議禮貌行為,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護綠色環境。

    7、盡量使用公共交通工具、自行車或步行,減少空氣污染;使用無鉛汽油,購買小排氣量的轎車。

    地球只有一個,她的生命是脆弱的,不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小的利益,以肆虐的行為,無“度”的獲取,使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球,就是保護我們自已。地球的安寧,世界的完美,需要全社會的共同努力。老師們、家長們、同學們、小朋友們,你心中有一個綠色之夢嗎?讓我們把環保承諾變為實際行動,為改善社會的環境質量盡力。最后,讓我們用大手牽起小手,托起綠色的期望。

    建議保護環境的建議書保護環境建議書篇三

    1、不亂扔垃圾,不隨地吐痰。

    2、看到有垃圾及時撿起并扔進垃圾桶。

    3、向人們宣傳保護環境的重要性。

    4、如果發現有人破壞環境,要及時勸阻。

    同學們,我們僅有一個地球,我們僅有一片藍天,我們僅有一個屬于自我的家園。讓我們立即行動起來,從自我做起,從身邊的小事做起,保護我們的生存環境,保護我們的大自然吧!

    建議保護環境的建議書保護環境建議書篇四

    世界上每天有二點五萬人因飲用污染的水而得病......

    這些,都是我們人類自己造成的

    為了更好的保護環境,我們倡議:

    1請不要隨地吐痰.

    2不亂扔果皮紙屑等廢棄物.

    3請節約用水,世界上的淡水資源只3%.

    4請節約用電.

    5請拒絕獵殺野生動物.

    6請每年至少種一棵樹,防止土地沙漠化.

    100件身邊的環保小事,你做到了多少?

    拒絕使用珍貴木材制品 拒絕使用一次性筷子

    盡量利用太陽能 盡量使用可再生物品

    使用節能型燈具 簡化房屋裝修

    修舊利廢 盡量購買本地產品

    不隨意取土 多用肥皂,少用洗滌劑

    拒食野生動物 減卡救樹

    不穿野獸毛皮制作的服裝 不在江河湖泊釣魚

    建議保護環境的建議書保護環境建議書篇五

    你好,希望您能在百忙之中抽空看看這封信。

    隨手扔掉只用了一下的紙巾;一張干凈的白紙才寫了幾個字就扔進了垃圾桶;洗完手后沒有關緊水龍頭,任由它滴水,而旁人則熟視無睹;教室里空無一人,但日光燈卻開著……這一件件小事不就反映了大家的習慣。這些習慣雖小但卻嚴重浪費了地球寶貴的資源。

    為了保護我們這個可愛而又容易破碎的地球,我希望大家從現在開始:

    1、少用一次性制品。

    2、使用節能電器,節約用電。

    3、重復使用紙張,最好雙面打印。

    4、節約用水,一水多用。

    地球是我們的母親,只珍惜地球資源是一件任重道遠的事。讓我們從小事做起,從身邊做起,為珍惜地球資源出一份力吧。

    建議人:xxx

    20xx年x月x日

    建議保護環境的建議書保護環境建議書篇六

    1、仔細觀察周圍的情況,如校園周圍的環境、少年兒童活動場所等,發表自己的看法,學寫建議書。

    2、格式正確,內容清楚具體。

    一、故事,揭趣引入

    你看,一個普通老百姓也能提出那么重要的建議。可見國家的發展離不開普通百姓的積極參與。其實,只要處處留心,善于觀察善于思考,誰都能提出好建議。如果把好建議寫成文,就叫“建議書”。

    二、審題,明確要求

    1、自學習作提示

    師:請同學們默讀課文71頁的習作要求,相信大家自己能讀懂。

    2、反饋交流提高

    交流中形成板書

    主題-----浪費資源和環境保護

    格式和內容:

    標題

    稱呼(頂格寫)

    存在的問題

    產生的原因

    提出的建議

    建議人的姓名和日期

    三、暢談,身邊問題

    師:我們留心觀察和思考,生活中有哪些浪費資源或者環境保護問題呢?

    預設:如生活中有哪些浪費資源問題很多,就拿學校做例子來說吧。學生洗手后忘記關水籠頭;上體育課教室里沒有人所有的電燈全亮著;衛生間的紙用得太快;學校在打印文件時打錯的紙就扔在一邊……隨著學生的講解老師為學生介紹學校用電用水用紙一年的費用。

    三、建議,例文引路

    師:針對如上的問題,如何把建議合適的表達出來呢?

    (一)學范例。

    建議書

    城建局的叔叔阿姨們:

    你們好!

