無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
假如我是一名科學老師字假如我是一名科學家篇一
假如我是一滴水，我最想做的事就是環游世界。我從一滴水變成水蒸氣，再變成云，那么我小水滴的旅行就開始了。
我在天空中環游世界。世界多么美麗呀！有高峻的山峰、茂密的森林，森林里還傳來小鳥無比歡愉的叫聲。
就在我陶醉在這美景中時，忽然，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，烏云把我沖洗下來，滴到了一條小河里。
我在小河里環游世界。這里的環境非常惡劣，到處都是塑料袋和垃圾，這里甚至連讓人下腳的地方都沒有。小河叮叮咚咚的聲音，好像在向我訴說：“我現在才知道，人們根本不喜歡我，到處亂扔垃圾，究竟誰能幫助我？”我的內心被震撼了。很遺憾，我救不了它，我只是一滴水。
走著走著，我的眼前出現了一個下水管道，我還沒有明白過來是怎么回事，就被沖了進去。我的眼前一黑，不知道來到了什么地方。等我醒來時，發現外面到處是各色鮮艷的花朵，嫩嫩的小草。人們衣著古樸，原來來到了桃花源。這里空氣清新，氣候宜人，我的心情一下子舒暢起來。我是一滴水，就這樣滴進了這個世外桃源。
這就是我，一個小水滴的旅行。
假如我是一名科學老師字假如我是一名科學家篇二
假如我是老師，我盡量多把同學們帶出教室結合生活學知識。我會帶他們看小草是怎樣發芽的，會帶他們看小樹是怎樣生長的，看莊稼是怎樣成熟的……培養他們從小熱愛知識的濃厚興趣。
假如我是老師，我一定不會在課堂上大吼大叫，給學生們上一節快樂的、輕松的課。
假如我是老師，我一定會給我的學生少布置作業，點到為止。即使是雙休日，我也不會布置太多，給學生們太大壓力，只要起到鞏固知識的作用就好。因為如果他們不想學習，就算布置再多的作業也沒有用。寫作業的目的就是溫故，只要同學們有興趣學習就是最好的結果。我要讓他們在輕松、快樂的環境中掌握知識、提高素質。
假如我是老師，我決不會占用同學們的副課去復習主課。因為如果一直上主課，同學們就沒有時間休息，就會覺得學習枯燥、單一，進而對學習失去興趣，這個結果是很可怕的。相反的如果不取掉副課，同學們的學習生活就是豐富多彩，勞逸結合。這對同學們的整個學習意義匪淺。
假如我是老師，我一定不會拖堂。因為課堂上，管學生的一定是老師，而下課才是孩子們的“快樂天堂”，我們不能占用那些時間來講課，多上一會課，他們就會少一點快樂，沒有講完的題目也是可以下節課再講的，不一定非得拖堂。
假如我是老師，對于表現好的學生，我會不斷的鼓勵他們，讓他們繼續進步；而對于其他的學生來說，我會給他們講道理，讓他們一步一步走向成功。
到時候，不騙你，我一定會做一個這樣的老師，我會用心培育祖國的每一朵！
假如我是一名科學老師字假如我是一名科學家篇三
太陽是人類的朋友，它是偉大的。假如沒有太陽，就不會有生命。
假如我是太陽，我會讓每一寸土地充滿溫暖，充滿希望，把光芒送到最需要的地方。
假如我是太陽，我就會減少太陽黑子噴發的數量，盡可能不危害地球。我讓夏天不再么炎熱，我讓冬天不再那么寒冷。
假如我是太陽，就不會給沙漠那么多陽光，讓它不再那樣熱，好讓更多的人到沙漠里種草植樹，不讓風沙那么肆虐。讓沙漠變成綠洲，讓人們到那里居住。我還會在宇宙飛船靠近我時變得溫和，以便他們能探尋更多的奧秘，把知識帶回地球，為人類做出貢獻。
假如我是太陽，在能源電力缺乏的地方，我將給予它更多的陽光，供人們享用太陽能。如果未來的一天，地球沒有或缺少水源的話，我將用猛烈的陽光把冰川照射融化，那樣，人們就重獲水源，并且懂得好好珍惜水資源了。
假如我是太陽，我會讓人類居住的地球生機勃勃，更加美麗。
假如我是一名科學老師字假如我是一名科學家篇四
假如我是魔法師，我會讓大地變得綠草如茵；讓花兒開得五顏六色；讓風兒吟唱綠色的歡歌。
假如我是魔法師，我會讓人們呼吸著新鮮的空氣；給小鳥有一個溫馨的小窩；與大家團結一致、同心協力去保護環境；讓山變得更青，水變得更綠，天變得更藍，陽光變得更燦爛。
假如我是魔法師，我會把戰場變成綠色的球場；讓炮彈射出香甜的糖果；把獵槍放進博物館陳列；請松鼠、天鵝來城市做客。
假如我是魔法師，我會讓貧困地區變得富裕；教訓壞人并讓他們為人民做好事，為祖國做貢獻；讓上不起學的孩子接受到良好的教育；讓不愛干凈的孩子變得干凈起來；讓廢物垃圾都變成對人類有用的東西。
假如我是魔法師，我會揮動手中的魔杖，停止一切戰爭，用自己的魔法把世界變得更加美麗！和平！安寧！
四年級:周祉彤
假如我是一名科學老師字假如我是一名科學家篇五
假如我是校長，我會很公平的對待每一位學生，無論他的成績是好是壞。
假如我是校長，我決不會讓我的學生整天悶在書堆里，我會帶他們去一些地方參觀及游覽，這樣，可以解除學生們對學習的煩惱。
假如我是校長，我一定要讓學生們學會寫觀后感，所以我每個星期都組織學生們去看一場電影，看完后每人寫一篇觀后感。這樣就可以讓學生們在娛樂中不知不覺對作文產生了興趣。
假如我是校長，我要讓老師們少布置一點作業，多讓學生們去閱讀課外書，從中吸取許多知識。這是個兩全其美的辦法。
假如我是校長，我不會在校長室閑呆著，在適當時，給每個班學生上一節課。因為這樣，就可以全面了解我的學生，還可以帶動老師們的積極性。
假如我是校長，我一定要做一個最好的校長！