每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
六年級竹子篇一
我是大自然的脾氣，他生氣時，我就大喊大叫；他高興時，我就舒舒緩緩；他悲傷時，我就成為詩人筆下的眼淚；他興奮時，我會為天空畫上一道美麗的彩虹。
我是金油，滋潤著世間萬物；我是波濤，流淌在大江大河；我是珍珠，點綴著片片黃葉；我是精靈，為大地鋪上亮色的地毯。
清早，我同晨光一起將大地喚醒；傍晚，我與風兒一起為光明送行。
我在房檐上跳舞；我跳到花上，與花兒談話；我落在行人身上，讓他們感受到絲絲清涼。我訪問過綠野和鮮花；我流連過沙漠和荒原，我為這個世界唱贊歌。
我落在孩童的身上，讓他們奔跑嬉戲；我落在人們的傘上，發出“嗒嗒”聲響。
我與丁香為伴；我是詩人的靈感；我與思愁同行；我是文人的墨色。我描繪過人們發梢上的金暉，我跳躍在孩童額角面龐的笑顏。
我看著綠樹搖曳，我聽著微風吹起，有人喜歡我，有人憎恨我，可不管怎樣，我總是工作著，從不停歇。我是大自然的清潔師，我是地球母親的美容師。
我是雨，我是雨……
六年級竹子篇二
長這么大，我的作業一向都是拖拖拉拉，憋到最后才寫完的。
春風吹來了新的一天，也吹來了班級群里的新任務：背誦朱自清的《匆匆》，給家長背完后發消息到群里，八點結束。
悠閑地哼著小曲兒，隨意的翻開課本，“《匆匆》，在這兒。”我拿起書讀了起來，邊讀邊唱。眼看都半個小時了，我卻只背會了兩個自然段。算了算了，寫的這么深奧，我還是先消化一下吧，順便看個電視，反正任務八點才結束呢！
說干就干，我的寶座立即移到了電視機前。
從三點半到四點，看完電視我又控制不住自己玩了起來——玩魚，玩烏龜，就連粘鼠板上不幸被粘住的小老鼠也沒逃過我的手掌心。
直到老媽下班，我再也沒有翻開課本。正在我玩的不亦樂乎時，突然傳來了開門聲和腳步聲，我嚇了一跳，忙一個箭步沖到臥室里，飛速翻開課本，裝模作樣大聲讀起書來。
老媽看到我這等用功的讀書，嘴角都快咧到太陽穴了，她笑著夸著我，滿意的看著我，好像我就是她的驕傲一般。我看到她這樣的表情，突然感到心里火辣辣的痛。
只見她笑著走了出去，又笑著回來，手上還多了兩個漢堡，這是她路上作為獎勵買給我的。
看見這個，我剛想張開的.嘴又合上了，不管那么多了，三十六計吃為上計，吃完再說。
她又開始看著我了，眼神里滿滿的幸福，好像還夾雜著期待，她在期待什么呢？難不成是我的背誦情況嗎？不行不行，我得先發制人。
“那個，下午弟弟老是哭，我一下午都在哄他，還沒背課文呢？”
頓時，老媽眼中的希望化成了失望，遮掩不住的怒火已經燃燒到屋頂，我隱約看到她的眼睛開始冒煙了，背后立刻感到一絲冰涼。她放在桌子上的手已經用力而變形了，眼睛紅紅的，失望的淚水就要從眼眶里流出。
那一刻，我低著頭，不敢再看她的眼睛了，心中默默做了個決定：以后千萬不要再讓她流淚了。
六年級竹子篇三
黑漆漆的小巷子里，泛著點點微光。
來到餐桌前，菜雖不是山珍海味，但都營養均衡，有雞蛋有肉。我拿起筷子便向一塊瘦肉“襲擊”，它迅速被我“拿下”。真是好味道，我心想。媽媽夾了幾下菜，沒有一絲葷色。
一股暖流撞擊著我的心扉。
六年級竹子篇四