    我是一名學生。你們每天辛勤工作,為創造的美好的生活環境而兢兢業業,嘔心歷血,我對你們表示由衷的感謝。

    1、安排有關部門把已有的垃圾處理掉,然后在樹兩旁種上樹。

    2、在路上,設兩個垃圾桶,一個是裝可回收的垃圾,一個是裝不可回收的垃圾。

    3、盡快重新修整這條路段。

    4、把小商販遷走,讓他們遠離學校,到其他地方做生意。

    敬禮!

    一個小學生

    20xx〃2〃28

    (預設:存在的問題和提出的建議、解決問題的部門這三者要有機結合;建議要清楚,便于解決問題。)

    (二)學修改

    少先隊員們:

    你們好!

    1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體,引起水質下降,水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑,減少污染。

    2、請隨手關緊水龍頭,提倡一水多用。一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉1―6噸水。隨水關緊水龍頭,乃是舉手之勞,而一水多用更是節約用水的具體表現。

    3、請將再生資源分類回收,注意及時回收廢塑料制品。

    4、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便,但也浪費了大量保貴資源。“一次性”物品,我們實在消費不起了!

    5、請選用環保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子后,會感到頭痛、惡心等,這都是裝修過程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質超標的材料)因此,在此提醒您,在裝修時盡量使用環保材料。

    6、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝,盡量穿天然織物;拒食野生動物;在野外旅游,不偷獵野生動物等等。

    7、提倡選購綠色食品。

    (預設:提出的存在問題過于空泛,不是少先隊員能解決的。有些建議也跟問題沒有關系,也不是少先隊員們能做到的。)

    小結:建議的對象、存在的問題、合理的建議這三者之間一定要有機的聯系。

    四、選擇,補充建議

    1、出示如下的沒有寫完建議書,請同學們選擇其中一部分內容進行補充。

    少先隊員們:

    關于節約資源方面的有:

    愛護校園環境方面的有:

    如果我們按照建議書的要求去做,我們相信,我們的校園將更加美好。

    學校大隊部

    20xx年11月2日

    2、反饋交流

    預設答案有:

    關于節約資源方面的有:

    (1)各中隊動員隊員將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來,做草稿本。

    (2)把草稿紙或作業本用完后賣給收購站,以便重新加工成可以使用的紙張。

    (3)在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。有些包裝紙,可以在美術課上做成手工藝品。

    (4)就餐時盡量不使用一次性碗筷。若使用,不要隨意亂扔,可以用作其他途徑。 ( 5)隨手關水龍頭和電燈。日照光線強時,盡量不開電燈。

    愛護校園環境方面的有:

    (1)教室里的衛生角保持衛生,每天清理紙簍里的費品,其他物品擺放整齊。

    (2)不亂丟垃圾、看到垃圾要主動撿起來。回收站里的垃圾分類堆放,不把垃圾倒在“家”外。

    (3)上下樓梯輕聲靠右走,不奔跑和大聲喧嘩,減少噪音污染。

    五、作業,自由暢寫

    學生根據自己觀察了解的情況,發現生活中的問題,寫建議書。

    建議保護環境的建議書保護環境建議書篇七

    您好!

    地球是大家共有的家園,它"身體"里的資源不多了,所以,讓我們保護環境珍惜資源吧!

    地球是一個半徑只有六千三寶萬多千米的星球,而這個美麗壯觀的星球只剩下不多的資源了。大部分的資源其實都是在不經意間浪費的。生活中的一度電,一滴水,一張紙。都是應該讓人注意到的。

    就拿我們最常見的樹來說吧!居世界觀察所在1999年發表的一盤報告透露"地球的森林資源正在以每年一千六百萬公頃的速度消失,人類雖然年年高呼保護森林樹木,但卻讓森林一年一年的消失。一張紙,一雙木質一次性衛生筷子,一件純木質家具。都是暗殺森林的兇手!

    地球像媽媽一樣孕育我們;我們也應該向懂事的孩子一樣保護媽媽;地球的資源是媽媽的血和肉,我們絕對不能去破還生我們養我們的地球媽媽。

    所以我沒要向地球保證;我們一定要做到:

    1、保護地球上的生物

    2、不浪費水資源

    3、多種花。草。樹等植物,為地球添彩

    4、保護臭氧層

    5、垃圾要分類。不隨地丟垃圾

    6、回收廢電池

    7、盡量不排放烏煙。

    8、少量或不使用塑料袋

    作為社會的主人,地球的子女,怎么能眼看著資源進缺,地球受迫—害呢?大家一起來行都保護我們共有的家園吧!

    希望您能研究并采納我們的意見!

    祝身體健康,工作順利!

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