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的贊美竹子作文600字-六年級作文，歡迎大家分享。
有許多花卉和植物都可以代表人的品質。其中，最經典的要屬梅、蘭、竹、菊了。這四種植物被譽為花中君子，梅是高潔志士，蘭為世上賢達，菊謂世外隱士，而我最喜歡的是竹的謙謙君子。
在春天，春風吹來，百花怒放，花兒隨風搖擺，仿佛在嘲笑竹子：我們都開花了，你連腦袋都還沒伸出來！可竹子毫不在乎，默默的汲取養分，把根扎深。它耐心的等待著，終于有一天的夜晚，百花熟睡時，一聲轟響，打破了夜晚的'寂靜，下起了春雨。在此時，百花低下了頭，竹子卻開始蓬勃向上，它以驚人的速度向上生長，一下子冒出來好長一節，真可謂厚積薄發。
它開始茁壯成長，它直沖云霄，讓我仰望。但是，成長總不是一帆風順的，當狂風呼嘯，暴雨傾泄，可竹子們在一起，它們團結一致，齊心協力，而暴風雨也毫不示弱，雨越來越大，風越來越疾，把樹葉吹掉了，把樹枝吹斷了，把樹根拔起了……雖然風雨勢不可擋，竹子卻在風雨中挺立著，在這實力相當的對抗中，竹子靠自己的團結，堅韌，頑強反抗，把暴風雨擊潰了。這真讓我嘆服：千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。
竹子還會遇到來自人類的威脅。人們因為生活而砍伐竹子，可竹子并沒有因此而倒在人類的屠刀下，因為它的根總藏在大地體內。它會生根、發芽……與草一樣，春雨一降，春風一吹，它們又會破土而出。這真是野火燒不盡，春風吹又生。啊！
它耐心等待，只為更好生長；它堅忍不拔，為了繼續向上；它生命頑強，讓我驚嘆不已。竹子，你的品質將是指引我成長的明燈！
六年級竹子篇五
最近聽聞云棲竹徑有許多的螢火蟲，我打算去一探究竟。
進了竹徑，和白日看見的云棲竹徑完全不一樣，黑乎乎一片基本上都看不見什么燈光，倒是可以很清楚的看見有很多的人拿著小瓶子和一些捕捉的工具大包小包成群結隊的來到這里。看樣子都是來抓螢火蟲的。
竹徑兩旁有許多的花花草草，大多是些不知名的花草樹木，我的目光在樹杈，樹梢，草叢里來回轉，卻并沒有看見什沒亮，只是一團團黑乎乎的東西。
“白來一趟，什么都沒見著，還被咬的一身蚊子包。”從身邊走過的一個路人拿著工具不停地抓身上的蚊子包。
真的沒有螢火蟲？要不回去唄，路上已經看見不少人失望的返回去，而且走在這竹林中真的沒有看到一點的亮光，不會被抓完了吧。我失望的返回去，心中有些遺憾。忽然聽到了有個男孩喊著：螢火蟲在這里！我馬上向那個男孩子指的地方望去，有一個黃色的小圓點在黑暗中若影若現，原來，那就是螢火蟲啊！
“啪嗒！”有一個黑黑的東西一下子落到了枝頭上，樹葉都“嚇”掉了。
六年級竹子篇六
有些人喜歡泥里長出來不染的荷花，有些人喜歡優雅的牡丹，但我喜歡竹子，它能給人帶來安寧和完整。
竹子的長相很壯，就像一個粗獷的男人，訓練中好像是個將軍。無論遇到什么困難，它都從容不迫，一動不動。
我記得那次，我和君君去參觀云南的竹林。我們興奮得像脫韁的野馬一樣四處奔跑。我們終于看到了茂密的竹林，我和君君在竹子周圍追逐嬉戲。“快來看，竹子是空的，竹子是中空的，”君君喊道。金的這個驚人發現，突然讓我大吃一驚！
突然，一陣強風吹過竹林。原來是臺風！我們第一次在戶外遇到臺風，就被父親慌慌張張的拉回到酒店。
看著筆直的尸體，我仿佛看到了為人民做貢獻的無名勞動者！
六年級竹子篇七
近幾天，鄰居們都爭先恐后地忙著把自家竹林的竹子砍去賣。可是，爸爸在外打工，我就是家里的“男子漢”。我看到別人家都砍竹子賣錢，我家也必須趁此機會把竹子賣掉，俗話說，機不可失，時不再來，如果這次沒有賣掉，就得等到明年這個時候才能賣掉。
想起爸爸在外打工那么辛苦也賺不了幾多錢，為了減輕爸爸的一點負擔，我決定抓住這個機會也把自家竹林里的竹子賣掉。
我該怎么辦呢？
老師說，遇到問題要動腦筋，只有動腦筋才能更好地解決問題。
說干就干，我找到了承包商，承包商給了我八百元錢。
我第一次用自己的智慧賺到錢了，心里不禁美滋滋的。
還是老師說的不錯，只要肯動腦筋，沒有解決不了的問題。
第二天一大早，我便和承包商一起來到我家竹林。說實話，這還是我第一次來自家竹林。我看見一棵棵碧綠的竹子，煞是可愛，雖經嚴冬，還能給人帶來一種生機勃勃的美好印象。
我問老板，為什么買那么多竹子，有什么用呢？老板連忙對我說：“我們吃飯的筷子是竹子做的；竹子還可以經過藝術工人的巧手變成藝術品。竹子的用途可廣泛啦！”。
聽了老板的一番話，我對竹子有了更深的了解。以前只知道，竹子不怕風雪的欺壓，知道竹子是頑強的，是最有骨氣的。還知道春天來臨的時候，人們還可以挖竹筍吃。
我愛竹子。它不僅給家里帶來了經濟收入，還啟示我們做人的道理。我要向竹子學習，做一個永不向困難低頭，頑強拼搏的人；做一個扎根向下，虛心向上的人，做一個對社會有貢獻的人！
六年級竹子篇八
主人公多蘿西是一個孤兒，和亨利叔叔、愛姆嬸嬸還有小狗托托一起生活在堪薩斯的一個中部農場里。
一天，多蘿西和小狗托托連同叔叔的房子被龍卷風吹到了一個叫做奧芝國的地方，在哪里多蘿西遇到了和她差不多高，但是看上去年齡比她大得多的三個芒奇金人和一個女巫。在和女巫的談話中，她了解到：在這個奧芝國總共有4個女巫，東、西方女巫是壞女巫，南、北方女巫是好女巫。多蘿西的房子掉下來時剛好壓死了東方惡女巫，讓芒奇金人重獲了自由，多蘿西表達了她想要回到家鄉的愿望，于是好心的女巫讓她去奧芝國中心的翡翠城，也許住在翡翠城法力比四個女巫加起來還要強的大巫師——奧芝會幫助她回到堪薩斯。
于是多蘿西就踏上了歸鄉的路，一路上她分別遇到了稻草人——他需要一副腦子;鐵皮樵夫——他需要一顆心;膽小的獅子——他需要膽量。他們結伴而行，取長補短，互相幫助，克服了一個又一個的困難，終于來到了翡翠城，可奧芝卻告訴他們，他們必須殺死西方惡女巫，他才能滿足他們的要求，因此殺死西方惡女巫勢在必得。
多蘿西無可奈何，只好和同伴們硬著頭皮去找西方惡女巫，結果鬼使神差地，多蘿西用一桶水將惡女巫溶化了，可是當他們第二次去找奧芝時，卻驚訝的發現他并不是法力無邊的魔法師。
盡管如此，奧芝還是盡量滿足了其他人的要求，可是，多蘿西的愿望，他的`確沒法幫她實現，多蘿西只好去找南方女巫格琳達，終于，在格琳達的幫助下，她很開心地回到了堪薩斯。
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竹子-六年級作文（擴展6）
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